浙江省杭州市十三中教育集团2019—2020学年九年级上期中检测语文试题(含答案)
《浙江省杭州市十三中教育集团2019—2020学年九年级上期中检测语文试题(含答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江省杭州市十三中教育集团2019—2020学年九年级上期中检测语文试题(含答案)(10页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、第 1 页,共 8 页 杭州市十三中教育集团杭州市十三中教育集团 20192019 学年学年九年级上九年级上期中测试语文试题期中测试语文试题 出卷人:赵琼 何笛 审核人: 王平 刘艳伟 栾翠民 考生须知: 1 本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分 120 分,考试时间 120 分钟。 2 答题时,必须在答题卷密封区内写明校区、考场、座位号、姓名、考号等内容。答题必须书写在各规定区域之内, 超出答题区域的答案将被视为无效。 一、积累(20 分) 阅读下面的文字,完成 14 题。 现代汉语中,“风度”指美好的仪容、姿态、谈吐、举止,是一个人言谈举止所流露出的魅力,更 是人的内在品质和实力的外在表现。
2、“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”屈原竭忠尽智却遭谗毁谗毁,宁 投汨罗江,也不肯同流合污同流合污,这是何等坚贞不屈的高洁风度!晋代文人阮籍与嵇康等竹林七贤长居于山 阳竹林下,他们赋诗弹琴、畅叙清谈。流连山水,寄情自然,这是不为物累、豪饮清谈的魏晋名士风度。 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,这是宋代名将文天祥舍生取义、慷( ki)悲歌的将士风度。 “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”两句是自嘲全诗的精髓 ,这是鲁迅(j)恶如仇、为民无所无所 不为不为的文人风度。每个时代都有每个时代的风度特点,但(jio)揉造作、自吹自擂 的人永远与风度 绝缘绝缘! 1.根据拼音,在词语空缺处填写汉字。(3
3、分 ) (1)慷( ki) (2)(j)恶如仇 (3)(jio)揉造作 2.给语段中加点的字选择正确的读音。(2 分 ) (1)髓(A su B su ) (2)擂(A li B li ) 3.文段中加粗加黑的词语使用不当的一项是( )(2 分) A.谗毁 B.同流合污 C.无所不为 D.绝缘 4. 文段中标点使用错误的一项是( ) (2 分) A. . B. C. D. 5.古诗文名句填空。(8 分) (1) ,枳花明驿墙。 温庭筠商山早行 (2)露从今夜白, 。 杜甫月夜忆舍弟 (3)金樽清酒斗十千, 。 李白行路难 (4) ,天与云与山与水,上下一白。 张岱湖心亭看雪 (5)岳阳楼记中,
4、作者借古仁人之口道出自己以天下为己任、苦己为人的政治理想的句 子: , 。 (6)韩愈左迁至蓝关示侄孙湘中,诗人坦陈心志,不辞衰老,不惜残年,忠君之心弥坚的诗句 是 , 。 6.下列有关文学、文化常识的表述,错误的一项是( )(3 分) 第 2 页,共 8 页 A. 更,古代夜间的计时单位,一夜分为六更,每更约 1 小时。湖心亭看雪中的“更定”指初更以后, 晚上八时左右。 B. 词往往有词牌名,如毛泽东的沁园春雪,“沁园春”是词牌名,“雪”是题目;苏轼的水调歌 头,“水调歌头”是词牌名。 C.刘禹锡,字梦得,唐代文学家,有“诗豪”之称。其诗文俱佳,涉猎广泛,与柳宗元并称“刘柳”,与白 居易并称
5、“刘白”。代表作有秋词陋室铭等。 D. 世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部笔记小说,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸 事。 二、阅读二、阅读(55 分) (一)名著阅读(7 分) 7.恰逢建国 70 周年,为培养学生的家国情怀,学校开展了“家国,因你更美好”读书活动。 【活动一:寻本溯源【活动一:寻本溯源探究“家国”字源】探究“家国”字源】 (1)一班同学探究了“家”“国”两字的字源。下列表述不恰当的一项是( )(2 分) A.“家”和“国”都是会意字 B.“豕”即野猪。从字形探究,我们可以推敲其本义为“蓄养生猪的稳定居所”,后引申为“居住的地方”。 C.在古代汉语中,“国”指国家,
6、例如范仲淹的岳阳楼记中“去国怀乡”,使用的就是这个义项。 D.图二中有一个错别字,“候”应为“侯”。 【活动二:歌以咏志【活动二:歌以咏志诗作传情】诗作传情】 我爱这悲哀的国土, 它的广大而瘦瘠的土地 带给我们以淳朴的言语 与宽阔的姿态, 我相信这言语与姿态 坚强地生活在土地上 永远不会灭亡; 我爱这悲哀的国土, 古老的国土 这国土 图一 图二 第 3 页,共 8 页 养育了为我所爱的 世界上最艰苦 与最古老的种族。 (2)以上是一班同学搜集的某名著中的选段。本选段的作者是 ,作者用散文诗的形式传达 出 的情怀。(2 分) 【活动三:名著同行【活动三:名著同行各抒己见】各抒己见】 (3)在读书
7、活动开展的过程中,关于水浒传中人物评价,一班同学意见产生了分歧。小沈同学认为水 泊梁山的人物称得上“好汉”“英雄”,而小周同学则认为梁山上并非都是“好汉”或“英雄”,对此你 怎么看?请从下列人物中选择一位,结合具体事例谈谈你的看法。(3 分) 武松 鲁智深 李逵 林冲 (二)文学作品阅读(17 分) 阅读下面的文字,完成 8-11 题 乞丐 俄 契诃夫 仁慈的老爷!行行好,请顾念一下我这个不幸的挨饿的人,我三天没吃东西了我当了八年的乡 村教师,现在失业了。请帮帮忙,行行好! 律师斯克沃尔佐夫打量着他,瞧瞧他那件灰蓝色的破大衣,混浊的醉眼和脸上的红斑。他觉得好像在 什么地方见过这个人。听着,在前
8、天,我好像在花园街遇见过您,他说,不过那时您说您是被开除 的大学生,没有说是乡村教师,还记得吗?这很下流,这是诈骗! 斯克沃尔佐夫大发脾气,毫不留情地痛斥这个求告的人。这家伙一味说谎,利用别人的仁慈,恰恰亵渎了 他出于纯洁的心灵喜欢周济穷人的一片好意。破衣人起先一再辩解,后来不作声了,羞愧得低下了头。 先 生!他说,一手按到胸口,确实,我说了谎!我本来在俄罗斯合唱团里任职,由于酗酒,我被赶 了出来。不说谎又有什么办法呢? 什么办法?斯克沃尔佐夫大喝一声,逼近他,工作呀,这就是办法!您应该工作! 这个我自己也明白,可是上哪儿去找工作呀?去当看门人吧,谁也不会要我,工厂也不会要我,工 人要有手艺,
9、我却什么也不会。胡说!您总能找到借口!那么,您愿意去劈柴吗?在我家里劈柴您愿 意吗?好吧,我可以劈 斯克沃尔佐夫高兴地搓着手,把厨娘叫了出来,对她说:奥莉加,把这位先生领到板棚里去,让他 劈木柴。斯克沃尔佐夫赶紧走进餐室,那里的窗子正对着院子。斯克沃尔佐夫看到他们进了院子。奥莉 加气呼呼地打量他,打开锁着的板棚,砰一声恶狠狠地推开了门。那个冒牌教师和冒牌大学生坐到木墩子 上,用拳头支着红腮帮,想起心事来。奥莉加把一把斧子扔到他脚旁,破衣人迟疑地拉过一块木柴,把它 放在两腿中间,胆怯地用斧子砍下去。木柴摇晃起来,倒了。那人又把它拉过来,很小心地砍下去。木柴 第 4 页,共 8 页 又倒下了。 斯
10、克沃尔佐夫的气愤已经消散, 他感到有点不安, 有点惭愧。 他回到书房里, 我这样做是为了他好。 一小时后,奥莉加来报告,木柴已经劈好。拿着,把这半卢布交给他,斯克沃尔佐夫说,要是他愿 意,让他常来,活总是有的。 从此,他经常出现:有时把雪扫成堆,有时收拾板棚里的杂物。斯克沃尔佐夫搬家时,雇他来帮忙。 破衣人没有喝酒,很少说话。搬运完之后,斯克沃尔佐夫吩咐人把他找来。 噢,我看得出来,我的话对您起了作用,他说着,递给他一个卢布,这是给您的工钱。我看得 出来,您没有喝酒,也不反对工作。您叫什么?卢什科夫。 那么,卢什科夫,我现在介绍您去做另一份工作。您拿上这封信,明天去找我的一个同行,他会给 您一
11、份抄写的工作。好好工作,把酒戒了,别忘了我对您说过的话。再见吧!斯克沃尔佐夫很得意:自 己总算把这个人拉到了正道上。 两年过去了。有一天,斯克沃尔佐夫站在剧院的售票处付钱买票,看到身旁站着一个身材矮小的人, 翻着羊羔皮领子,戴一顶旧的海狗皮帽子。卢什科夫,是您呀?斯克沃尔佐夫问,喂,怎么样?现 在做什么事?日子过得好吧? 还可以,现在我在一位公证人那里工作,每月拿三十五个卢布,先生。 哦,谢天谢地。太好了!我为您感到高兴,非常非常高兴,卢什科夫!要知道您在某种程度上可以 说是我的教子。要知道这是我把您推上了正道。 卢什科夫说:我既感激您,也感激您家的厨娘,求上帝保佑这个善良而高尚的女人身体健康
12、!说实 在的,真正救我的是您家的厨娘奥莉加。 这是怎么回事? 当初我去您家劈柴,我一到,她总是这样开始:哦,你这个酒鬼!然后发起愁来,瞧着我的脸, 哭着说,你是个不幸的人!你活在世上没有一点快活!你这苦命人啊!您知道,尽是这类的话。但重 要的是,她替我劈柴!先生,我在您家里连一根柴也没有劈过!为什么她要挽救我,为什么我瞧着她就决 心痛改前非,这些我对您也解释不清。我只知道,她的那些话和高尚的行为使我的心灵起了变化,是她挽 救了我,这件事我永世不忘。该入场了,里面正在打铃。 卢什科夫鞠躬告辞,找他的座位去了。 (有删改) 8.小说中奥莉加“气呼呼地打量他,砰一声恶狠狠地推开了门”这些举动,你觉得
13、最不可能的原因是( ) (3 分) A.讨厌酒鬼 B.讨厌自甘堕落的人 C.讨厌抢她收入的人 D.讨厌无能的人 9.契诃夫行文简练却传神,往往富含深义,请分析句子的表达效果。(4 分) 破衣人迟疑地拉过一块木柴,把它放在两腿中间,胆怯地用斧子砍下去。木柴摇晃起来,倒了。 那人又把它拉过来,很小心地砍下去。木柴又倒下了。 第 5 页,共 8 页 10.卢什科夫真正感激的是奥莉加,却用大量笔墨描写斯克沃尔佐夫,这种写法有什么好处?试结合全文材 料分析。(4 分) 11.人物是小说的灵魂,请结合全文分析卢什科夫的人物形象。(6 分) (三)非文学作品阅读(11 分) 阅读下面的材料,完成 12-14
14、 题 2019 年是我国空间站建造任务的关键之年。日前,一则名为空间站真的要来了的话题登上了网络 热搜,在某网站千秋论坛上引发热烈讨论。以下为部分帖子。 帖一帖一 【转发中国青年报张柏楠答记者问(【转发中国青年报张柏楠答记者问(2019-04-15)】(南山)】(南山) 记者记者:我国的空间站有什么作用呢? 张柏楠张柏楠(中国航天科技集团有限公司第五研究院载人航天总体部总设计师):空间站的主要定位就是国家 未来的空间实验室。主要是为了解决人类长期在空间飞行的关键技术问题。除此以外,空间站的技术应用 还有两个方向。一个方向是要将航天技术服务于经济社会。依靠新的科学发现,航天技术或许能给国家经 济
15、、社会发展带来新的增长点。另一个方向是通过空间站积累探索太空的经验。 记者记者:为什么现在人类还不能像科幻片中一样在太空中长期飞行? 张柏楠张柏楠:这是因为中间还有很多未知的领域需要探索。目前人类长期太空飞行的纪录是俄罗斯人创造的 437 天。对一名航天员来说,这个时间比较长。但是,对于去火星来讲,400 多天是远远不够的,还要去 研究、解决很多科学问题。空间站后续还担负很多重要的任务。 记者记者:中国载人航天的最大特点是什么? 张柏楠张柏楠:人类的未来在很大程度上也取决于载人航天的发展。这是一个充满梦想、非常伟大的事业。我国 载人航天最重要的是以人为本,就是指航天员安全是第一位的。中国航天站
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙江省 杭州市 十三 教育 集团 2019 2020 学年 九年级 期中 检测 语文试题 答案
链接地址:https://www.77wenku.com/p-160680.html