浙江省杭州市余杭区2020-2021学年九年级上语文期中摸拟试卷(含答案)
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1、九年级语文第 1 页,共 8 页 杭州市余杭区 20202021 学年第一学期 九年级语文期中测试卷 1. 本试卷考核范围:部编版九上第一单元至第三单元,课外古诗词诵读(一) ,名著导读艾青诗选 。 2. 本试卷共 8 页,满分 120 分。 一、积累(一、积累(2 20 0 分)分) 班级开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动,请你完成下列任务。 (12 分) 【名言集萃】 真正的勇气在极端的胆(qi) 和鲁莽之间。 塞万提斯 勇敢精神正像任何精神力量一样,一定要在考验中得到锻炼和巩固。 茨威格 自强像荣誉一样,是一个无滩的岛(y) 。 拿破仑 充(pi) 的精力加上顽强的决心,曾经创造
2、出许多奇迹。 狄更斯 只要是真正有益于社会的事情,而又是我能做的,我都将。 海伦凯勒 自强为天下健,志刚为大君之道。 康有为 1. 根据语境,在下面的横线上填写合适的汉字。 (3 分) 胆(qi) 岛(y) 充(pi) 2. 填入上文方框内的词语,恰当的一项是( ) 。 (2 分) A. 放手一搏 B. 全力以赴 C. 赴汤蹈火 【感悟漫谈】 3. 下面是几位同学对“自强不息”精神的理解和感悟。其中表达上有语病 的一项是( ) 。 (2 分) A. 自强不息,就是需要人们在困厄的时候,勇于向命运挑战,向逆境挑战,不屈服,不妥协,不消沉, 不退避,并有勇气去战胜它。 B. 自强者的勇气,不仅表现
3、在平凡平静的生活中,更表现在轰轰烈烈的事业当中,这是一种日积月累 的考验。 C. 一个人的成功不在于有多高的天赋,也不在于有多好的环境,而在于有坚定的意志、必胜的信念和 明确的目标。 D. 只要脚踏实地,百折不挠,一步一个脚印地向着崇高的理想迈进,总会有所收获,有所成就。 【活动设计】 4. 围绕“君子自强不息”这一主题,活动策划小组设计了两项活动内容,请你再设计一项。 (2 分) 活动一:搜集有关自强不息的名言、格言 活动二:搜集有关自强不息的故事 活动三: 【名人访谈】 邓亚萍,著名乒乓球运动员,奥运冠军,乒乓球大满贯得主。小时候,父亲曾将她送到河南省乒 九年级语文第 2 页,共 8 页
4、乓球队去深造。然而,去后不久便被退了回来,其理由是个子矮,手臂短,没有发展前途。但是倔强 的邓亚萍并未因此一蹶不振,相反,她练得更加刻苦,凭借顽强的毅力和战胜一切困难的勇气,最终 成为了乒坛“国手”。 5. 班级小记者想对邓亚萍进行采访,假设安排你事先给邓亚萍打电话联系采访事宜,你应该怎么说?(3 分) 6. 古诗文填空(8 分) 类别 篇目 思想感情 乐府诗 “ (1) , (2) 。 ” 李白行中难 (其一) 志向远大,信念坚定 五言律诗 “ (3) ,客行悲故乡。 ” (温庭筠商山早行 ) 离家渐远,心境悲凉 七言律诗 “ (4) , (5) 。 ” (刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 )
5、慷慨激昂,乐观向上 七言律诗 “ (6) ?(7) 。 ” (韩愈左迁至蓝关示侄孙湘 ) 英雄失路,悲愤感慨 词 “但愿人长久,千里共婵娟。 ” (苏轼水调歌头 ) (8) 二、阅读(二、阅读(5 55 5 分分) (一)名著阅读。 (7 分) 7. 下面对艾青诗选相关内容的表述,不正确 的一项是( ) 。 (3 分) A. 盼望是一首意蕴深刻且富有哲理的象征诗。诗人告诉我们,生命的理想境界是存在的,但必须 用自己悲惨的灰白去衬映,表现出一种与生俱来的生命凄凉感。 B. 手推车一诗中,诗人借“手推车”的抒情形象,凝练而深沉地吟唱了黄河流域农民无法平复的 悲哀,表达了诗人的忧患意识。 C. 在黎
6、明的通知中,诗人赋予“黎明”全新的意义,呼唤光明和希望的到来,表现了诗人对抗日战 争必胜的坚定信心,对光明的呼唤以及自豪而坚定的爱国感情。 D. 雪落在中国的土地上通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象,表现中华民族的苦痛与 灾难,展现了旧中国的图景,表达了诗人忧国忧民的沉重心情。 8. 下面是一位同学设计的“阅读记载卡”,请根据你对诗歌内容的理解,将卡片填写完整。 (4 分) 篇目摘抄 意象分析 修辞手法 主题表达 礁石 一个浪,一个浪 无休止地扑过来 “礁石”象征着 。 本诗运用了 的修辞 手法。 这首诗 。 九年级语文第 3 页,共 8 页 每一个浪都在它脚下被 打成碎沫、散开 它的
7、脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里含着 微笑,看着海洋 (二)文学作品阅读。 (16 分) 阅读下面的作品,完成 912 题。 (16 分) 不敢老的父亲不敢老的父亲 汤小小 父亲比我大了整整 50 岁,老来得子,高兴得放了两大挂鞭炮,摆了 10 桌宴席,还开了那瓶存放了两 年都没舍得喝的五粮液。 8 岁时,父亲带我去学二胡,从家到少年宫,骑自行车足足要一个小时。等我放学了,他把我送过去, 晚上 9 点再去接我。到家时,已经 10 点多了,我饭没吃,功课也没做,不得不继续奋战到深夜。于是,父 亲决定买一辆摩托车,这样我就能在晚上 11 点之前上床睡觉。我妈说:“你都这么大年纪了,能学
8、会吗?” 父亲握紧拳头,一边展示胳膊上的肌肉一边豪情万丈地说:“穆桂英 53 岁还挂帅出征呢, 我是个大老爷们, 小小摩托车还征服不了?”他胳膊上的肌肉松垮垮的,看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。 我 10 岁时,父亲 60 岁,从单位光荣退休后的第二天,他就找个人多的街道,摆起了修鞋摊。收费低, 活儿做得又好,常常忙得抽不出身吃饭。以前的同事闲逛到他的摊前,不解地调侃:“老黄,退休工资还不 够花呀?都这么大岁数了,还干这活。你这手艺什么时候学会的呀?”父亲一边抱着鞋飞针走线,一边爽朗 地笑:“这么年轻就闲着,还不得闲出病来。 ”看着他沟壑丛生的脸,我忽然感觉有点难为情。 我读高三那年,父亲执意在学
9、校附近租间房子,学人家搞陪读,还不辞辛苦地把修鞋摊也搬了过来。 我上课时,他在家做饭;我放学时,他急匆匆出摊。饭做早了会凉,但他总是把时间掐得很准,每次我都能 吃到热腾腾的饭菜。可这样的话,他就只能饿着肚子干活,能吃饭时菜早已凉透。我帮他收摊,一个补鞋 的中年妇女说:“你孙子都这么大了呀,那你干吗还这么拼命?让儿子养着就好了。 ”我站在旁边,脸上火烧 火燎的,命令他:“以后不要再摆摊了,家里又不是穷得揭不开锅!” 他把脸一沉,气呼呼地说:“我还这么年轻,还能多挣点!”说这话时,他 68 岁,原本挺拔的腰身已经 有些佝偻。 大学时,远离家乡,我和父亲难得见上一面,所有的交流都靠一根细细的电话线维
10、系。他总是在电话 里说:“想买啥就买啥,别太寒碜,我还年轻,养得起你。 ” 毕业后,我留在大城市发展,工作和生活的压力让自己离远方的父母越来越远,连电话都打得少了。 偶尔打过去,父亲还是那一套话:“家里一切都好,我这么年轻,能有什么事儿啊?在外面好好干,别瞎操 心!”听他这样说,我就真的很少操心,连谈恋爱、买房子也心安理得地接受了父母的经济支援。此时的父 亲已经快 80 岁了,我知道他已经不年轻,但是我却一直以为他至少身体健康、没病没灾。直到母亲的电话 打过来,我才知道,原来有那么多的秘密,我一直不知道。 父亲病了,是脑出血。他一直有高血压,常年离不开降压药。他是在鞋摊前病倒的,中午的太阳火辣
11、 九年级语文第 4 页,共 8 页 辣地烤着,年轻人都避之不及,何况一个年近八旬的老人?父亲躺在床上,高大的身躯被岁月打磨得像一片 瘦小的叶子,眼窝深陷,颧骨突出,头发白得如一团蓬松的棉花。而一周前,他还在电话里对我说:“我还 年轻” 看见我,父亲想要坐起来,并努力张大干瘪的嘴,做好了展示年轻的准备,但最终,只发出极低的声 音:“我一直不敢老,怕我老了,你就没有父亲帮、没有父亲疼了,可我还是老了” 原来,这么些年,父亲一直在用行动和语言激励自己、强逼自己时刻保持年轻状态,好给我挣足够多 的钱,给我足够多的帮助,给我足够多的爱,也给我足够多的从容与坦然,让我不因有一个年迈的父亲而 自卑自怜! 而
12、我,居然根本不懂父亲的良苦用心,竟在他夸耀自己还年轻时,曾生出一丝厌恶与不满。如今,在 父亲病床前,看着老如朽木的父亲,我终于忍不住泪流满面。 9. 文章以父亲的年龄变化为线索,展现了父亲一步步变老又不敢老的过程。请根据文章内容,把表格填完 整。 (4 分) 父亲的年龄变化 父亲的外貌变化 “我”的心理变化 58 岁 (1) 觉得好笑 60 岁 脸上沟壑丛生 (2) 68 岁 (3) 难为情、生气 快 80 岁 身材瘦小、眼窝深陷、颧骨突出、满头白发 (4) 10. 结合文章内容,根据语境完成下列对话。 (4 分) 小张:文中写到父亲病倒后,“躺在床上,高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子,
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