2020—2021学年度人教版第二学期九年级物理教学计划+教学进度
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1、20202021 学年度第二学期九年级物理教学计划学年度第二学期九年级物理教学计划 一、班级情况分析一、班级情况分析 从上学期的成绩检测中来看,学生的总体成绩比较差,学生两极分化 比较严重,特别是几个学困生基础差得厉害,影响了全班的平均分和合格 率。在这学期,对学困生要狠抓知识落实,使他们的物理成绩能有切实的 提高。 学习习惯方面:本班学生少部分能做到上课认真听,勤举手,爱动脑, 及时完成作业,可有一部分同学,作业总是不能及时完成,书写比较糊涂, 还有几个同学爱做小动作,总是不能集中注意听讲,这几个同学需要老师 特别关注,需要老师特别耐心的教导。 总的来说,学生个个都是聪明活泼的,每个人都有他
2、的发展前途,重 要的是,教师要充分关注,使每个学生都能在原有的基础上前进一大步。 虽然我不能让他们成为最好的学生,但我会努力让他们变得更好。 二、教材分析二、教材分析 本册教材主要包括内能、电能的知识,每一章内容都是按照由易到难 的顺序编排的,并且每一章都有紧密的联系.所以要学好本学期的知识,必须 要先打好基础,然后把每一章的内容有序的连起来,才能把所有的知识融会 贯通,才能达到学习的目的. 三、教学目标三、教学目标 1、学好力学中的每一个知识点,为以后的学习打下良好的基础. 2、通过从自然、生活到物理的认识过程,激发学生的求知欲,让学生领略 自然现象中的美妙与和谐。 3、进一步培养学生的思维
3、能力以及概括问题的能力,使学生养成良好的思 维习惯,敢于质疑,勇于创新。 四、质量目标四、质量目标 1、让每一个学生都能掌握本册教材的有关基础知识。 2、努力提高学生学习物理的能力,特别是思维能力和动手能力,同时培养 学。 五、九年级复习教学进度表五、九年级复习教学进度表 单元 小结 课时数 周数 第一章机械运动 1.1 长度和时间的测量 1 课时 第 1 周 1.2 运动的描述 1.3 运动的快慢 1 课时 第 2 周 1.4 测量平均速度 第二章声现象 2.1 声音的产生与传播 1 课时 第 2 周 2.2 声音的特性 2.3 声的利用 1 课时 2.4 噪声的危害和控制 第三章物变态化
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