2020—2021学年度人教版六年级英语上册教学计划+教学进度

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1、20202021 学年度人教版六年级英语上册教学计划学年度人教版六年级英语上册教学计划 一、学生情况分析一、学生情况分析 本学期我担任六（3）班的英语教学工作，六年级（3）班的学生总人数 45 人。经过三年时间的英语学习，六年级（3）班的学生对英语学习兴趣整体有所 下降，两极分化比较严重。部分的学生已掌握了良好的英语学习基础，对英语的 学习还怀着浓厚的学习兴趣，上课认真听讲，积极举手发言，学习的积极性高， 语言模仿的能力强，并养成了良好的英语学习习惯和学习方法。但仍有部分学生 的英语底子较差，学习英语的兴趣不高，有时甚至没有按时完成作业。所以本学 期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生

2、，以学生的发展为宗旨，始 终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌 握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、教材基本内容分二、教材基本内容分析析 本册教材是义务教育课程标准实验教科书英语（PEP） 是课程教材研究所 英语课程教材研究开发中心，与加拿大 Lingo Media 国际集团合作编写的一套全 新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的国家英语课程标准编写而 成的。供小学 6 年级的学生使用。 本册教材共 6 个单元，2 个复习单元。每个单元分“ABC”三个部分，共 10 页，复习单元为 4 页。本册教材的特点是：1强调语言运用。2注重能力培养 3

3、突出兴趣激发 4重视双向交流 5融合学科内容 6重视灵活扩展 7实现 整体设计。 三、教学目标和教学重、难点要求三、教学目标和教学重、难点要求 通过学习本套教材，使学生形成初步的综合语言应用能力的运用，促其心智 的发展，提高人文素质。培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基 础，以及良好的学习习惯，使学生初步具有用英语进行基本交流的能力。同时， 培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当的介绍中西方文化，培养 学生的爱国主义精神，增强世界意识。 教学目标要求学生能掌握以下七点：教学目标要求学生能掌握以下七点： 1.能按要求掌握所学单词。 2.能按要求掌握所学句型。 3.能使用日常

4、交际用语， 活用句型， 进行?简单的交流， 做到大胆开口， 发音正确。 4.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语。 5一般过去时、一般将来时等几个小学阶段?所学句型中对人称、动词的变化、 行为动词的运用。 6对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。 7教学内容与学生的生活经验知识层次的?有机结合。 8.渗透法治教育内容： （3）Unit1 How can I get there?中华人民共和国道路交通 安全法第二十六条交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行， 绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。第六十一条行人应当在人行道内行走，没有 人行道的靠路边行走。

5、第六十六条乘车人不得携带易燃易爆等危险物品，不得向 车外抛洒物品， 不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。 （2） Unit4 I Have a Pen Pal 中 华人民共和国邮政法第三条公民的通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追 查刑事犯罪的需要，由公安机关、国家安全机关或者检察机关依照法律规定的程 序对通信进行检察外，任何组织或者个人不得已任何理由侵犯公民的通信自由和 通信秘密。除法律另有规定外，任何组织或者个人不得检察、扣留邮件、汇款。 教学重、难点：教学重、难点： 1.按要求掌握所学单词。 2.能按要求掌握所学句型。 3.使用日常交际用语，活用句型，进行?简单的交流。 4.一般过去时、一

6、般将来时等几个小学阶段?所学句型中对人称、动词的变化、行 为动词的运用。 5.对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、?写作、阅读。 四、教学方法和教学措施四、教学方法和教学措施 1.以活动为课堂教学的主形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学 中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练 习。 3.培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 4.设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正 确地书写。 5.虚心向经验丰富的教师求教， 努力学习现代教育教学理论， 提高自身教育教学。 后

7、进生转化措施：后进生转化措施： 1.对后进生要求要适度，应懂得“大目标，小步走” 。 2.狠下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，尽量减少 差生的数量。 优秀生提高措施：优秀生提高措施： 对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀 生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题 的途径。 总之：本学期我将紧紧围绕教学目标，贯彻落实到每堂课，坚持以学生为主 体，以人为本开展各项工作。在以后的教学工作中，我将不断总结经验和教训， 发挥优势，改善不足，虚心谨慎，扬长避短，争取更上一层楼。 五教学进度计划表（附页）五教学进度计划表（附

8、页） 周次 教学内容 第 1 周 Unit1 How can I get there (A) 渗透法制教育 第 2 周 Unit1 How can I get there (BC) 第 3 周 Unit2 Ways to go to school (A) 第 4 周 Unit2 Ways to go to school (BC) 第 5 周 国庆节放假 第 6 周 Unit3 My weekend plan(A) 第 7 周 Unit3 My weekend plan (BC) 第 8 周 Recycle1 第 9 周 期中测试及讲解 第 10 周 Unit4 I have apenpal(A) 渗透法制教育 第 11 周 Unit4 I have apenpal (BC) 第 12 周 Unit5 What doe she do?(A) 第 13 周 Unit5 What doe she do? (BC) 第 14 周 Unit6 How do you feel (A) 第 15 周 Unit6 How do you feel (B、C) 第 16 周 Recycle2 第 17 周 复习 Unit1-Unit6 第 18 周 期末考试