人教版语文选择性必修中册专项阅读:第三单元 任务群阅读•中华传统文化经典研习
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1、任务群阅读任务群阅读中华传统文化经典研习中华传统文化经典研习 史传类文言文史传类文言文 一、(2020北京海淀区适应性测试)阅读下面的文言文,完成 15题。 武安君伐韩,拔野王。秦左庶长王龁攻上党,拔之。上党民走赵。赵廉颇军于长平,以按据 上党民。王龁因 伐赵。赵军数战不胜,廉颇坚壁不出。赵王以颇失亡多而更 怯不战,怒,数让之。 应侯又使 人行千金于赵为反间,曰:“秦之所畏,独畏马服君之子赵括为将耳!廉颇易与,且降矣!” 赵王遂以赵括代颇将。蔺相如曰:“王以名使括,若胶柱鼓瑟耳。括徒能读其父书传,不知合变 也。”王不听。 初,赵括自少时学兵法,以 天下莫能当;尝与其父奢言兵事,奢不能难,然不谓
2、善。括母问其故, 奢曰:“兵,死地也,而括易言之。使 赵不将括则已 ;若必将之,破赵军者必括也。”及括将行,其母 上书,言括不可使。王曰:“何以?”对曰:“始妾事其父,时为将,身所奉 饭而进食者以十数,所友 者以百数,王及宗室所赏赐者,尽以 与军吏士大夫;受命之日,不问家事。今括一旦为将,东乡而朝, 军吏无敢仰视之者;王所赐金帛,归藏于家,而日视便利田宅可买者买之。王以为如其父,父子异 心,愿王勿遣!”王曰:“母置之,吾已 决矣!”母因 曰:“即如有不称,妾请无随坐!”赵王许之。 赵括至军,悉更约束,易置军吏,出兵击秦师。武安君佯败而走,张 二奇兵以劫之。赵括乘胜 追造秦壁,壁坚拒不得入;奇兵
3、二万五千人绝赵军之后,又五千骑绝赵壁间。赵军分而为二,粮道 绝。赵军食绝四十六日,皆内阴相杀食。赵括自出锐卒搏战,秦人射杀之。赵师大败,卒四十万 人皆降。武安君曰:“赵卒反覆,非尽杀之,恐为乱。”乃挟诈而尽坑杀之,遗其小者二百四十人 归赵。前后斩首虏四十五万人,赵人大震。 (节选自资治通鉴周纪五,有删改) 1.下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是( ) A.以按据 上党民 按据:屯兵支援 B.赵王以颇失亡多而更 怯不战 更:更加 C.身所奉 饭而进食者以十数 奉:恭敬地捧着 D.张 二奇兵以劫之 张:部署 2.下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一项是 ( ) A. 王龁因伐赵 母因曰
4、 B. 应侯又使人行千金于赵为反间 使赵不将括则已 C. 以天下莫能当 尽以与军吏士大夫 D. 使赵不将括则已 吾已决矣 3.下列对文中句子的理解,不正确的一项是( ) A.怒,数让之。 (赵王)很生气,多次责备廉颇。 B.若胶柱鼓瑟耳。 如同胶柱鼓瑟一样。 C.奢不能难,然不谓善。 赵奢不能难倒赵括,却不认为赵括擅长用兵。 D.父子异心,愿王勿遣! 他们父子并不同心,希望大王不要派遣他去! 4.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是( ) A.秦国散布谣言,离间赵国君臣,促使赵括当上了将军。 B.赵王不听谏阻,一意孤行,撤换了廉颇,导致赵军大败。 C.赵奢为将时,尊重并爱护麾下的将士,与之同
5、甘共苦。 D.赵括曾分兵两路,企图突出重围,可惜最终未能成功。 5.请结合本文内容,概括赵括兵败在战前就已经注定的原因。 事、(2020广东珠海实验中学、东莞六中、河源高中联考)阅读下面的文言文,完成 69 题。 冯唐者,其大父赵人。父徙代。汉兴徙安陵。唐以孝著,为中郎署长,事文帝 。文帝辇过,问 唐曰:“父老何自为郎?家安在?”唐具以实对。文帝曰:“吾居代时,吾尚食监高袪数为我言赵 将李齐之贤,战于钜鹿下。今吾每饭,意未尝不在钜鹿也。父知之乎?”唐对曰:“尚不如廉颇、 李牧之为将也。”上曰:“何以?”唐曰:“臣大父在赵时,为官率将,善李牧。臣父故为代相,善 赵将李齐,知其为人也。”上既闻廉颇
6、、李牧为人,良说,而搏髀曰:“嗟乎!吾独不得廉颇、李牧 时为吾将,吾岂忧匈奴 哉!”唐曰:“主臣!陛下虽得廉颇、李牧,弗能用也。”上怒,起入禁中。 良久,召唐让曰:“公奈何众辱我,独无闲处乎?”唐谢曰:“鄙人不知忌讳。” 当是之时,匈奴新大入朝冉阝,杀北地都尉卬。上以胡寇为意,乃卒复问唐曰:“公何以知吾 不能用廉颇、李牧也?”唐对曰:“臣闻上古王者之遣将也,跪而推毂,曰阃以内者,寡人制之;阃 以外者,将军制之。军功爵赏皆决于外,归而奏之。此非虚言也。臣大父言李牧为赵将居边军市 之租皆自用飨士赏赐决于外不从中扰也委任而责成功故李牧乃得尽其智能遣选车千三百乘,彀 骑万三千,百金之士十万,是以北逐单
7、于,破东胡,灭澹林,西抑强秦,南支韩、魏。当是之时,赵几 霸。其后会赵王迁立,其母倡也。王迁立,乃用郭开谗,卒诛李牧,令颜聚代之。是以兵破士北,为 秦所禽灭。今臣窃闻魏尚为云中守,其军市租尽以飨士卒,出私养钱,五日一椎牛,飨宾客军吏舍 人,是以匈奴远避,不近云中之塞。虏曾一入,尚率车骑击之,所杀甚众。夫士卒尽家人子,起田中 从军,安知尺籍伍符 。终日力战,斩首捕虏,上功莫府,一言不相应,文吏以法绳之。其赏不行而吏 奉法必用。臣愚,以为陛下法太明,赏太轻,罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级,陛下下之 吏,削其爵,罚作之。由此言之,陛下虽得廉颇、李牧,弗能用也。臣诚愚,触忌讳,死罪死罪!”文 帝
8、说。是日令冯唐持节 赦魏尚,复以为云中守,而拜唐为车骑都尉,主中尉及郡国车士。 七年,景帝立,以唐为楚相,免。武帝立,求贤良,举冯唐。唐时年九十余,不能复为官。 (选自史记张释之冯唐列传,有删改) 6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A.臣大父言/李牧为赵将/居边军市之租皆自用/飨士赏赐决于外/不从中扰也/委任而责成功/故 李牧乃得尽其智能/ B.臣大父言/李牧为赵将居边/军市之租皆自用飨士/赏赐决于外/不从中扰也/委任而责成功/故 李牧乃得尽其智能/ C.臣大父言/李牧为赵将/居边军市之租皆自用飨士/赏赐决于外/不从中扰也/委任而责成功/故 李牧乃得尽其智能/ D.臣大父言
9、/李牧为赵将居边/军市之租皆自用/飨士赏赐决于外/不从中扰也/委任而责成功/故 李牧乃得尽其智能/ 7.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.文帝,指汉文帝刘恒,因为他在位期间,国家的政治趋于平稳,经济获得显著发展,所以他的庙号 被尊为“文”。 B.匈奴,我国古代北方游牧民族之一。秦末汉初,匈奴强大起来,屡次进犯边境,对西汉政权造成 了极大威胁。 C.尺籍,汉制,将杀敌立功书写在一尺长的竹板上,称作“尺籍”。伍符,古代军中各伍互相作保 的符信。 D.持节,节即符节,缀有牦牛尾的竹竿,古代使者出使时用作凭证。 8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A.
10、冯唐回答文帝疑问,直言不讳。文帝向他询问李齐的情况,他认为李齐不如廉颇和李牧,直言 文帝即使得到像廉颇、李牧那样的将领,也不能重用,文帝大怒。 B.冯唐谈论将帅,借古制劝谏君王。他告诉文帝,古代帝王派遣将帅,礼节隆重;朝中的事由帝王 决断,军功和爵位赏赐的事由在外的将军裁定上奏,不受朝廷牵制。 C.冯唐性格耿直,出于公义谈论魏尚。魏尚厚待军吏,威慑东胡,因报功有误被削去爵位;他直言 文帝法律严苛,赏轻罚重,文帝采纳了他的劝谏,赦免了魏尚。 D.冯唐被推举为官,却年事已高。汉景帝即位,任命他为楚国丞相,后被免职;汉武帝即位时,征召 贤良之士,人们举荐他,但他已九十多岁,不能再担任官职了。 9.把
11、文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)良久,召唐让曰:“公奈何众辱我,独无闲处乎?”唐谢曰:“鄙人不知忌讳。” (2)王迁立,乃用郭开谗,卒诛李牧,令颜聚代之。是以兵破士北,为秦所禽灭。 三、(2020山东济南高考强基模拟训练)阅读下面的文言文,完成 1014 题。 王彬字世儒。少称雅正,弱冠 ,不就州郡之命。后与兄廙俱渡江,为扬州刺史刘机建武长史。 元帝引为镇东贼曹参军,转典兵参军。豫讨华轶功,封都亭侯。愍帝召为尚书郎 ,以道险不就。 迁建安太守,徙义兴内史,未之职,转军咨祭酒。 中兴建,稍迁侍中。从 兄敦举兵入石头,帝使彬劳之。会周 遇害,彬素与 善,先往哭 ,甚恸。 既而见敦,敦怪其有
12、惨容,而问其所以。彬曰:“向哭伯仁,情未能已。”敦怒曰:“伯仁自致刑戮, 且凡人遇汝,复何为者哉!”彬勃然数敦曰:“兄抗旌犯顺,杀戮忠良,谋图不轨,祸及门户。”音 辞慷慨,声泪俱下。敦大怒,厉声曰:“尔狂悖乃可至此,为吾不能杀汝邪!”时王导在坐,为之惧, 劝彬起谢。彬曰有脚疾已来见天子尚欲不拜何跪之有此复何所谢敦曰脚痛孰若颈痛彬意气自 若殊无惧容。后敦议举兵向京师,彬谏甚苦。敦变色目左右 ,将收彬,彬正色曰:“君昔岁害兄,今 又杀弟邪?”先是,彬从兄豫章太守棱为敦所害,敦以彬亲故容忍之。及敦死,王含欲投王舒,王应 劝含投彬。含曰:“大将军平素与江州云何,汝欲归之?”应曰:“此乃所以宜往也。江州
13、当人强 盛时,能立同异,此非常人所及。睹衰厄,必兴愍恻。荆州守文,岂能意外行事!”含不从,遂共投 舒,舒果沈含父子于江。彬闻应来,密具船以待之。既不至,深以为恨。 敦平,有司奏彬及兄子安成太守籍之,并是敦亲,皆除名。诏曰:“司徒导以大义灭亲,其后昆 虽或有违,犹将百世宥之,况彬等公之近亲。”乃原之。卒官,年五十九。 (节选自晋书王彬传,有删改) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A.彬曰/有脚疾已来/见天子尚欲不拜/何跪之有此复何所谢/敦曰/脚痛孰若颈痛/彬意气自若/殊 无惧容 B.彬曰/有脚疾已来/见天子尚欲不拜/何跪之有/此复何所谢/敦曰/脚痛孰若颈痛/彬意气自若/殊
14、 无惧容 C.彬曰/有脚疾已来/见天子尚欲不拜/何跪之有此复何所谢/敦曰/脚痛孰若颈痛/彬意气自若殊/ 无惧容 D.彬曰/有脚疾已来/见天子尚欲不拜/何跪之有/此复何所谢/敦曰/脚痛孰若颈痛/彬意气自若殊/ 无惧容 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.弱冠,古代男子二十岁行冠礼,以示成人,因体犹未壮,故称“弱冠”。后世用“弱冠”泛指男 子二十岁左右的年纪。 B.尚书郎,古代官名。东汉始置,魏晋以后,尚书省分曹,各曹有侍郎、郎中等官,通称尚书郎。 C.从,堂房亲属。从兄可以指父亲的亲兄弟的儿子中比自己年龄大的,即伯叔父的儿子中比自己 年龄大的。 D.左右,可指左右
15、两边,也可指身边侍候的人、近臣。在本文中指的是左右两边。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A.王彬不汲汲于权位。他先是不接受州郡的任命,与兄王廙一起渡江后,面对愍帝的征召,他以 道路险阻为由没有就任。 B.王彬为人正直,不为强权所动。当听说周 遇害之后,主动前去吊唁,非常悲痛。当王敦怒斥他 时,他敢于当面直言。 C.王彬对国忠诚,敢于直言劝谏。当王敦商议向京都进兵时,他苦苦劝谏。当王敦变了脸色,要 把他抓起来时,他依然不为所动。 D.王敦死后,王应劝王含投奔王彬。王彬听说王应要来投奔自己,就秘密地准备了船只等候。后 来他们没有来,王彬感到十分痛恨。 13.把文中画横
16、线的句子翻译成现代汉语。 (1)彬勃然数敦曰:“兄抗旌犯顺,杀戮忠良,谋图不轨,祸及门户。” (2)司徒导以大义灭亲,其后昆虽或有违,犹将百世宥之,况彬等公之近亲。 14.王应为何劝王含投奔王彬而不是王舒?请简要说明。 四、阅读下面的文言文,完成 1518题。 王熙,字子雍,顺天宛平人。父崇简,明崇祯十六年进士。熙,顺治四年进士,选庶吉士,授检讨。 召直南苑。译大学 衍义,充日讲官,进讲称旨。累擢弘文院学士。时崇简方任国史院学士, 上曰:“父子同官,古今所罕。以尔诚恪,特加此恩。”十八年正月,上大渐,召熙至养心殿撰遗诏, 熙伏地饮泣,笔不能下,上谕勉抑哀痛,即御榻前先草第一条以进。寻奏移乾清门
17、撰拟,进呈者三, 皆报可。是夕上崩,圣祖 嗣位,熙改兼弘文院学士。 康熙五年,迁左都御史,时三藩拥兵逾制,吴三桂尤崛强,擅署官吏,浸骄蹇,萌异志。子应熊, 以尚主居京师,多聚奸人,散金钱,交通四方。熙首疏请裁兵减饷,上俱从之。 七年夏,旱,金星昼见,诏求直言。熙疏言:“世祖章皇帝精勤图治,诸曹政务,皆经详定。数年 来,则例繁多官吏奉行任意轻重请敕部院诸司详察现行事例有因变法而滋弊者悉遵旧制更正其 有从新例便者亦条晰不得不然之故裁定画一上命各部院条议,遵旧制,删繁例,凡数十事。 十二年,调兵部 。是年冬,三桂反,京师闻变,都城内外一夕火四起,皆应熊党为之也。明年三 月,用熙言诛应熊。寻命熙专管密
18、本,汉臣与闻军机自熙始。十七年,以父忧去。二十一年,即家 拜保和殿大学士,兼礼部尚书。时三藩既平,熙以和平宽大,宣上德意,与民休息。造次奏对,直陈 无隐,上每倾听。三十一年,以疾累疏乞休,温旨慰留。四十年,诏许致仕,晋少傅。明年上元节 ,赐 宴其家,遗官赍手敕存问。四十二年,卒,上命皇长子直郡王允褆、大学士马齐临丧,行拜奠礼,举 哀酹酒,恩礼有加,谥文靖。 (节选自清史稿,有删改) 15.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A.则例繁多/官吏奉行/任意轻重请敕/部院诸司详察现行事例/有因变法而滋弊者/悉遵旧制更正 /其有从新例便者/亦条晰不得不然之故/裁定画一/ B.则例繁多/官
19、吏奉行/任意轻重请敕/部院诸司详察现行事例/有因变法而滋弊者/悉遵旧制更正 /其有从新例便者亦条晰/不得不然之故/裁定画一/ C.则例繁多/官吏奉行/任意轻重/请敕部院诸司详察现行事例/有因变法而滋弊者/悉遵旧制更正 /其有从新例便者亦条晰/不得不然之故/裁定画一/ D.则例繁多/官吏奉行/任意轻重/请敕部院诸司详察现行事例/有因变法而滋弊者/悉遵旧制更正 /其有从新例便者/亦条晰不得不然之故/裁定画一/ 16.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.大学,在本文中指中国古代讨论教育理论的重要著作。大学与论语中庸孟子 合称“四书”。 B.圣祖,帝王的先祖或皇帝庙号。多特指
20、开国的高祖。在本文中是庙号,指称清代的康熙皇帝。 C.兵部,古代官署名,“六部”之一,掌管全国官员的选用及兵籍、兵械、军令等事务。 D.上元节,即农历正月十五元宵节,是我国的传统节日之一,是春节之后的第一个重要节日。 17.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A.王熙德才兼备,得到皇帝赏识。他是顺治四年进士,做事忠诚谨慎,皇帝恩赐他父子同朝为官。 B.王熙担当重任,拟写皇帝遗诏。他在皇帝病危时勉励自己要抑制悲痛,完成撰拟遗诏的任务。 C.王熙屡次上疏,敢于直言进谏。他第一个请求裁兵减饷、约束三藩,并曾劝谏皇帝改革政务。 D.王熙审时度势,关注国计民生。他在三藩平定之后,建议施
21、行和平宽大、休养生息的政策。 18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)时三藩拥兵逾制,吴三桂尤崛强,擅署官吏,浸骄蹇,萌异志。 (2)明年三月,用熙言诛应熊。寻命熙专管密本,汉臣与闻军机自熙始。 答案见 P81 史论类文言文史论类文言文 一、阅读下面的文言文,完成 15 题。 范增讳 苏 轼 汉用陈平计,间 疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私,稍 夺其权。增大怒曰:“天下事大定矣,君 王自为之,愿赐骸骨 归卒伍。”未至彭城,疽 发背,死。 苏子曰:“增之去善矣。不去,羽必杀增。独恨其不早耳。”然则当以何事去?增劝羽杀沛 公,羽不听,终以此失天下,当于是去耶?曰:“否。增之欲杀沛公,人臣之分也
22、。羽之不杀,犹有君 人之度也。增曷为以此去哉?易 曰:知几其神乎?诗 曰:相彼雨雪,先集维霰。 增之去,当于羽杀卿子冠军时也。” 陈涉之得民也,以项燕、扶苏。项氏之兴也,以立楚怀王孙心。而诸侯叛之也,以弑 义帝。 且义帝之立,增为谋主矣。义帝之存亡,岂独 为楚之盛衰,亦增之所与同祸福也。未有义帝亡而 增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也,是弑义帝之兆也。其弑义帝,则疑增之本也,岂必待陈平 哉?物必先腐也,而后虫生之;人必先疑也,而后谗入之。陈平虽智,安能间无疑之主哉? 吾尝论义帝天下之贤主也。独遣沛公入关,不遣项羽;识卿子冠军于稠人之中,而擢为上将, 不贤而能如是乎?羽既矫杀卿子冠军,义帝必不能堪
23、。非羽弑帝,则帝杀羽。不待智者而后知也。 增始劝项梁立义帝,诸侯以此服从;中道而弑之,非增之意也。夫岂独非其意,将必力争而不听也。 不用其言而杀其所立,羽之疑增,必自是始矣。方羽杀卿子冠军,增与羽比肩 而事义帝,君臣之分 未定也。为增计者,力能诛羽则诛之,不能则去之,岂不毅然大丈夫也哉?增年已七十,合则留,不 合即去。不以此时明去就之分,而欲依羽以成功名,陋矣! 虽然,增,高帝之所畏也。增不去,项羽不亡。呜呼!增亦人杰也哉! (有删改) 1.下列对句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.间 疏楚君臣 间:离间 B.稍 夺其权 稍:逐渐 C.岂独 为楚之盛衰 独:难道 D.增与羽比肩 而事
24、义帝 比肩:并列,地位同等 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.赐骸骨,大臣请求辞官的婉辞。“致仕”则指古代的官员走上仕途,开始做官。 B.文中的易诗属于五经。五经指的是诗经尚书礼记周易春秋。 C.弑,杀,专指臣杀君、下杀上。左传宣公十八年载:“凡自虐其君曰弑,自外曰戕。” D.疽,今称作毒疮。古代中医学的病症名称和现代有些区别。如糖尿病,中医古称消渴症;大发 作型癫痫,中医古称羊角风;急性气管炎,中医古称风热犯肺。 3.作者在文中阐述了范增应及早离开项羽的理由,下列对此分析不正确的一项是( ) A.从项氏立楚怀王的孙子心而后又杀之中可以看出,项氏是出尔反尔之人,
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