【BSD版春季课程初三数学】第8讲:确定二次的函数的表达式学案(学生版)
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1、 确定二次的函数的表达式 第8讲 适用学科 初中数学 适用年级 初中三年级 适用区域 北师版区域 课时时长(分钟) 120 知识点 1.用一般式确定二次函数表达式 2.用顶点式确定二次函数表达式 3.用交点式确定二次函数表达式 教学目标 1.掌握二次函数的表达式的确定方法 2.掌握用不同的表达式形式来求解. 教学重点 能熟练掌握二次函数的表达式的确定方法 教学难点 能熟练掌握二次函数的表达式的确定方法 【教学建议】【教学建议】 二次函数表达式的确定是中考中的必考内容,一般是作为二次函数压轴题的第一问来考的。在教学中, 教师要把确定二次函数解析式的三种常见形式(一般式、顶点式、交点式)给学生讲清
2、来龙去脉,要让学 生知其然知其所以然,这样在实际做题中才能避免不知如何选择,套用哪种形式的问题。 学生学习本节时可能会在以下两个方面感到困难: 1. 三种解析式的由来; 2. 设哪种解析式; 【知识导图】【知识导图】 【教学建议】【教学建议】 确定二次的函数的表达式 用一般式确定二次函数表达式 用顶点式确定二次函数表达式 用交点式确定二次函数表达式 概述 教学过程 一、导入 二次函数是中考数学中最重要的内容之一,属于中考数学的必考内容,也是难点内容,而要想研究二次函 数,必须首先知道二次函数的解析式,所以有关二次函数的压轴题的第一问往往都是要根据题意来求二次 函数的解析式。教师在教学中一定要重
3、视这块内容,大家都知道,如果二次函数的解析式求错了的话,就 没有必要往下做了,做了也得不到分。这就要求我们老师要强调,求二次函数解析式后,一定要用原有的 点的坐标代入你所求的二次函数的解析式,以检验所求的二次函数的解析式是否正确。 1.已知抛物线上的三点坐标,可以设函数解析式为) 0( 2 acbxaxy,代入后得到一个三元一次方程,解之 即可得到cba,的值,从而求出函数解析式,这种解析式叫一般式. 2.用待定系数法确定二次函数表达式的一般步骤: 步骤一:设含有待定系数的二次函数表达式 y=ax 2+bx+c(a0); 步骤二:将题设中满足二次函数图象的点代入所设表达式,得到关于待定系数 a
4、、b、c 的方程组; 步骤三:解这个方程组,得到待定系数 a、b、c 的值; 步骤四:将待定系数的值代入表达式,得到所求函数表达式. 已知二次函数的顶点坐标为(h,k)的话,可以设成顶点式:y=a(x-h) 2+k(a、h、k 为常数且 a0) 然后再找一点带入二次函数的顶点式,即可求得 a 的值,最后回代到顶点式即可(提示:最后一般要把二 次函数的解析式化成一般式)。 如果知道抛物线与 x 轴的两个交点坐标分别为 A(x1,0)和 B(x2,0)两点,这时可以设二次函数的解析式 是)( 21 xxxxay,这种形式,我们称为二次函数的交点式。 设出交点式后,只需再找出二次函数图象上的一点,把
5、它带入二次函数的交点式,解方程即可求得 a 的值, 最后回代到交点式即可(提示:最后一般要把二次函数的解析式化成一般式)。 二、知识讲解 知识点 1 用一般式确定二次函数表达式 知识点 2 用顶点式确定二次函数表达式 知识点 3 用交点式确定二次函数表达式 【题干】已知二次函数的图象经过点(0,3),(3,0),(2,5),且与 x 轴交于 A、B 两点。 (1)试确定此二次函数的解析式; (2)求出抛物线的顶点 C 的坐标; (3)判断点 P(2,3)是否在这个二次函数的图象上?如果在,请求出PAB 的面积;如果不在,试说明理由。 【题干】【题干】已知抛物线 y=ax 2+bx+c 的图象顶
6、点为(2,3),且过(1,5),则抛物线的表达式为_. 【题干】【题干】抛物线 yax 2bxc 过(-3,0),(1,0)两点,与 y 轴的交点为(0,4),则该抛物线的表达式 为 【题干】【题干】已知二次函数 y=ax 2+bx+c,函数 y 与自变量 x 的部分对应值如下表: x -1 0 1 2 3 4 y 8 3 0 -1 0 3 (1)求该二次函数表达式; (2)求 y 的最值; 【教学建议】【教学建议】 在讲解过程中,教师可以以中考真题入手,重点放在二次函数解析式的三种求法上,先把这三种解析式设 法的原理讲清楚,然后再配以典型的例题,把例题讲透,再给学生做针对性的练习。 三、例题
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