第二单元 我们周围的空气 单元检测 单元检测试卷（含答案解析）2021版人教版九年级上化学同步教学课程

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1、第第二二单元单元 我们周围的空气我们周围的空气 单元单元检测检测 (满分：100 分，时间：60 分钟，考试方式：闭卷) 注意事项： 1本试卷分第 I 卷(选择题)和第 II 卷(非选择题)两部分。 2回答第 I 卷时，选出每小题答案后，将答案答在第 II 卷前的答题表中。 3回答第 II 卷时，将答案直接写在本试卷上。 第卷 一、选择题：本题共 14 个小题，每小题 3 分，共 42 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1(2019娄底)空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是 A氧气 B氮气 C稀有气体 D二氧化碳 2下列各项中，不属于我国环境空气质量标准基本监控项

2、目的是 A二氧化硫浓度 B二氧化碳浓度 C二氧化氮浓度 DPM2.5 浓度 3下列有关空气中各成分的说法，正确的是 A氮气的化学性质不活泼，可在食品包装时充入防腐 B氧气化学性质比较活泼，能燃烧 C二氧化碳能产生温室效应，因此属于空气污染物 D稀有气体一定不与其他物质发生化学反应 4(2019乐山)下列物质属于纯净物的是 A浑浊河水 B番茄蛋汤 C石蕊溶液 D液态氢 5国务院总理李克强在 2018 年政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战”。下列做法不合理的是 A积极推广使用新能源公交车 B推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧 C禁止化石燃料的使用 D限制、禁止燃放烟花爆竹 6下列有关空气及其成分的

3、说法中，正确的是 A污染空气的有害气体主要有 CO2、SO2、NO2 B空气中分离出的氮气可用于食品防腐 C洁净的空气是纯净物 D空气中氧气的质量分数为 21% 7下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是 A B C D 8下列有关催化剂的说法中正确的是 A催化剂就是二氧化锰 B催化剂总是能加快其他物质的化学反应速度 C在化学反应前后催化剂的质量和性质都没有改变 D生成物的质量与催化剂无关 9下列有关实验现象的描述，正确的是 A红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 C硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 D铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 10为了更好的理解使用燃烧红磷法测定空

4、气中氧气含量的实验原理，可以利用传感器技术实时测定图 1 实验装置内的压强、温度和氧气浓度变化，三条曲线变化趋势如图 2 所示。下列叙述错误的是 AX 曲线表示的是温度变化 BY 曲线表示的是氧气的浓度变化 C图 2 中 CD 段对应的变化进程是红磷燃烧 D图 2 中 DE 段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶 11化学反应之间、化学物质之间有包含、并列、交叉等关系。下表中 X、Y 符合下图所示交叉关系的是 A B C D X 燃烧 化合反应 纯净物 化合反应 Y 缓慢氧化 分解反应 混合物 氧化反应 12下列关于氧气的说法正确的是 A用途：液态氧可用作火箭的助燃剂 B变化：空气中的氧气只有点燃时

5、才发生化学反应 C性质：鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水 D现象：镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体 1315%的 H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生氧气。实验室欲利用 15%的 H2O2溶液制取氧 气，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是 14对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 A B C D 实 验 装 置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氢气 解 释 集气瓶中的水：吸 收放出的热量 量筒中的水：通过水 体积的变化得出 O2 体积 集气瓶中的水： 冷却溅 落融熔物， 防止集气瓶 炸裂 集气瓶中的水：先将集气

6、瓶内的空气排净，后便于 观察 O2何时收集满 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 第卷 二、非选择题：本题包括 5 个小题，共 58 分。 15(8 分)把下列物质按要求写在空白处：二氧化碳，二氧化硫，氧气，稀有气体。 (1)通常用作保护气且通电时会发出有色光的是_。 (2)能使带火星的木条复燃的气体是_。 (3)有刺激性气味的有毒气体是_。 (4)能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味气体是_。 16(16 分)实验中学 9 班化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究： 【集体讨论】 (1)讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它

7、成分反应，而且生成物为固 体。他们应该选择(填编号)_，为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_ _。 A蜡烛 B红磷 C木炭 (2)小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是_ (填编号)。为了确保实验成 功，在装药品前应该_。 【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验。 【数据分析】实验结束后，整理数据如下：(注：集气瓶容积为 100 mL) 组别 1 2 3 4 5 6 进入集气瓶中水的体积(mL) 20 21 19 20 22 18 (3)通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_。通过实验还可以 推断集气瓶中剩余气体的物理性质是_、化学性质是_。

8、【实验拓展】 (4)已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应， 都生成固体物质， 此实验中镁_(填“能”或“不 能”)代替红磷，其原因是_。 17 (12 分)化学实验常用二氧化锰催化过氧化氢分解制取氧气。 针对影响过氧化氢分解速率的因素有哪些？ 某化学兴趣小组对此进行以下探究。 序号 过氧化氢溶 液的浓度/% 过氧化氢溶 液的质量/g 温度/ 二氧化锰 的质量/g 氧气的体 积/mL 时间/s 5 12 20 0.2 g 125 20 30 12 20 0.2 g 125 2 3 12 40 125 148 【提出问题】影响过氧化氢分解速率因素有哪些？ 【猜想与假设】假设 1：过氧化氢的浓度

9、； 假设 2：催化剂的质量； 假设 3：实验的温度； 假设 4：_(请你提出一种假设)。 【设计实验方案】小明设计如下实验进行验证。 (1)通过对比实验和可知，过氧化氢分解的速率与_有关。 (2)二氧化锰在过氧化氢分解前后质量和_不变。 【讨论交流】 (3)小燕认为在这个实验中，必须使用排水法收集氧气，理由是：_ _。 (4)小辉认为小明的方案无法验证温度对过氧化氢分解速率的影响。请你帮他说出理由：_ _。 【拓展延伸】同学们查阅资料后得知，氯化铁溶液对过氧化氢分解也有影响。因此设计实验继续探究。 向 2 支试管中分别加入等质量不同浓度的过氧化氢溶液，再加入等质量、等浓度的氯化铁溶液，分别 用

10、气压传感器测定两支试管中气压的变化曲线。如下图： (5)为确保实验准确性，请你设计向两试管中加入氯化铁溶液的具体方法：_ _。 (6)请你从曲线中总结出氯化铁溶液对过氧化氢分解影响的两点规律性结论： _ _。 18(10 分)请根据下列实验装置图回答问题。 (1)写出仪器 a、b 的名称，a 是_，b 是_。 (2)制取气体时，组装好仪器后，应先_，再添加药品。 (3)实验用过氧化氢溶液与二氧化锰反应制取氧气，选择的发生装置是_(选填装置编号， 下同)。反应的文字表达式是_。 (4)收集氧气可选用 C 装置。使用 C 装置收集氧气时，导管伸到集气瓶底部的原因_ _。 19(12 分)根据下列装

11、置回答问题。 (1)请写出仪器 a 的名称：_。 (2)用氯酸钾和二氧化锰为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为_(填字母，下同)， 此反应的基本类型为_。二氧化锰在反应中的作用是_。 (3)小曹老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩 余的氧气仍能使带火星的木条复燃” ；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法 收集 3/4 集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。 用下图方案收集“3/4 集气瓶的氧气” ，其中最合理的是_(填字母)。 用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：_ _。 所以用“使带火星木条复燃

12、”来检验集气瓶中充满氧气的方法_(填“可靠”或 “不可靠”)。 (4)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳， 若用F装置收集二氧化碳， 气体应从_端通入(填“b”或“c”)。 第第二二单元单元 走进化学世界走进化学世界 单元检测参考答案单元检测参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 B B A D C B C D D C D A D A 1 【答案】A 【解析】正常的空气成分按体积分数计算是：氮(N2)约占 78%，氧(O2)约占 21%，稀有气体约占 0.94%(氦 He、 氖 Ne、 氩 Ar、 氪 Kr、 氙 Xe、 氡 Rn)， 二氧化碳(

13、CO2)约占 0.03,%， 还有其他气体和杂质约占 0.03%。 A、氧气具有氧化性和助燃性， 氧(O2)约占空气体积的 21%， 故 A 正确；B、 氮气化学性质不活泼，氮(N2) 约占空气体积的 78%，故 B 不正确；C、稀有气体化学性质不活泼，稀有气体约占空气体积的 0.94%， 故 C 不正确；D、二氧化碳化学性质不活泼，二氧化碳(CO2)约占空气体积的 0.03%，故 D 不正确。故选 A。 2 【答案】B 【解析】计入空气污染指数的项目：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等。二氧化 碳不属于空气污染物，不属于我国环境空气质量标准基本监控项目，故选 B。 3 【答案

14、】A 【解析】A、氮气的化学性质不活泼，可在食品包装时充入防腐，选项正确；B、氧气化学性质比较活泼， 但不具可燃性，与可燃物在一起才能发生燃烧，选项错误；C、二氧化碳能产生温室效应，但不会污染 空气，因此不属于空气污染物，选项错误；D、稀有气体很难与物质发生反应，但在一定条件下也能与 某些物质发生化学反应，选项错误。故选 A。 4 【答案】D 【解析】A、浑浊河水中含有水和溶于水、不溶于水的物质，是混合物；B、番茄蛋汤中含有水和溶于水、 不溶于水的物质， 是混合物； C、 石蕊溶液中含有石蕊和水， 是混合物； D、 液态氢是由一种物质组成的， 是纯净物。故选 D。 【点睛】由一种物质组成的物质

15、属于纯净物，混合物中至少含有两种物质，根据物质的组成种类可以判 断物质属于纯净物，还是属于混合物。 5 【答案】C 【解析】A、积极推广使用新能源公交车，可减少污染物排放，利于空气净化，故 A 正确；B、推广秸秆 综合利用杜绝露天焚烧，可减少污染物的排放，利于空气净化，故 B 错误；C、化石燃料是现代社会的 主要能源，可减少使用，不能禁止化石燃料的使用，故 C 错误；D、限制、禁止燃放烟花爆竹，可减少 空气污染，利于空气净化，故 D 正确。故选 C。 6 【答案】B 【解析】A、二氧化碳不属于空气污染物，故 A 错误；B、氮气化学性质稳定，可用于食品防腐，故 B 正 确；C、洁净的空气中含有氮

16、气、氧气、二氧化碳等物质，属于混合物，故 C 错误；D、空气中氧气的 体积分数为 21%，故 D 错误。故选 B。 7 【答案】C 【解析】A、图中所示装置，红磷燃烧消耗氧气使装置内气体的量减少，压强减小，能用于测定空气中氧 气含量，故不符合题意；B、图中所示装置，用凸透镜引燃红磷，红磷燃烧消耗氧气使装置内气体的量 减少，压强减小，能用于测定空气中氧气含量，故不符合题意；C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气 体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧 气含量，故符合题意；D、热水提供的热量引燃白磷，白磷燃烧消耗氧气使装置内气体的量减少，压强 减小，

17、使活塞左移，能用于测定空气中氧气含量，故不符合题意。故选 C。 8 【答案】D 【解析】A、催化剂不是唯一的，所以催化剂不一定是二氧化锰，错误；B、催化剂总是能改变其他物质 的化学反应速度，不一定是加快，错误；C、在化学反应前后催化剂的质量和化学性质都没有改变，物 理性质可能发生变化，错误；D、催化剂只改变反应的速率，不改变生成物的种类和质量。故选 D。 9 【答案】D 【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；B、木炭在空气中燃 烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰， 故选项说法错误；D、铁丝在氧气中燃烧火

18、星四射，放出热量，生成黑色固体，故选项说法正确。故选 D。 10 【答案】C 【解析】磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进 入容器， 进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积， 进一步可以计算出空气中氧气的含量。 A、X 曲线先升高后降低至原刻度，表示的是温度变化，不符合题意；B、Y 曲线逐渐降低，表示的是 氧气的浓度变化，不符合题意；C、图 2 中 BD 段对应的变化进程是红磷燃烧，符合题意；D、图 2 中 DE 段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶，这是因为随着水的进入，瓶内气压增大，不符合题意。故选 C。 11 【答案】D 【解析】由两种或

19、两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物。由两种或两种 以上物质生成一种物质的反应叫化合反应；由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应； 物质与氧气的反应属于氧化反应；反应速率非常缓慢，现象不易觉察的氧化反应叫缓慢氧化。A、燃烧 属于剧烈氧化，与缓慢氧化属于并列关系，错误；B、化合反应的特征是“多变一”，分解反应的特征是 “一变多”，二者属于并列关系，错误；C、纯净物和混合物属于并列关系，错误；D、物质与氧作用的 化合反应属于氧化反应，氧化反应中，生成一种物质的属于化合反应，氧化反应和化合反应属于交叉 关系，正确。故选 D。 12 【答案】A 【解析】A、氧气能支持

20、燃烧，液态氧可用作火箭的助燃剂，故选项说法正确；B、空气中的氧气不是只 有点燃时才发生化学反应， 常温下就能发生反应， 如呼吸作用， 故选项说法错误； C、 鱼能在水中生活， 说明氧气能溶于水，但是不能确定溶解量，得不出易溶于水的结论，故选项说法错误；D、镁在空气中 燃烧，生成白色固体，故选项说法错误。故选 A。 13 【答案】D 【解析】A、长颈漏斗不能控制液体的滴加速率，因此不能控制反应速率，错误；B、B 中分液漏斗中应 该盛放过氧化氢溶液，错误；C、从长颈漏斗加入的应该是过氧化氢溶液，不能将过氧化氢溶液一次性 加入， 否则不能控制反应速率， 错误； D、 过氧化氢溶液从分液漏斗中加入，

21、可以控制液体的滴加速率， 而控制反应速率，能使生成氧气的速率平稳，正确。故选 D。 14 【答案】A 【解析】A、硫在氧气中燃烧，放出大量的热，生成无色有刺激性气味的气体二氧化硫，二氧化硫是空 气污染物，能和水反应生成亚硫酸，形成酸雨，集气瓶中的水：除吸收放出的热量外，更主要的是吸 收二氧化硫，防止污染空气；B、测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不 生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。 通过读取量筒中减少的水的体积， 确定容器内氧气的体积； C、 铁丝在氧气中剧烈燃烧， 放出大量的热， 火星四射，集气瓶中的水能冷却溅

22、落融熔物，防止集气瓶底炸裂；D、集气瓶中的水先将集气瓶内的空 气排净，而且通过观察集气瓶内是否有气泡冒出来确定 O2 是否收集满。 15 【答案】(1)稀有气体(2 分) (2)氧气(2 分) (3)二氧化硫(2 分) (4)二氧化碳(2 分) 【解析】(1)通常用作保护气，且通电时会发出有色光的是稀有气体。(2)能使带火星的木条复燃的气体是 氧气。(3)有刺激性气味的有毒气体是二氧化硫。(4)能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味气体是二氧化 碳。 16 【答案】(1)B(2 分) 足量(或过量)(1 分) (2)A(1 分) 检查装置的气密性(2 分) (3)1/5(1 分) 难溶于水(2 分)

23、 不能燃烧、不支持燃烧(2 分) (4)不能(1 分) 镁既能与氧气又能与氮气反应(2 分) 【解析】(1)红磷既能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物五氧化二磷为固体，因此 他们应该选择红磷；为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应足量。(2)合理的是 A 装置，这是因为 氧气密度比空气大，A 中的氧气更容易被红磷完全消耗；为了确保实验的成功，在装药品之前应该检 查装置气密性。(3)6 组数据的平均值是 20 mL，说明氧气约占空气体积的五分之一，通过实验还可以推 断集气瓶中剩余气体难溶于水，不能燃烧，也不支持燃烧。(4)镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反 应，都生成固体物质，但

24、本实验测定的是空气中氧气的含量，且镁既能与氧气又能与氮气反应，所以 不能用镁代替红磷。 【点睛】用来测定空气中氧气的含量的物质要具备以下特征：(1)本身能够在空气中燃烧；(2)本身的状态 不是气体且不与空气中其他成分发生反应；(3)生成的物质为固态。 17 【答案】 【猜想与假设】催化剂种类(1 分) (1)过氧化氢浓度(2 分) (2)化学性质(1 分) (3)便于观察收集相同体积氧气需要的时间(2 分) (4)过氧化氢的浓度各不相同(2 分) (5)在橡皮塞上分别加一个盛有等质量、等浓度的氯化铁溶液的分液漏斗，同时打开活塞，液体全部流下 后同时关闭活塞(2 分) (6)氯化铁溶液能够加快过

25、氧化氢分解的速率；浓度越大，氯化铁溶液的催化效果越好(2 分) 【解析】 【猜想与假设】影响过氧化氢分解速率的因素有：过氧化氢的浓度；催化剂的质量；实验的温 度；催化剂种类。 (1)通过对比实验和可知，过氧化氢浓度越大，生成相同体积气体需要时间越短，因此过氧化氢分解 的速率与过氧化氢浓度有关。 (2)二氧化锰在过氧化氢分解前后质量和化学性质不变。 (3)便于观察收集相同体积氧气需要的时间。 (4)探究温度对过氧化氢分解速率的影响时要控制其他的量保持一致，该实验中，温度不同时，过氧化氢 的浓度、二氧化锰的用量各不相同。 (5)为确保实验准确性，向两试管中加入氯化铁溶液的具体方法：在橡皮塞上分别加

26、一个盛有等质量、等 浓度的氯化铁溶液的分液漏斗，同时打开活塞，液体全部流下后同时关闭活塞。 (6)从曲线中可知，氯化铁溶液对过氧化氢分解影响：开始一段时间，气压变化很小，加入氯化铁溶液后 气压变化很大，说明氯化铁溶液能够加快过氧化氢分解的速率；加入氯化铁溶液后，盛有 2%的过氧化 氢溶液的试管中气压变化比盛有 5%的过氧化氢溶液的试管中气压变化小，说明过氧化氢溶液浓度越大， 氯化铁溶液的催化效果越好。 【点睛】控制变量法是每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的 这个因素对事物的影响。 18 【答案】(1)试管(1 分) 分液漏斗(1 分) (2)检查装置气密性(

27、2 分) (3)B(2 分) 过氧化氢水+氧气(2 分) (4)将集气瓶内的空气排空使氧气更纯(2 分) 【解析】(1)根据装置图可知，仪器 a 是试管，仪器 b 是分液漏斗。(2)制取气体时，连接好装置，应该先 检查装置的气密性，以防装置漏气造成实验失败。(3)用过氧化氢溶液与二氧化锰反应制取氧气，属于 固液常温型制取气体，应选择 B 作发生装置；过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧 气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气。(4)利用排空法收集气体时，为将集气瓶内的 空气排空使氧气更纯，应将导管伸入集气瓶底。 19 【答案】(1)长颈漏斗(1 分) (2)BC(2 分) 分解反应(2 分) 催化(加快反应速率)(1 分) (3)G(2 分) 集气瓶口向外冒气泡(2 分) 不可靠(2 分) (4)b(1 分) 【解析】(1)仪器 a 是长颈漏斗。(2)加热固体制取气体选择装置 B，用排水法收集的气体较纯净，故选 BC 。由一种物质生成两种或两种以上物质的反应属于分解反应，二氧化锰在此反应中起催化作用。(3) 用排水法收集气体时，导气管口放在集气瓶口，故选 G。当气泡从集气瓶口向外冒出时说明已经 收集满了气体。(4)二氧化碳的密度比空气的密度大，进去以后占据下方空间，空气被排到上方空间， 空气从 c 端易排出，故气体从 b 端通入。