江苏省南京市2019-2020学年八年级上物理期中考试精选题（含答案）

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1、2019-2020 学年学年 初二物理期中考试精选题初二物理期中考试精选题 【玄外、科利华、【玄外、科利华、54 中】中】 3如图所示，在研究碘的升华和凝华实验中，“碘锤”用水浴法加热而不用酒精灯直接加热的主要原因是 （一标准大气压下，水的沸点是 100，碘的熔点是 113.5、沸点是 184.4）（ ） A使“碘锤”中的碘受热均匀 B使实验中产生的碘蒸气更多 C水的沸点低于碘的沸点，确保碘不会汽化 D水的沸点低于碘的熔点，确保碘不会熔化 4小轿车驾驶室内装有冷暖空调， 可使驾驶室内冬暖夏凉， 但是在使用空调过程中常易造成前方玻璃模糊， 影响视线，对此叙述正确的是（ ） A夏天，为了消除这一现

2、象可以对着玻璃吹冷风 B冬天，为了消除这一现象可以对着玻璃吹热风 C这一物态变化过程中要吸热 D夏天，要使玻璃清晰，驾驶员应该用抹布在驾驶室内擦拭 5对甲、乙两种物质同时持续加热，一段时间后，其温度随时间变化图像如图所示，下列说法正确的是（ ） A甲物质的沸点一定是 t2 B乙物质的沸点可能大于 t2 C甲物质在 610min 内可能没有吸热 D乙物质在 610min 内一定是固液共存态 6某兴趣小组用相同的烧杯甲、乙、丙分别盛有等量的水，以相同的热源同时加热（实验时的气压为一标准 大气压）如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热一段时间后，测得烧杯外 物质的温度分别为水

3、温 100，油温 300，砂温 600，且观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态， 则 三杯水的的温度高低顺序为（ ） At 甲t 乙t 丙 Bt 甲t 乙=t 丙 Ct 甲=t 乙=t 丙 Dt 甲t 乙t 丙 9如图是一张令人惊讶的照片，茶色玻璃板后面有一支蜡烛，它竟然能在水中燃烧！关于玻璃板后面的水 和烛焰，下列说法正确的是（ ） A水是虚像，烛焰是实物 B水和烛焰都是虚像 C烛焰是虚像，水是实物 D水和烛焰都是实物 10打雷时，雷声和闪电是在同地同时发生的雷雨天，小明观察到某次闪电经历的时间为 t1，听到这次闪电 发出的雷声持续时间为 t2（不计云层间回声时间），刚开始看到闪电到刚开始听到

4、雷声的时间为 t3，声音 和光传播速度分别为 v 和 c，则（ ） At1t2，闪电发生位置到小明距离约为 vt3 Bt1=t2，闪电发生位置到小明距离约为 vt3+ct1 Ct1t2，闪电发生位置到小明距离约为 vt3+ct1 Dt1=t2，闪电发生位置到小明距离约为 vt3 12如图所示的十字路口右侧楼房上镶嵌着面对正西南的大平板玻璃， 有人从中看到一辆小车向西行驶到十字路口向左转弯，则这辆汽车实际 行驶方向是（ ） A向北行驶向右转弯 B向东行驶向左转弯 C向东行驶向右转弯 D向南行驶向左转弯 14图甲电焊工人在焊接时，要戴上防护眼罩，这主要防止 电焊的弧光中有强烈的 对人眼的伤害； 图

5、乙 是医院里利用 （选填“超声波”或“次声波”）诊 断仪帮助医生检查病人体内脏器的情景，这是利用声音可以 （选填“传递能量”或“传递信息”） 17已知人耳能区分两次声音的时间间隔为 0.1s 以上（回声），现有一根长为 8.5m 的铁管，如果你将耳 朵贴在铁管的一端让另一个人去敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要 s，你 会听到 次敲打的声音（已知声音在空气中的传播速度为 340m/s，在铁中传播速度为 5200m/s） 20如右图甲所示，在“平面镜成像特点”的实验中，为了探究像的虚实，小明移去棋子 B，将一张白卡 片竖直放置在棋子 B 所在的位置，并通过观察现象得出结论：平面

6、镜所成的像是虚像，支持该结论的实验 现象是 同组的小华将一块不透明挡板分别放在平面镜前 后的 1、 2、 3 位置， 如图乙所示， 当挡板位置位于 （填位置序号） 时， 人眼能看到物体 A 的像 A 25某小组探究“铝棒的发声”他们使用一根表面光滑的实心铝棒，一手捏住其中间部位，另一只手的 拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦并听其发出的声音，发现在不同情况下铝棒 发声的频率不同为了探究铝棒发声频率的影响因素，该小组找到不同规格的铝棒、能够测量振动频率的 仪器进行探究实验前同学们提出了以下猜想： 猜想 A：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关 猜想 B：铝棒发声的频率可能和

7、铝棒的长度有关 猜想 C：铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关 为了验证猜想 A，同学们选择 4 根铝棒进行实验，所得数据记录如表一所示，在 2的误差允许范围内（频率 相差在 70Hz 以内）的测量值可以认为是相等的 表一： 实心铝棒 铝棒长度L/ 10-2m 横截面积 S/ 10-5m2 频率 f/Hz 1 71 2.9 3500 2 78 2.9 3146 3 71 5.2 3530 4 78 11.7 3134 （1）分析表格中数据，可知铝棒的发声频率与横截面积是 的（选填“有关”或“无关”） （2）为了验证猜想 B，同学们选择了横截面积均为 2.910-5m2 但长度不同的四 根铝棒

8、，实验数据记录后，从表中数据很难得出频率 f 与长度 L 之间的关系，他 们利用图象法处理数据， 画出了频率 f 与长度的倒数 1/L 的关系如图所示， 分析图 像可知发声频率 f 与铝棒的长度 L 的关系是 A 成 正 比 B 成 反 比 （3）同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系，在实验过程中，有同学将发声的铝 棒一端插入水中，可以看到 现象；有同学用手迅速握住正在 发声的铝棒，可以听见声音很快变小了，原因是 26如图是小明探究“平面镜成像特点”的实验； （5）细心的小明透过玻璃板观察蜡烛 A 的像时，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，若测得两个像之 间的距离为 0.6

9、cm，则玻璃板的厚度为 cm （6）同桌的右座位的同学说看不到蜡烛的像，为了让同桌也能够看到蜡烛的像，小明只将玻璃板向右平移 （如图甲），则蜡烛像的位置 （选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”），同桌 （选 填“可能”或“不可能）看到蜡烛的像 27“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的 白色纸板 ABCD 能绕垂直于 CD 的 ON 轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔 （1）实验前，应将纸板 放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点 O 沿逆时针方向转动， 可观察到反射光束沿 时针方向转动； （2）在纸板前从不同方向

10、可以看到纸板上入射光 AO 的径迹，这是因为光在纸板上发生了 反射； （3）如图乙所示，将纸板右半部分绕 ON 向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现，此现象说 明了 ； （4）在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕 CD 向后倾斜，此时反射光束 ； A仍在纸板上呈现 B被纸板挡住 C 在纸板前方 （5）关于探究“平面镜成像特点”和“探究光的反射规律”这两个实验，下列说法中正确的有 A这两个实验都需要进行多次测量，多次测量的目的相同 B前者实验中的玻璃板与桌面垂直，后者实验中的活动纸板也要与镜面垂直 C这两个实验中都需要用到刻度尺这个测量工具 D在探究“平面镜成像特点”实验中人看到烛焰在镜中

11、的像，是由光的反射引起的 28请阅读材料，回答材料后的问题： 凹面镜 凹面镜是用球面的内表面作反射面，对光线有会聚作用，如图甲所示，平行光照于其反射面上时，通 过反射而聚在镜面前的焦点 F 上，每条光线反射时都遵守光的反射定律其应用：太阳灶、点燃奥运圣火的 装置、手电筒的反光罩 小明找来一只手电筒，仔细观察了小灯泡的所在位置以及反光罩（即凹面镜），如图乙所示，经过思 考， 他认为手电筒的小灯泡应该安置在凹面镜的 位置， 这是因为 请 你在图丙上画出小灯泡发出的光经凹面镜反射的大致光路图（至少画两束入射光） 【九初、弘光、红山、锁金】【九初、弘光、红山、锁金】 4人从远处走近一直立的穿衣镜，他在

12、镜中像的大小将（ ） A逐渐变大 B逐渐变小 C不变 D都有可能，取决于镜子大小 7如果我们看见物体振动，却听不到声音，下列分析的原因不可能的是（ ） A发声体的振幅太小 B发声体振动太慢 C发声体离我们太远 D此时空气不能传声 8在一次“观察水的沸腾”的实验课中，五个实验小组分别报告了他们用温度计测得的沸水的温度，数据 如下表所示，下列说法中正确的是（ ） 第 1 组 第 2 组 第 3 组 第 4 组 第 5 组 温度/ 96 99 98 98 102 A五个小组的实验都失败了，因为水的沸点是 100 B只有第 2 组的数据可以接受，因为最接近 100，其他四组的实验都失败了 C只有第 3

13、、4 组的数据可以接受，其他三组的实验都失败了 D只要是真实测量的结果，且实验操作和数据处理正确，上述数据均可以接受 9小提琴的弦绷紧时发声的音调比它不绷紧时高，则绷紧的弦发声比它不绷紧时（ ） A振幅一定更小 B振幅一定更大 C振动频率一定更低 D振动频率一定更高 10如图乙所示，是小安同学自制的潜望镜，利用它能在隐蔽处观察到外面的情况，用它正对如图甲所示 的光源“F”则所观察的像是（ ） A B C D 11有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示 不易观测的量是研究物理问题的一种方法.例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现.以下实例中

14、采 用的研究方法与上述方法相同的是（ ） A液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低 B引入光线用来描述光的传播路径和方向 C研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两只相同的蜡烛 D研究熔化现象时，比较冰、烛蜡的熔化特点 12如图是同学探究“平面镜成像特点”的几种情境.下列说法正确的是（ ） A若蜡烛 A 距玻璃板 4cm，则蜡烛 B 距玻璃板 8cm 才能与蜡烛 A 的像完全重合 B若在甲图中玻璃板与 B 蜡烛之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到 A 的像 C若蜡烛 A 在玻璃板中的像偏高且倾斜，则乙图是产生该现象的原因 D若蜡烛 A 在玻璃板中的像偏高且倾斜，则丙图是产生该现象

15、的原因 18在观察“碘锤”中碘的升华现象之前，小明查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约 为 800，碘的熔点为 113.7采用图中的两种加热方式， 你认为图 （填 “甲” 、 “乙”）更好，理由是这种加热方式不仅能 ，还能确保碘不会 （选填物态变化名称） 22（7 分）（1）如图（a）所示，将电铃放到玻璃钟罩中，接通开关，使电铃工作，用抽气机抽气，这时 可根据 现象，判断真空不能传声；慢慢地放入空气，铃声会 （2）如图（b）所示，取一只可乐罐， 在其底部开一个圆孔（直径为 5cm），除去盖子，蒙上一张牛皮纸在 桌子上每隔 5cm 沿一条直线放置一支点燃的蜡烛， 用手敲击一下纸膜， 会看到蜡烛火焰由

16、近及远逐一被 “吹 斜”，可以得到的结论是： （3）（c）图显示的现象叫做 ，说明 （4） （d） 图是探究红外线是否具有 效应 为了让实验现象更明显， 我们采取的方法是 (a) (b) (d) 23（7 分）探究“冰、烛蜡的熔化特点”实验装置如图所示 （ 1 ） (a)(b) 两 装 置 图 中 ， 探 究 冰 熔 化 的 是 装 置 图 ， 其 优 点 是 研 究 对 象 熔 化 较 慢 ， 便 于 24（11 分）小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾： （4）当水温升到 90时，每隔 1min 记录一次温度计的示数，直到水沸腾 5min 后停止读数，部分数据 如下表 表格中（A）、（

17、B）两处应填的内容是：（A） （B） （A） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 （B） 90 92 94 96 98 98 98 98 98 （5）实验结束后，小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是 （6）探究结束后，某学习小组绘制如图丁所示的水的温度和时间关系曲线，其中的错误线段是 ，请 说明原因 26（8 分）如图所示，在探究平面镜成像特点时： （2）在寻找棋子像的位置时，应该移动棋子 （选填“A”或“B”），人在棋子 （选填 “A”或 “B”）一侧观察，直到看见手中棋子与另一棋子的像完全重合 （4）经过三次实验，记录的像 A、B、C与物 A、B、C 对应的位置如乙图所示，为了

18、得到实验结 论， 接下来应该进行的操作是 （2 分） 27（4 分）课外实践活动中，小明同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示， 烧瓶上方连接了一段细弯管，管中有一段液柱 （2）为了能较为准确地测量温度，小明决定给它标上刻度他先将烧瓶放入冰水 混合物里，同时在液柱所在位置 A 处标上“0”，然后再将烧瓶放入一个标准大 气压下的沸水中，同时在液柱所在位置B 处标上“100”，则A 点应该位于B 点 的 侧（填“左”、 “右”）小明同时发现 AB 之间的距离较短，为了提高该自制温度计的测量精度， 你的改进措施是 ； （3）使用一段时间后小明发现，当周围气温变化时，他自制的温度计不能显示，请你分析

19、可能的主要原因 是 【求真】【求真】 14.在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，“ 不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 （选填 “音调”、“响度”或“音色”。） 20金星轨道在地球轨道内侧，某些特殊时刻，地球、金星、太阳会在一条 直线上，这时从地球上可以看到金星就像一个小黑点一样在太阳表面缓慢移 动，天文学称之为“金星凌日”。金星凌日现象可以用 原理来解 释。据图分析，你认为在地球上除了可以看到金星凌日外，还能看到 凌 日现象。 29如图所示是小明“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明薄玻璃板下方放一把直尺，两支相同的蜡烛 A、B 竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A 蜡烛为成像物体

20、。 （5）小明学习了平面镜成像后，回家观察到他家里的餐桌桌面上有一块水平的圆形玻璃转盘，距转盘 1.8m 高处有一盏灯，该灯通过转盘成像如图 b 所示，若用手拨动转盘使其水平旋转，则会观察到灯的像的位 置 。（选填“改变”或“不变”） b c （6）小明还设计了一个“巧测距离”的木箱，如图 c，桌面上有一个密闭的长方体木箱，其中一个侧面 MN 是 （选填“平面镜”或“透明薄玻璃”），箱内有一支蜡烛 A在不打开箱子的情况 下，他利用一支完全相同的蜡烛 B、刻度尺、火柴测出了箱内蜡烛 A 到侧面 MN 的距离，方法如下： 把蜡烛 B 放到箱子侧面 MN 的右侧桌面上并点燃； 移动蜡烛 B，直到 ；

21、 用刻度尺测出 距离，就等于 A 到 MN 的距离。 【汇文】【汇文】 4如图所示，小明将衣架悬空挂在细绳的中央，当同学用铅笔轻轻敲打衣架时，小明听到了衣架振动发出的 声音他用绕有细绳的食指堵住双耳，重复上述操作，他还是听到了声音，与这个实验有关的几种说法中错 误的是（ ） A甲、乙两实验可以探究固体、气体是否能传声 B甲、乙两实验可比较固体和气体的传声效果 C用大小不同的力敲打衣架时响度不同 D用绕有细绳的食指堵住双耳主要目的是把衣架微小的振动转化放大 8如图所示是某物质的物态变化过程图像，以下从图像中获得的信息正确的是（ ） A该物质是非晶体 B在 ab 段处于固液共存状态 C在 bc 段

22、处于沸腾状态 Dc 到 d 是熔化过程 10下图中是物体在平面镜中成像的情况，正确的是（ ） A B C D 11物质 M 通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示，甲、乙、丙物态依次为（ ） A 固 液 气 B 气 液 固 C 气 固 液 D 液 固 气 12两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的 M 固体和 N 固体，它们的加热时间-温度曲线如图乙所示，在 35min 内 M 物质从固体熔化成了液体，N 物质始终是 固体，则下列说法正确的是（ ） A实验过程中，水的沸点可能高于 100 B由图乙知，M、N 都是晶体 C这种加热方式一般称为“水浴法”，

23、优点是被加热物质受热较均匀， 缺点是被加热物体温度一般不会超过 100 D第 15min 时 M 物质是固态或液态或固液共存 24（11 分）小华用两个完全相同的棋子A 和棋子B，在水平桌面上探究平面镜成像的特点，实验装置如 图 （1）在白纸上画一条直线，将玻璃板竖直立在白纸上，使玻璃板 那一面 的下边线与直线重合（选填“有膜”或“无膜”）用镀膜玻璃板和跳棋做实验，实 验环境有：几乎无光的实验室，有阳光的实验室，在 中进行实验效果 好（选填“”或“”） （2）移动棋子 B，使它与棋子 A 的像完全重合，这样做的目的除了能确定棋子 A 经平面镜所成像的位置， 同时还能比较 大小关系 （3）用铅笔

24、画出棋子A 和棋子 B 的位置，并画出棋子A 和棋子 B 位置的连线，经多次测 量发现： 两棋子的连线与镜面 ， 两棋子到镜面的距离相等 即平面镜所成的像与物体关于镜面 （4）在实验中在水平桌面上无论怎样移动 B，也不能使 B 与 A 的像完全重合，原因是 实 验过程中，小组同学仔细观察，发现蜡烛的像有重影，请你帮助分析产生这一现象的原因是 （5）移去棋子 B，将一张白卡片竖直放在棋子 B 所在的位置，直接观察白卡片，观察白卡片上 棋子 A 的像，说明棋子 A 经平面镜成的是 像 （6）小红正对玻璃板，为了让她右边的同学也能看见棋子 A 的像，她只将玻璃板向右平移，则棋子 A 的 像的位置 （选填“向右平移”或“保持不变”或“向左平移”） （7）小明第一次将棋子 A 置于玻璃板前 5cm，第二次将 A 向远离玻璃板的方向移动 3cm，再次放置 B 直 到与棋子 A 的像完全重合，则 A 与 B 的间距为 cm