2020年全国中考化学试题分类解析（12）酸碱盐

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1、 全国全国 2020 年中考化学试题分类（年中考化学试题分类（12）酸碱盐酸碱盐 一、单选题一、单选题 1.（2020 西藏）下表中鉴别物质的方法，正确的是（ ） 选项 物质 鉴别方法 A 合成纤维和羊毛纤维 取样、灼烧、闻气味 B 氧化铜粉末和二氧化锰粉末 取样、加入足量水 C N2和 CO2 分别插入燃着的木条 D NaNO3粉末和 K2CO3粉末 观察颜色 A. A B. B C. C D. D 2.（2020 西藏）学校花圃所种的花卉缺乏氮元素和钾元素。如果只施用一种化肥，则应施用（ ） A. （NH4）2CO3 B. KNO3 C. K2SO4 D. Ca3（PO4）2 3.（202

2、0 西藏）下列各组离子在指定的溶液中能大量共存的是（ ） A. 在稀盐酸中：Na+、Ba2+、 C - B. 在氢氧化钠溶液中：H+、Mg2+、Cl- C. 在氯化钾溶液中：Na+、Ca2+、 - D. 在氯化铵溶液中：K+、Cu2+、OH- 4.（2020 西藏）下表是人体内一些液体的正常 pH 范围，其中酸性最强的是（ ） 名称 胃液 唾液 胰液 胆汁 pH 0.9-1.5 6.6-7.1 7.5-8.0 7.1-7.3 A. 胃液 B. 唾液 C. 胰液 D. 胆汁 5.（2020 西藏）化学是一门以实验为基础的科学。下列基本实验操作中，正确的是（ ） A. 加热液体 B. 倾倒液体 C

3、. 稀释浓硫酸 D. 检查装置气密性 6.（2020 日照）2018 年 5 月 18 日，国际学术期刊自然 纳米技术介绍了中国科学家合成了一种新型催 化剂，可将二氧化碳这一温室气体高效转化为清洁液体燃料甲醇，该反应的微观示意图如图所示。下列有 关说法或化学方程式正确的是（ ） A. 甲、丙是有机化合物，也是氧化物 B. 该反应为复分解反应 C. 该反应前后氢元素的化合价不变 D. CO2 + 3H2 催化剂 CH 3OH + H2O 7.（2020 赤峰）小明外出游玩，发现路边的小麦叶子发黄、有倒伏现象，他建议田主应该施用一种复合肥 料，这种复合肥料是（ ） A. CO（NH2）2 B. K

4、Cl C. KNO3 D. NH4HCO3 8.（2020 赤峰）下列物质间的转化只通过一步反应就能实现的是（ ） A. H2O2H2 B. aClAgCl C. FeFe2（SO4）3 D. Cu Cu（OH）2 9.（2020 阜新）一些物质的近似 pH 如图所示，下列有关说法正确的是（ ） A. 鸡蛋清的碱性比肥皂水的碱性强 B. 厕所清洁剂不会腐蚀大理石地面 C. 人被蚊虫叮咬后，在肿包处涂抹牛奶就可减轻痛痒 D. 厕所清洁剂与炉具清洁剂不能混合使用 10.（2020 阜新）下列有关物质的除杂、鉴别所用的操作方法错误的是（ ） 选项 实验目的 操作方法 A 除去粗盐中的泥沙 加水溶解、

5、过滤、洗涤、干燥 B 除去氧气中少量的水蒸气 通过盛有浓硫酸的洗气瓶 C 鉴别空气、氧气、二氧化碳 分别伸入燃着的小木条 D 鉴别氮肥（NH4Cl）和钾肥（KCl） 加熟石灰混合、研磨、闻气味 A. A B. B C. C D. D 11.（2020 大连）下列饮品显碱性的是（ ） 饮品 柠檬汁 橘子汁 牛奶 豆浆 pH 2.23.5 3.14.2 6.36.6 7.47.9 A. 柠檬汁 B. 橘子汁 C. 牛奶 D. 豆浆 12.（2020 大连）下列化肥中，属于钾肥的是（ ） A. K2SO4 B. NH4NO3 C. CO（NH2）2 D. Ca（H2PO4）2 13.（2020 鞍山

6、）下列化肥属于钾肥的是（ ） A. K2SO4 B. CO（NH2）2 C. NH4H2PO4 D. Ca（H2PO4）2 14.（2020 鞍山）下列各组物质在水中能大量共存，且形成无色透明溶液的是（ ） A. CuSO4、KCl、HCl B. K2SO4、NaOH、NH4Cl C. HNO3、NaCl、Ca（OH）2 D. KNO3、Na2SO4、NaCl 15.（2020 十堰）下列实验方案不能达到目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 除去 CO2气体中混有的少量 CO 将气体通过灼热的氧化铜 B 除去生石灰中少量碳酸钙 先加水充分溶解，再过滤 C 区分 CO 和 CH4 点燃，

7、在火焰上方分别罩一个干燥的烧杯，观察 D 区分水和过氧化氢溶液 取样，分别加入少量 MnO2 ， 观察 A. A B. B C. C D. D 16.（2020 十堰）下列说法错误的是（ ） A. 废旧电池属于有害垃圾，必须分类回收处理 B. 生活污水对环境污染小，可直接排放 C. 排放到空气中的 SO2、NO2是形成酸雨的主要物质 D. 科学适度施用农药和化肥可减少环境污染 17.（2020 十堰）下列各组离子能大量共存，且形成无色溶液的是（ ） A. Fe2+ OH- - B. Na+ Mg2+ OH- C. K+ - OH- D. Ag+ Ca2+ Cl- 18.（2020 黄石）下列常

8、见物质显碱性的是（ ） A. 食醋 B. 食盐水 C. 肥皂水 D. 柠檬水 19.（2020 黄石）下列实验方案，不能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 除去碳粉中少量的 CuO 在空气中充分灼烧 B 分离铜粉中混有的铁粉 用磁铁靠近粉末 C 干燥二氧化碳气体 通过浓硫酸 D 鉴别硫酸钡与碳酸钡 分别加入足量稀盐酸 A. A B. B C. C D. D 20.（2020 柳州）下列在酸性溶液或碱性溶液中都能大量共存的一组离子是（ ） A. Na+ Ba2+ Cl- NO3- B. Na+ NH4+ SO4 2- CO32- C. Al3+ Na+ NO3- HCO3- D

9、. Cu2+ Ba2+ Cl- SO42- 21.（2020 雅安）下列液体中，酸性最强的是（ ） A. 柠檬汁（pH：2.0-3.0） B. 炉具清洁剂（pH：12.0-13.0） C. 饮用水（pH：6.5-7.5） D. 肥皂液（pH：9.5-10.5 22.（2020 滨州）小柯给校园里植株矮小、叶色发黄的植物施用尿素 CO(NH2)2 ， 尿素是一种（ ） A. 复合肥 B. 氮肥 C. 磷肥 D. 钾肥 23.（2020 昆明）下列属于钾肥的是（ ） A. KNO3 B. K C. KOH D. KCl 24.（2020 昆明）AF 为初中化学常见物质，固体 A 在空气中易潮解，B

10、 和 C 能参与光合作用，B 和 D 组 成元素相同。它们相互转化的关系如图所示（“”表示反应能一步实现，“一”表示相连物质间能发生反应， 部分反应物、生成物和反应条件已省略）。下列说法错误的是（ ） A. C 和 F 组成元素可能相同 B. 固体 B 可用于人工降雨 C. D 和 E 在一定条件下反应生成 B D. AF 属于酸、碱、盐、氧化物、单质中的四类物质 25.（2020 云南）磷肥可以促进作物生长，增强作物的抗寒、抗旱能力。下列化肥属于磷肥的是（ ） A. K2SO4 B. NH4Cl C. KNO3 D. Ca3 （PO4）2 26.（2020 云南）下列图象能正确表示对应叙述的

11、有（ ） 向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液 向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙 向等质量、等质量分数的稀盐酸中分别加入锌和铁 向一定量的盐酸和硫酸钠的混合溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液 A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个 27.（2020 本溪）某物质能使紫色石蕊溶液变为蓝色，关于该物质的下列说法中正确的是（ ） A. 该物质可能是氢氧化铜 B. 该物质一定是纯碱的水溶液 C. 可以将 pH 试纸放入该物质的稀溶液中测其 pH D. 向该物质的水溶液中滴加稀盐酸，溶液的 pH 一定变小 28.（2020 本溪）下列化学肥料中能促进植物生长，增强抗病虫害和

12、抗倒伏能力的是（ ） A. K2SO4 B. CO（NH2）2 C. NaNO3 D. NH4H2PO4 29.（2020 无锡）在给定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是（ ） A. 点燃 B. Fe C Fe C. H 通电 H D. Al Al 30.（2020 无锡）下列化肥属于复合肥料的是（ ） A. KCl B. Ca2(PO4)3 C. KNO3 D. CO(NH2)2 31.（2020 泰州）下列做法正确的是（ ） A. 工业废气直接排放 B. 过度服用维生素 C C. 大量使用农药化肥 D. 生活垃圾分类回收 32.（2020 常州）在给定条件下，下列物质间的转化能实现的

13、是（ ） A. CaC 高温 C B. H H C. Cu 稀硫酸 Cu D. Fe 盐酸 FeCl 33. （2020 常州） 如图中所有物质的类别均不同， 连线两端的物质常温下均能反应。 下列说法正确的是 （ ） A. X、Y、Z 分别属于碱、盐、酸 B. X 和 Z 可以是 Al2O3和 CaCl2 C. Y 和 Z 可以是 Na2CO3和 Ca（OH）2 D. X 和 Y 可以是 NaCl 和 NaOH 34.（2020 常州）下列常用来改良酸性土壤的物质是（ ） A. 熟石灰 B. 硫酸 C. 烧碱 D. 食盐 二、推断题二、推断题 35.（2020 赤峰）已知 A、B、C、D 是初

14、中化学常见的物质，且它们都含有一种元素，其中 A 是一种固体 单质，B 的固体叫干冰，C 是制取玻璃的主要原料，D 中含有人体骨骼内含量最高的金属元素，它们之间的 转化关系如图所示，回答下列问题： （1）写出 A、D 的化学式：A_；D_ （2）将 B 通入水中，所得溶液的 pH_（填“7”、“7”或“=7”）。 （3）写出 B 转化为 C 的化学方程式_。 36.（2020 阜新）下图中 M、N、A、B、C、D 是初中化学中常见的物质，通常状况下 D 是一种无色气体， M 俗称纯碱。物质间的相互关系如图（“”表示两端的物质能发生反应，“”表示一种物质在一定条件下 能转化为另一种物质，部分生成

15、物和反应条件已略去）。 请回答： （1）B 物质的用途是_（写出一点即可）。 （2）AC 反应的化学方程式为_。 （3）M 与 N 反应的化学方程式为_，该反应的基本反应类型是_。 37.（2020 鞍山）已知 AG 是初中化学常见的 7 种不同物质，其中 DG 中都含有两种元素，C 为蓝色沉 淀。它们之间的转化关系如图所示（图中用“”表示两种物质之间能发生化学反应，用“”表示一种物质能 转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题： （1）写出下列物质的化学式：A_，D_。 （2）写出 G 的一种用途：_。 （3）AB 的基本反应类型是_。 （4）写出 EF 的化学

16、方程式：_。 38.（2020 十堰）A、B、C、E、F 分别为单质、氧化物、酸、碱、盐五种物质类别中的一种常见物质，已 知 A 是最常用的溶剂， E 俗称纯碱。 它们之间相互关系如图所示， 图中“一”表示相连的物质能相互反应， “” 表示一种物质转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题： （1）物质 A 是_。 （2）写出下列反应的化学方程式：AB：_；EF_。 （3）图中反应涉及的基本反应类型最多有_种。 三、实验探究题三、实验探究题 39.（2020 西藏）西藏芒康县通过晾晒盐井水提取粗盐的生产方式历史悠久。粗盐溶液过滤后仍含有多种可 溶性杂质（氯化镁、氯化

17、钙、硫酸钠等）。某化学拓展实验小组欲探究粗盐样品中可溶性杂质的成分，设 计了如图所示的实验流程： （1）（实验分析） 步骤中加入适量氢氧化钠溶液的目的是_。 （2）步骤的白色沉淀是_（填化学式）。 （3） 乙同学认为步骤中不需要加入足量稀盐酸， 你是否同意他的观点？_ （填“同意”或“不同意”） ， 请说明原因_。 （4）根据以上实验信息，实验小组得出结论：此粗盐样品中含有的杂质是_。 40.（2020 十堰）复习常见的碱的性质时，在老师引导下同学们进行了归纳，并设计了学案。以下是学案的 部分内容，请你完成。 （1）（知识回顾）氢氧化钠溶液因与空气中的_（填物质化学式）发生反应易变质，所以必须

18、密封 保存。 （2）（举一反三）Ba（OH）2是一种易溶于水的碱，向 Ba（OH）2溶液中加入少量液态三氧化硫，反应的 化学方程式是_。 （3）（实验探究一）碱能与酸发生中和反应，为探究中和反应是否已经发生，设计了如下实验： 向盛有澄清石灰水的烧杯中先滴加几滴酚酞溶液，再缓慢滴加稀盐酸，边加边搅拌。当观察到_， 说明中和反应已经发生。 向盛有少量石灰乳的烧杯中加入适量稀盐酸， 并搅拌， 观察到白色浑浊完全消失， 该实验_ （填“能” 或“不能”）说明中和反应已经发生。 （4）（实验探究二）向盛有氯化铜溶液的烧杯中加入过量稀氢氧化钠溶液，观察到_，说明碱能与 某些盐发生反应。 （5） （实验探究

19、三）在完成实验探究一、二后，将三只烧杯中的所有物质倒入废液缸，最终得到澄清溶液。 该溶液中除酚酞外，一定含有的溶质有_。 （归纳总结）碱能跟某些非金属氧化物、酸、某些盐反应，还能使酸碱指示剂显色。 41.（2020 贵阳）某化学兴趣小组的同学对酸、碱和盐的性质进行探究，请你参与。 查阅资料 C a C H = aHC 0时，部分物质的溶解度。 物质 Ca(OH)2 NaOH Na2CO3 NaHCO3 溶解度/g 0.16 109 21.8 9.6 （1）探究一:探究氢氧化钙的性质 0时，在盛有 5g Ca(OH)2固体的 A 烧杯中加入 40mL 水，用玻璃棒搅拌，静置，取上层部分清液于 B

20、 烧 杯中。 向 A 烧杯中滴加几滴酚酞溶液，观察到的现象是_，再加入过量稀盐酸，反应的化学方程式为 _ 向 B 烧杯中通入 CO2 ， 观察到澄清石灰水变浑浊。 由上述实验可知氢氧化钙的性质_。 （2）实验拓展 向上述(1)反应后的 A 烧杯中滴加碳酸钠溶液，测得其 pH 随反应时间的变化如图。AB 段的实验现象是 _，BC 段发生反应的化学方程式为_ （3）探究二:二氧化碳通入一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液中溶质成分的探究。 设计和实验 0时，甲、乙两组同学设计如图装置分别进行实验。 甲组:从 a 端缓慢通入 CO2 ， 一段时间后 II 中变浑浊，停止通 CO2 ， I 中溶质为 X。打

21、开活塞，滴加足 量稀盐酸。 解释与结论 经分析 X 是 NaHCO3。实验过程中，中产生的现象是_ （4）乙组:从 a 端缓慢通入 CO2 ， 一段时间后 II 中无明显现象，停止通 CO2 ， 中溶质为 Y。打开活 塞，滴加足量稀盐酸，II 中变浑浊。 解释与结论 乙组同学认为 Y 只有 Na2CO3。你认为该结论是否合理，结合分析 Y 的成分说明理由_。I 中一定发 生反应的化学方程式为_。 42.（2020 重庆）今后学习常见物质时会从“价”和“类”两个方面进行学习。下图表示铁元素的常见化合价与 含铁物质类别的关系。 （1）X 的物质类别是_。 （2）铁和稀硫酸反应生成的含铁化合物属于上

22、图中的_(填序号)。 （3）某同学想用物质 a 制取物质 b,设计了以下实验步骤 物质 a 与稀盐酸反应的化学反应方程式为_。 溶液乙中的溶质一定有_。 如果向盛有溶液甲的烧杯中滴加 NaOH 溶液至过量,下列图像能正确表示烧杯中溶液质量变化的是 _（填序号)。 A、 B、 C、 D、 43.（2020 泰安）某同学在帮助实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色溶液（如图甲所示），经 实验员分析可知原瓶溶液中的溶质可能是 NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种，为确认溶液中的溶 质，他设计并进行了如下探究活动。 （资料查阅）上述四种物质的相关信息如下： 物质 NaCl Na

23、OH Na2CO3 NaHCO3 常温下的溶解度/g 36 109 21.5 9.6 常温下稀溶液的 pH 7 13 11 9 请回答下列问题： （实验探究 1） 如上图乙所示，在操作后可确定溶质不是 NaCl，则实验现象应是_；在进行操作时有无色无味 气体产生，由此又可排除的物质是_。 （探究结论）分析四种物质的相关信息，你认为该溶液中的溶质可能是上述四种物质中的_，你的 判断依据是_。若上述探究结论是正确的，操作发生反应的化学方程式为_。 （讨论质疑）有同学认为以上分析不严密，需要进一步实验确定，于是又进行了如下探究。 （实验探究 2）向操作后试管中的溶液中滴加过量 CaC12溶液（中性）

24、，充分反应后，试管中溶液颜色不 变，又有白色沉淀产生。 （得出结论）通过实验探究 2 可确定原瓶溶液中的溶质应该是_。 （反思拓展）造成该溶液出现上述实验现象的原因是_（用化学方程式表示）。 44.（2020 本溪）学习了酸、碱、盐的相关知识后，某兴趣小组同学在老师的指导下开展了以下探究活动。 （1）实验一：验证酸、碱、盐之间能发生化学反应。 （进行实验）为了验证硫酸与碳酸钠能发生化学反应，小明做了如上图所示实验，观察到试管中的现象为 _，则证明两种物质发生了化学反，该反应的化学方程式为_。 （2）（设计实验）为了验证硫酸与氢氧化钠能发生化学反应，小刚设计了如下实验方案。 实验操作 预期实验现

25、象 实验结论 步骤一：将氢氧化钠溶液滴入稀硫酸中并振荡 溶液呈无色 硫酸与氢氧化钠 能发生化学反应 步骤二：向步骤一所得无色溶液中滴加几滴酚酞溶液 溶液呈无色 请你评价小刚设计的实验方案是否可行，并说明理由_。 （3）（反思提高）证明无色溶液之间能发生化学反应的方法有很多，请你举出一个通过生成沉淀来证明发 生化学反应的实例_（只要求写出两种反应物）。 （4）实验二：利用酸、碱溶于水放热的性质探究燃烧条件。 （进行实验）如图一所示，实验过程中，观察到滴水之前白磷不燃烧，滴水之后白磷燃烧。由此可推出可 燃物燃烧需要的条件之一是_。写出白磷燃烧的化学方程式_。 （5） （拓展延伸）有同学想利用图一装

26、置，并且将部分药品进行更换（如图二所示），也来探究燃烧条件， 你认为此实验方案是否可行并说明理由_。 45.（2020 常州）化学兴趣小组的同学对“天气瓶”（如图）是否可预测天气很好奇。他们自制了“天气瓶”， 并对其晶体析出的影响因素展开了探究。 步骤： 称取 10.0g 樟脑丸溶解于 40.0mL 无水酒精中得溶液 a。 向 35.0g 水中依次加入 2.5gKNO3和 2.5gNH4Cl，制得溶液 b。 将 a、b 两种溶液倒入容器中混合，密封即制得“天气瓶”。 模拟不同的天气情况，将制得的“天气瓶”置于不同的温度和大气压的环境中，并记录析出晶体情况如下： 0 0 0 101.3kPa 1

27、00.5kPa 99. 7kPa 根据以上信息回答下列问题： （1）配制溶液 a 时，为加快樟脑丸的溶解，可以采用搅拌、微热、_等方法。溶液 a 中的溶质以分 子形式分散，所以该溶液_（选填“能”或“不能”）导电。 （2）溶液 b 中 NH4Cl 的质量分数是_。 （3）为进一步探究析出的晶体中是否含有铵盐，需要的实验用品有_（填序号）。 a.稀盐酸 b.氢氧化钠溶液 c.蓝色石蕊试纸 d.红色石蕊试纸 （4）从表格信息中可知，_条件对“天气瓶”晶体析出的影响较大。 四、综合题四、综合题 46.（2020 西藏）某同学在实验探究中发现了一些物质之间发生化学反应的颜色变化，如图所示。 （1）编号

28、反应的指示剂是_；编号反应的金属单质是_。 （2）根据如图可以总结出稀盐酸的化学性质，其中编号反应的基本反应类型是_反应。 （3）请你写出符合编号反应的化学方程式_。 （4）假设编号反应的盐是 AgNO3 ， 则编号对应方框中的现象是_。 47.（2020 日照）现有含杂质氯化镁的氯化钾，欲除去杂质，配制氯化钾溶液，操作流程见下图。 请回答下列问题： （1）加入氢氧化钾溶液，反应的化学方程式是_。 （2）过滤。有关过滤操作的叙述错误的是_（填写字母标号）。 A 用少量水润湿滤纸，并使滤纸与漏斗壁之间留有气泡 B 漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁 C 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D 滤纸边缘要低于漏

29、斗口，液面要低于滤纸边缘 （3）蒸发。把液体倒入蒸发皿，进行加热，在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，目的是_。 （4）天平调零。如图所示，先把游码移至零刻度线处，如果指针静止时偏向右侧，则应该把右端的平衡螺 母往_旋动（填写“左”或“右”）。 （5）配制溶液。称量氯化钾固体的质量和量取水的体积时，天平示数（单位：克）和量筒读数（单位：毫 升）分别如图所示，则所配氯化钾溶液中溶质的质量分数是_。（水的密度可近似看做 1g/cm3） 48.（2020 泰安）无水氯化钙在工业上有广泛的用途。以石灰石矿粉（含有 SiO2、Fe2O3、MgSO4等杂质） 为原料，生产无水氯化钙的流程如下图： 回答下列问题

30、： （1）从流程图中推知：SiO2具有的化学性质是_。 （2）氧化铁与盐酸反应的化学方程式为_。 （3）滤渣 3 中除有 Ca（OH）2外，还有_（填化学式，下同）。 （4）产品中的杂质除极少量 H2O 外，最有可能含的是_。 49.（2020 济宁）镁及其合金是一种用途广泛的金属材料，大量的金属镁是从海水或卤水中提取的，其主要 步骤见下图： （1）为了使 MgSO4转化为 Mg（OH）2 ， 试剂可以选用_ 。 （2）加入试剂后，分离得到 Mg（OH）2沉淀的方法是_ 。 （3）试剂可以选用_ 。 （4）通电后，MgCl2分解生成 Mg 和 Cl2的化学反应方程式_ 。 50.（2020 黔

31、东南）某兴趣小组查阅资料得知：氯酸钾（KClO3） 在加热和二氧化锰做催化剂的条件下生成 氯化钾和氧气。他们利用该原理制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰，按以下流程图进行实验，按要 求完成下列问题： （1）步骤中发生反应的化学方程式为_。 （2）步骤中操作 y 的名称是_。 （3） 步骤中“洗涤”操作 2 次后， 收集第 3 次的洗涤液并进行检验。 取少量洗涤液于试管中， 滴加_ 溶液，有白色沉淀生成，说明还没有洗涤干净。 （4）实验结束后，理论上能够回收得到_克二氧化锰。 答案解析部分答案解析部分 一、单选题 1.【答案】 A 【解析】【解答】A. 合成纤维灼烧时不产生烧焦羽毛味，羊毛灼烧

32、产生烧焦羽毛味，所以鉴别合成纤维与 羊毛纤维可以采用取样、灼烧、闻气味的方法，故符合题意； B. 氧化铜与二氧化锰都是不溶于水的黑色粉末，取样、加水溶解不能将两种物质区分开，故不符合题意； C. 氮气与二氧化碳均不支持燃烧，用燃着的木条不能区分两种气体，故不符合题意； D. 硝酸钠粉末与碳酸钾粉末都是白色粉末，观察颜色不能区分两种粉末，故不符合题意， 故答案为：A。 【分析】通过不同的物质在与同一种物质发生化学反应时，所产生的现象不同，把它们鉴别开的方法，它 是鉴别物质的常用方法。 2.【答案】 B 【解析】【解答】硝酸钾既含有氮元素又含有钾元素， 故答案为：B。 【分析】在一种化学肥料中，同

33、时含有 N、P、K 等主要营养元素中的两种或两种以上成分的肥料，称为 复合肥料。 3.【答案】 C 【解析】【解答】A. 碳酸根离子和钡离子生成碳酸钡白色沉淀，碳酸根离子和氢离子生成水，不能大量共 存，故 A 不符合题意； B. 镁离子和氢氧根离子会生成氢氧化镁沉淀，氢离子和氢氧根离子生成水，因此不能大量共存，故 B 不符 合题意； C. 在氯化钾溶液中，加入 Na+、Ca2+、NO3- ， 既不会产生气体也不会产生沉淀，可以大量共存，故 C 符 合题意； D. 氢氧根和铜离子会产生氢氧化铜沉淀，铵根离子和氢氧根离子生成水、氨气，因此不能大量共存，故 D 不符合题意； 故答案为：C。 【分析】

34、 所谓离子共存实质上就是看离子间是否发生反应。 若离子在溶液中发生反应， 生成气体， 或沉淀， 或水，就不能共存。 4.【答案】 A 【解析】【解答】由图可知，胃液的 pH 小于 7，呈酸性，且胃液的 pH 是四种物质中最小的 pH，所以四种 物质中，酸性最强的是胃液， 故答案为：A。 【分析】溶液的 pH 值7，显碱性，从 7 到 14，碱性逐渐增强。 5.【答案】 D 【解析】【解答】A. 液体加热，液体体积不能超过试管容积三分之一，故 A 不符合题意。 B. 倾倒液体，瓶塞应倒放到桌面上，防止药品被污染，故 B 不符合题意。 C. 稀释浓硫酸，将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢注入水中，并且用玻璃棒

35、不断搅拌，防止浓硫酸吸水放热，局部 温度过高液体飞溅，故 C 不符合题意。 D. 将导气管伸入水槽中火烧杯中液面以下，用手捂住试管，导气管末端有气泡冒出，说明气密性好，故 D 符合题意。 故答案为：D。 【分析】 A、给试管中的液体加热时， 试管中的液体不能超过试管容积的三分之一， 否则会引起液体飞溅， 造成烫伤。 B、液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。 C、液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。 D、手捂法测仪器的气密性，利用了大气压原理，手捂试管，试管内压强增大，气体体积增大，气体从导 管排除，就会看到气泡生成。 6.【答案】 D 【解析】【解答】根据题

36、目信息和质量守恒定律可写出反应的方程式为：二氧化碳和氢气在催化剂作用下 反应生成甲醇和水，反应的化学方程式为： C H 催化剂 CH H H 。 A. 甲是二氧化碳，是无机化合物，丙是碳氢氧三种元素组成的有机化合物，不是氧化物，故不符合题意； B. 该反应有单质参加，不属于复分解反应，故不符合题意； C. 该反应中氢元素由氢气转化为化合物，化合价肯定改变，故不符合题意； D. 反应的化学方程式为： C H 催化剂 CH H H ，故符合题意。 故答案为：D。 【分析】 首先要对模型图进行观察， 分析物质的微观构成、 物质的类别， 再找出物质之间的微粒数目关系， 写出反应的方程式，然后再对题中各

37、问加以分析解答。 7.【答案】 C 【解析】【解答】A. CO（NH2）2属于氮肥，不是复合肥料，故不符合题意； B. KCl 属于钾肥，不是复合肥料，故不符合题意； C. KNO3属于复合肥，钾能增强作物的抗病、抗寒、抗旱、抗倒伏及抗盐能力，氮肥的作用是促进植物的生 长，补充植物的营养物质，促进叶绿素的形成，增加光合作用。符合题目小麦症状，故符合题意； D. NH4HCO3属于氮肥，不是复合肥料，故不符合题意。 故答案为：C。 【分析】在一种化学肥料中，同时含有 N、P、K 等主要营养元素中的两种或两种以上成分的肥料，称为 复合肥料。 8.【答案】 B 【解析】【解答】A. 过氧化氢不能直接

38、生成氢气，故 A 不符合题意。 B. 氯化钠和硝酸银生成氯化银沉淀和硝酸钠，故 B 符合题意。 C. 铁和硫酸生成硫酸亚铁，不是硫酸铁，故 C 不符合题意。 D. 氧化铜不能直接生成氢氧化铜，故 D 不符合题意。 故答案为：B。 【分析】根据物质的化学性质，进行分析。 9.【答案】 D 【解析】【解答】A. pH 值越大，碱性越强，由图可知，肥皂水的 pH 值比鸡蛋清大，故鸡蛋清的碱性比肥 皂水的碱性弱，故不符合题意； B. 由图可知，厕所清洁剂的 pH7，显酸性，能与碳酸钙反应，能腐蚀大理石地面，故不符合题意； C. 人被蚊虫叮咬后，会产生酸性物质，应在肿包处涂抹碱性物质，酸碱中和，减轻痛痒

39、，牛奶呈弱酸性， 故不符合题意； D. 厕所清洁剂显酸性，炉具清洁剂显碱性，两者会发生反应，不能混合使用，故符合题意。 故答案为：D。 【分析】溶液的 pH 值7，显碱性，从 7 到 14，碱性逐渐增强。 10.【答案】 A 【解析】【解答】A、粗盐的主要成分是氯化钠，除去粗盐中的泥沙利用的原理是：氯化钠易溶于水，泥沙 难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，不用洗涤、干燥，故符合题意； B、浓硫酸有吸水性，且不与氧气反应，因此，用于除去氧气中少量的水蒸气，故不符合题意； C、将燃烧的小木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气；木条熄灭 的气体为二

40、氧化碳气体，现象明显，不符合题意； D、NH4Cl 加熟石灰研磨后产生有刺激性气味的气体，KCl 加熟石灰研磨后无明显气味，用加熟石灰研磨后 闻气味的方法可以鉴别，不符合题意， 故答案为：A。 【分析】该题为除杂和鉴别的综合题，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反 应，反应后不能引入新的杂质）是符合题意解题的关键，解答鉴别题的关键是：根据待鉴别物质的性质， 从给定试剂或方法分析对应的待鉴别物质是否存在明显的性质差异和现象差异即可，有明显现象和性质差 异才能区别开来物质。 11.【答案】 D 【解析】【解答】A. 由表可知，柠檬汁的 pH7，呈酸性，故不符合题意； B. 橘

41、子汁的 pH7，呈酸性，故不符合题意； C. 牛奶的 pH7，呈碱性，故符合题意， 故答案为：D。 【分析】溶液的 pH 值7，显碱性，从 7 到 14，碱性逐渐增强。 12.【答案】 A 【解析】【解答】A. 硫酸钾中仅含有氮、磷、钾三种元素中的钾元素，属于钾肥，故符合题意； B. 硝酸铵中仅含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素，属于氮肥，故不符合题意； C. 尿素中仅含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素，属于氮肥，故不符合题意； D. 磷酸二氢钙中仅含有氮、磷、钾三种元素中的磷元素，属于磷肥，故不符合题意， 故答案为：A。 【分析】含有钾元素的化学肥料，是钾肥。 13.【答案】 A 【解析】【解答

42、】A. K2SO4中含有钾一种营养元素，属于钾肥，故 A 符合题意； B. CO（NH2）2中含有氮一种营养元素，属于氮肥，故 B 不符合题意； C. NH4H2PO4中含有磷元素和氮元素，属于复合肥，故 C 不符合题意。 D. Ca（H2PO4）2中含有磷一种营养元素，属于磷肥，故 D 不符合题意。 故答案为：A。 【分析】含有钾元素的化学肥料，是钾肥。 14.【答案】 D 【解析】【解答】A. 三者之间不反应，能大量共存，但 CuSO4溶于水呈蓝色，故不符合题意。 B. NaOH、NH4Cl 反应生成氯化钠、氨气和水，不能大量共存，故不符合题意。 C. HNO3、Ca（OH）2反应生成硝酸钙和水，不能大量共存，故不符合题意。 D. 三者之间不能形成沉淀、气体和水，能大量共存，且不存在有色离子，故符合题意。 故答案为：D。 【分析】 所谓离子共存实质上就是看离子间是否发生反应。 若离子在溶液中发生反应， 生成气体， 或沉淀， 或水，就不能共存。 铁盐溶液显