2020年秋季人教版八年级物理上册第二章声现象章末测试卷（含答案）

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1、第第二二章章 声现象声现象 章末章末测试卷测试卷 （时间：90 分钟 满分：100 分） 一、选择题一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题 3 分，共 42 分） 1. (2019 南京)以下活动中，用来探究声音产生原因的是( ) A.将发声的音叉触及面颊 B.用大小不同的力敲鼓 C.将发声手机置于密闭瓶内并抽气 D.用硬卡片在梳齿上快划、慢划 2 如图所示， “跳舞草”的叶子会随着音乐旋律的高低快慢上下跳动， 音乐的节奏越快， 它跳动就越快； 音乐的节奏一慢，它也随之慢下来；音乐停止时，它也就停止了跳舞。下列说法错误的是( ) A将“跳舞草”置于月球上，“跳舞草”也会翩翩起舞 B“跳

2、舞草”能够跳舞是因为声音传播时引起空气的振动，振动的空气又会引起“跳舞草”叶子的振动 C音乐节奏快时，声波频率大，叶子就振动得快 D音乐停止时，没有了振动，它也就停止了跳舞 3. (2019 无锡)十四个无声世界的孩子在中央电视台经典咏流传的舞台上，用一个“啊”字唱出了“整 个春天”如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景，用这种方式让听不 到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了( ) A. 声音是由物体振动产生的 B. 声音是通过空气传播的 C. 固体传声比气体快 D. 声音的音色可以用手感觉 4(2019 青岛中考)下列关于声现象的说法，错误的是( ) A声音

3、是由物体振动产生的，以声波的形式传播 B声音的传播需要介质，在不同介质中传播速度一般不同 C“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调 D我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉的下限 5.如图所示，一年一度的端午节我们都会举行龙舟赛比赛时，运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同 时划桨下列有关声现象说法不正确的是( ) A. 鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的 B. 运动员打鼓时用的力越大，鼓声响度越大 C. 鼓声是由鼓槌振动产生的 D. 岸上观众是通过音色来分辨出鼓声、号子声的 6.如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是(

4、 ) A. 甲的音调比乙的音调低 B. 甲的音量比乙的音量大 C. 甲的音调比乙的音调高 D. 甲的音量比乙的音量小 7下列声现象中能说明声音传递能量的是( ) A B C D A.正在发声的喇叭能使,它前面的烛焰“跳舞” B.钢尺振动 C.蝙蝠靠超声波发现昆虫 D.倒车雷达 8. (2019 遵义)中华传统文化博大精深，古诗词、俗语中蕴含着丰富的物理知识下列对于诗句、俗语 理解或解释正确的是( ) A. “大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失 B. “响鼓也要重锤敲”说明频率越大响度越大 C. “不敢高声语，恐惊天上人”说明音调越高传播得越远 D. “闻其声而知其人”说明可以根据音色

5、来判断说话者是谁 9如图所示，在南海、钓鱼岛等海域执行任务的“海巡 01”配备有强声设备，可遥控定向远距离发射 高达 150 dB 的警示音、语音等声波。下列说法错误的是( ) A声波具有能量 B强声设备发出的声波是超声波来源:学*科*网 Z*X*X*K C声波能传递信息 D声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度 10控制噪声，优化人们生活环境，是当今社会的一项重要课题。主要从“消声、吸声、隔声”三个 方面采取措施，下列属于通过“吸声”方式减弱噪声的是( ) A摩托车的消声器 B学校附近禁止汽车鸣笛 C道路两旁的隔音板 D歌剧院的装饰板上做成蜂窝状 11(2019 宜昌中考)20

6、19 年 5 月，我国自主创新研发的新型深远海综合科学考察船“东方红 3 号”即 将交付使用。该船多项指标国际领先，特别是低噪音控制指标达全球最高级别， “当船行驶时，水下 20 米 以外的鱼群都感觉不到” 。根据以上介绍，下列说法正确的是( ) A噪声不是由物体振动产生的 B噪声不能在水中传播 C噪声会干扰声呐探测系统 D声呐探测是向海底发射电磁波 12城市建设和管理越来越注重“以人为本，和谐发展”的理念。如在城市道路两旁植树；穿城而过 的高铁两旁建有隔音板；在高噪声环境下工人需戴耳罩；跳广场舞的大妈要把音量调小一些，这些措施的 共同目的是( ) A减小噪声污染 B减小大气污染 C绿化美化环

7、境 D减小水污染 13如图所示的编钟是我国春秋战国时代的乐器，下列说法中正确的是( ) A敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的 B敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同 C用大小不同的力敲击同一个钟发出的声音的音色不同 D在编钟演奏时要求观众不能大声喧哗是在传播过程中减弱噪声的 14. 如图所示，在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起 来，这个现象主要用来说明( ) A. 声速与频率的关系 B. 发声的物体在振动 C. 声音传播需要介质 D. 乐音与噪声的区别 二、填空题二、填空题(每空 1 分，共 26 分) 15. (2019 株洲)声音的传

8、播需要介质， 正在传声的介质处于_(选填“振动”或“静止”)状态； 当声音 从空气进入水中传播时，声速_(选填“会”或“不会”)发生变化 16. (2019 江西)音调、响度、音色是声音的三个主要特征演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同 位置，可改变二胡发声的_特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的_特征 17. (2019 盐城)如图所示，用手拨动钢尺，发出声音，声音是由钢尺_产生的增加钢尺伸出桌 面的长度，声音的_产生改变钢尺的振幅越大，声音的_越大 18如图所示，某学生将一根弦固定在课桌上，借助一根铅笔就可以弹奏出天空之城这首曲子。 在弹奏过程中，左右滑动弦下的铅笔，来改变振动

9、弦的 ，从而改变弹奏的 。 19人听到的蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀 产生的，通过_传入人耳。但人听不 到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的 不在人耳可听声的范围内。 20. 10 月 1 日，随着 70 响礼炮响彻寰宇的鸣放声(如图)，拉开了庆祝中华人民共和国成立 70 周年阅兵 的序幕礼炮声是通过_传到现场人们的耳中的，礼炮声在 15 空气中的传播速度是_m/s. 21声音是由于物体 而产生的。当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递_ ， 所以就有可能诱发雪崩。 22.无声手枪是在_处减弱噪声；放鞭炮时，用手使劲堵住耳孔，这是在_处减弱噪声； 在居民区和马路旁植树造林，这是在_减弱

10、噪声 23.小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心， 对他来说， 广场舞的音乐声属于_(选填“噪声”或“乐 音”)；为避免干扰，他戴上了耳罩，这是采用了_(选填“消声”“吸声”或“隔声”)的方法来减小干扰 24 2019 年 5 月 29 日， 南宁市获评为 “国家生态园林城市” 市区里， 大量的树木可以在 (选 填“声源处” “传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声，从而使我们的生活环境更安静噪声是发声体做无规 则 产生的 25次声波不能被人耳听见，是因为次声波的 太低。次声波武器是利用了次声波可以传 递 。通常情况下，次声波在空气中的传播速度约为 m/s，超声波和次声波在空气中的传 播速度_ (选

11、填“相同”或“不同”)。 三、实验探究题三、实验探究题（每空 2 分，共 22 分） 26请你用大鼓和纸屑设计实验来验证发声的大鼓在振动。 (1)将大鼓鼓面朝上放在地上，用手不断击打鼓面，在 时，将碎纸屑撒在鼓面上。 (2)可以观察到 ，由此可知声音是由物体 产生的。 (3)这个实验还可以用来进行 实验。 27很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同 学对这两个问题进行了探究。实验装置如图所示，A 为一个圆筒，它的一端用剪成圆片的硬纸板(纸板的中 间剪一圆孔)粘牢，另一端用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢；B 为一支点燃的蜡烛。请完成表中的内 容。

12、探究内容 “声音是否具有能量” “声能与响度是否有关” 小孔距烛焰的距离 3 cm 3 cm 做法 观察内容 28 小华在家里修理厨房里的桌子时， 不停地有敲击物体的声音发出，为了避免干扰隔壁的小明学习， 小华采取了三种方案： 在被敲的地方垫一块抹布； 把房间、厨房门窗关严； 嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。 上述三种方案中，第种是在 处减弱噪声；第种是在 中减弱噪声；第种是在 处减弱噪声。 四、综合应用题四、综合应用题（10 分） 29一艘潜艇静止在水面下，其正前方 4.1 km 处有一不明潜艇驶来已知声呐系统发出超声波后，经 过 5.4 s 听到回声海水中声音的速度是 1 500 m/s，不明

13、潜艇的行驶速度为多少？(保留两位小数) 参考答案参考答案 1.A 2. A 3. A 4. C 5. B 6. B 7. A 8. D 9. B 10.D 11. C 12.A 13.A 14.B 15. 振动 会 16. 音调 响度 17. 振动 音调 响度 18频率 音调 19振动 空气 频率 20. 信息 音调 21振动 能量 22. 声源 人耳 传播过程中 23. 噪声 隔声 24传播过程中 振动 25频率 能量 340 相同 26(1)听到鼓声 (2)碎纸屑被弹起 振动 (3)探究声音的响度与振幅的关系 27 探究内容 “声音是否具有能量” “声能与响度是否有 关” 小孔距烛焰的距离 3 cm 3 cm 做法 轻拍塑料膜 轻拍、重拍塑料膜 观察内容 烛焰是否摆动 烛焰摆动幅 度是否改变 28声源 传播过程 人耳 29.从声呐系统发出超声波到遇到不明潜艇的时间：t1 2 5.4 s2.7 s 由 vs t得超声波遇到不明潜艇时，不明潜艇到静止潜艇的距离：sv 声t1 500 m/s 2.7 s4 050 m 27 s 内不明潜艇行驶的距离：s潜艇4 100 m4 050 m50 m 不明潜艇的速度：v潜艇s 潜艇 t潜艇 50 m 2.7 s18.52 m/s