2020外研版（新教材）必修第一册Unit1 A new start单元核心考点归纳（重点单词短语+长难句解析+语法）

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1、Unit 1 单元核心考点归纳单元核心考点归纳 【重点词汇【重点词汇 she neednt have hurried. 时间很充足，她本不必着急的。 【语法归纳【语法归纳-简单句句型简单句句型】 1.主语系动词表语(S V P) 特点：动词不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语的 身份、特征、类属、状态等的表语。系动词除了 be 动词之外，还有： 表示感官的动词：feel, appear, look, smell, taste, sound 等； 表示状态延续的动词：remain, stay, keep, continue 等； 表示转变、变化的动词：become, get, turn,

2、 go, run, fall, come, grow 等。 My sister is a nurse.我姐姐是个护士。 I feel quite hungry. 我感觉很饿。 Leaves turn yellow.树叶变黄了。 2主语谓语(S V) & 主语谓语状语(S V Ad) 特点：谓语动词是不及物动词，本身能表达完整的意思，后面不 需接宾语，但有时后跟状语修饰动词。状语一般由副词、介词短语、 分词和分词短语、名词、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其 位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。 The rain stopped.雨停了。 The time passed quickly.

3、时间过得很快。 The old man walks in the park every morning. 那个老人每天早上在公园里散步。 3主语谓语宾语(S V O) & 主语谓语宾语状语(S V O Ad) 特点：谓语动词是及物动词，不能表达完整的意思，其后必须要 接一个宾语，即动作的承受者。作宾语的可以是：名词、代词、动词 不定式、疑问词动词不定式、动词ing 形式和从句等。 We are learning English.我们正在学习英语。 I dont know him.我不认识他。 She plays the piano every day.她每天都弹钢琴。 I dont know

4、how to get there.我不知道怎么去那儿。 4主语谓语双宾语(S V IO DO) 特点：谓语动词后接有两个宾语，这两个宾语都是动作的对象或 承受者，其中指人的是间接宾语，指物的是直接宾语。当间接宾语放 在直接宾语之后时，其前通常需要加介词 for 或 to。 Her mother bought her a skirt.她妈妈给她买了一条裙子。 Mr Li told an interesting story to us. 李先生给我们讲了一个非常有趣的故事。 名师点津 常跟双宾语的动词：需借助于 to 的动词：bring， give， lend， hand， offer， pass

5、， promise， return， send， show， teach， tell， write 等；需借助于 for 的动词：buy， call， cook， choose， draw， find， get， make， order， sing， save， spare 等。 5主语谓语宾语宾语补足语(S V O OC) 特点：谓语动词后虽然已接有一个宾语，但意思还不完整，必须 再加上另外一个成分(宾语补足语)对宾语进行补充说明。可以用作宾 语补足语的有名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等。 The news made us very sad.那个消息令我们非常难过。 The teacher asked us to answer the question.老师让我们回答问题。 We keep the classroom clean.我们保持教室干净。 名师点津 用 it 作形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的 后面以使句子结构平衡，是英语常用的结构。即：“主语谓语it 宾补真正宾语”。it 作形式宾语，通常和下列动词连用：consider， think， make， find， believe， feel， guess， imagine， judge， prove， see， suppose， take 等。