2021年高考语文一轮文言文专题复习:史记--王翦列传 专练(含答案)
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1、 1 史记史记-王翦列传王翦列传专练专练 阅读下面的文言文,完成下面小题。 王翦者,频阳东乡人也。少而好兵,事秦始皇。秦始皇既灭三晋,走燕王,而数破荆师。 秦将李信者,年少壮勇,尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中,卒破得丹,始皇以为贤勇。于是 始皇问李信:“吾欲攻取荆,于将军度用几何人而足?”李信曰:“不过用二十万人。”始皇 问王翦,王翦曰:“非六十万人不可。”始皇曰:“王将军老矣,何怯也!李将军果势壮勇, 其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用,因谢 病,归老于频阳。李信攻平 与,蒙恬攻寝,大破荆军。信又攻鄢郡,破之,于是引兵而西,与蒙恬会城父。荆人因随之三 日三夜不顿舍大破李信军
2、入两壁杀七都尉秦军走。 始皇闻之,大怒,自驰如频阳,见谢王翦曰:“寡人以不用将军计,李信果辱秦军。今闻 兵日进而西,将军虽病,独忍弃寡人乎!”王翦谢曰:“老臣罢病悖乱,唯大王更择贤将。” 始皇谢曰:“已矣,将军勿复言!”王翦曰:“大王必不得已用臣,非六十万人不可。”始皇 曰:“为听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人,始皇自送至上。王翦行,请美田宅园池甚 众。始皇曰:“将军行矣,何忧贫乎?”王翦曰:“为大王将,有功终不得封候,故及大王之 向臣, 臣亦及时以请园池为子孙业耳。 ”始皇大笑。 既至关, 使使还请善田者五辈。 或曰: “将 军之 乞贷,亦已甚矣。”王翦曰:“不然。夫秦王怚而不信人。今空秦
3、国甲士而专委于我,我 不多请田宅为子孙业以 自坚,顾令秦王坐而疑我邪?” 王翦果代李信击荆。荆闻王翦益军而来,乃悉国中兵以拒秦。王翦至,坚壁而守之,不肯 战。荆兵数出挑战,终不出。王翦日休士洗沐,而善饮食抚循之,亲与士卒同食。久之,王翦 使人问军中戏乎?对曰:“方投石超距。”于是王翦日:“士卒可用矣。”荆数挑战而秦不 出,乃引而东。前因 举兵追之,令壮士击,大破荆军。至蕲南,杀其将军项燕,荆兵遂败走, 秦因乘胜略定荆地城邑。岁余,虏荆王负刍,竟平荆地为郡县。因南征百越之君。而王翦子王 贲,与李信破定燕、齐地。 秦始皇二十六年,尽并天下,王氏、蒙氏功为多,名施于后世。 注:怚:通“粗”,粗疏,鲁
4、莽。超距:跳跃。古代的一种游戏,用于习武。 10. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( ) A. 王翦言不用,因谢 病 日不可不蚤自来谢 项王 B. 翦因 举兵追之 不如因 善遇之 C. 我不多请田宅为子孙业以 自坚 余与四人拥火以 入 2 D. 将军之 乞贷,亦已甚矣 项伯乃夜驰之 沛公军 11. 文中画线的部分断句最恰当的一项是( ) A. 荆人因随之/三日三夜不顿舍/大破/李信军入两壁/杀七都尉/秦军走。 B. 荆人因随之三日三夜/不顿舍/大破李信军入两壁/杀七都尉/秦军走。 C. 荆人因随之/三日三夜不顿舍/大破李信军/入两壁/杀七都尉/秦军走。 D. 荆人因随之三日三夜
5、/不顿舍/大破李信/军入两壁/杀七都尉/秦军走。 12. 下列有关文学文化常识的表述,不正确的一项是( ) A. 文中“寡人”即为寡德之人,是古代君主、诸侯王府自己的谦称。同样属于古代皇帝自称 的还有“朕”,这是古代皇帝一直使用的专用词。 B. 文中的“归老”, 意思是辞官养老, 与之类似的词语还有“告老”、 “乞骸骨”、 “致仕” 等。 C. 史记共分五种体裁:本纪、世家、列传、表、书。其中“本纪”记历代帝王生平、政 姨;不过也有例外,比如项羽无皇帝之实,却列本纪,主要是因为司马迁认为其在当时有如同 皇帝般的领导力。 D. 文中的“秦始皇二十六年”属于我国纪年法中的王公即位年次纪年法,即以王
6、公在位年数 来纪年。我国其他的纪年法还有年号纪年法、干支纪年法、年号于支兼用法。 13. 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A. 秦国想攻打楚国,李信要求的军队人数比王翦要求的少,秦王就认为李信勇敢而王翦年老 胆怯,于是派李信出征。 B. 王翦不被信任重用,于是称病回老家养老,后来李信兵败,秦王亲自去请王翦统率军队, 王翦推辞不过最终复出,要求带六十万大军出征。 C. 出征前,王翦向秦王多多地讨要良田园林宅院,既受普地安置子孙,让自己无后顾之忧, 也表明了自己出征的坚定意志。 D. 王翦坚守不战,是为了自己的士兵养精蓄锐、避敌锐气,以便寻找最合适的作战时机,最 后终于大败荆
7、军。 14. 把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉! (2)寡人以不用将军计,李信果辱秦军。今闻兵日进而西,将军量病,独忍弃寡人乎! 【答案】10. B 11. C 12. A 13. C 3 14. (1)后世人弄错了它的流传(文字),而没有人能够说明白本来的情况,哪里说得完呢! (2)我由于没采用您的计策,李信果然使秦军蒙受了耻辱。现在听说楚军一天天向西进军 , 将军虽然染病, 难道忍心抛弃了我吗! 【解析】 10 题详解】 本题考查学生对文言实词一词多义的理解能力。考生应把选项中的句子代入文中,结合上下文 的语境推测意思和用法的正误。 A 项,第一个“
8、谢”,推辞;第二个“谢”,道歉; B 项,第一个“因”,趁机;第二个“因”,趁机; C 项,第一个“以”,连词,表目的,来;第二个“以”,连词,表修饰; D 项,第一个“之”,主谓之间取消句子独立性,不译;第二个“之”,动词,到; 故选 B。 【11 题详解】 本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时,先了解文章大意,要注意句首发语词、句末 语气词,要确定谓语。一般情况下,句首发语词前、句末语气词后要停顿,并列成分之间也要 停顿;分析谓语,谓语如果是形容词,谓语后可停顿;如果是动词,宾语后可以停顿;同时还 要注意结构上的对称等。 本题中, “荆人因随之”, “荆人”主语, “随”谓语, “之
9、”宾语, 主谓宾齐全, 结构完整, 不能断开, 排除 BD; “大破李信军”“入两壁”的主语都是“荆人”, 排除 A。 故选 C。 【12 题详解】 本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。考生平时要注重文化常识的积累,尤其是课本注释 的相关内容,需要分门别类,进行归纳识记。对于考题中出现的比较生僻的古文化常识,根据 文意仔细甄别正误。 A 项,“这是古代皇帝一直使用的专用词”说法错误。“朕”是秦始王即位后才使用的专称。 故选 A。 【13 题详解】 本题考查筛选并概括文中内容的能力。解答此类题目,首先要看清题干要求,然后依据人名、 地名、官名、时间等提示性信息,快速找出选项对应的语句,再将选项
10、与原文进行比较,做好 4 理解分析,找出与原文不符合之处。 C 项,“让自己无后顾之忧”说法错误。王翦的目的是为了消除秦王的疑虑。 故选 C。 【14 题详解】 本题考查理解并翻译文中句子能力。翻译时以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都 要落到实处,注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译,不能翻译的助词等删掉,省 略的内容根据上下文补充, 平时训练时注意自己确定句子的赋分点, 翻译时保证赋分点的落实。 第一句得分点:“谬”,“使错误”,谬传;“名”,说出;“胜”,完,尽; 第二句得分点:“以”,因为,由于;“辱”,使受辱;“日”,名词用作状语,一天天。 【点睛】文言文翻译的原则一般
11、是直译为主,意译为辅。具体方法:留、删、补、换、调、变。 “留”,就是保留,保留一些不需要翻译的名词;“删”,就是删除,删除无须译出的文言虚 词; “补”, 就是增补, 补充省略的成分; “换”, 就是替换, 用现代词汇替换古代词汇; “调” 调整,把古汉语倒装句调整为现代汉语句式; “变”,就是变通,在忠于原文的基础上,灵 活译出有关文字。翻译标准:信达雅。答好此题,要积累文言基础知识,要兼顾上下文分析把 握关键词、注意特殊句式,并做到通畅表述。关键词,一般是通假字、古今异义词、 活用字、 多义词等,根据上下文语境,推敲断定解释即可。 译文: 王翦,是频阳东乡人。少年时就喜好军事,后来事秦始
12、皇。秦始皇灭掉了韩、赵、魏三国, 赶跑了燕王,多次战败楚军。秦国将领李信,年轻气盛,英勇威武,曾带着几千士兵把燕太子 丹追赶到衍水,最后打败燕军捉到太子丹,秦始皇认为李信贤能勇敢。在这样的情势下,秦始 皇问李信: “我打算攻取楚国, 将军估计调用多少人才够?”李信叵答说: “多不过二十万人。 ” 秦始皇又问王翦,王翦说:“非得六十万人不可。”秦始皇说:“王将军老了,多么胆怯呀! 李将军真是果断勇敢,他的话是对的。”于是就派李信及蒙恬带兵三十万向南进军攻打楚国。 王翦的话不被采用, 就推托有病, 回到频阳家乡养老。 李信攻打平与, 蒙恬攻打寝, 天败楚军。 李信接看进攻鄢郢,获胜,于是领部队向西
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