2018-2020年广东省广州市各地区中考化学模拟试题分类（9）化学实验探究（含解析）

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1、2018-2020 年年广州广州中考化学复习各地区模拟试题分类（中考化学复习各地区模拟试题分类（9）化学实验探究）化学实验探究 一选择题（共一选择题（共 27 小题）小题） 1 （2020白云区二模）下列除去杂质的方法中正确的是（ ） 选项 物质 杂质 除杂质的方法 A N2 CO 将混合气通入灼热的氧化铜 B CO CO2 将气体通入足量氢氧化钠溶液，干燥 C 银粉 锌粉 加入过量硫酸亚铁溶液，过滤 D NaCl 溶液 Na2CO3 加适量硝酸钙溶液，过滤 AA BB CC DD 2 （2020白云区一模）下列化学实验的基本操作正确的是（ ） A 稀释浓硫酸 B读取液体体积 C倾倒液体 D仪

2、器的连接 3 （2020白云区一模）下列除去杂质所选用的试剂正确的是（ ） 选项 物质 杂质（少量） 除杂方法 A CO2 CO 点燃 B CaO CaCO3 高温煅烧 C KNO3溶液 NaCl 溶液 蒸发结晶 D K2SO4溶液 KCl 加入适量的硝酸银溶液，过滤 AA BB CC DD 4 （2020荔湾区模拟）如图实验操作正确的是（ ） A量筒读数 B测 pH 值 C干燥 O2 D稀释浓硫酸 5 （2020花都区模拟）除去下列物质中含有的少量杂质（括号内为杂质） ，所用方法正确的是（ ） ACu 粉（Fe 粉） ：用 CuCl2溶液浸泡，过滤，洗涤，晾干 BKCl（KClO3） ：加入

3、 MnO2，加热 CZnCl2溶液（ZnSO4） ：加入过量 BaCl2溶液，过滤 DCO2（CO） ：在 O2中点燃 6 （2020花都区模拟）下列关于实验的操作、现象、结论描述都正确的是（ ） 实验操作 现象 结论 A 把碳在空气中点燃， 再伸进充满氧气的 集气瓶里 碳在空气中燃烧， 产生红热 现象； 在氧气中剧烈燃烧发 出白光 碳在空气中燃烧生成 CO， 在氧气中燃烧生成 CO2 B 在电解器的玻璃管中加满水， 接通直流 电源 正极收集气体的体积是负 极的 2 倍 正极产生的是 O2， 负极 产生的是 H2 C 高温条件下，将 CO 通入 Fe2O3粉末 红色粉末变为黑色 CO 具有还原

4、性 D 用棉花分别蘸酒精和水， 放到酒精灯火 焰上加热 蘸酒精的棉花燃烧， 蘸水的 棉花不燃烧 燃烧的条件之一是需 要氧气 AA BB CC DD 7 （2020天河区二模）下列除去杂质的方法中，错误的是（ ） 选项 物质（括号内为杂质） 除去杂质的方法 A FeSO4溶液（CuSO4） 加入过量的铁粉、过滤 B CaO（CaCO3） 加水溶解、过滤 C CO2（CO） 通过灼热的 CuO D 铜粉（铁粉） 用磁铁充分吸引 AA BB CC DD 8 （2020南通模拟）下列图示实验操作正确的是（ ） A测量液体体积 B过滤 C加热液体 D铁丝在氧气中燃烧 9 （2020天河区二模）下列图示实

5、验操作正确的是（ ） A测待测溶液的 pH B检验气密性 C过滤 D氧气验满 10 （2020越秀区校级二模）下列各选项中，实验操作一定能够达到相应的实验目的是（ ） 选项 实验目的 实验操作 A 分离铁粉和铜粉的混合物 加足量稀硫酸，充分反应后，过滤 B 验证二氧化碳与水反应生成碳 酸 向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约体积 的滴有酚酞的水，振荡 C 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰 好完全反应 向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得溶液中 滴加硝酸钡溶液 D 探究人体吸入的空气与呼出的 气体中二氧化碳含量的不 同 常温下，同时向同体积的盛有空气样品和呼 出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和 澄清石灰水

6、，振荡 AA BB CC DD 11 （2020越秀区校级二模）下列实验操作符合规范的是（ ） A B C D 12 （2020江都区三模）下列设计的实验方案中不能达到目的是（ ） A除去粗盐中的泥沙，采用溶解、过滤、蒸发的步骤 B用 MnO2来区分水和过氧化氢溶液 C用稀盐酸除去铁粉中混有的少量铜粉 D用 Ba（OH）2溶液检验露置在空气中的 NaOH 溶液是否变质 13 （2020白云区一模）用下列装置进行试验（提示：浓硫酸有吸水性） ，不能达到实验目的是（ ） A 干燥 CO2 B 收集 O2 C 验证 CO2 D 监控气体流速 14 （2019白云区二模）下列设计方案不合理的是（ ）

7、目的 方案 A 除去氯化钡溶液中的少量氯化镁 加适量的氢氧化钡溶液，过滤 B 除去 CO2中的 HCl 气体 通入足量烧碱溶液 C 鉴别硝酸铵和食盐 加蒸馏水，搅拌 D 鉴别硫酸铵和氯化钾 加熟石灰粉末，研磨 AA BB CC DD 15 （2019番禺区二模）根据下面实验内容和实验现象推出的结论中，正确的是（ ） 选项 实验内容 实验现象 实验结论 A 滴加氯化钡溶液 有白色沉淀生成 溶液中一定含有 SO42 B 燃着的木条置于一集气瓶中 木条立即熄灭 气体一定是 CO2或 N2 C 验纯后点燃某气体 产生淡蓝色火焰 该气体一定是甲烷或氢气 D 向某溶液中滴加无色酚酞试液 溶液变成红色 该溶

8、液一定为碱性溶液 AA BB CC DD 16 （2019黄埔区一模）下列实验设计不能达到实验目的是（ ） 选 项 A B C D 实 验 目 的 验证质量守恒定律 验证铁丝能在 氧气中燃烧 验证与氧气接触是燃烧的条件 之一 鉴别 NaCl、NaOH 和 稀盐酸三种溶液 实 验 方 案 AA BB CC DD 17 （2019越秀区一模）为了预防 H7N9 禽流感，养殖户定期会用 15%的过氧乙酸溶液对鸡、鸭舍进行消 毒。若实验室配制 15%的过氧乙酸溶液，下列说法不正确的是（ ） A配制 15%的过氧乙酸溶液 100 克，需要过氧乙酸 15 克 B配制时把过氧乙酸倒入装有水的烧杯中搅拌溶解

9、C量筒量取水时，如果视线俯视，则配制溶质的质量分数偏小 D配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签 18 （2019天河区模拟）下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（ ） 选项 操作 现象 结论 A 打开浓盐酸瓶盖 冒出白色烟雾 浓盐酸具有挥发性 B 向 NaOH 溶液中加入稀盐酸 没有明显现象 NaOH 和盐酸不反应 C 把 MnO2加入过氧化氢溶液中 快速产生气泡 MnO2能增加 O2的产量 D 向紫色石蕊溶液中通入 CO2 溶液变成红色 CO2与水发生反应 AA BB CC DD 19 （2019荔湾区一模）下列除去物质中所含杂质（括号内为杂质）的方法正确的是（ ） A CaO（

10、Ca（OH）2） 加入足量水，过滤 B N2（O2） 将气体缓缓通过灼热的铜网 C CuO（碳粉） 加入适量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥 D NaCl 溶液（CaCl2） 加入过量的 Na2CO3 溶液、过滤 AA BB CC DD 20 （2018越秀区校级一模）由下列实验及现象能推出相应结论的是（ ） 选项 实验操作 现象 结论 A 将浓硫酸滴到白纸上 白纸变黑甚至穿孔 浓硫酸具有吸水性 B 将未打磨的铝丝插入 硝酸银溶液中 没有明显现象 铝的活动性比银弱 C 将一氧化碳气体通过 灼热的氧化铁粉末 红色固体变成黑色固 体 一氧化碳具有还原性 D 往装有某固体的试管 中滴加稀硫酸 产生大量气泡

11、 该固体是 Na2CO3 AA BB CC DD 21 （2018黄埔区一模）根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的是（ ） A 探究燃烧需要氧气 B 收集的氧气验满 C 比较锌和铁的活泼性 D 测定空气中氧气含量 22 （2018黄埔区一模）下列实验设计能达到实验目的是（ ） 选项 实验方案 实验目的 A 将粗盐研碎，溶解、过滤、蒸发 除去粗盐中难溶性杂质 B 通入氧气后，点燃 除去 CO2中的少量 CO C 往 CaO 中加入水，测温度 证明 CaO 能与水反应 D 加入适量的稀盐酸 除去 Na2CO3中 NaOH AA BB CC DD 23 （2018从化区一模）下列实验操作中

12、（括号内为杂质）不能达到实验目的是（ ） 选项 物质 目的 主要实验操作 A CO 和 H2 鉴别 点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象 B KNO3（NaCl） 提纯 加 90水溶解，降温结晶、过滤 C H2（HCl） 除杂 通过装有碳酸氢钠溶液的洗气瓶，收集 D MnO2（KCl） 分离 溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发结晶 AA BB CC DD 24 （2018白云区二模）化学实验过程中要规范操作，注意安全。下列有关做法错误的是（ ） A点燃甲烷前，一定要先检验甲烷的纯度 B洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿布盖上 C给烧杯中的液体加热时，烧杯下面垫石棉网 D浓硫酸溅到皮肤上，立即用大量水冲

13、洗，再涂上 3%5%的氢氧化钠溶液 25 （2018白云区二模）设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的是 （ ） A图 1：探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 B图 2：探究可燃物燃烧的条件 C图 3：探究硼酸在相同温度下“固体溶质的形态”对溶解速率的影响 D图 3：若要达到 C 的实验目的，需改变的实验条件是将水改成 100mL 26 （2018白云区二模）下列实验方法不正确的是（ ） 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别化肥氯化铵和磷矿粉 观察法 B 鉴别烧碱固体和硝酸铵固体 加入等量水溶解，测量溶液温度 C 除去氯化亚铁溶液中少量氯化铜 加入过量的铁粉，搅拌，过

14、滤 D 除去氯化钠溶液中少量硫酸钠 加入过量的氯化钡溶液，搅拌，过滤 AA BB CC DD 27 （2018白云区二模）下列有关实验操作正确的是（ ） A测定空气里 O2的含量 B玻璃棒搅拌 C量取 8.5mL 液体 D称量 NaOH 二实验探究题（共二实验探究题（共 23 小题）小题） 28 （2020广州模拟）已知氢氧化锂的化学性质与氢氧化钠相似，请预测氢氧化锂【LiOH】的化学性质， 说明预测的依据，并设计实验验证。经查阅资料，锂的化合物相关性质如下： 物质 LiOH LiCl Li2CO3 Li2SO4 在水中溶的溶 解性 易溶 易溶 难溶于水，沉淀呈白 色 易溶 限选试剂：酚酞溶液

15、、FeCl3溶液、NaOH 溶液、Na2CO3溶液、CaCO3、稀盐酸。 预测 预测的依据 验证预测的实验操作与预期现象 能够与含 CO32 的 可溶性盐反应 LiOH 溶液中含 Li+， Li2CO3难溶于水。 取少量 LiOH 溶液于试管中， ，如果 观察到 ，则预测成立 能够与 （填 物质类别）反应 取少量 LiOH 溶液于试管中， ，如果 观察到 ，则预测成立 能够与 （填 物质类别）反应 取少量 LiOH 溶液于试管中， ，如果 观察到 ，则预测成立 29 （2020白云区二模）据报道，一辆载满 20t 电石（固体）的货车，在高速路上发生意外，燃起大火并伴 有大量黑烟， 这辆货车在雨

16、中燃烧了很长时间。 某化学小组对电石中碳化钙 （CaC2） 的性质产生了兴趣， 进行了下列探究活动。 【查阅资料】碳化钙与水反应生成一种可燃性气体和一种白色固体。乙炔（C2H2）气体燃烧时伴有 大量黑烟。 【猜想假设】甲同学对碳化钙与水反应的生成物作出如下猜想： 可燃性气体可能是：氢气氧气乙炔 白色固体可能是：氧化钙氢氧化钙碳酸钙 （1）你认为甲同学猜想的理由是 。 （2）其他同学讨论后认为甲同学的猜想有不合理之处，请指出并说明理由 。 【实验探究】 步骤 1：取适量碳化钙加水，收集生成的气体，验纯后点燃，气体燃烧，伴有大量黑烟，说明碳化钙与 水反应产生的气体是 。 步骤 2：取适量反应后生成

17、的固体于试管中， ，说明碳化钙与水反应产生的固体是氢氧化钙。 【反思交流】 （1）碳化钙与水反应的化学方程式为 。 （2） 计算 80 克含有杂质 20%的电石与水充分反应后产生乙炔， 乙炔完全燃烧能产生 克二氧化碳。 30 （2020白云区二模）如图有 A、B、C 三种发生装置和 D、E 两种收集装置，请回答下列问题： （1）写出图中仪器和的名称分别是 、 。 （2）写出用 A 装置（无棉花）制取氧气的化学方程式 。 （3）收集二氧化碳时最好从 （填字母 ad）接口进入。 （4）制取 Cl2：MnO2（固）+4HCl（浓）MnCl2+Cl2+2H2O，选用的发生装置是 （填 字母） ； Cl

18、2是一种黄绿色、 有剧毒的气体， 常用氢氧化钠溶液吸收， 选择的吸收装置是 （F 或 G） ， 选用该装置吸收 Cl2的理由是 。 （5）部分锰的化合物的颜色及溶解性见如表：请预测氯化锰溶液能与 （填物质类别）反应，依 据是 ，预测可观察到的现象是 。 物质 MnO2 Mn（OH）2 MnSO4 MnCl2 MnCO3 颜色 黑色 白色 白色 桃红色 白色 溶解性 难溶 难溶 易溶 易溶 难溶 31 （2020广州模拟）摩尔盐（NH4）2Fe（SO4）2，简称 FAS，是一种无机复盐。易溶于水，不溶于乙醇。 在工业、农业和医药等许多方面都有直接应用。 请预测摩尔盐的化学性质，说明预测的依据，并

19、设计实验验证。 经查阅资料：Fe（OH）3难溶于水的红褐色固体 Fe（OH）2难溶于水的白色固体，极易转化为 Fe（OH） 3 限选试剂： （NH4）2Fe（SO4）2溶液、K2SO4溶液、BaCl2溶液、CuCl2溶液、KOH 溶液、稀盐酸、锌片、 铜片。 预测 预测的依据 验证预测的实验操作与预期现 象 能够与含 Ba2+的可溶性盐反 应 （NH4）2Fe（SO4）2溶液中含 SO42 ，BaSO 4难溶于水 取少量（NH4）2Fe（SO4）2溶 液液于试管中， ，如果 观察到 ，则预测成立。 能够与 （填物质类 别）反应 取少量（NH4）2Fe（SO4）2溶 液液于试管中， ，如果 观察

20、到 ，则预测成立。 能够与 （填物质类 别）反应 取少量（NH4）2Fe（SO4）2溶 液液于试管中， ，如果 观察到 ，则预测成立。 32 （2020广州模拟）根据如图所示的实验装置图回答： （1）写出编号的仪器名称： （2）实验室用 B 装置来制取氧气，该反应的化学方程式为 （3）如图 F 所示装置可用来测量生成 CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ；植物 油上面的空气对测量生成 CO2的体积 （填“有”或“无” ）影响 （4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取 CO2应选用的收集装置是 （填序号） ，该反应的化学方 程式为 ，仪器的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封” ，其原因

21、是 33 （2020白云区一模）碱式碳酸铜 Cu2（OH）2CO3，难溶于水，呈孔雀绿颜色，所以又叫孔雀石。 （1）请预测碱式碳酸铜的化学性质，说明预测的依据，并设计实验验证。限选试剂：碱式碳酸铜粉末、 Na2SO4溶液、AgNO3溶液、NaOH 溶液、稀硫酸、镁条、铜片、蒸馏水。 预测 预测的依据 验证预测的实验操作与预期现象 能够与 （填物质 类别）反应 取少量碱式碳酸铜粉末于试管中， ， 如果观察到 ，则预测成立 （2）小亮在加热碱式碳酸铜粉末时发现，孔雀绿色固体先变成黑色；继续高温灼烧黑色固体变成红色， 同时气体产生。为弄清这种红色固体的成分，进行了如下的探究： 【查阅资料】Cu 和

22、Cu2O 均为红色固体，且 Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2O。 【提出猜想】红色固体是：Cu；Cu2O； 。 【进行实验】 操作 现象 结论 取灼烧后的红色固体 1.44g 于试管中，加入足 量稀硫酸，加热并充分振荡，静置 溶液由无色变蓝色，固体减少 1.44g 红色固体一定 过滤、洗涤、干燥 得红色固体 【结论分析】 根据上述实验现象，小亮认为猜想正确。但有同学认为小亮的判断不严谨，因为猜想 也有相 同现象。 如要确定 1.44g 红色固体成分，还需要补充的操作是 ，再通过 得出结论。 34 （2020白云区一模）如图是实验室常用的部分实验装置，请按要求回答问题。 已知：CO2难

23、溶于饱和碳酸氢钠溶液；制取 CO2时，盐酸浓度过高往往挥发出氯化氢气体。 （1）写出标有编号的仪器名称： ， 。 （2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，所选择的发生装置是 （填字母序号） ，写出反应的化学方 程式 ；利用装置 C 收集氧气，气体应从 （填“a”或“b” ）端通入。 （3）将装置 B、D、E 相连接用于制取二氧化碳气体并验证其化学性质，若 D 装置中装有饱和碳酸氢钠 溶液，则二氧化碳应从 D 装置中 （填“c”或“d” ）端通入；D 装置中饱和碳酸氢钠溶液的作用 是 。 （4）B 中产生二氧化碳后，用止水夹夹紧导管上的橡胶管，观察到 B 中的现象是 ，造成此现象 的原因是 。 35

24、 （2020天河区二模） “84”消毒液在日常生活中使用广泛，具有漂白、杀菌、消毒功效。某化学兴趣小 组对一瓶敞口久置的“84”消毒液成分产生兴趣，在老师的指导下，展开探究。 提出问题该敞口久置的消毒液中溶质有哪些？ 查阅资料“84”消毒液主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠，其中有效成分是次氯酸钠（NaClO） ， NaClO 有腐蚀性并易与空气中 CO2反应（2NaClO+CO2+H2O2HClO+Na2CO3） 。NaClO 溶液、HClO 都 具有漂白、杀菌、消毒功效。次氯酸（HClO）仅存在于溶液中，有非常刺鼻的、类似氯气的气味，而且 极不稳定，受热或光照会分解出氧气和另一种常见

25、酸。 分析讨论小组同学经过讨论， 认为该消毒液中的溶质一定有 ， 可能还有 NaClO、 Na2CO3、 HClO 中的一种或多种。 实验过程：向装入有色布条的试管中加入适量该消毒液试样，布条长时间不褪色。 ：另取适量该消毒液试样于试管中，加入足量氯化钙溶液，静置，观察到的现象为 。 得出结论实验过程 I 中有色布条不褪色，说明该消毒液试样中的溶质不含 。实验过程中反应 的化学方程式为 。 综上所述，该敞口久置消毒液试样中的溶质为 。 拓展延伸次氧酸光照分解的化学方程式为 。 36 （2020天河区二模）根据如图结合已学知识，回答下列问题。 （1）如 A 图所示，仪器 X 的名称是 ，实验可能

26、导致的后果是 。 （2）如 B 图所示，在容器口塞橡胶塞，正确的操作是 。 （3）若不慎把氢氧化钠沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上 溶液。 37 （2020越秀区校级二模）橄榄球比赛、拳击比赛、足球比赛中让意外昏迷的球员快速恢复意识会用到 “嗅盐” 。同学们对“嗅盐”产生了好奇，并对其成分进行了如下探究。 查阅资料 嗅盐是一种盐类物质和香料（不参与下列探究中的任何反应）组成，能释放出氨味气体，对人体神经 会产生强烈的刺激作用，但过量吸入会危害健康。 氯化钙稀溶液与碳酸氢铵溶液不发生反应。 提出问题嗅盐中盐类物质是什么？ 实验探究填写表中空格。 实验 小宇的实验 小星的实验 方案 嗅盐与 （

27、填一种物质的 化学式）混合研磨 现象 闻到较浓烈刺激性气味且试纸 变 结论 嗅盐中含有 嗅盐中含有 CO32 证明嗅盐中盐类物质是碳酸铵 确认了小宇的实验结论 质疑小星认为小宇的实验不严谨，小星通过补做一个实验（方案见上表） ，进而确认了小宇的结论，小 星的实验目的是排除嗅盐中有 离子的可能性（写离子符号） 。 38 （2020广州模拟）某小组为测定某硫酸镁固体样品中硫酸镁的含量（杂质不溶于水，不含镁元素，也 不和其他试剂反应） ，实验过程如下： 步骤：取 20g 样品于烧杯中，逐渐倒入蒸馏水充分搅拌，至固体恰好不再继续溶解。此时，共加入蒸 馏水 42.5g。 步骤：向步骤的烧杯中加入 56g

28、 氢氧化钾溶液，充分反应后，过滤得到 10.9g 固体。 步骤：向步骤滤液中继续添加 56g 氢氧化钾溶液，充分反应后，过滤得到 2.9g 固体，测得滤液中溶 质只有 K2SO4。 （1）实验中涉及的化学反应方程式 ； （2）样品中硫酸镁的质量分数为 %； （3）为了确认步骤中所得滤液的溶质只有 K2SO4，组员们提供了自己的探究方法，其中合理的是 （填字母） ； A取少量滤液并滴加酚酞，溶液不变色；再滴加氢氧化钾溶液，无沉淀产生。 B取少量滤液于 2 支试管中，分别滴加硫酸镁溶液和氢氧化钾溶液，均无沉淀产生。 C取少量滤液并滴加酚酞，溶液不变色；再滴加氯化钡溶液，无沉淀产生。 （4）查阅资料

29、可知硫酸镁的溶解度数据如表： 温度/ 0 10 20 30 40 溶解度/g 22 28.2 33.7 38.9 44.5 推测进行该实验时，环境温度约为 。 39 （2020荔湾区校级一模）已知锶（Sr）是元素周期表中第A 族的元素，化学性质与同一族的钙和钡相 似，请预测氢氧化锶 Sr（OH）2的化学性质，说明预测的依诺并设计实验验证。经查阅资料，锶的化合 物常温下均为白色固体；能溶于水能形成溶液的，均为无色溶液；在水中的溶解性如表： 物质 Sr（OH）2 SrCl2 SrSO4 Sr（NO3）2 SrCO3 在水中的 溶解性 微溶 易溶 难溶 易溶 难溶 限选试剂：Sr（OH）2溶液、稀盐

30、酸、稀硝酸、K2SO4溶液、Na2CO3溶液、无色酚酞试液、紫色石蕊试 液、镁条、铜片、CO2气体。 预测 预测的依据 验证预测的实验操作与预期现象 能够与含 SO42 的可溶性盐反应 Sr（OH）2溶液中含 Sr2+，SrSO4难溶于水 取少量 Sr（OH）2溶液于试管 中， ，如果观察到 ， 则预测成立 能够与 （填物质类别）反 应 取少量 Sr（OH）2溶液于试管 中， ，如果观察到 ， 则预测成立 能够与 （填物质类别）反 应 取少量 Sr（OH）2溶液于试管 中， ，如果观察到 ， 则预测成立 40 （2020荔湾区模拟）现有一包白色粉末可能由氢氧化钠、硫酸钠、碳酸钠、无水硫酸铜中的

31、一种或几 种组成。某同学欲探究这一粉末的组成，现做如下实验： （1）步骤一：取少量白色粉末于试管中，加入足量蒸馏水，得无色透明溶液，由此可知，粉末中一定不 含有 （填物质的化学式） 。 （2）步骤二：再取少量白色粉末于试管中，并滴加过量的稀盐酸，观察到 ，说明粉末中一定含 有碳酸钠，请写出该反应的化学方程式是 。 （3）请你根据该同学实验所得现象，推测这一粉末的可能组成。 推测一：碳酸钠 推测二：碳酸钠、氢氧化钠 推测三：碳酸钠、硫酸钠 推测四： （4） 若要证明推测三成立 （即该粉末由碳酸钠、 硫酸钠组成） ， 请你在该同学实验基础上设计后续实验， 以确定这包粉末的组成。 实验操作 预期现象

32、和必要结论 步骤 1： 取少量该同学做的步骤二反应后的溶液于试 管中，加入 ，振荡。 ，说明粉末中含有硫酸钠。 步骤 2：重新取少量白色粉末于试管中，加足量蒸馏 水溶解，加入 ，充分反应，静置。 ， 说明粉末中不含有氢氧化钠， 推测三成立。 步骤 3：取少量 于试管中，并加入氯化镁溶 液，观察现象 41 （2020荔湾区校级一模）实验室中有下列仪器： （1）写出图中标号仪器的名称：C 是 、E 是 。 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，应补充的仪器是铁架台和 ，反应的化学方程式 为： ；收集氧气时，待集气瓶里的水排完以后， ，小心地把集气瓶移出水槽，正放在桌 子上。 （3）实验室制取大

33、量的 CO2需要选择的仪器是 （填字母） ，若实验室用该发生装置制备 H2，发 生的化学反应是 （用化学方程式表示） 。 42 （2020海珠区一模）实验室有一包 K2CO3固体粉末，其中混有少量 KCl、Ca（OH）2，也可能混有少 量 MgSO4，为确定固体粉末中是否混有少量 MgSO4，请你参与以下探究： （1）取少量固体粉末于烧杯中，加入足量蒸馏水，搅拌，静置，过滤。该过程中一定发生了反应的化学 方程式为 。 （2）请你设计一个实验方案来确定固体粉末中是否混有少量 MgSO4。 可选试剂：稀 HCl、BaCl2溶液、蒸馏水、AgNO3溶液、NaOH 溶液 实验操作 预期现象 结论 步骤

34、 1：取少量样品于烧杯中，加入 足量蒸馏水，搅拌，静置，过滤。 步骤 2： 步骤 3： 43 （2020海珠区一模）请根据下列实验装置回答问题： （1）写出仪器的名称： ； 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ；用 E 装置收集氧气的操作过程是：待集气瓶 里的水排完后，先把导管从瓶口移开，在水面下 ，再把集气瓶移出水槽，正放在桌子上。 （3）实验室制取氢气，应选用的装置组合是 ；如用 F 装置来干燥氢气，装置中应加入的试剂是 （写物质名称） ；如要除去氢气中混有的少量氯化氢，F 装置中应加入的试剂是 。 （4） 检查 B 装置气密性的方法是： 先 ， 再向仪器中加水至形成一段水柱

35、， 静置， 观察到 ， 说明气密性良好。 44 （2020南沙区一模）镉镍电池属于有害垃圾。当环境受到镉污染后，镉可在生物体内富集，通过食物 链进入人体引起慢性中毒。镉的回收一般先将废镉镍电池进行处理以制得硫酸镉（CdSO4）溶液。 请预测硫酸镉（CdSO4）的化学性质，说明预测的依据，并设计实验验证。 已知： （1）金属镉（Cd）的活动性与锌相似，锌的金属活动性比镉强。 （2）镉（Cd）从溶液中析出时呈海绵状固体。 （3）经查阅资料，镉的化合物相关性质如表： 物质 Cd（OH）2 CdCO3 CdSO4 20时的溶解度（g） 2.910 4 3.93210 5 76.6 颜色与状态 白色固体

36、 白色固体 白色固体，其水溶液是 无色液体 限选试剂：CdSO4溶液、Na2CO3溶液、Ba（NO3）2溶液、KOH 溶液、稀盐酸、锌片、铜片。 预测 预测的依据 验证预测的实验操作与预期现 象 能够与含 Ba2+的可溶性盐反 应 CdSO4溶液中含 SO42 取少量 CdSO4溶液于试管 中， ，如果观察 到 ，则预测成立。 能够与 （填物质类 别）反应 取少量 CdSO4溶液于试管 中， ，如果观察 到 ，则预测成立。 能够与 （填物质类 别）反应 取少量 CdSO4溶液于试管 中， ，如果观察 到 ，则预测成立。 45 （2020广州模拟）绿矾（FeSO47H2O）古称绛矾， 新修本草记

37、载“绛矾本来绿色，新出窑未见风 者。烧之赤色，故名绛矾矣” 。课外小组的同学对其变色产生兴趣，开展如下探究活动。 【查阅资料】 含有 Fe3+的盐溶液遇 KSCN 溶液会变红。 保存 FeSO4溶液时要加入稀硫酸和铁钉，置于阴凉处。 【进行实验】 实验 1：分别取等量 10% FeSO4溶液进行下列三组实验 序号 操作 实验现象 溶液逐渐变为黄色 更长时间后溶液变为 黄色 溶液颜色不变 实验 2：分别取等量 10% FeSO4溶液进行下列四组实验 编号 A B C D 实验 内容 现象 30min 变黄 不变色 变黄 不变色 2h 黄色加深 不变色；滴加 KSCN 溶液，略显红色 黄色加深 不

38、变色； 滴加 KSCN 溶 液，无明显现象 实验 3：如图所示，取 10%的 Fe2（SO4）3溶液 20mL 于小烧杯中，加入一定量铁粉，搅拌，观察到铁粉 减少，溶液变为浅绿色。 回答下列问题 （1）实验 1 的探究了 个问题。其问题之一是 （2）探究 2 的 B 实验中，FeSO4溶液变质的反应如下，补全该反应的化学方程式。 4FeSO4+2H2SO4+O22Fe2（SO4）3+ 。 （3）实验 3 探究铁钉在抑制硫酸亚铁变质中所起的作用，原理用化学方程式表示为 。 （4）从实验结果看，单纯向 FeSO4溶液中放入铁钉， （填“能”或“不能” ）抑制 FeSO4变质。 （5）向硫酸亚铁溶液

39、中加入稀硫酸能抑制其变质，得出此结论的依据是 。 46 （2020从化区一模）市售的“自热米饭”带有一个发热包，遇水后可以迅速升温至 150，保温时间达 3 小时，能将生米做成熟饭。某中学化学兴趣小组对发热包非常感兴趣，进行了以下探究： 【查阅资料】 发热包主要由生石灰、铁粉、镁粉、铝粉、炭粉、氯化钠中的若干种组成。 氢氧化镁和氢氧化铝均为不溶于水的白色固体粉末，但氢氧化铝可溶于 NaOH 溶液。 【成分探究】取出某品牌的发热包内灰黑色的固体粉末，分成两份。 （1）小吴用磁铁靠近其中一份粉末，发现有黑色物质被磁铁吸引，证明粉末中含有 。用磁铁将 该物质全部吸出后，剩余粉末为样品 A。 （2）小

40、周将另一份粉末加水溶解、过滤后，取部分滤液滴入酚酞试液，滤液变 色，证明原粉末 中含生石灰；后来再通过实验证明原粉末中含有氯化钠。 （3）除上述物质外，还可能存在镁粉、铝粉、炭粉，对此大家提出了以下几种猜想： 猜想一：只存在上述三种中的一种； 猜想二：上述三种同时存在； 猜想三：存在铝粉和炭粉； 猜想四：存在镁粉和铝粉； 猜想五： 。 【实验验证】小施用样品 A 进行实验，流程如图。向滤液 B 滴加氢氧化钠溶液时，他观察到开始时有白 色沉淀生成，后来又全部消失，最后得到的是无色溶液 E。 【实验结论】 （4）不溶物 D 是 。大家结合实验现象讨论后，认为猜想 正确。 【原理探究】 （5） 小吴

41、利用如图装置证明发热包放热主要来自于生石灰遇水的反应。 加水后发现 A 中温度迅速升高， B 中有气泡产生，该气体为 （填名称） ，但温度很快下降，说明该反应很快结束，不能长时间保 温。 【猜想】大家大胆猜测应该还有其他放热反应存在。 【实验验证】同学们按资料介绍，用铁粉、炭粉和食盐水在锥形瓶中模拟铁的锈蚀实验，不久后发现锥 形瓶外壁微烫，并持续较长时间。该现象很好地解释了发热包的保温机理。 【拓展活动】 （6）在上述铁的锈蚀实验中未观察到红色的铁锈产生。老师告诉同学们，铁锈蚀时首先生成一种碱。请 写出该反应的化学方程式 。 47 （2020从化区一模）根据下列实验装置图回答问题： （1）写出

42、图中仪器 a 的名称： 。 （2）若实验室用加热 KMnO4制取氧气，选择的装置组合是 （填字母序号） ，写出该反应的化学 方程式 。若用 E 装置来收集氧气，集满气体的集气瓶移出水面后应 （填“正放”或“倒 放” ）在桌面上。 （3）通常将产生的二氧化碳通入装置 F，目的是 。 （4）若用 G 装置来去除 CO 中混有的少量 CO2，则该装置中最好加入下列哪种试剂 （填字母序 号） ，混合气体应从 （填“M”或“N” ）端导管口进入。 A浓硫酸 B紫色石蕊溶液 C氢氧化钠溶液 48 （2020从化区一模）蓝矾的化学式是 CuSO45H2O，是含有五个分子结晶水的硫酸铜，蓝色晶体，溶于 水得到

43、硫酸铜溶液，请预测硫酸铜的化学性质，说明预测的依据，并设计实验验证。 限选试剂：CuSO4溶液、BaCl2溶液、AgNO3溶液、NaOH 溶液、Na2SO4溶液、稀盐酸、铝条。 预测 预测的依据 验证预测的实验操作与预期现象 能够与含 Ba2+的 可溶性盐反应 CuSO4溶液中含 SO42 ，BaSO 4难溶于水。 取少量 CuSO4溶液于试管中， ， 如果 观察到 ，则预测成立。 能够与 （填物质类别）反应 取少量 CuSO4溶液于试管中， ， 如果 观察到 ，则预测成立。 能够与 （填物质类别）反应 取少量 CuSO4溶液于试管中， ， 如果 观察到 ，则预测成立。 49 （ 2020 增

44、 城 区 一 模 ） 实 验 室 提 供 下 列 仪 器 完 成 有 关 气 体 的 制 取 实 验 。 （1）实验室制取二氧化碳时，发生装置应选择的仪器组合是 （填字母） ，收集二氧化碳时验满的 方法是 。 （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ，组装仪器时还缺少的一种仪器是 （填仪器 名称） ，收集较纯净氧气的适宜时机是 。 用收集得到的氧气做硫在氧气里燃烧的实验 （见图 2） ， 集气瓶里要预先留少量水， 其作用是 。 实验时，常能闻到刺激性气味，从微观角度分析，原因是 。 50 （2019越秀区校级二模）如图是实验室的部分实验装置。 （1）小红在实验室用图 1 所示装置加热氯酸钾和二

45、氧化锰的混合物制取氧气，该反应的化学方程式 是 ； 请指出图中至少一处明显错误 。 （2）某化学小组的同学查阅资料得知，超氧化钾 KO2 是一种固体，它能与二氧化碳反应生成氧气： 4KO2+2CO22K2CO3+3O2；此外，超氧化钾还能与水、盐酸、氯化铵等物质发生反应。该小组同学决 定用大理石和稀盐酸反应生成的二氧化碳（往往混有少量 HCl 气体） 与超氧化钾反应来制取较为纯净 的氧气。实验中使用了如图 2 所示各装置： 为了完成上述实验，图 2 中各装置的连接顺序依次为： （填字母编号） ； 装置 E 中（CO2 与碳酸氢钠不反应）发生反应的化学方程式是 。 参考答案与试题解析参考答案与试

46、题解析 一选择题（共一选择题（共 27 小题）小题） 1 （2020白云区二模）下列除去杂质的方法中正确的是（ ） 选项 物质 杂质 除杂质的方法 A N2 CO 将混合气通入灼热的氧化铜 B CO CO2 将气体通入足量氢氧化钠溶液，干燥 C 银粉 锌粉 加入过量硫酸亚铁溶液，过滤 D NaCl 溶液 Na2CO3 加适量硝酸钙溶液，过滤 AA BB CC DD 【答案】B 【解答】解：A、高温条件下氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，除去一氧化碳带入二氧化碳， 该选项方法不正确； B、氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，干燥得到一氧化碳，该选项方法正确； C、锌和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，除

47、去锌带入铁，该选项方法不正确； D、硝酸钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，除去碳酸钠带入硝酸钠，该选项方法不正确。 故选：B。 2 （2020白云区一模）下列化学实验的基本操作正确的是（ ） A 稀释浓硫酸 B读取液体体积 C倾倒液体 D仪器的连接 【答案】C 【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热 量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。 B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平， 操作错误。 C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确。 D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所 示操作错误。 故选：C。 3 （2020白云区一模）下列除去杂质所选用的试剂正确的是（ ） 选项 物质 杂质（少量） 除杂方法 A CO2 CO 点燃 B CaO CaCO3 高温煅烧 C KNO3溶液 NaCl 溶液 蒸发结晶 D K2SO4溶液 K