2020新鄂教版四年级科学上册灭绝的远古动物（第二课时）ppt课件

上传人：理想

文档编号：159526

上传时间：2020-10-31

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1、灭绝的远古动物（第二课时）温故知新研究方法：发发现现和记录记录化石，修复和复原骨骼。我们们复原恐龙龙模型的做法查阅资料，了解知识，再进行复原。我想在恐龙骨架的基础上直接附上超轻黏土就行了！我们们复原的恐龙龙模型和考古学家复原的恐龙龙模型有什么差别别？考古学家是如何将恐龙龙复原出来的？考古学家的发现历发现历程斑龙龙最初的复原图图斑龙龙后期的复原图图考古学家的发现历发现历程比较较恐龙龙的牙齿齿化石，你能获获得哪些信息？考古学家的发现历发现历程这这是什么古生物？猛犸犸象的特征猛犸犸象与现现代的哪种动动物很相似呢？猛犸犸象的特征推

2、测测猛犸犸象的生活环环境推测测猛犸犸象的生活环环境推测测猛犸犸象的生活环环境推测长颈测长颈鹿祖先的特征推测长颈测长颈鹿祖先的特征长颈长颈鹿祖先的特征长颈长颈鹿的祖先长颈长颈鹿祖先的特征长颈长颈鹿的祖先长颈长颈鹿推测长颈测长颈鹿祖先的生活环环境推测长颈测长颈鹿祖先的生活环环境推测长颈测长颈鹿祖先的生活环环境推测长颈测长颈鹿祖先的生活环环境回顾顾与反思在代代相传传的过过程当中，后代表现现出来的性状差异是维维持不变变，还还是会越来越大？回顾顾与反思 480万年前由共同祖先进进化而来回顾顾与反思通过过代代相传传，后代的性状差异会越来越大。回顾顾与反思科学研究发现发现，有些曾经经生活在地球上的植物和动动物现现在已不复存在，而当今存活的有些生物与它们们具有相似之处处。我们们如何使古生物“活”起来研究古生物化石中携带带的信息推测测古生物的性状以及生活环环境参考现现代生物性状利用技术术手段复原古生物模型