3.4.1植物的光合作用ppt课件(苏科版七年级生物上册)
《3.4.1植物的光合作用ppt课件(苏科版七年级生物上册)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《3.4.1植物的光合作用ppt课件(苏科版七年级生物上册)(19页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、植物的光合作用 1.海尔蒙特实验 海尔蒙特的实验,得出什么结论? 水分是植物光合作用中的的一个主要原料 蜡烛为什么会熄灭? 实验一 2.普里斯特利的著名实验 老鼠为什么会死亡? 实验二 蜡烛为什么不熄灭?其燃烧需 要的氧气从何而来?植物为何 也能很好的生长? 实验三 为何两者放在一起时都能很好 的活着?它们之间有什么关系 ? 实验四 实验步骤可分为几步?每步可简单的概括为哪几个字? 暗遮 照 脱漂滴察 3.探究阳光与有机物的关系 1把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜 2用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下 照射。 3几小时以后,摘下叶片,去掉遮光的纸片,把叶片放入盛有酒精 的小
2、烧杯里,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变 成黄白色。 4用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。 5稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色发生了什么变化。 实验步骤实验步骤 1. 暗处理一昼夜左右(为什么?) 2. 选叶遮光(为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来?) 3. 光照3-4小时 4. 叶片脱色(为什么要隔水加热?) 5. 滴加碘液染片刻(为什么?) 6. 清水冲洗后观察 暗处理的原因暗处理的原因 为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗 ,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过 程中 制造的,而不可能是叶片在实验前储存的。 选叶遮光的原因选
3、叶遮光的原因 为了做对照实验。看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀 粉。 部分叶片曝光 部分叶片遮光 叶片用酒精隔水加热脱色的原因叶片用酒精隔水加热脱色的原因色素溶于酒精中色素溶于酒精中, ,便于实验现象的观察便于实验现象的观察 酒精 水 安全安全 滴加碘液的原因滴加碘液的原因 验证绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉,而淀粉遇碘液变 蓝色。这样可以很清晰的观察实验现象。 等片刻的原因 染色需要时间 绿叶在光下制造淀粉仔细观察现象,并填表 植株的部位现象 叶片未遮光部分 叶片遮光部分 变蓝 不变色 1.绿色植物只有在光下才能制造淀粉 2.淀粉是光合作用的产物 条件是光 光合作用 产物是淀粉等有机物 在自然条件下,绿色植物可以利用太阳提供的光能,把二氧化碳和 水制造成淀粉等有机物,同时还放出氧气。因此,科学家把这个过 程叫做 。光合作用 什么叫光合作用? 二氧化碳+水 有机物(淀粉)+氧气原料产物 光(条件) 叶绿体 物质转变:二氧化碳和水等简单的无机物转变成淀粉等复杂的有机物; 能量的转变:光能转变为储存在有机物里的化学能。 制作临时装片,观察叶片的结构 叶片的结构叶肉 叶脉 表皮 上表皮 下表皮气孔较多 栅栏层 海绵层 含叶绿体较少 含叶绿体较多 有疏导和支持作用,内有导管和筛管. 小明家养的花草长时间放在黑暗处,结果死了,小明很伤心。 请你帮他分析这是什么原因?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 3.4
文档标签
- 3.4.1羧酸ppt课件
- 5.3.2 光合作用的过程ppt课件
- 苏教版生物七年级上册3.6.3植物光合作用的实质课件3
- 苏教版生物七年级上册3.6.3植物光合作用的实质课件1
- 苏教版生物七年级上册3.6.3植物光合作用的实质课件2
- 苏教版生物七年级上册3.6.1植物光合作用的发现课件3
- 苏教版生物七年级上册3.6.2植物光合作用的场所课件1
- 3.6.2食物网ppt课件苏科版七年级生物上册
- 苏教版生物七年级上册3.6.3植物光合作用的实质课件4
- 3.5.3合理的膳食ppt课件苏科版七年级生物上册
- 苏教版生物七年级上册3.6.1植物光合作用的发现课件2
- 3.6.1食物链ppt课件苏科版七年级生物上册
- 苏教版生物七年级上册3.6.2植物光合作用的场所课件2
- 苏教版生物七年级上册3.6.1植物光合作用的发现课件1
- 苏科版七年级生物上册期末试卷
- 3.5.1饮食与营养ppt课件苏科版七年级生物上册
链接地址:https://www.77wenku.com/p-157839.html