3.6.2食物网ppt课件(苏科版七年级生物上册)
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1、食物网 错综复杂的食物关系 活动:绘制食物网 材料:A4白纸(一张)、六张生物图片、胶带、笔 要求: 一、将六种生物图片摆在白纸适当的位置,并用胶带进行固定, 用笔在白纸上画箭头,箭头指向捕食者(例如羊 狼)。 二、两位同学一组,合作完成。 你找到这这幅图图片和 课课本上图图片的区别别了吗吗? 食物网的功能 :物质和能量的流动 请思考: 1.生态系统中能量最终来自哪里? 2.食物链(网)中什么成分能够合成有机物并且将能量固定? 3.某一种生物捕食另一种生物的同时,是否也获得了能量?你判断 的依据是什么? 4.能量是否能全部沿着食物链传递下去?你判断的依据是什么? 出声阅读: 第二自然段观察图
2、食物链(网)中能量流动的规律: 草 狐狸 兔 现现在你能说说出做出 这样这样 修改的原因了吗吗? 荒岛求生大考验 某人乘坐一艘游轮时,在海上突遇风暴,被迫漂流到一个寸草不 生的荒岛上,就在他绝望的时候,突然发现有一只大木箱也被冲 到了岸上,他打开木箱发现里面有几只鸡(活的)和一大袋玉米 ,为了存活更多时间以待救援,他必须以木箱中的鸡和玉米作为 食物。 此时他面临两种选择 第一:用玉米喂鸡,然后吃鸡。 第二:直接以玉米作为食物。 如果是你,你会做出何种选择,为什么? 人类活动对食物链和食物网的影响 阅读课本P80P81,资料一“野味” 食用野味与这个地区田鼠数量变化之间有什么关系? 田鼠数量的变化会对农业生产造成什么样的影响? 修改 生物富集作用 人 13000倍 833万倍 66万倍 17万倍 ?倍 水 鸭鸭子 浮游生物 食草鱼鱼 食肉鱼鱼 有害物质质、重金属 森林里生长着高大的乔木、低矮的灌木、草等植物;有许多鸟在此栖 息,有的鸟吃草籽,有的鸟既吃草籽又吃昆虫,昆虫又吃植物的茎和叶 ;一些鼠类以植物的茎、叶、果实为 食,然而鼠类又是狐和猫头鹰 的 食物。猫头鹰 也捕食鸟类 。 (1)请你在下面写出上面的“食物网”。 (2)这个食物网中有几条食物链? (3)写出狐体内物质与能量的来源。
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