【教科版】科学五年级上：1.1《种子发芽实验（一）》课件（1）

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1、1、种子发芽实验（一）,点此播放动画视频,回顾凤仙花的一生,播种后13天（出土）,=,出土后一周（长出真叶）,=,出土后一个月（子叶变黄、脱落）,=,出土后两个月（开花结果）,植物的一生是从种子发芽开始的,点此播放动画视频,猜猜看：图片展示的是哪些种子？,绿豆,白云豆,花生,蚕豆,黄豆,黑豆,讨论：种子发芽需要哪些条件？,点此播放动画视频,对比实验, 让一个条件发生改变,注意： 1、将对照组和实验组进行编号，便于以后的比较、观察和记录 2.每个盒内至少要三粒种子，因为一颗种子带有偶然性，科学实验要严谨,点此播放动画视频,讨论：1、绿豆种子发芽需要哪些条件？ 2、土壤、阳光、水、温度、空气等这些

2、条件是不是都需要呢？,“绿豆种子发芽与水关系”的实验设计,提出的问题：,推 测：,两个组相同的条件：,两个组不相同的条件：,实验的方法：,绿豆发芽必须要有水吗？,绿豆发芽必须要有水。,温度、空气、各三粒大小相同的种子,水,让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组; 让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。 这个实验至少要有两个小组同时进行。,提出的问题：,推 测：,两个组相同的条件：,两个组不相同的条件：,实验方法：,绿豆发芽必须要有土吗？,绿豆发芽必须要有土,温度、空气、水、各三粒大小相同的种子,土的有无,一个容器里加土，并用勺子弄平，将种子放土上。（实验组）另一个容器里加纸巾，将种子放在纸巾

3、上。（对照组）在两个容器内洒上等量的水。,“绿豆种子发芽与土壤关系”的实验设计,对比实验, 让一个条件发生变化,提出的问题：,推 测：,两个组相同的条件：,两个组不相同的条件：,实验的方法：,绿豆发芽必须要有阳光吗？,绿豆发芽必须要有阳光,温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。,阳光的有无,在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。 将一个容器放光亮处，一个放暗处,（可以参照书上P6在一个容器上罩透明的塑料杯，在另一个容器上罩不透明的塑料杯）,“绿豆发芽与阳光关系”的实验设计,提出的问题：,推 测：,两个组相同的条件：,两个组不相同的条件：,实验的方法：,绿豆发芽必须要有适

4、宜的温度吗？,绿豆发芽必须要有适宜的温度,水、空气、各三粒大小相同的种子等。,温度的不同,在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。 将一个容器放室温下，一个放冰箱中 注意：保持纸巾的湿润,“绿豆发芽与温度关系”的实验设计,提出的问题：,推 测：,两个组相同的条件：,两个组不相同的条件：,实验的方法：,绿豆发芽必须要有充足的空气吗？,绿豆发芽必须要有充足的空气,温度、水、各三粒大小相同的种子等。,空气的量的多和少,在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。 将一个容器置于空气中（实验组） 将另一个容器放密封袋中（对照组）,“绿豆发芽与空气关系”的实验设计,1.同学们回家后自己完成实验，并做好观察记录，认真填好实验记录表。 2.小节课我们将对实验结果进行分析。 3.有条件的同学，可以给绿豆发芽过程中的各个变化进行拍照，当个小小科学家，尝试撰写研究报告。,课后实践及内容提示：,种子发芽和 的关系实验记录表 实验开始时间： 班组： 姓名：,1.实验记录的时间最好以小时为单位进行观察，比如几小时后发生了什么变化，大家要及时做记录，记录表上以天为单位进行记录，每天观察种子的变化； 2.种子的变化可以从胀大、破皮、出现根芽、长出叶等几方面观察记录。,提示：,点此播放动画视频,