江苏省南通市如皋市2020_2021学年度七年级上期中学业质量监测语文试卷（含答案）

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1、2020202020212021 学年度第一学期七年级期中学业质量监测学年度第一学期七年级期中学业质量监测 语 文 试 题 （考试时间：（考试时间：120120 分钟分钟 总分：总分：100100 分）分） 考生在答题前请认真阅读本注意事项：考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1. 本卷共 6 页，考试结束后，请将答题纸上交。 2. 答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用 0.5 毫米黑色字迹签字笔填写在试卷及答题 纸指定的位置。 3. 答案必须按要求书写在答题纸上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 一、基础积累与运用（一、基础积累与运用（1919 分）分） 1.根据拼音在田字格内用正楷字写出相

2、应的汉子。 m y yun b o m （ ） （ ） （ ） 2.用课文原句填空（5 分） ，江春入旧年。（王湾次北固山下） 峨眉山月半轮秋， 。（李白峨眉山月歌） 遥怜故园菊， 。（岑参行军九日思长安故园） “ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清春） 论语十二章中强调了兴趣对学习的重要性的句子 是： ， 。 3.下列词语中词性完全相同的一项是（2 分） （ ） A. 高尚 悠闲 绿萍 B. 秋天 外边 青年 C. 笔直 提高 佩服 D. 令尊 见教 惠顾 4.下列关于文学常识和文化知识表述正确的一项是（2 分） （ ） A. 济南的冬天是老舍所写的一篇抒情散文，作者借景抒情，抓

3、住济南冬天“响亮” 的特点，抒发对济南冬天的喜爱之情。 B.律诗是近体诗的一种，四联八句，四联分别是“首联”“颈联”“颔联”“尾联”，我 们学过的次北固山便是律诗。 C.世说新语是南朝宋刘义庆编写的一部志人散文集，鲁迅先生称其为“一部名士的教 科书”。其中的“谢女咏雪”“陈太丘与友期行”等故事，成为后世诗文常用典故。 D.再塑生命的人选自美国聋哑女作家海伦凯勒的假如给我三天光明，本文“再 塑生命”的人是莎莉文老师， “再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激 之情。 5.城南初中拟开展“少年正是读书时”的主题活动，请你参加。（3 分） 仿照示例，为本次活动设计两个项目。 【示例】举

4、行以“青春阅读”为主题的演讲比赛。 项目一： 项目二： 文学社接到学校通知：定于 11 月 13 日（周五）下午 2 点在校学术报告厅举办“诗歌 朗诵会”，诚邀市电台的李明老师来校值导，并请他示范朗诵泰戈尔的金色花。请你代 表文学社邀请李明老师，下列选项中最恰当的一项是（2 分） （ ） A.李老师， 您好！ 我是城南初中文学社代表。学校将于本周五下午 2 点举办“诗歌朗诵会”， 我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵泰戈尔的金色花。 B.李老师，您好！我校将于本周五下午 2 点在学术报告厅举办“诗歌朗诵会”，我代表学校 文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵泰戈尔的金色花，万望勿辞！

5、C.李老师， 您好！ 我是城南初中文学社代表。 学校将于本周五下午 2 点在学术报告厅举办 “诗 歌朗诵会”，想邀您前来指导并示范朗诵泰戈尔的金色花，可以吗？ D.李老师， 您好！ 我是城南初中文学社代表。 学校将于本周五下午 2 点在学术报告厅举办 “诗 歌朗诵会”，我代表学校文学社邀请您前来指导，您可不能不来啊！ 6.名著阅读。（4 分） 下列有关朝花夕拾说法有误的一项是（2 分） （ ） A.二十四孝图着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝 道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。 B.鲁迅在无常一文中，通过对无常的描述，指出“公正的裁

6、判是在阴间”，以讽刺当时 社会上的“正人君子”之流。 C.书中提到衍太太的几件事是：在父亲临死时怂恿我一直呼唤父亲；鼓励小孩子吃冰；怂恿 “我”去偷母亲的首饰，还散步谣言。 D.鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这 段经历在范爱农中提及。 走进朝花夕拾，我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。请你概况鲁迅先生在日 本仙台学习时做出了怎样的人生选择。（2 分） 二、阅读理解（二、阅读理解（3636 分）分） （一）阅读下面的诗词，完成（一）阅读下面的诗词，完成 78 题。题。（4 分） 天净沙秋思天净沙秋思 秋词秋词 马致远 刘禹锡 枯藤老树昏鸦， 自古逢秋

7、悲寂寥， 小桥流水人家， 我言秋日胜春朝。 古道西风瘦马。 晴空一鹤排云上。 夕阳西下， 便引诗情到碧霄。 断肠人在天涯。 7.天净沙秋思一词中用多个意象渲染出怎样的环境特点？（1 分） 8.“一切景语皆情语。”天净沙秋思与秋词同写秋天，但抒发的情感截然不同， 请分别说说。（4 分） （二）阅读下面文言文，完成（二）阅读下面文言文，完成 9 91313 题。题。（12 分） 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须 静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与 时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （诫

8、子书） 【乙】初读古书,切莫惜书;惜书之甚,必至高阁。便须动圈点为是,看坏一本,不妨更 买一本。 盖惜书是有力之家藏书者所为,吾贫人未遑效此也。 譬如茶杯饭碗,明知是旧窑, 当珍惜;然贫家止有此器,将忍渴忍饥作珍藏计乎?儿当知之。 （孙枝蔚示儿燕） 【注】高阁：束之高阁，不去阅读。遑：闲暇，空闲。旧窑：指年代久远的珍贵古瓷。 9.用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（各标一处 ）。（2 分） （1）非 学 无 以 广 才 （2）吾 贫 人 未 遑 效 此 也 10. 解释下列加点字词。（4 分） （1）非宁静无以致远 （ ） （2）淫慢则不能励精 （ ） （3）意与日去 （ ） （4）吾贫人未遑

9、效 此也（ ） 11. 用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分） 遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 12. 当读书内心浮躁、放纵懈怠时，我们可以提醒自己“ ”； 读书还须注重方法，务实求知，我们可以按照古人说的“ ” 去做。（请分别用课文原句填空，2 分） 13.结合语境，分析下面句子中加点词的语气和情感。（2 分） 初读古书,切莫 惜书;惜书之甚,必至高阁。 （三）（三）阅读下面的文章，完成下面阅读下面的文章，完成下面 14141616 题。（题。（9 9 分）分） 儿子不听父亲话，没考师范、农校、水校这些中专，一门心思读高中，目标大学。父 亲考虑儿子考中专，上学不花钱，考高中，学杂

10、费，吃喝住所有的都要自己掏。 农家只有粮食可卖变钱，而卖了粮食囤里就少啦，口粮少了就吃不饱。吃不饱，人就 没劲，而农业劳动最需要的就是人的力气。没劲犟干，人就会落毛病，会得病。这是农民最 怕的事情，病不起。 好在父亲身体好， 农村活没干不了的。 但这样里外里， 一年两万多。 这不是闹着玩的？ 农民，日不进分文，拿什么供高中？就凭我这五亩地，累死也没门。 高中入学，父亲借电三轮，装儿子的书、被褥、脸盆、衣服等，送到县一中。一中今 非昔比鸟枪换炮了，气派的大门、敞亮的教学楼，好大的操场占了几十亩地吧？给儿子留下 生活费，父亲说，吃饭吃好吃饱，别受屈，正长个哩。儿子点头。父亲说，注意，上學咱只 能比

11、学习，不能比吃穿！要比考试分儿！儿子点头称是。 儿子推着三轮送父亲出校门。门口送孩子上学的，撑劲的爹、当官的爹、大老板爹、 小工头爹、 农民爹、 工人爹什么爹都有。 什么样的车也有， 好的宝马奔驰， 差的桑塔纳现代 学生穿的绫罗绸缎，皮鞋手表。儿子穿的算最差的了，父亲思忖我这爹也是最差的爹了。 那年你爷爷送我，也是一中，我跟你一样没听爹的话，非考高中。我后悔一辈子！人 家考师范、中专的，文革没完都分配了工作，农转非，吃国粮，工资三十六块五。 儿啊，你爹没本事咋办呀，你现在比我当年入学强百倍了。你爷爷推着独轮车送我来 的，一边装被褥和书，一边装地瓜片、玉米、饭碗、瓦盆儿。瓦盆儿是农村土窑烧制的土

12、陶 制品，母亲花两毛五买的，用小米汁刷洗一遍，就是我的脸盆了。我洗脸洗衣用它，伴我三 年半。你爷爷也说，在校不能比吃穿，只准比学习。我真没在乎过吃穿，一身粗布衣，吃地 瓜面窝窝，但我学习还行，上游。但是高考取消了，文革中，回乡接受贫下中农再教育，大 学梦基本破灭。 农村繁重的体力劳动，徭役般的挖河、出夫，抽空了身体。当民师、参军、招工轮不 到咱，工农兵大学生公社推荐的全是女生。如今五十几，胡子拉碴，岁月的沧桑沟壑纵横， 就成了不折不扣的老头儿。把希望寄托在儿子身上，你可好好念书，儿啊。 为了供高中生， 父亲进城打工， 在建筑工地当小工。 睁开眼一天， 湮砖抓水管子滋砖， 搬砖运砖，运沙子活水泥

13、，晚上累得饭都不愿吃，躺下就睏。 父亲抽点空来看儿子，送钱来了，父亲的头发长的盖住了上衣领子，像杂草乱蓬蓬的 扎挲着，早该理理发了，穿着真正解放了的胶鞋，大脚趾露出半拉，还有所谓的工装，水泥 白灰油漆把父亲浑身雕塑成了劳动者。 那次儿子不高兴了，说，爹再别往学校来了，穿这么破，给俺丢人！ 父亲闻听此言难受得心疼。父亲蹒跚着离开学校。憨儿啊，若不是你爹、若不是你这 个破破烂烂的爹，你拿什么读高中？ 儿子还算争气，起早睡晚冷桌子热板凳，苦读寒窗三载，农家穷子弟竟考上了山大中 文系本科。在村上可以说第一个大学生，大喜事。但父亲的高兴不起来，为入学费用犯愁得 吃不下饭。父亲卖了牛，庄乡邻居们凑，儿子上

14、了大学。儿子在校刻苦学习、成绩拔尖、选 上校学生会副主席， 积极向党组织靠拢， 大三入了党， 考上了省委组织部选调生， 一路绿灯。 毕业分配到一镇政府任副镇长，他老祖宗坟上冒青烟了！ 儿子干工作吃苦耐劳，勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、服从领导、团结同志，虚心 学习，很快适应了农村工作，分配的任务独立完成，书记底下说他，真是棵好苗子！不到十 年干到镇委书记位上。 正当他向前大踏步地迈进的日子里，大家也看好的日子里，领导寄予厚望的日子里， 他放松了政治学习，腐败思想滋生蔓延，从收小礼到贪污受贿，最后倒台，大家对他非常惋 惜。 老父亲为此大病一场，感觉在村上没脸见人，回忆起昔日的炫耀他起五更出村，

15、去监狱看儿子。带去火腿肠方便面啥的，监狱却不让带入。 父亲“咣当、咣当”的过了两道铁门，走到见儿子的五号“窗口”，里面狱警陪着儿 子，玻璃墙内外两重天，父子见面，拿电话对讲。 儿子看见爹，掉了泪。第一句话竞问，爹，你咋穿这么好的西装？老父亲看看自己穿 着不太合体的西装，不好意思地说，我借的，怕给你丢人！ 14. 阅读全文，以父亲为叙述角度，按顺序补全故事情节（2 分） 父亲劝阻儿子上高中未成 父亲穿着破烂去探望 儿子被嫌弃 。 15. 文中段写父亲回忆爷爷送自己上学，能否删去？为什么？（3 分） 16. 小说多次提到“丢人”，说说“丢人”一词在文中的含义。（4 分） （四）阅读下面的文章，完成

16、下面（四）阅读下面的文章，完成下面 17171919 题题。（10 分） 金莲花开金莲花开 一场透雨过后，金莲花在田野里醒来。她们带着几分羞涩，几分娇嫩，像一群从天而 降的仙子，成为草木新的邻居。 土豆秧第一个兴奋起来，伸腰，挺胸，用一片又一片圣洁的雪白为她们接风。成方连 片浓绿的莜麦也活跃起来，她们扭动着柔韧的身躯，起起伏伏，整齐而热烈。漫无边际的草 原开始接力，未曾开口，已翠绿含羞，浓浓淡淡，深深浅浅，躲躲藏藏；杨树、樟子松，威 武挺拔，迎风高歌；闪电河畔的鸟儿也得到喜讯，大雁、野鸭、白鹤、鸿雁等，撩起层层碧 波，振翅欢舞。 金莲花自然不会亏待这些热情的邻友们， 她们很快便以一片又一片高贵

17、的金黄盛装回 馈。七八月间，塞北坝上，沽源之地，因为金莲花，成为这个季节里令人向往的地方。 在这里，我没能目睹“八百里金莲川”的壮观，却在一个名叫大石砬的小山村邂逅了 金莲花。 盛夏时节，一场雨后，外面的世界潮热憋闷，这里却清凉如一汪泉水。迎着微风，金 莲花簇拥着我，大大小小的花瓣，层层叠叠，守护着金黄色的花蕊，如卫士的盾牌，似将士 的金甲。舍不得摘下一朵，我只得屈身，鼻尖还没有触到花瓣，淡淡的清香便钻进鼻孔。紧 接着，花粉像群顽皮的孩子，在鼻孔里玩耍嬉戏，有些痒，又有几分惬意。 喜爱金莲花的并非只有我，在蜜蜂眼里，盛开的花瓣是它们停息的驿站，无以计数的 花蕊，是它们的饕餮盛宴。两只蜜蜂，振动

18、着翅膀，似一对蜜月而来的情侣。它们在我身旁 盘旋几圈之后，停在一朵盛开的金莲花上。或许因为我的存在，蜜蜂显得有些不好意思，停 在花瓣上，说了几句悄悄话，确定安全之后，便一头扎进金丝如缕的花蕊中，享用起金莲花 赐予它们的甘甜。是的，金莲花的甘甜太过诱人，它们已然忘却了我的存在。它们把黑黄相 间的身子弯成弓形，丝毫不在意吃相，好一个大快朵颐。美餐时刻，我不忍搅扰它们，轻轻 挪动脚步，转向更深处的花海。 花海基地，一个身材瘦小的女子边拍照边观察什么。打过招呼才知道，原来她是不远 处大石砬村的村支书，名叫孙喜玲。喜玲告诉我，金莲花是沽源县的县花，以前都是野生， 真正开始大规模种植还是这两年的事。 大石

19、砬是个深度贫困村，精准扶贫，工作队来到大石砬，多方考察，精准施策，最终 把金莲花种植作为长久项目。如何长久呢？工作队队长田建辉进一步解释，金莲花种植，一 次栽秧，三年见效，受益十年。加之与深加工企业合作，不仅村集体有了收入，村里百姓还 能拿到租金和分红，还解决了闲散劳动力 “我们村的土质好，属于富硒土地，种植出来的金莲花品质最好。”花海中，孙喜玲 补充道，“企业在我们这里还建了晾晒场基地，算是扎根了，扎根了就走不了了，你说长久 不”说话的时候，爱笑的孙喜玲俨然一朵盛开的金莲花。 希望，在一朵朵盛开的金莲花上酝酿着。 金莲花海壮观热烈，与起起伏伏的山林，与弯弯曲曲的草原天路，与层层叠叠的庄稼 地

20、，交相辉映。矗立在花海里，蝴蝶曼舞，蜜蜂忙碌，举目四野，我脑海里闪过一幅画面， 盛开的金莲花， 犹如沾了金粉的画笔， 正在大石砬人们的心坎上画出一个又一个金色的太阳， 太阳的光辉暖暖铺散开来，涌动着幸福的浪涛，起起伏伏，绵绵延延。 17.联系上下文，说说第段在文中的作用。（3 分） 18. 阅读第段画线句，写出其语言特点及表达效果（3 分） 19.“希望，在一朵朵盛开的金莲花上酝酿着。”结合全文，说说你对这句话的理解（4 分） 三、写作（三、写作（4545 分，其中含书写分，其中含书写 5 5 分）分） 20.请以“风雨中快乐前行”为题，写一篇文章。（40 分） 要求：从生活中选取材料，表达真

21、情实感；不少于 600 字；文中不要出现真实的 地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。 21.本试卷设书写项 5 分，由阅卷组安排专人根据全卷书写质量和卷面整洁程度酌情给分。 2020202020212021 学年度第一学期七年级期中学业质量监测学年度第一学期七年级期中学业质量监测 语 文 试 题 答 案 （考试时间：（考试时间：120120 分钟分钟 总分：总分：100100 分）分） 考生在答题前请认真阅读本注意事项：考生在答题前请认真阅读本注意事项： 4. 本卷共 6 页，考试结束后，请将答题纸上交。 5. 答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用 0.5 毫米黑色字迹签字笔填写在试卷

22、及答题 纸指定的位置。 6. 答案必须按要求书写在答题纸上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 一、基础积累与运用（一、基础积累与运用（1919 分）分） 1.根据拼音在田字格内用正楷字写出相应的汉子。 m y yun b o m （沐（沐 浴）浴） （渊（渊 博）博） （奥（奥 秘）秘） 2.用课文原句填空（5 分） 海日生残夜海日生残夜，江春入旧年。（王湾次北固山下） 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌） 遥怜故园菊，应傍战场开应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园） “一年之计在于春一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清春） 论语十二章中强调了

23、兴趣对学习的重要性的句子是：知之者不如好之者知之者不如好之者，好之好之 者不如乐之者者不如乐之者。 3.下列词语中词性完全相同的一项是（2 分） （ B ） A. 高尚 悠闲 绿萍 B. 秋天 外边 青年 C. 笔直 提高 佩服 D. 令尊 见教 惠顾 4.下列关于文学常识和文化知识表述正确的一项是（2 分） （ D ） A. 济南的冬天是老舍所写的一篇抒情散文，作者借景抒情，抓住济南冬天“响亮” 的特点，抒发对济南冬天的喜爱之情。 B.律诗是近体诗的一种，四联八句，四联分别是“首联”“颈联”“颔联”“尾联”，我 们学过的次北固山便是律诗。 C.世说新语是南朝宋刘义庆编写的一部志人散文集，鲁迅

24、先生称其为“一部名士的教 科书”。其中的“谢女咏雪”“陈太丘与友期行”等故事，成为后世诗文常用典故。 D.再塑生命的人选自美国聋哑女作家海伦凯勒的假如给我三天光明，本文“再 塑生命”的人是莎莉文老师， “再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激 之情。 5.城南初中拟开展“少年正是读书时”的主题活动，请你参加。（3 分） 仿照示例，为本次活动设计两个项目。 【示例】举行以“青春阅读”为主题的演讲比赛。 项目一：举办“我与经典”的读书交流会举办“我与经典”的读书交流会 项目二：举办“名著走向舞台”话剧表演举办“名著走向舞台”话剧表演 文学社接到学校通知：定于 11 月 13 日（周五

25、）下午 2 点在校学术报告厅举办“诗歌 朗诵会”，诚邀市电台的李明老师来校值导，并请他示范朗诵泰戈尔的金色花。请你代 表文学社邀请李明老师，下列选项中最恰当的一项是（2 分） （ C C ） A.李老师， 您好！ 我是城南初中文学社代表。学校将于本周五下午 2 点举办“诗歌朗诵会”， 我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵泰戈尔的金色花。 B.李老师，您好！我校将于本周五下午 2 点在学术报告厅举办“诗歌朗诵会”，我代表学校 文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵泰戈尔的金色花，万望勿辞！ C.李老师， 您好！ 我是城南初中文学社代表。 学校将于本周五下午 2 点在学术报告厅举办 “诗

26、歌朗诵会”，想邀您前来指导并示范朗诵泰戈尔的金色花，可以吗？ D.李老师， 您好！ 我是城南初中文学社代表。 学校将于本周五下午 2 点在学术报告厅举办 “诗 歌朗诵会”，我代表学校文学社邀请您前来指导，您可不能不来啊！ 6.名著阅读。（4 分） 下列有关朝花夕拾说法有误的一项是（2 分） （ D D ） A.二十四孝图着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝 道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。 B.鲁迅在无常一文中，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时 社会上的“正人君子”之流。 C.书中提到衍太太的几件事是：在父亲

27、临死时怂恿我一直呼唤父亲；鼓励小孩子吃冰；怂恿 “我”去偷母亲的首饰，还散步谣言。 D.鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这 段经历在范爱农中提及。 走进朝花夕拾，我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。请你概况鲁迅先生在日 本仙台学习时做出了怎样的人生选择。（2 分） 在日本仙台学习时决定弃医从文在日本仙台学习时决定弃医从文 二、阅读理解（二、阅读理解（3636 分）分） （一）阅读下面的诗词，完成（一）阅读下面的诗词，完成 78 题。题。（4 分） 天净沙秋思天净沙秋思 秋词秋词 马致远 刘禹锡 枯藤老树昏鸦， 自古逢秋悲寂寥， 小桥流水人家， 我言秋

28、日胜春朝。 古道西风瘦马。 晴空一鹤排云上。 夕阳西下， 便引诗情到碧霄。 断肠人在天涯。 7.天净沙秋思一词中用多个意象渲染出怎样的环境特点？（1 分） 悲凉、凄清、萧瑟（意对即可）悲凉、凄清、萧瑟（意对即可） 8.“一切景语皆情语。”天净沙秋思与秋词同写秋天，但抒发的情感截然不同， 请分别说说。（4 分） 天净沙秋思描写了凄凉的秋色，抒发了游子的思乡之情及倦于漂泊的凄苦愁楚天净沙秋思描写了凄凉的秋色，抒发了游子的思乡之情及倦于漂泊的凄苦愁楚 之情。秋词一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美好，借黄鹤直冲之情。秋词一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美好，借黄鹤直冲云霄的描写，云霄的描写，

29、表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。（意对即可）表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。（意对即可） （二）阅读下面文言文，完成（二）阅读下面文言文，完成 9 91313 题。题。（12 分） 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须 静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与 时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （诫子书） 【乙】初读古书,切莫惜书;惜书之甚,必至高阁。便须动圈点为是,看坏一本,不妨更 买一本。 盖惜书是有力之家藏书者所为,吾贫人未遑效此也。 譬如茶杯饭碗,明知是旧窑, 当

30、珍惜;然贫家止有此器,将忍渴忍饥作珍藏计乎?儿当知之。 （孙枝蔚示儿燕） 【注】高阁：束之高阁，不去阅读。遑：闲暇，空闲。旧窑：指年代久远的珍贵古瓷。 9.用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（各标一处 ）。（2 分） （1）非 学 / /无 以 广 才 （2）吾 贫 人/ / 未 遑 效 此 也 10. 解释下列加点字词。（4 分） （1）非宁静无以致远 （远大的目标远大的目标） （2）淫慢则不能励精 （振奋振奋） （3）意与日去 （丧失，消失丧失，消失） （4）吾贫人未遑效 此也（效仿效仿） 11. 用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分） 遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 最终枯败

31、凋落，大多对社会没有任何贡献，只能悲哀的坐守着那穷困的陋室，到那时最终枯败凋落，大多对社会没有任何贡献，只能悲哀的坐守着那穷困的陋室，到那时 候悔恨有怎么来得及呢？候悔恨有怎么来得及呢？ 13. 当读书内心浮躁、 放纵懈怠时， 我们可以提醒自己 “淫慢则不能励精， 险躁则不能治性淫慢则不能励精， 险躁则不能治性” ； 读书还须注重方法，务实求知，我们可以按照古人说的“便须动圈点为是便须动圈点为是, ,看坏一本看坏一本, ,不妨不妨 更买一本更买一本”去做。（请分别用课文原句填空，2 分） 13.结合语境，分析下面句子中加点词的语气和情感。（2 分） 初读古书,切莫 惜书;惜书之甚,必至高阁。

32、“切莫”是千万不要的意思，语气坚决，强调了读书不能仅停留于表面对书的爱惜，“切莫”是千万不要的意思，语气坚决，强调了读书不能仅停留于表面对书的爱惜， 要务实求知，表现了孙枝蔚对儿子的谆谆教诲和殷切期望。要务实求知，表现了孙枝蔚对儿子的谆谆教诲和殷切期望。 （三）（三）阅读下面的文章，完成下面阅读下面的文章，完成下面 14141616 题。（题。（9 9 分）分） 儿子不听父亲话，没考师范、农校、水校这些中专，一门心思读高中，目标大学。父 亲考虑儿子考中专，上学不花钱，考高中，学杂费，吃喝住所有的都要自己掏。 农家只有粮食可卖变钱，而卖了粮食囤里就少啦，口粮少了就吃不饱。吃不饱，人就 没劲，而农

33、业劳动最需要的就是人的力气。没劲犟干，人就会落毛病，会得病。这是农民最 怕的事情，病不起。 好在父亲身体好， 农村活没干不了的。 但这样里外里， 一年两万多。 这不是闹着玩的？ 农民，日不进分文，拿什么供高中？就凭我这五亩地，累死也没门。 高中入学，父亲借电三轮，装儿子的书、被褥、脸盆、衣服等，送到县一中。一中今 非昔比鸟枪换炮了，气派的大门、敞亮的教学楼，好大的操场占了几十亩地吧？给儿子留下 生活费，父亲说，吃饭吃好吃饱，别受屈，正长个哩。儿子点头。父亲说，注意，上學咱只 能比学习，不能比吃穿！要比考试分儿！儿子点头称是。 儿子推着三轮送父亲出校门。门口送孩子上学的，撑劲的爹、当官的爹、大老

34、板爹、 小工头爹、 农民爹、 工人爹什么爹都有。 什么样的车也有， 好的宝马奔驰， 差的桑塔纳现代 学生穿的绫罗绸缎，皮鞋手表。儿子穿的算最差的了，父亲思忖我这爹也是最差的爹了。 那年你爷爷送我，也是一中，我跟你一样没听爹的话，非考高中。我后悔一辈子！人 家考师范、中专的，文革没完都分配了工作，农转非，吃国粮，工资三十六块五。 儿啊，你爹没本事咋办呀，你现在比我当年入学强百倍了。你爷爷推着独轮车送我来 的，一边装被褥和书，一边装地瓜片、玉米、饭碗、瓦盆儿。瓦盆儿是农村土窑烧制的土陶 制品，母亲花两毛五买的，用小米汁刷洗一遍，就是我的脸盆了。我洗脸洗衣用它，伴我三 年半。你爷爷也说，在校不能比吃

35、穿，只准比学习。我真没在乎过吃穿，一身粗布衣，吃地 瓜面窝窝，但我学习还行，上游。但是高考取消了，文革中，回乡接受贫下中农再教育，大 学梦基本破灭。 农村繁重的体力劳动，徭役般的挖河、出夫，抽空了身体。当民师、参军、招工轮不 到咱，工农兵大学生公社推荐的全是女生。如今五十几，胡子拉碴，岁月的沧桑沟壑纵横， 就成了不折不扣的老头儿。把希望寄托在儿子身上，你可好好念书，儿啊。 为了供高中生， 父亲进城打工， 在建筑工地当小工。 睁开眼一天， 湮砖抓水管子滋砖， 搬砖运砖，运沙子活水泥，晚上累得饭都不愿吃，躺下就睏。 父亲抽点空来看儿子，送钱来了，父亲的头发长的盖住了上衣领子，像杂草乱蓬蓬的 扎挲着

36、，早该理理发了，穿着真正解放了的胶鞋，大脚趾露出半拉，还有所谓的工装，水泥 白灰油漆把父亲浑身雕塑成了劳动者。 那次儿子不高兴了，说，爹再别往学校来了，穿这么破，给俺丢人！ 父亲闻听此言难受得心疼。父亲蹒跚着离开学校。憨儿啊，若不是你爹、若不是你这 个破破烂烂的爹，你拿什么读高中？ 儿子还算争气，起早睡晚冷桌子热板凳，苦读寒窗三载，农家穷子弟竟考上了山大中 文系本科。在村上可以说第一个大学生，大喜事。但父亲的高兴不起来，为入学费用犯愁得 吃不下饭。父亲卖了牛，庄乡邻居们凑，儿子上了大学。儿子在校刻苦学习、成绩拔尖、选 上校学生会副主席， 积极向党组织靠拢， 大三入了党， 考上了省委组织部选调生

37、， 一路绿灯。 毕业分配到一镇政府任副镇长，他老祖宗坟上冒青烟了！ 儿子干工作吃苦耐劳，勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、服从领导、团结同志，虚心 学习，很快适应了农村工作，分配的任务独立完成，书记底下说他，真是棵好苗子！不到十 年干到镇委书记位上。 正当他向前大踏步地迈进的日子里，大家也看好的日子里，领导寄予厚望的日子里， 他放松了政治学习，腐败思想滋生蔓延，从收小礼到贪污受贿，最后倒台，大家对他非常惋 惜。 老父亲为此大病一场，感觉在村上没脸见人，回忆起昔日的炫耀他起五更出村， 去监狱看儿子。带去火腿肠方便面啥的，监狱却不让带入。 父亲“咣当、咣当”的过了两道铁门，走到见儿子的五号“窗口”，里

38、面狱警陪着儿 子，玻璃墙内外两重天，父子见面，拿电话对讲。 儿子看见爹，掉了泪。第一句话竞问，爹，你咋穿这么好的西装？老父亲看看自己穿 着不太合体的西装，不好意思地说，我借的，怕给你丢人！ 14. 阅读全文，以父亲为叙述角度，按顺序补全故事情节（2 分） 父亲劝阻儿子上高中未成父亲送儿子上学叮嘱好好读书父亲送儿子上学叮嘱好好读书父亲穿着破烂去探望儿子 被嫌弃父亲穿西装探望入狱的儿子父亲穿西装探望入狱的儿子。 15. 文中段写父亲回忆爷爷送自己上学，能否删去？为什么？（3 分） 不能删去，讲述了父亲回忆自己大学梦破的遭遇，点明了父亲极力反对儿子上高中的不能删去，讲述了父亲回忆自己大学梦破的遭遇，

39、点明了父亲极力反对儿子上高中的 原因，为下文父亲努力供儿子上学做铺垫。原因，为下文父亲努力供儿子上学做铺垫。 16. 小说多次提到“丢人”，说说“丢人”一词在文中的含义。（4 分） “丢人”表层指的是父亲一身邋遢，丢了儿子的“人”；深层指的是儿子放松政治学“丢人”表层指的是父亲一身邋遢，丢了儿子的“人”；深层指的是儿子放松政治学 习，锒铛入狱，在做人上丢了自己与家族的“人”。习，锒铛入狱，在做人上丢了自己与家族的“人”。 （四）阅读下面的文章，完成下面（四）阅读下面的文章，完成下面 17171919 题题。（10 分） 金莲花开金莲花开 一场透雨过后，金莲花在田野里醒来。她们带着几分羞涩，几分

40、娇嫩，像一群从天而 降的仙子，成为草木新的邻居。 土豆秧第一个兴奋起来，伸腰，挺胸，用一片又一片圣洁的雪白为她们接风。成方连 片浓绿的莜麦也活跃起来，她们扭动着柔韧的身躯，起起伏伏，整齐而热烈。漫无边际的草 原开始接力，未曾开口，已翠绿含羞，浓浓淡淡，深深浅浅，躲躲藏藏；杨树、樟子松，威 武挺拔，迎风高歌；闪电河畔的鸟儿也得到喜讯，大雁、野鸭、白鹤、鸿雁等，撩起层层碧 波，振翅欢舞。 金莲花自然不会亏待这些热情的邻友们， 她们很快便以一片又一片高贵的金黄盛装回 馈。七八月间，塞北坝上，沽源之地，因为金莲花，成为这个季节里令人向往的地方。 在这里，我没能目睹“八百里金莲川”的壮观，却在一个名叫大

41、石砬的小山村邂逅了 金莲花。 盛夏时节，一场雨后，外面的世界潮热憋闷，这里却清凉如一汪泉水。迎着微风，金 莲花簇拥着我，大大小小的花瓣，层层叠叠，守护着金黄色的花蕊，如卫士的盾牌，似将士 的金甲。舍不得摘下一朵，我只得屈身，鼻尖还没有触到花瓣，淡淡的清香便钻进鼻孔。紧 接着，花粉像群顽皮的孩子，在鼻孔里玩耍嬉戏，有些痒，又有几分惬意。 喜爱金莲花的并非只有我，在蜜蜂眼里，盛开的花瓣是它们停息的驿站，无以计数的 花蕊，是它们的饕餮盛宴。两只蜜蜂，振动着翅膀，似一对蜜月而来的情侣。它们在我身旁 盘旋几圈之后，停在一朵盛开的金莲花上。或许因为我的存在，蜜蜂显得有些不好意思，停 在花瓣上，说了几句悄悄

42、话，确定安全之后，便一头扎进金丝如缕的花蕊中，享用起金莲花 赐予它们的甘甜。是的，金莲花的甘甜太过诱人，它们已然忘却了我的存在。它们把黑黄相 间的身子弯成弓形，丝毫不在意吃相，好一个大快朵颐。美餐时刻，我不忍搅扰它们，轻轻 挪动脚步，转向更深处的花海。 花海基地，一个身材瘦小的女子边拍照边观察什么。打过招呼才知道，原来她是不远 处大石砬村的村支书，名叫孙喜玲。喜玲告诉我，金莲花是沽源县的县花，以前都是野生， 真正开始大规模种植还是这两年的事。 大石砬是个深度贫困村，精准扶贫，工作队来到大石砬，多方考察，精准施策，最终 把金莲花种植作为长久项目。如何长久呢？工作队队长田建辉进一步解释，金莲花种植，一 次栽秧，三年见效，受益十年。加之与深加工企业合作，不仅村集体有了收入，村里百姓还 能拿到租金和分红，还解决了闲散劳动力 “我们村的土质好，属于富硒土地，种植出来的金莲花品质最好。”花海中，孙喜玲 补充道，“企业在我们这里还建了晾晒场基地，算是扎