【教科版】科学五年级上：1.5《食物链和食物网》课件（3）

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1、食物链和食物网,生存,生物的生存需要些什么? 水、阳光、空气等。 生物的生存除了需要一定的自然条件外，他们彼此之间也是相互依赖，相互影响的。,谁能用一个成语来说说这幅图讲的是哪个故事吗？,蛇,鹰,草,草 兔 狐 虎,蛇,鹰,草,生物之间这样一种像链环一样的吃与被吃的食物关系，称为食物链。,大多数食物链都从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物为止。,落叶,蚯蚓,小鸟,生产者: 能自己制造食物的生物。,食物链:,消费者: 直接或间接吃别人制造的食物的生物。,起点：植物终点：动物,生产者: 能自己制造食物-植物,消费者: 吃其它的生物-动物,草,兔,鼠,狐,鹰,蛇,生产者: 能自己制造食物-植物,消费者:

2、 吃其它的生物-动物,小草,蚜虫,瓢虫,小鸟,小草,蚜虫,瓢虫,小鸟,“螳螂捕蝉，黄雀在后”,螳螂捕蝉，黄雀在后,柳叶,蝉,螳螂,黄雀,兔子,青蛙,蛇,思考:下面两条食物链正确吗?为什么?,菜叶,青虫,青蛙,兔子,青蛙,蛇,思考:下面两条食物链正确吗?为什么?,菜叶,青虫,1、箭头指向吃者,2、食物链从植物开始,3、吃与被吃的关系要合理,青蛙,概念：,同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。,老鹰,猫头鹰,蛇,黄鼠狼,鸟,青蛙,水草,田鼠,白鹭,虾和鱼,水稻,蝗虫,稻螟虫,注意：若两种生物间已经有箭头了，画第二条食物链事就不在重复。,为了防止鸟吃草籽，用网把一部分草场罩起来，会出现什么新的问题？,结果导致加罩区的草场昆虫的大量繁殖，造成草的叶子几乎被虫子吃光了。,分析与思考？,生物之间是相互联系的，如果一种生物灭绝了，就会影响到其它生物的生存，因而保护一种生物也就是保护了许多种生物,今天的学习中，你最大的收获是什么？得到了什么启发？以后有什么打算？,爱护小动物，爱护我们身边的一草一木！,再见!,