2020年人教版一年级数学上册8.1《9加几》同步练习（含答案解析）

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1、8.1 9 加几加几 一、选一选一、选一选 1.下面( )的结果与 9+8 的结果相等。 A. 19-2 B. 12+7 C. 8+10 2.96=（ ） A. 15 B. 25 C. 41 D. 53 3.列式计算,正确的是 （ ） A. 92=7(只) B. 92=11(只) C. 119=2(只) D. 112=9(只) 4.学校有 9 个 ，又买来 5 个，一共有_个（ ） A. 4 B. 13 C. 14 D. 30 5.弟弟剪了 5 个 ，姐姐剪了 9 个，他们一共剪了_个（ ） A. 14 B. 4 C. 13 D. 15 二、填一填二、填一填 6.9 与 8 的和是_。9 与

2、8 的差是_。 7.从右边数起，丁一是第 9 个小朋友，这一排一共有_人。 8.填上合适的数。9+_=12 9+_=15 9+_=18 9+_=17 9+_=14 9+_=16 9+_=11 9+_=13 9+_=19 三、解决问题三、解决问题 9.看图列式计算。 10.停车场开走了 8 辆小汽车，现在还有 9 辆，停车场原来有多少辆小汽车? 11.先列式计算，再想一想，够不够？在你认为正确的答案后的方框里打“”。 12. 13.两只猫一共钓了多少条鱼? 14.原来有多少只小鸟? 15.一年级男同学做了 8 个 ，女同学做了 9 个 。 （1）他们一共做了多少一个 ? （2）把这些 送给幼儿园

3、小朋友 5 个后，还剩多少个? 答案解析部分答案解析部分 一、选一选 1. A 解析：9+8=17； A、19-2=17；B、12+7=19；C、8+10=18； 故答案为：A 先计算出 9+8 的结果为 17，然后再计算出下面三个选项中的结果分别是多少，只有 A 的结果是 17，所以 本题目的答案为 A。 2. A 解析： 3.B 解析：把原有的 9 只小鸡,和又买来的 2 只合在一起,就是小鸡一共有的只数,用加法计算.选 B. 4. C 解析： 5.A 解析：59=14(个),选 A. 二、填一填 6. 17；1 解析：9+8=17； 9-8=1. 故答案为：17；1. 要求两个数的和，用

4、加法计算，据此列式解答； 要求两个数的差，用减法计算，据此列式解答。 7. 12 解析：解：9+3=12（个） 故答案为：12。 丁一是第 9 个小朋友，再加上丁一左边的 3 个小朋友就是总人数。 8.3；6；9；8；5；7；2；4；10 解析：解：9+3=12，9+6=15，9+9=18，9+8=17，9+5=14，9+7=16，9+2=11，9+4=13，9+10=19 故答案为：3；6；9；8；5；7；2；4；10 观察算式中两个已知数字的特点，根据 9 加几的进位加法计算方法确定未知的加数即可。 三、解决问题 9. 9+6=15（本） 解析：观察图可知，左边有 9 本，右边有 6 本，

5、要求一共有几本，用加法计算，据此列式解答。 10. 8+9=17（辆） 答： 停车场原来有 17 辆小汽车 。 解析：原有汽车的数量=现在有的数量+开走的数量。 11. 解：4913 答：不够。 解析：先根据总人数=教师的位数+学生的位数，求出一共有多少人坐船，然后用它和这条船能坐的人数比 较即可解答。 12. 解：9211（页） 答：这本书共 11 页。 解析：已经看的页数+没看的页数=这本书的总页数。 13. 9+5=14（条）. 答：两只猫一共钓了 14 条鱼. 解析：根据题意可知，将两只小猫钓的鱼数量相加即可解答. 14. 9+3=12（只） 答：原来有 12 只小鸟. 解析：根据题意可知，用房子里剩下的小鸟只数+飞走的小鸟只数=原来的小鸟只数，据此列式解答.2 15. （1）解：8+9=17（个） 答： 他们一共做了 17 个 . （2）解：17-5=12（个） 答：还剩 12 个. 解析：（1）根据题意可知，要求他们一共做了几个灯笼，用男同学做的个数+女同学做的个数=他们一共 做的个数，据此列式计算； （2）根据题意可知，用灯笼的总个数-送给小朋友的数量=剩下的个数，据此列式解答.