2020年秋人教版小学数学五年级上期中考试质量检测试卷（一）含答案

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1、20202020 年秋人教版小学数学五年级上期中考试质量检测试卷（一）年秋人教版小学数学五年级上期中考试质量检测试卷（一） 一选择题（共一选择题（共 8 小题，满分小题，满分 16 分，每小题分，每小题 2 分）分） 1（2 分）3 个 2.5 相加的和是（ ） A6.5 B7.5 C5.5 2（2 分）下面各式，得数大于 1 的算式是（ ） A0.991 B0.80.9 C0.92 3（2 分）如图，学校的位置可以用（3，4）表示，邮局和学校相距 200m，邮局的位置不可能是（ ） A（5，4） B（3，6） C（1，2） D（1，4） 4（2 分）在同一幅图上，如果 A 点的位置为（1，5

2、），B 点的位置为（3，5），C 点的位置为（3，1）， 那么连接 ABC 三点所围成的三角形，一定是（ ）三角形 A直角 B钝角 C锐角 D等腰 5（2 分）1.99.1 的商保留两位小数是（ ） A0.20 B0.2 C0.21 D2.00 6（2 分）关于小数 7.14545，说法错误的是（ ） A它是有限小数 B它是无限小数 C它是循环小数 7（2 分）一个盒子中放入 3 个白球，4 个红球，2 个绿球，摸到（ ）球的可能性是最大。 A白 B红 C绿 D无法确定 8（2 分）今天下雨，两天后（ ）下雨 A一定 B可能 C不可能 D不知道 二填空题（共二填空题（共 8 小题，满分小题，满

3、分 16 分，每小题分，每小题 2 分）分） 9（2 分）某球队状态极佳，已经连续 5 场不败，今晚比赛此球队 会赢（填“一定”“可能“或 “不可能”） 10（2 分）木箱里装有红色球 2 个，黄色球 3 个，蓝色球 7 个，若蒙眼去摸，摸出 色球的可能性 最大 11（2 分）已知两个因数的积是 21.2，如果其中一个因数是 8，那另一个因数是 12（2 分）411 ，保留三位小数约是 13（2 分）小红坐在教室第 5 列第 4 行，她在教室的位置可以用数对（5，4）表示，小丽坐在小红正后方 第一个位置，小丽的位置可以用数对 表示。 14（2 分）小明坐在第 8 组的第 5 排，位置表示为（8

4、，5）；笑笑在第 3 组的第 6 排，表示为 15（2 分）一书包的售价是 48.5 元，买 2 个要付 元，买 4 个要付 元 16（2 分）5.33.67 的积有 位小数，保留两位小数约是 三判断题（共三判断题（共 4 小题，满分小题，满分 8 分，每小题分，每小题 2 分）分） 17（2 分）2.990.6 的积的小数是三位数 （判断对错） 18（2 分）小林的位置是（3，6），小波的位置是（3，9），小林和小波在同一列 （判断对错） 19（2 分）0.606060 是循环小数 （判断对错） 20（2 分）王老师练习投篮，前面三次都投中了，第四次一定能投中 （判断对错） 四计算题（共四计

5、算题（共 3 小题，满分小题，满分 18 分，每小题分，每小题 6 分）分） 21（6 分）用竖式计算（商用循环小数表示） 6.643.3 58.66 149 5.79 22（6 分）如图 小狗的位置是第 2 列，第 2 行，用数对（2，2）表示，你能用数对表示出小兔、小猪、小马和小牛的位 置吗？（按小兔、小猪、小马、小牛的顺序填写） 23（6 分）用竖式计算 0.760.8 2.68.5 2.431.8 3.66.15 4.096.5 0.61230 五应用题（共五应用题（共 3 小题，满分小题，满分 18 分，每小题分，每小题 6 分）分） 24（6 分）在向某地震灾区捐款活动中，某校五年

6、级全体师生共捐款 1.36 万元，六年级捐款数是五年级 的 2 倍，六年级捐款多少元？ 25（6 分）每个纸箱只能装 2.5 千克的饼干，要装 190 千克的饼干，需要这样的纸箱多少个？ 26（6 分）苹苹、依依和壮壮做摸珠子游戏每次任意摸 1 个珠子（珠子的质地、大小相同），然后放回 摇匀他们三人从同一个箱子里摸珠子，共摸了 32 次，摸到白珠子 20 次，摸到红珠子 8 次，摸到蓝珠 子 4 次 （1）他们最有可能从几号箱子里摸珠子？不可能从几号箱子里摸珠子？ （2）他们三人要想模到红珠子的次数多一些，可以从几号箱子里摸珠子？ 六操作题（共六操作题（共 3 小题，满分小题，满分 18 分，

7、每小题分，每小题 6 分）分） 27（6 分）从盒子里摸出一个球，结果会是什么？（连一连） 28（6 分）（6，5）这个格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？ （6，6）（4，4）（5，4）（6，4）（7，4）（8，4）（6，3）（6，2） 29（6 分）帮小蚂蚁搬树叶（连一连） 七解答题（共七解答题（共 1 小题，满分小题，满分 6 分，每小题分，每小题 6 分）分） 30（6 分）找一找 1.666；0.333；3.134892；8.206；4.151617 参考答案参考答案 一选择题（共一选择题（共 8 小题，满分小题，满分 16 分，每小题分，每小题 2 分）分） 1（2 分）3 个 2.5

8、 相加的和是（ ） A6.5 B7.5 C5.5 【答案】见试题解答内容 【分析】求几个相同加数的和用乘法计算，据此解答 【解答】解：2.537.5 答：3 个 2.5 相加的和是 7.5 故选：B 2（2 分）下面各式，得数大于 1 的算式是（ ） A0.991 B0.80.9 C0.92 【答案】见试题解答内容 【分析】先计算出每个算式的值，然后再和 1 进行比较，找出比 1 大的得数即可 【解答】解：0.9910.99，0.991 0.80.90.72，0.721 0.921.8，1.81 故选：C 3（2 分）如图，学校的位置可以用（3，4）表示，邮局和学校相距 200m，邮局的位置不

9、可能是（ ） A（5，4） B（3，6） C（1，2） D（1，4） 【答案】C 【分析】学校的位置可以用（3，4）表示，邮局和学校相距 200m，邮局的位置可能是（1，4）或（5，4） 或（3，6）或（3，1），所以邮局的位置不可能是（1，2），由此解答即可。 【解答】解：学校的位置可以用（3，4）表示，邮局和学校相距 200m，邮局的位置可能是（1，4）或（5， 4）或（3，6）或（3，1），所以邮局的位置不可能是（1，2）。 故选：C。 4（2 分）在同一幅图上，如果 A 点的位置为（1，5），B 点的位置为（3，5），C 点的位置为（3，1）， 那么连接 ABC 三点所围成的三角形，一

10、定是（ ）三角形 A直角 B钝角 C锐角 D等腰 【答案】见试题解答内容 【分析】利用方格图，在平面上标出这三个顶点，顺次连接画出这个三角形，即可进行选择 【解答】解：根据数对表示位置的方法可在下面方格图中画出这个三角形如下： 观察图形可知，这个三角形一定是直角三角形 故选：A 5（2 分）1.99.1 的商保留两位小数是（ ） A0.20 B0.2 C0.21 D2.00 【答案】见试题解答内容 【分析】根据小数除法运算的计算法则求出结果，再利用“四舍五入法”，求出近似数即可 【解答】解：1.99.10.209 所以保留两位小数是 0.21 故选：C 6（2 分）关于小数 7.14545，说

11、法错误的是（ ） A它是有限小数 B它是无限小数 C它是循环小数 【答案】见试题解答内容 【分析】要知道循环小数是一个位数无限，从小数点后面某一位起重复出现一位或几位数字的小数；无 限小数是位数无限的小数，包括无限循环小数和无限不循环小数；有限小数是位数有限的小数 【解答】解：小数 7.14545是一个无限小数，也是一个循环小数； 所以选项 A 说法错误 故选：A 7（2 分）一个盒子中放入 3 个白球，4 个红球，2 个绿球，摸到（ ）球的可能性是最大。 A白 B红 C绿 D无法确定 【答案】B 【分析】一个盒子中放入 3 个白球，4 个红球，2 个绿球，盒子中哪种颜色球的个数最多，摸到该种

12、颜色 球的可能性最大。 【解答】解：432 红球的个数最多，摸到红球的可能性最大。 故选：B。 8（2 分）今天下雨，两天后（ ）下雨 A一定 B可能 C不可能 D不知道 【答案】B 【分析】两天后下雨，属于不确定事件，有可能发生，也有可能不发生。 【解答】解：今天下雨，两天后可能下雨。 故选：B。 二填空题（共二填空题（共 8 小题，满分小题，满分 16 分，每小题分，每小题 2 分）分） 9（2 分）某球队状态极佳，已经连续 5 场不败，今晚比赛此球队 可能 会赢（填“一定”“可能“或 “不可能”） 【答案】可能。 【分析】某球队状态极佳，已经连续 5 场不败，今晚比赛此球队可能会赢，也可

13、能会输。由此解答即可。 【解答】某球队状态极佳，已经连续 5 场不败，今晚比赛此球队可能会赢。 故答案为：可能。 10（2 分）木箱里装有红色球 2 个，黄色球 3 个，蓝色球 7 个，若蒙眼去摸，摸出 蓝 色球的可能性最 大 【答案】蓝 【分析】根据三种球数量的多少，直接判断可能性的大小即可；哪种颜色的球的数量越多，摸出的可能 性就越大，据此解答即可 【解答】解：因为 732， 所以箱子里蓝色球最多，红色球最少， 所以若蒙眼去摸，摸出蓝色球的可能性最大 故答案为：蓝 11（2 分）已知两个因数的积是 21.2，如果其中一个因数是 8，那另一个因数是 2.65 【答案】见试题解答内容 【分析】

14、由因数因数积可得：一个因数积另一个因数，据此代入数据即可求解 【解答】解：21.282.65 答：另一个因数是 2.65 故答案为：2.65 12（2 分）411 0. ，保留三位小数约是 0.364 【答案】见试题解答内容 【分析】根据小数除法的计算方法，求出商，然后再根据四舍五入法保留三位小数 【解答】解：4110. 0.0.364 所以，4l10.，保留三位小数约是 0.364 故答案为：0.，0.364 13（2 分）小红坐在教室第 5 列第 4 行，她在教室的位置可以用数对（5，4）表示，小丽坐在小红正后方 第一个位置，小丽的位置可以用数对 （5，5） 表示。 【答案】（5，5）。

15、【分析】根据利用数对表示物体位置的方法，用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后。据此解 答。 【解答】解：小红坐在教室第 5 列第 4 行，她在教室的位置可以用数对（5，4）表示，小丽坐在小红正 后方第一个位置，也就是小丽和小红在同一列，所以小丽的位置可以用数对（5，5）表示。 故答案为：（5，5）。 14 （2 分） 小明坐在第 8 组的第 5 排， 位置表示为 （8，5）； 笑笑在第 3 组的第 6 排， 表示为 （3，6） 【答案】见试题解答内容 【分析】由“小明坐在第 8 组的第 5 排，位置表示为（8，5）”可知数对中第一个数字表示组，第二个 数字表示排，据此即可用数对表示出笑笑

16、坐的位置 【解答】解：小明坐在第 8 组的第 5 排，位置表示为（8，5）；笑笑在第 3 组的第 6 排，表示为（3，6） 故答案为：（3，6） 15（2 分）一书包的售价是 48.5 元，买 2 个要付 97 元，买 4 个要付 194 元 【答案】见试题解答内容 【分析】根据题意，由小数乘法的意义，进一步解答即可 【解答】解：根据题意可得： 买 2 个要付：48.5297（元）； 买 4 个要付：48.54194（元） 答：买 2 个要付 97 元，买 4 个要付 194 元 故填：97，194 16（2 分）5.33.67 的积有 3 位小数，保留两位小数约是 19.45 【答案】见试题

17、解答内容 【分析】求出 5.33.67 的积，再根据“四舍五入”法进行保留小数据此解答 【解答】解：5.33.6719.451 19.451 有 3 位小数 19.45119.45 所以 5.33.67 的积有 3 位小数，保留两位小数约是 19.45 故答案为：3，19.45 三判断题（共三判断题（共 4 小题，满分小题，满分 8 分，每小题分，每小题 2 分）分） 17（2 分）2.990.6 的积的小数是三位数 （判断对错） 【答案】见试题解答内容 【分析】根据小数乘法的运算方法，分别数出 2.99、0.6 的小数位数，然后把它们求和，求出 2.990.6 的积有多少位小数即可 【解答】

18、解：因为 2.99 是两位小数，0.6 是一位小数，2+13， 所以 2.990.6 的积有三小数，原题说法正确 故答案为： 18（2 分）小林的位置是（3，6），小波的位置是（3，9），小林和小波在同一列 （判断对错） 【答案】见试题解答内容 【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答 【解答】解：根据数对表示位置的方法可知： 小林的位置是（3，6），表示第 3 列，第 6 行； 小波的位置是（3，9），表示第 3 列，第 9 行； 所以，小林和小波在同一列 因此，原题说法正确 故答案为： 19（2 分）0.606060 是循环小数 （判断对错） 【答案】

19、见试题解答内容 【分析】一个无限小数，如果从小数部分的某一位起，都是由一个或几个数字依照一定的顺序连续不断 地重复出现，这样的小数叫做“无限循环小数”，简称“循环小数”根据循环小数的定义，循环小数 必须是无限小数据此判断 【解答】解：根据循环小数的定义，循环小数必须是无限小数， 故原题干说法错误 故答案为： 20（2 分）王老师练习投篮，前面三次都投中了，第四次一定能投中 （判断对错） 【答案】见试题解答内容 【分析】根据事件的确定性和不确定性进行分析：王老师练习投篮，前面三次都投中了，第四次可能能 投中，属于不确定性事件，在一定的条件下可能发生，也可能不发生的事件；进而判断即可 【解答】解：

20、王老师练习投篮，前面三次都投中了，第四次一定能投中，说法错误， 前面三次都投中了，第四次可能能投中，属于不确定性事件中的可能性事件； 故答案为： 四计算题（共四计算题（共 3 小题，满分小题，满分 18 分，每小题分，每小题 6 分）分） 21（6 分）用竖式计算（商用循环小数表示） 6.643.3 58.66 149 5.79 【答案】2.0，9.7 ，1. ，0.6 。 【分析】根据小数除法的计算法则进行计算即可。 【解答】解：6.643.32.0 58.669.7 1491. 5.790.6 故答案为：2.0，9.7 ，1. ，0.6 。 22（6 分）如图 小狗的位置是第 2 列，第

21、2 行，用数对（2，2）表示，你能用数对表示出小兔、小猪、小马和小牛的位 置吗？（按小兔、小猪、小马、小牛的顺序填写） 【答案】见试题解答内容 【分析】单从“狗的位置是第 2 列，第 2 行，用数对（2，2）表示”看不出数对中哪个数字表示列，哪 个数字表示行根据通常用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数及小 兔、小猪、小马、小牛所在列与行，即可用数对分别表示他们的位置 【解答】解：小兔的位置在第 3 列，第 4 行，用数对表示是（3，4） 小猪的位置在第 2 列，第 3 行，用数对表示是（2，3） 小马的位置在第 4 列，第 2 行，用数对表示是（4，2） 小牛的位置

22、在第 2 列，第 4 行，用数对表示是（2，4） 23（6 分）用竖式计算 0.760.8 2.68.5 2.431.8 3.66.15 4.096.5 0.61230 【答案】0.608，22.1，4.374，22.14，26.585，14.03 【分析】小数乘法法则：按整数乘法的法则算出积； 再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数 出几位，点上小数点 得数的小数部分末尾有 0，一般要把 0 去掉 【解答】解：0.760.80.608 2.68.522.1 2.431.84.374 3.66.1522.14 4.096.526.585 0.6123014.03 故答案为：0.608，2

23、2.1，4.374，22.14，26.585，14.03 五应用题（共五应用题（共 3 小题，满分小题，满分 18 分，每小题分，每小题 6 分）分） 24（6 分）在向某地震灾区捐款活动中，某校五年级全体师生共捐款 1.36 万元，六年级捐款数是五年级 的 2 倍，六年级捐款多少元？ 【答案】见试题解答内容 【分析】根据六年级捐款数五年级捐款数2，列出算式 1.362 计算，再换算单位即可求解 【解答】解：1.3622.72（万元） 2.72 万元27200 元 答：六年级捐款 27200 元 25（6 分）每个纸箱只能装 2.5 千克的饼干，要装 190 千克的饼干，需要这样的纸箱多少个？

24、 【答案】见试题解答内容 【分析】每个纸箱只能装 2.5 千克的饼干，求 190 千克需要的纸箱数，就是求 190 千克里面有多少 2.5 千克，用 190 除以 2.5 即可求解 【解答】解：1902.576（个） 答：需要这样的纸箱 76 个 26（6 分）苹苹、依依和壮壮做摸珠子游戏每次任意摸 1 个珠子（珠子的质地、大小相同），然后放回 摇匀他们三人从同一个箱子里摸珠子，共摸了 32 次，摸到白珠子 20 次，摸到红珠子 8 次，摸到蓝珠 子 4 次 （1）他们最有可能从几号箱子里摸珠子？不可能从几号箱子里摸珠子？ （2）他们三人要想模到红珠子的次数多一些，可以从几号箱子里摸珠子？ 【

25、答案】见试题解答内容 【分析】（1）根据四个箱子中各种颜色求的个数推断，因为 4 号箱子中的白珠子个数占珠子个数的：6 （6+2+1），红珠子占珠子个数的：2（2+6+1），蓝珠子占珠子个数的：1（1+2+6）， 他们摸到各种颜色珠子的可能性比较接近 4 号箱子中各种颜色珠子占珠子总数的可能性，所以，他们最 有可能在 4 号箱子里摸珠子；因为 2 号箱子里没有白珠子，所以在 2 号箱子不可能摸到白珠子，所以他 们不可能在 2 号箱子里摸珠子 （2）要想摸到红珠子的次数多一些，红珠子占珠子总数的可能性就要大一些，所以应选择 2 号箱子 【解答】解： （1）他们摸到各种颜色珠子的可能性比较接近 4

26、 号箱子中各种颜色珠子占珠子总数的可能 性，所以他们最有可能在 4 号箱子里摸珠子； 因为 2 号箱子里没有白珠子， 所以在 2 号箱子不可能摸到白珠子， 所以他们不可能在 2 号箱子里摸珠子 （2）2 号箱子中红珠子占珠子总数的可能性最大，所以，要想摸到红珠子的次数多一些，应该选择 2 号 箱子 六操作题（共六操作题（共 3 小题，满分小题，满分 18 分分，每小题，每小题 6 分）分） 27（6 分）从盒子里摸出一个球，结果会是什么？（连一连） 【答案】 【分析】根据可能性的大小，数量多的摸到的可能性就大来进行判断可得：从第一个盒子里摸出的一定 是黑球；从第二个盒子里摸出的一定是白球；从第

27、三个盒子里摸出的黑球的可能性大；从第四个盒子里 摸出白球的可能性大。 【解答】解： 28（6 分）（6，5）这个格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？ （6，6）（4，4）（5，4）（6，4）（7，4）（8，4）（6，3）（6，2） 【答案】 【分析】根据利用数对表示物体位置的方法，用数对表示物体位置时，列数在前，行数在后.据此解答. 【解答】解：（6，5）表示在第 6 列，第 5 行； （6，6）表示在第 6 列，第 6 行； （4，4）表示在第 4 列，第 4 行； （5，4）表示在第 5 列，第 4 行； （6，4）表示在第 6 列，第 4 行； （7，4）表示在第 7 列，第 4 行； （8

28、，4）表示在第 8 列，第 4 行； （6，3）表示在第 6 列，第 3 行； （6，2）表示在第 6 列，第 2 行； 作图如下： 29（6 分）帮小蚂蚁搬树叶（连一连） 【答案】见试题解答内容 【分析】根据小数乘法的计算法则，进行口算即可 【解答】解： 七解答题（共七解答题（共 1 小题，满分小题，满分 6 分，每小题分，每小题 6 分）分） 30（6 分）找一找 1.666；0.333；3.134892；8.206；4.151617 【答案】。 【分析】循环小数是一个位数无限，从小数点后面某一位起重复出现一位或几位数字的小数；无限小数 是位数无限的小数，包括循环小数和无限不循环小数；有限小数是位数有限的小数。 【解答】解：。