《登高》ppt课件（统编版高中语文必修上册）

《《登高》ppt课件（统编版高中语文必修上册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《登高》ppt课件（统编版高中语文必修上册）（17页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、登高 杜甫 王则唯 2020/9/17 导入 九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 唐唐. .王维王维 独在异乡为异客，独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人遍插茱萸少一人。 知人论世 杜甫（712770），被世人尊称“诗圣”，字子美，曾居长安城 南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。曾任检校工部员外郎， 世称杜工部。从开元盛世到安史之乱，他见证了唐朝由盛转衰的历 史过程，作品被称为“诗史”。以古体、律诗见长，风格多样，而 以沉郁顿挫为主，。有杜工部集。代表作：三吏、三别 、茅屋为秋风所破歌、秋兴等诗，皆为人传诵。 创作背景 杜甫身

2、逢战乱，从48岁开始，一直到58岁去世为止， 11年 中，一直在西南地区飘零，写这首诗时已是55岁，作者寄 寓夔州（重庆奉节）时写的。此时“安史之乱”已结束4年 ，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱；再加上 好友李白、高适、严武相继辞世所有这些，像浓云一 样压在杜甫心头，他是为排遣抑郁而抱病登台的。 登高 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回. 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来. 万里悲秋常作客,百年多病独登台. 艰难苦恨繁雪鬓,潦倒新停浊酒杯. 首联：秋风急切天空高远猿鸣悲凉,小洲水清沙白鸟儿飞舞盘旋 颔联：无边的落叶萧萧飘下,不尽长江流水滚滚奔来。 颈联：常年到处漂泊，作客他乡，于秋天更添悲

3、凉，晚年多灾 多病，今天又独自登临高台。 尾联： 真恨命运多艰难,两鬓白发又增添;穷途潦倒心意冷,因 病戒酒不举杯。 理解诗意 l 感情基调 l 体现在何处 首联、颔联，悲自然之秋， 颈联、尾联，悲人生之秋。 悲自然之秋 u作者登高见到或听到哪些景？ 找出并分析你感触最深的意 象。（提示：大胆想象和联想 ） 风、天、猿啸、渚、沙、鸟、落木、长江 悲自然之秋 u 迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷 落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。 u这些都是夔州三峡秋季的景物，形象鲜明，使人读了 如临其境，而且所展示的境界雄浑高远，肃杀凄凉。 悲自然之秋 在动荡的社会中，诗人就像这飘零的落叶，

4、四处漂泊，而黄 叶飘落，落叶归根，可是诗人却在他乡，年老了却没有回乡 ，这更添了一层悲凉悲凉之情！ 亘古如斯、日夜流淌、永不停息的江水，便给人时间无穷之 感！在无穷、永恒的时间前，更显人之渺小！ 总结 所写之景肃杀、凄凉。这两联浑然一体，营造出萧瑟凄凉而 雄浑悲壮的意境，渲染了诗人登高望远时内心悲凉孤独，传 递出诗人韶华易逝、壮志难酬的感慨。 首联颔联描绘一系列的秋景，表面写自然之悲，实则通过秋景 的描绘，借景抒情，传递出作者内心的悲凉之情。 悲人生之秋 后两联直接抒情，宋罗大经曾说颈联十四字含有八意。 讨论分析颈联有哪八层悲？（提示：抓住关键字词分析 ） 八悲：独登台，无亲朋也 一悲：万里，

5、地之远也 二悲：秋，时之惨也 四悲：常作客，久旅也 五悲：百年，迟暮也 六悲：多病，衰集也 七悲：台，高迥处也 三悲：作客，羁旅也 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 “艰难”“潦倒”二词形容的是国家还是个人？“苦恨”二字如何 理解？（小组讨论，合作探究） 艰难：国事艰难，人生潦倒。既是国家，也是个人。客观上，“国 破”与“家亡”是因果关系；主观上，诗人忧国忧民，为国家破 亡忧心如焚。 苦恨：恨国家动荡不安，恨自己人到暮年，不能为国家效力，恨自 己壮志难酬！ 国事艰难，壮志未酬，人生潦倒，销愁无途 尾联表达了作者什么样的思想境界？ 杜甫受儒家思想影响很深，忠君爱国、关心民生疾苦是 他思想的核心。

6、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜， 风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受 冻死亦足 ！”（茅屋为秋风所破歌） “达则兼济天下，穷则独善其身。”“诗圣”杜甫无论穷达 ，都心怀天下，忧国忧民。 总结 抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。 身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤 独无依，再加上国家多难，诗人身受八重愁苦。倍感老病孤独，身世凄 凉。国难家愁一齐堆积在诗人胸中无法释怀，诗人想喝酒解愁，却因穷 困潦倒、因病不能喝，这种愁苦、悲愁排泄不了，只能郁积心头！ 全诗总结 u这是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔大、气势恢弘的七言 律诗。 u前两联写登高闻见之景，后两联抒登高感触之情。寓情于 景，情景交融，充分表达了诗人长年飘泊、忧国伤时、老 病孤愁的复杂感情。而格调却雄壮高爽，慷慨激越，尽显 杜甫沉郁顿挫的诗风。