【秋季课程北师大版初二数学】第8讲:轴对称与坐标变化_学案
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1、 轴对称与坐标变化 通过对本节课的学习,你能够: 理解并掌握关于 x 轴、y 轴的对称的点的坐标特点. 能够在平面直角坐标系中利用轴对称作图. 第 8 讲 适用学科 初中数学 适用年级 初二 适用区域 北师版区域 课时时长(分钟) 120 知识点 轴对称与坐标变化 轴对称作图 教学目标 1、掌握关于 x 轴、y 轴的对称的点的坐标特点. 2、通过作图形关于 x 轴、y 轴的对称图形的过程,理解并掌握关于 x 轴、y 轴对称的两个 点坐标之间的相互关系. 3、体验生活中处处离不开数学,对称美在生活中的实际应用. 教学重点 点关于 x 轴、y 轴的对称点. 教学难点 判断两点是否关于 x 轴、y
2、轴对称. 【知识导图】【知识导图】 轴对称与坐标变化轴对称与坐标变化 轴对称与坐标变化轴对称与坐标变化 轴对称作图轴对称作图 一、导入 概 述 1、平面直角坐标系定义:在平面内,两条_且有公共_的数轴组成平面直角坐标系。 2、坐标平面内点的坐标的表示方法_。 3、各象限点的坐标的特征: 探索两个关于坐标轴对称的图形的坐标关系探索两个关于坐标轴对称的图形的坐标关系 1).在如图所示的平面直角坐标系中,第一、二象限内各有一面小旗。 两面小旗之间有怎样的位置关系?对应点A与A1的坐标又有什么特点? 其它对应的点也有这个特点吗? 2.在右边的坐标系内,任取一点,做出这个点关于 y 轴对称的点,看看两
3、个点的坐标有什么样的位置关系,说说其中的道理 3.如果关于 x 轴对称呢? 在这个坐标系里作出小旗 ABCD 关于 x 轴的对称图形,它的各个顶点 的坐标与原来的点的坐标有什么关系? 归纳、概括归纳、概括 关于 x 轴对称的两点,它们的横坐标 ,纵坐标 ; 关于 y 轴对称的两点,它们的横坐标 ,纵坐标 探索坐标变化引起的图形变化探索坐标变化引起的图形变化 反过来,坐标具有上述关系的点,一定关于坐标轴对称吗?我们先做几 个具体的,找找经验。 (1)在平面直角坐标系中依次连接下列各点:(0,0),(5,4), (3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0), 你得到了
4、一个怎样的图案? (2)将所得图案的各个顶点的纵坐标保持不变,横坐标分别乘以-1, 顺次连接这些点, 你会得到怎样的图案?这个图案与原图案又有怎样的 位置关系呢? 变式、拓展变式、拓展 w W w .x K b 1.c o M 2.如果 1(1)中所得图案的各个顶点的横坐标保持不变,纵坐标分 别变为原来的-1 倍,顺次连接所得的点,你会得到怎样的图案?这个图案与原图案有怎样的位置关系呢? *3.如果纵坐标、横坐标都分别变为原来的-1 倍,得到的图形与原来的图形又有怎样的关系呢?说说你 的判断和理由。 二、知识讲解 考点 2 轴对称作图 考点 1 轴对称与坐标变化 归纳。概括归纳。概括 4.横坐
5、标相同、纵坐标相反的两点, ; 横坐标相反、纵坐标相同的两点, 。 类型一 轴对称与坐标变化 1、 设点 P 的坐标是(a,b). (1) 关于 x 轴对称的点的坐标为_,简记为关于横轴对称,“横”不变“纵”变; (2) 关于 y 轴对称的点的坐标为_,简记为关于纵轴对称,“纵”不变“横”变. 【解析】 【总结与反思】 2、已知点 P(2a-3,3),点 A(1,3b+2), (1)如果点 P 与点 A 关于 x 轴对称,那么 a+b= ; (2)如果点 P 与点 A 关于 y 轴对称,那么 a+b= 。 【解析】 【总结与反思】 3、在平面直角坐标系中,点 M(-3,2)关于 x 轴对称的点
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