名著导读《简·爱》:外国小说的阅读课件(2020年部编版九年级语文下册)
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1、名著导读 简爱:外国小说的阅读 作者名片 夏洛蒂勃朗特(18161855),英国小说 家,生于贫苦的牧师家庭,曾在寄宿学校学习, 后任教师和家庭教师。1847年,夏洛蒂勃朗特 出版了著名的长篇小说简爱,轰动文坛。 1848年秋到1849年,她的弟弟和两个妹妹相继去 世。在死亡的阴影和困惑下,她坚持完成了谢 利一书,寄托了她对妹妹艾米莉的哀思,并描 写了英国早期自发的工人运动。她另有作品维 莱特和教师,这两部作品均根据其本人的 生活经历写成。夏洛蒂勃朗特善于以抒情的笔 法描写自然景物,作品具有浓厚的感情色彩。 创作背景 作者创作简爱时,英国已是世界上的头 号工业大国,但英国妇女的地位并没有改变,
2、依然 处于从属、依附的地位,女子的生存目标就是要嫁 入豪门,即便不能生在富贵人家,也要努力通过婚 姻获得财富和地位,女性职业的唯一选择是当个好 妻子、好母亲。 以作家为职业的女性会被认为是违背了正当女性气 质,会受到男性的激烈攻击,从夏洛蒂姐妹的作品 当初都假托男性化的笔名一事,可以想见当时的女 性作家面临着怎样的困境。而简爱就是在这 一被动的背景下写成的。 主题思想 简爱是一部具有浓厚浪漫主义色彩并带 有自传色彩的现实主义长篇小说。这本小说中的主 人公简爱的人生追求有两个基本旋律:一是富有激 情、幻想、反抗和坚持不懈的精神;二是对人间自 由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。 这本小说的主题是
3、通过对孤女坎坷不平的人生经历 ,成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于 抗争的女性形象,反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的 呼号和责难,一个“小写”的人想要成为一个“大 写”的人的渴望。 主要内容 小说主要描写了简爱与罗切斯特的爱情。简 爱的爱情观使她的个性更加鲜明。她认为爱情应 该建立在精神平等的基础上,而不应取决于社会地 位、财富和外貌,只有男女双方彼此真正相爱,才 能得到真正的幸福。在追求个人幸福时,简爱表 现出异乎寻常的纯真、朴实和一往无前的勇气。 她并没有因为自己的仆人地位而放弃对幸福的追求, 她的爱情是纯洁高尚的,她对罗切斯特的财富不屑一 顾,她之所以钟情于他,就是因为他能平等待人,
4、把 她视作朋友,与她坦诚相见。对罗切斯特来说,简 爱犹如一股清新的风,使他的精神为之一振。罗切斯 特过去看惯了上层社会的冷酷虚伪,简爱 的淳朴、善良和独立的个性重新唤起了他对生活的追 求和向往。因而他能真诚地在简爱面前表达他善良 的愿望和改过的决心。简爱同情罗切斯特不幸的命 运,认为他的错误是客观环境造成的。尽管他其貌不 扬,后来又破产成了残废,但她看到了他内心的美并 出于对他真挚的爱,所以最终与他结婚。 小说通过罗切斯特两次截然不同的爱情经历,批判了 当时社会上以金钱为基础的婚姻观和爱情观,并始终 把简爱和罗切斯特之间的爱情描写为思想、才能、 品质与精神上的完全契合。 主要人物 1.简爱:
5、(1)自尊自主、叛逆反抗、重视自我。简爱 寄居在舅妈家里时和骄横残暴的表哥约翰发生冲突, 瘦小的她敢于和表哥扭打,并怒斥他:“你这男孩真 是又恶毒又残酷,你像个杀人犯你像个虐待奴隶 的人,你像罗马皇帝。”她还敢于指责冷酷护短 的舅妈:“你以为你是好人,可是你坏,你狠心。” 简爱的童年生活让读者初步了解她的反抗性格和捍 卫独立人格的精神起点。简爱非常地重视自我,她 说:“我是自己的主人。” (2)追求精神上的自由、平等。当简爱发觉 她深深地爱上了罗切斯特后,在地位如此悬殊的情况 下,她依旧敢于去爱,因为她坚信人在精神上都是平 等的。 (3)感情炽烈,敢于追求真正意义上完整的爱 情。简爱对罗切斯特
6、的情感非常的真诚和专一,这 主要表现在她对罗切斯特执着而强烈的爱情上。她的 爱情像殉道士一般,专一到打算为其做永远的牺牲, 贫困时是这样,富有后仍是这样,更不会因为罗切斯 特身体上的残疾而弃之不顾。 (4)意志坚强,智慧过人。“当我们无缘无故 挨打的时候,我们应该狠狠地回击,我肯定我们应 该回击狠狠地回击,教训教训打我们的那个人 ,叫他永远不敢再这样打人。”这是简爱在言语 上对打她的人的有力回击,也是在精神上维护自己 受伤的心灵。 2.罗切斯特: (1)幽默、风趣、富于情感、敢于追求和忠于 爱情的一个完美的、冷漠的、不幸的、善良而成熟 的贵族绅士。 (2)富有智慧,固执,虽冷漠但很善良的人。
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