2021届高考诗歌鉴赏一轮复习：炼句题 精练（含答案）

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1、 1 20212021 届高考诗歌鉴赏一轮复习： “炼句题”精练届高考诗歌鉴赏一轮复习： “炼句题”精练 一、阅读下面这首宋诗，完成一、阅读下面这首宋诗，完成 1 12 2 题。题。 送裴侍御归上都 张谓 楚地劳行役，秦城罢鼓鼙。 舟移洞庭岸，路出武陵溪。 江月随人影，山花趁马蹄。 离魂将别梦，先已到关西。 注此诗作于潭州（今长沙） ，诗人时任潭州刺史。上都，指都城长安。 1. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分） A.本诗首联写指战乱平定后，裴侍御来潭州公干，现在要回去了。 B. 颔联写裴侍御一路所经之地，沿途风景优美，洞庭与武陵水陆并举。 C. “离魂”指分离的愁绪，尾联将送行化实

2、为虚，给读者留下想象的空间。 D. 这是一首送别诗，用语平淡，但诗味浓郁，着重渲染了离别的凄然和伤感。 2. 颈联“江月随人影，山花趁马蹄”是后人传诵的名句，请简要赏析其艺术特色。 （6 分） 答案： 1. D 2. 炼字独特。两个动词“随”和“趁” ，特别传神， “随”是跟从，读者似乎感觉到水的 流动； “趁”是追逐，读者似乎感觉到路上山花在风中摇曳。 使用了拟人手法。把“江月”和“山花”拟人化， “江月”和“山花”仿佛有了人的情感， 使诗歌充满了灵动。 前后照应。 “江月随人影”照应颔联的“舟移” ， “山花趁马蹄”照应“路出” ，构思巧妙。 二、阅读下面这首诗歌，完成二、阅读下面这首诗歌

3、，完成 3 34 4 题。题。 月夜泛舟 刘 著 浮世浑如出岫云，南朝词客北朝臣。 2 传邮扰扰无虚日，吏俗区区老却人。 入眼青山看不厌，傍船白鹭自相亲。 举杯更欲邀明月，暂向尧封作逸民。 【注】刘著，舒州皖城（今安徽潜山）人，金代诗人。北宋宣政年间（11111125）登进 士第，金入侵后被迫留金任职。皖有玉照乡，既老，号玉照老人，以示不忘其本。传邮：朝廷 文书。吏俗区区：朝夕面对的尽是俗不可耐的金吏。尧封：尧之都，禹之封，指中原地区。 3下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )（3 分） A首联以出岫之云起句，表达了向往自由之情，再用南朝词客之典，写出了身不由己的 身世漂泊之感，饱含怆楚沉痛

4、之绪。 B颔联顺承首联，连用“扰扰” 、 “区区”两个叠词，强烈地表达了诗人在金人州县府衙 为职时整日不堪烦扰、难捱难耐之情。 C尾联诗人举杯邀月虽含孤清之绪，但用“逸民”一词则将其回到中原故土得以暂时摆 脱金人府衙烦嚣的欣愉之情传达出来。 D全诗一路写来，眼前景、身历事、心中情融合无间，虚实相应，情景交融，意蕴深沉， 格律谨严，堪称金人七律中的佳品。 4颈联“入眼青山看不厌，傍船白鹭自相亲”历来受人称道，请赏析其艺术手法。 （6 分） 答案： 3.A （A 中对“出岫云”理解有误，由“浮世浑如”当理解为出岫之孤云，写身世漂浮之感） 4.情景交融。以月下青山和傍船白鹭为对象，描绘了故国月下优美

5、可亲的山水景象，融 以“看不厌”和“自相亲”之感，抒发了诗人暂时摆脱烦嚣俗务的喜悦之情。对比。此联紧 承颔联， 与之所写不堪金人府衙烦嚣人事之扰的难捱难耐之情形成鲜明对比，凸显了诗人暂回 故国时的轻松喜悦之情。对仗工整。 “入眼”对“傍船” ， “青山”对“白鹭” ， “看不厌”对 “自相亲” ，词性协合，色调和谐，音韵优美。 （每点 2 分，意思对即可） 三、阅读下面这首唐诗，完成下面三、阅读下面这首唐诗，完成下面 5 56 6 题。题。 欲与元八卜邻 ，先有是赠 白居易 3 平生心迹最相亲，欲隐墙东 不为身。 明月好同三径夜，绿杨 宜作两家春。 每因暂出犹思伴，岂得安居不择邻? 可独终身数

6、相见，子孙长作隔墙人。 【注】卜邻：选择做邻居。墙东：出自后汉书逸民传 ，指隐居之地。绿杨：出自 南史陆慧晓传 ； “慧晓与张融并宅，其闻有池，池上，有二株杨柳。 ” 5. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( ) A. 首联直抒胸臆，诗人与元八志趣相投，都渴望隐逸，不谋求自身的功名利禄。 B. 颈联直述与反问，暂时外出尚且期待良侣偕行；长期定居，又怎可不择佳邻？ C. 尾联由喜转悲，即使与好友为邻，可常与好友见面，自己还是难免孤独终身。 D. 全诗语言平白浅切，生动自然，与他惯常“老妪能解”的诗歌风格如出一辙。 6. 颔联有怎样的表达特点？请结合诗句简要赏析。 【答案】 5. C 6. “三

7、径”化用“三径就荒，松菊犹存”的典故，形象地写出居所环境之清幽和友人之高 雅。 “绿杨”用典突出强调居住环境树木掩映，景色优美。“好同” “宜作”用拟人手法，借 景物的交相辉映描写与友人成为邻居后相处和谐融洽的情景。 诗人想象与好友比邻而居的美 好画面，明月在天，杨柳依依，情景交融，充满诗情画意，流露出对未来生活的美好憧憬，充 分表达了友情的美好可贵。 【解析】 【5 题详解】 本题考查学生对诗句内容、 技巧以及情感的把握的能力。 解答此题既要对诗歌进行整体的把握， 又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重 点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进

8、行分析概括。 C 项， “尾联由喜转悲，即使与好友为邻，可常与好友见面，自己还是难免孤独终身”错误， 尾联“可独”的意思是“哪里只是” ，整联的意思是“我们成为邻居了，哪里只是我们两人总 能见面，我们的子孙也能长久和睦相处，两家可以世代友好” ，可知情感是喜悦的， “尾联由喜 4 转悲” “自己还是难免孤独终身”理解错误。 故选 C。 【6 题详解】 本题考查从表达技巧的角度鉴赏古代诗歌语言的能力。回答此题，应当首先理解词句，理解诗 歌内容，然后再根据“明技巧，析诗句，点意境和情感”三步答题法进行回答。 颔联“明月好同三径夜，绿杨宜作两家春” ，意思是“我们结邻后，一轮明月，共照着两家的 庭院

9、；一株绿杨，将浓浓的春意洒落在两家的院心” ；首先有用典， “三径” ，语出陶潜归去 来辞 “三径就荒，松菊犹存”句，这里借指隐居的地方； “绿杨”为贤士结邻之典；这里用这 两个典故，表明与元八两人志趣相投，心性相似，他们皆为看淡功名富贵之人，都希望过上隐 居的生活，主要意在赞美对方。另外还采用了虚写，颔联想象结邻后，一轮明月，共照着两家 的庭院；一株绿杨，将浓浓的春意洒落在两家的院心，两人成为邻居后友好长久相处，共赏美 景，这是对未来的美好憧憬。 “明月好同”和“绿杨宜作”采用拟人的手法，意境晴朗明丽， 富有诗情画意，表现了诗人对与友人成为邻居后相处和谐融洽的情景的向往。 四、阅读下面这首诗

10、，完成四、阅读下面这首诗，完成 7 78 8 题。题。 闻武均州报已复西京 陆 游 白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。 胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。 列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。 悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。 【注】 武均州： 即武巨。 当时武巨任果州团练使， 知均州， 兼管内安抚使， 节度忠义军。 西京：指洛阳。朝陵使：朝祭陵墓的使者。北宋诸代皇帝的陵墓皆在西京，收复西京后即 可派朝陵使前往祭扫。 7. 下列关于这首诗的赏析，理解不正确的一项（3 分） A. 首联写得知捷报后兴奋不已，挥笔喜赋此诗，歌颂白发将军武巨收复西京的壮举，感 佩武将军老当益壮，雄心犹存。 B. 颔联用“千年

11、计”和“一日回”进行对比，强调天道正义在南宋一方，金主想千年统 治中原的计谋终成迷梦，一朝破灭。 5 C. 颈联运用“疾风雷”的比喻，形象地写出了国家中兴的的赦令会像风雷一样迅速颁布 到收复的西京，安抚归顺后的臣民。 D. 本诗和杜甫的 闻官军收河南河北 的感情同中有异， 相同的是都有收复失地的快意， 不同的是本诗含有自己功业无成的伤感。 8. 这首诗的尾联广受后人的称道，请赏析这一联的精妙之处。 （6 分） 答案： 7. D ,错在“对自己功业无成的伤感” 。从全诗看，诗人写这首诗时的情绪是乐观的，毫无伤 感可言。 8. 尾联运用了想象和以景结情（或融情于景）的手法。诗人想象收复西京后，在来

12、年的寒食 节朝廷派出的祭扫宋先帝陵墓的使者，将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳。 “驿路梨花处处 开”画面优美，充满诗意，形象而细腻地表达了诗人对收复失地、恢复中原的喜悦之情，令人 回味无穷。 五、阅读下面这首诗歌五、阅读下面这首诗歌, ,完成完成 9 91010 题。题。 西江月问讯湖边春色 （南宋）张孝祥 问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。 世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。 （注）这首词大约是绍兴三十二年（1162）春，张孝祥自建康还宣城途经溧阳（今江苏省 溧阳县）时所作。三年前，张孝祥在临安兼权中书舍人，后为汪彻所劾罢。 9下列对这首词的赏析

13、，不恰当的一项是 A首句中的“湖边春色”为后面写“杨柳” “东风” “乘船游湖”作铺垫。 B “又”字既有对时光流逝、对历经坎坷的感慨，又有对再次来此的欣喜。 C三、四句写“东风” “杨柳”注情于物，创造出一个物我合一的艺术境界。 D五、六句表达了词人看贯世事，彻底解脱，置身湖光之中的悠然心境。 10本词的结尾两句写得精妙，请结合词句赏析其精妙之处。 6 答案： 9.D解析“彻底解脱”表述不当， “此心到处悠然”不仅在说自己的心境无论到哪里总是 悠闲安适，更饱含着自己这颗备受折磨、无力回天的心只能随遇而安、自寻解脱的意味。 10.动静结合水天一色为静景，沙鸥自由翱翔为动景，一动一静，动静结合，

14、描绘 出一幅充满蓬勃生气的画面以景结情一结尾两句用水天一色、 沙鸥飞起的和谐之景表达词人 对于世路尘俗的鄙弃憎恶，对于返归自然的恬适愉快之情。如果学生答案为用典，也可得满分 “鸥鸟忘机”的典故，典出列子黄帝 ，比喻教人勿萌机心，以诚相见，相互亲善：或 指隐遁自适，不以世俗之事萦怀。其他答案，言之成理即可酌情赋分。 六、六、阅读下面这首宋诗，完成阅读下面这首宋诗，完成 1 11 11212 题。题。 云门道中晚步 (宋)李弥逊 层林叠巘暗东西，山转岗回路更迷。 望与游云奔落日，步随流水赴前溪。 樵归野烧孤烟尽，牛卧春犁小麦低。 独绕辋川图画里，醉扶白叟杖青藜。 11.下列对这首诗的赏析，不正确的

15、一项是： A. 诗人采用移步换景的手法， 铺陈了漫步云门道中所见暮色笼罩下的山水景色， “山转岗回”、 “步随”、“独绕”等字眼点明行动轨迹。 B. 首联总写诗人云门道中所见，以“暗东西”“路更迷”紧扣诗题中“晚步”，勾勒出傍晚 山林幽深晦暗的概貌，为下联展开具体描述蓄势。 C. 颔联从诗人主体活动的角度运笔，出句与对句以“望”和“步”分别领起，描绘景象目力 所及比脚力所及来得更为阔远，笔力新俏，推陈出新。 D. 尾联描写画外沉醉美景的诗人与画中扶着青藜杖醉酒老叟相映成趣，与卞之琳断章中 主客体位置调换的写法有异曲同工之妙。 12.本诗颈联历来为人们所称道，试赏析其精妙之处。 答案： 7 11.D 12.（1） 上句写傍晚时分， 樵夫砍柴归来， 远山上的野火渐渐熄灭， 最后一缕孤烟也冉冉散尽； 下句写困乏的耕牛僵卧在犁边， 早春时节， 田里的小麦还显得很低，（2） 这一联运用动静结合、 远近结合、白描等多种描写手法，将农事活动与自然景物融为一体，紧扣诗题中的“晚”字， 描绘出一幅清新优美的山村春晚图，表达了诗人悠闲愉悦的心绪。