2020-2021学年度部编版九年级语文上册第五单元测试卷（150分卷）及答案

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1、部编版九年级语文上册部编版九年级语文上册第五单元第五单元测试卷测试卷 （时间（时间 150 分钟分钟 满分满分 150 分，其中卷面分分，其中卷面分 5 分）分） 一、语文积累与综合运用（一、语文积累与综合运用（3535 分）分） 1.默写古诗文中的名句。 （10 分） （1）_，病树前头万木春。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ） （2）金樽清酒斗十千，_。 李白行路难 （其一） （3）_，在乎山水之间也。 （欧阳修醉翁亭记 ） （4）_，月有阴晴圆缺，此事古难全。 （苏轼水调歌头 ） （5）_，况乃未休兵。 （杜甫月夜忆舍弟 ） （6）晓镜但愁云鬓改，_。 （李商隐无题 ） （7） 长沙过

2、贾谊宅诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景，抒写出寂寞、怅惘的痛苦和无奈 之情的诗句是：_，_。 （8）陈子昂在登幽州台歌中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的句子是： _，_。 2.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 （9 分） 如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷 必定会在语言上 体现出来。一个语言粗 b的人，我们可以立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人，我 们也可以立刻断定他伪文化。 举止上的高贵风度来自平时最一丝不苟的自我训练， 语言上的 良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看的信，只给自己看 的日记，都讲究用词和语法的正确，文风的

3、端正，不肯留下一个不修边福的句子。如此持之 以恒 ，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的 良好习惯罢了。 （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （3 分） 粗 b（ ） 缺陷 （ ） 持之以恒 （ ） （2）文段中有错别字的一个词语是“_” ，这个词语的正确写法是“_” 。 （2 分） （3）文段中“伪文化”的“伪”意思是“华而不实”的“实”意思是_。 （2 分） （4）将画线的两个句子改写成一个句子。 （要求：符合语境，不改变句子原意） （2 分） _ _ 3.走近名著。 （7 分） A.“这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏

4、一致了，你的心跳 和他的同一节奏了； 你活在他的身上， 他也活在你身上； 你自己与他的共同点被你找出来了， 抓住了，所以你才这样欣赏他，理解他。 ” B.一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写 出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的昆虫记被 誉为“ ” 。 （1）语段 A 中的文字选自_ 。作者现身说法，教导文中的“你”做 一个“_、_”的艺术家。 （3 分） （2）语段 B 中昆虫记被誉为“_” 。在这本书中，_在地 下“潜伏”四年；_在编织“罗网”方面独具才能；_善于利用“心理战 术”制服敌人。 （4 分） 4.综合性学习。

5、 （9 分） 在社区组织的推进“全民阅读”活动中，你参与了部分工作。请阅读下面三则材料，完 成任务。 材料一材料一 当前 “全民阅读” 渐成共识， 各种与阅读相关的活动层出不穷， 堪称丰富多彩， 诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本 身， 阅读活动就如同食物散发出来的香味， 足以诱人， 但不能饱腹。 阅读活动的数量、 质量、 参与者等都不是评价阅读的指标，评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。 材料二材料二 数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效的整合与管理，还有利 于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，有利于进行深

6、 度阅读和持续性阅读。 材料三材料三 俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书；他还读电子书和碎片化文章，购买了 3000 多本电子书，收藏了近一万篇微信群的文章。 （1）阅读“材料一” ，你认为推进“全民阅读”应该重在_。 （2 分） （2）结合“材料二” “材料三” ，针对“智能时代，如何读书”这一话题，谈谈你的看法。 （3 分） _ _ （3）下面是社区阅读情况调查报告的部分内容，其中有多处语病，请指出两处并提出修改 意见。 （4 分） 【A】大众阅读作为社区文明程度的标志之一，一直受到各方关注。 【B】在推进“全民 阅读” 活动中， 我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现双升趋势。【C】

7、 阅读的目的， 不仅是长知识，增技能，而是让人成为更加完美的人。 【D】一个人能否成为真正的读书人， 关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。 _处，修改意见：_ _处，修改意见：_ 二、阅读（二、阅读（5555 分）分） 【一一】 （2121 分分） _ 父亲拿来一瓶酒，两个酒杯，斟满一杯放到他面前，又斟满一杯放到自己面前。父亲 放下酒瓶，端起酒杯，说： “来，咱爷俩碰一个。 ”他遲疑着端起酒杯，他猜不透父亲的“醉 翁之意” 。 见他犹豫，父亲说： “喝点吧，今天是你十八岁的生日，过了今天你就是成年人了， 我”父亲眼睛濡湿，看着他的脸，使劲吸了一下鼻子，说， “我也不会说啥，就不说了， 来

8、，喝，我先干为敬！ ”说着举起酒杯一扬脖一饮而尽。 他端起酒杯轻轻抿了一口，一股辛辣瞬时呛入喉咙，他不由得咳嗽起来。父亲嘴角一 扬： “瞧你那没出息的样儿。 ”听父亲这样说，他有些生气，把酒杯“当”一声用力按在桌子 上，杯子里的酒惊慌失措地跳出来，跳到他的手上，他没好气地甩着手，起身进了里屋。里 屋的桌子上，母亲安静地待在相框里，笑容那样温柔。他抚摸着母亲的照片，眼泪无声地滴 落。 他恨酒，也恨父亲。如果没有酒，父亲就不会喝醉;父亲不喝醉，就不会把农用三轮 车开进山沟里， 母亲就不会死去， 就不会害得他成了没娘的孩子。 没有娘的家， 笑声也没了。 父亲还在自斟自饮，絮絮叨叨着说，孩他娘，咱儿十

9、八了，长大了，咱儿长大了，十 八了 他把母亲的照片抱在怀里，抽噎着说： “妈，我好想你。 ” 几天后，他带上母亲的照片，背起行囊离开了家。他不愿意看到父亲，看到父亲残缺 的腿，他就想起母亲，想起母亲，他心里就堵得慌。 一晃三年。三年，他不提也不想与父亲有关的往事。有时，在一起的同乡回村会带回 来有关父亲的消息，说与他听，他面无表情，若无其事，像一个刻意的旁观者。大伯托人捎 信来， 说父亲摔了一跤， 挺严重的， 让他务必回去看看。 那一夜， 他辗转无眠。 第二天清晨， 他踏上了回家的路。推开院门，一种久违的温暖与亲切扑面而来。望着熟悉的一切，他的眼 睛忽然有些涩涩的。 父亲看到他回来很高兴。父亲

10、说，这些天都是你大伯在照顾我。开始医生说我这条腿 也有可能废掉的时候，我怕极了。还好，现在能活动了，过不了多久，我就能走路，就不拖 累人了。父亲说这些的时候，脸上满是歉意，像一个做错事的孩子。 “你是不是又喝醉酒才 摔的？”他的语气和眼神带着冷漠。 “你爸早就戒酒了，过完你十八岁的生日，你爸再也没 喝过酒。我可以作证。 ”大伯走进屋来说。父亲不好意思地低下了头。 父亲睡着了。他和大伯坐在院子里闲聊。大伯说： “当年你父亲得了股骨头坏死，疼 得厉害，但又没钱去医院医治，就想用酒来麻醉自己减轻疼痛，那时我们都不知道，这个病 原来越喝酒病情就会越严重，直到出了事故进了医院，医生问诊我们才了解。你爸说

11、都是你 妈给他的福分，出事的正好是那条疼得厉害的腿，截肢也就没那么难过了。你过十八岁生日 那天，你爸高兴啊，自己的儿子长大了，可他又不知道该用什么方式为你庆祝，就用你爷爷 当年对我们的方式，敬你一杯酒。这些年，你爸一直不让告诉你这个秘密，怕打扰你，怕你 惦记他，但我知道，你爸心里想你啊 大伯的话还没说完，他的眼里已蓄满了泪水 。 一个月后，是父亲的五十一岁生日。父亲已能下地走路。那天他买了肉和菜，亲自下 厨煎炒。 他还买了一瓶酒。 他拿来两个酒杯， 斟满一杯端到父亲面前， 又斟满一杯自己端起： “爸，生日快乐！我敬您！ ”说着他一扬脖一饮而尽。父亲端起酒杯端详着，眼泪“啪”一 声滴落 进酒杯里

12、。父亲似品般慢慢喝完了酒，起身进屋。望着父亲苍老瘦削的身形，他莫名 想起读过的一首诗： “无论走多远/我都回家/摸铁炉子/镜子/毛松松的毯子/你的头发” 他眼里的泪越聚越多。 “儿子，听说你打算在城里买房，这是我这几年做零活存下的钱，不多，你拿着，密 码是你妈的生日。 ” “我不要， 我自己能挣。 ” “我一个孤老头子， 没啥花钱的地方， 你过得好， 是我最高兴的事儿。 ” 他没有再推脱，把两个酒杯再次斟满，端起说： “爸，来，咱爷俩碰一个。 ” “好，咱 可说好喽，酒要适当喝，不能贪杯，更不能误事。 ” “嗯，爸，我记得了。 ” 两只酒杯“当”的一声碰在一起，酒杯里沉默的酒瞬时热烈起来。 （

13、选文略有改动） 5.请为选文选择一个恰当的题目并说明理由。 （4 分） A.与父亲干杯 B.不想说的秘密 我选 ，理由： 6.阅读全文，用简洁的语言写出父亲为儿子做了哪些事。 （6 分） _ _ 7.选文第段运用了哪种记叙顺序?有什么作用?（4 分） _ _ 8.结合选文内容，体会 段中加点词语表现了人物怎样的情感。 （4 分） （1）大伯的话还没说完，他的眼里已蓄满了泪水 。 _ _ （2）父亲端起酒杯端详着，眼泪“啪”一声滴落 进酒杯里。 _ _ 9.选出下列对选文理解有误的一项（ ） （3 分） A.选文中父亲是个勤劳朴实的农民，他对妻子充满深深的爱，含辛茹苦供孩子长大。 B.选文段中大

14、伯的话是对父亲的侧面描写，突出了在他离家后父亲独自生活的艰辛。 C.选文 段中引用的诗歌表达了他对家的眷恋，也表现了他情感的回归，富有画面感。 D.选文情节富有波澜，两次生日的对比，几次流泪，情寓于中，牵动人心，耐人寻味。 【二二】读书是最好的养心之道】读书是最好的养心之道（1717 分分） 书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来 说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是最好的养心之道。 读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有 些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然 有

15、客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常 从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读论语 莱根潭 小窗幽记 ，懂得了“己所 不欲，勿施于人” “责人之心责己，恕己之心怒人” ，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈 成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。 读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多， 烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读 书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、 愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读诗经 ，让心灵在纯真无

16、邪的原野上 奔腾：读庄子 ，任自己的灵魂尽情“逍遥游” ；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅 快可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发 自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。 读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静澄澈。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁， 对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说， “祸莫大于不知足，咎 莫大于欲得” ；孟子说， “养心莫善于寡欲” ；王阳明认为，君子要懂得“收放心” ，磨炼自己 的心性通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对 世俗生活保持一份超然心态，能使人远离

17、庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制 “病毒入侵” ，守住心灵的宁静与澄澈。 读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾” 。人都会经历挫 折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到 疗治， 甚至难以从亲朋那里得到抚慰， 而无言的书卷可以给我们慰藉。 孔子厄而作 春秋 ， 屈原被放逐而赋离骚 ，左丘失明而著国语在逆境中读书，会因处境不同而获得 不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的 意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。 读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，

18、从 而从容睿智地面对人生。 （有删改） 10.本文阐述的主要观点是什么?（4 分） _ _ 11.作者围绕中心论点，从哪几方面展开论证?（4 分） _ _ 12.文章第段画线句运用了哪些论证方法?请分析其作用。 （5 分） _ _ 13.读完文章，请结合实际谈谈你的读书收获。 （不少于 30 字且不得引用文中原句） （4 分） _ _ 【三】 （【三】 （1616 分）分） 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼鬲盐之中，管夷吾举于士，孙 叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所 为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒

19、过然后能改，困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则 无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 （选自 孟子三章 ） 【乙】陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。 （时）天下久平，武备宽弛，东 南尤甚。 论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰： “正言碎朕衣矣。 ”禾言： “陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。 ”言愈 切，上变色曰： “卿能如此，朕复何忧?”内侍请上易衣，上却之曰： “留以旌直臣。 ” （节选自宋史 ，有删改） 【注释】曹：辈，等。旌：表彰。 13.解释文中加点的词语。 （4 分） （1）

20、入则无法家拂 士_ （2）舜发 于畎亩之中_ （3）东南尤 甚_ （4）内侍请上易 衣_ 14.翻译下列句子。 （4 分） （1）所以动心忍性，曾益其所不能。 _ _ （2）卿能如此，朕复何忧？ _ _ 15.【乙】文中的_（原文）与【甲】文中的主旨句异曲同工。 【乙】 文中的“上”是一个_的人。 （6 分） 三、写作（三、写作（5555 分）分） 16.阅读下面的文字，按要求作文。 著名学者金克木，年轻时曾是大学图书馆管理员。一次，他偶然看到某位大学者的一份 借书单，心想，大学者都要阅读的书，一定很有价值。于是，他一有时间就找来书单上的书 阅读。 渐渐地， 他读的书越来越多， 眼界越来越开阔

21、， 学问越来越深厚。 只有小学学历的他， 最后成为在文学、历史、翻译等诸多方面卓有成就的学者。 请根据上述材料，写一篇不少于 600 字的文章。 注意：题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不 得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 第五单元检测卷答案第五单元检测卷答案 一、1.（1）沉舟侧畔千帆过 （2）玉盘珍羞直万钱 （3）醉翁之意不在酒 （4）人有悲欢 离合（5）寄书长不达（6）夜吟应觉月光寒 （7）秋草独寻人去后 寒林空见日斜时 （8）念天地之悠悠独恰然而涕下 2.（1）鄙 xin hng （2）不修边福 不修边幅 （3）虚假 结果实 （4）举

22、止上的高贵风度和语言上的良好作风都来自平时最一丝不苟的自我训练。 3.（1）傅雷家书 德艺俱备 人格卓越 （2）昆虫的史诗 蝉 蜘蛛 螳螂 4.（1）让读者有阅读收获（提高阅读质量） （2）纸质阅读和数字阅读并行不悖，相得益彰。根据不同的需求，采取不同的阅读方式。 （3）B 去掉“都” （将“双升”改为“上升” ） 。 C 将“而是”改为“而且是” 。 D 在“在于”后面加“是否” （将“能否”改为“能” ） 二、 【一】5.选 A， “与父亲干杯”是文章的美好结局，1 分，表现他理解了父亲，父子二人 重归于好，1 分，充满了浓浓的爱，1 分，含蓄揭示了文章的中心，1 分。计 4 分。 选 B

23、， “不想说的秘密”写出父亲不想解释当年唱酒出事的真正原因，1 分，怕儿子担心、不 理解，1 分，表现了深沉的父爱，1 分，题目新颖，吸引读者阅读兴趣，1 分。计 4 分。 6.用敬酒的方式给儿子庆祝十八岁生日，2 分：为给儿子攒钱，隐瞒病情，不去医院治病，2 分：听说儿子要买房子，拿出积蓄资助，2 分，计 6 分。 7.插叙，1 分，插入了父亲因喝酒驾三轮车致使母亲去世的事，交代了他记恨父亲的原因，1 分，也表现他对母亲的思念，1 分，为下文他离开家做铺垫，推动了情节发展，丰富文章情 节，1 分。计 4 分。 8.（1）他了解父亲开三轮车出事的真相后，内心的愧疚、懊悔，1 分，以及对父亲的心

24、疼和 内心的感动，1 分，计 2 分。 （2）父亲因为儿子给自己过生日，能够理解自己而心生感动，1 分，欣慰（喜悦） ，1 分。 计 2 分。 9.B.3 分。 【二】 10.读书是最好的养心之道（或“读书可以增智广才，可以励志修德，可以恰情养性，是最 好的养心之道， ” ）评分说明（2 分） 11.读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润；读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和； 读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静澄澈；读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。 评分说明（2 分）每答出一方面得 0.5 分。 12.举例论证和比喻论证。具体生动地论证了“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和” 这一分论点

25、，进一步论证了文章的中心论点。 评分说明（3 分）论证方法各 1 分作用 1 分。 13.示例我喜欢读名著，感觉读名著就是与大师们进行一场场心灵对话。鲜活的人物、人 间的百态、深邃的思想，开阔了我的视野、丰富了我的情感、提升了我的品位。读书让我不 断成长、成熟，有书为伴，真是人生幸事。 评分说明（2 分）联系实际 1 分收获 1 分。符合题意，言之成理即可得分。 【三】13.（1）同“弼”辅佐（2）被任用 （3）很，十分 （4）换 14.（1）通过这样的方法，使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所没有的才干。 （2）你能像这样尽心进言，我还有什么可忧虑呢？ 15.此曹今日受富贵之利， 陛下

26、他日受危亡之祸知错能改 （或虚心纳谏、 开明或广开言路等） 三、三、16.思路点拨思路点拨：这是一道材料作文题。材料不长，可概括为两个方面：一是学习的对象 和“阅读”的内容大学者和大学者的借书单；二是“阅读”的作用，主要是开阔眼界，增 长学问。 大学者的感召力给了金克木极大的学习动力， 而大学者的借书单又为金克木提供了 学习的方向。正是在这样的前提下，金克木通过广泛阅读，最终取得卓越的成就。结合对材 料的解读，我们可从以下角度立意和选材：如以阅读的力量为题，可列举清华大学厨师 张立勇考托福的事例，阐述即使起点较低，但只要肯学习、肯阅读，不断丰富、提升自己的 知识和能力，也能获得成功的道理。如以

27、积累造就成功为题，可从正反两方面来选取事 例，如列举方仲永的故事、相声大师侯宝林注重生活积累学相声的故事等，阐述成功需要日 积月累、需要不断努力的观点。 例文：例文： 阅读的力量阅读的力量 培根曾说过一句话：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦 理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。 阅读是古往今来许多人提到的话题， 无论是上面培根说的那一句话， 抑或是中国古代无 数关于阅读的诗句，它们都表达出一个共同的观点：阅读有着巨大的力量。 人们从有了文字开始，便学会了阅读。从阅读中获取信息，成了人类的本能。或许，正 是因为这种特殊能力，人类才能不断交流，不断进步，提高科技水平，丰富

28、物质生活，最终 创造出现在这样一个繁荣的世界。阅读，在人类的进化中，提供了巨大的能量。这种能量， 叫作进步。 同样， 人类的能力与物质同步， 相对的精神也要同步。 这种力量从哪里来？正来自阅读。 歌德曾经说过： “读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。 ”这正体现了阅读对人类的熏 陶作用。试想，如果人类缺少了阅读，缺少了以读书为伴的氛围，这个世界将会变成怎样的 蛮荒之地？人类的世界将会变得怎样乌烟焯气？这种力量，叫作净化。 当然，读书还可以保持健康。有科学研究表明，阅读可以刺激大脑的神经发育，使你的 大脑减缓退化，增强思考能力。而且有另一项研究表明，不阅读的老年人得老人失智症的概 率比常阅读的人高十四倍。 同样， 阅读还会使生活充满乐趣， 使人保持心情愉悦。 这种力量， 叫作健康。 阅读有着最深层的力量，它会在潜移默化中改变你的人生。阅读不会改变你的命运，但 它却可以改变你人生的终点。这种力量，叫作影响。 人类离不开阅读，没有阅读，就没有人类如今的生活。阅读的力量，将会影响着人类， 直到永远。