2018-2020年广东省广州市中考各地区物理复习模拟试题分类（6）运动和力（含解析）

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1、2018-2020 年广东中考物理复习各地区模拟试题分类（广州专版） （年广东中考物理复习各地区模拟试题分类（广州专版） （6） 运动和力运动和力 一选择题（共一选择题（共 22 小题）小题） 1 （2020番禺区一模） 如图所示， 小车在水平面上向右运动， 在密闭的车厢里， 车顶 A 处落下一个小铁球， 小球落下的路径如图中的虚线。请判断在这过程中以下表述正确的是（ ） A小车在减速运动 B小车在匀速运动 C小车受力不平衡 D小车只受重力和支持力 2 （2020番禺区一模）如图，在粗糙程度相同的水平面上，重为 10N 的物体在 F5N 的水平拉力作用下， 沿水平面由 A 点匀速运动到 B 点

2、，此时撤去拉力，物体继续向前运动到 C 点停下来。此过程中下列说法 正确的是（ ） A物体在 AB 段摩擦力等于 10N B物体在 BC 段摩擦力等于 5N C物体在 BC 段摩擦力大于 5N D物体在 BC 段摩擦力小于 5N 3 （2020云县二模）羽毛球因为简单易学、老少皆宜，从而被广大人民群众喜爱，下列有关与羽毛球运动 的说法中，正确的是（ ） A运动员在发球时，球拍对羽毛球的力大于羽毛球对球拍的力 B如果羽毛球的上升过程中受到的力全部消失，羽毛球将静止 C羽毛球在下落过程中，速度变快，惯性变大 D羽毛球在接触球拍后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态 4 （2020增城区一模）体育

3、频道转播的象棋大赛，棋子被吸附在竖直放置的磁性棋盘上保持静止，如图所 示，此时棋子受到的摩擦力（ ） A方向竖直向上，大小小于它的重力 B方向竖直向下，大小等于它的重力 C方向竖直向上，大小等于它的重力 D方向竖直向下，大小大于它的重力 5 （2020越秀区校级一模）立定跳远是中学生体育测试项目之一，如图所示是立定跳远时的分解图，下列 说法正确的是（ ） A运动员起跳后仍能继续向前运动，是由于运动员有惯性 B运动员鞋底的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力 C运动员落入沙地时，运动员对沙地的压力和沙地对运动员的支持力是一 对平衡力 D运动员跳起后在空中受到重力和向前的力，所以跳得远 6 （2

4、020天河区一模）小王推铅球，球离手后在空中运动的轨迹如图所示，如果推出的铅球在上升到最高 点的一瞬间，不再受任何力的作用。则球将（ ） A在空中静止 B竖直向下掉 C水平向右匀速直线运动 D继续沿原轨迹向下掉 7 （2020海珠区模拟）如图所示，在斜面高处释放的钢球运动到水平面上撞击一木块，经历一段路程后， 钢球和木块都停了下来。下列说法正确的是（ ） A从斜面运动到水平面时，惯性力的作用使钢球仍然向前运动 B钢球对木块的撞击力能改变木块的运动状态 C地面对木块的摩擦力不能改变木块的运动状态 D木块最终停止运动是由于钢球不再对木块有撞击力的作用 8 （2019荔湾区一模）下列四种情况中，当物

5、体上升到最高点时，所受的力全部消失后，哪个物体的运动 状态与其它三种情况不同（ ） A单摆摆动过程，小球运动到最高点 B B 铅球运动过程，铅球运动到最高点 C C滚摆向上运动到最高点 D竖直向上运动的小球到最高点 B 9 （2019荔湾区一模）如图所示，小孩用尽力也没拉动一头大水牛，其原因是（ ） A小孩的拉力小于牛的拉力 B小孩的拉力小于牛的重力 C小孩的拉力等于大水牛受到的摩擦力 D大水牛没有受到拉力的作用 10 （2019荔湾区校级一模）如图所示，用 F6N 水平向右的拉力匀速拉动物块 A 时，物块 B 静止不动， 此时弹簧测力计的示数为 4N；继续用 F12N 水平向右的拉力拉动物块

6、 A 时，物块 B 所受摩擦力的大 小及方向为（ ） A4N，向左 B4N，向右 C8N，向左 D8N，向右 11（2019黄埔区一模） 如图所示， 小丽用力 F把一木块压在竖直墙面上静止， 下述受力分析正确的是 （ ） A木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力 B小丽对木块的压力 F 和木块的重力是一对平衡力 C小丽对木块的压力 F 和木块对墙的压力是一对平衡力 D小丽对木块的压力 F 和木块对小丽的弹力是一对平衡力 12 （2019增城区一模）如图，水平地面 O 点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向 3N 的力 F物 体经过 M 点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置。

7、物体在 OQ 段做匀速直线运动。根 据下图，下列说法正确的是（ ） A物体在 OQ 段受到摩擦力大小等于 3N B物体在 NO 段的速度小于 OP 段的 C物体在 MO 段受到的摩擦力等于 3N D物体在 MO 段做匀速直线运动 13 （2019天河区校级二模）如图所示，用 3N 水平力 F 拉长木板 A 在水平地面上匀速向右运动，B 相对地 面静止不动，此时与 B 连接的弹簧测力计示数为 2N，下列说法正确的是： （ ） A物体 B 受到的摩擦力大小 2N，方向水平向左 B如果增大 F，则物体 B 受到 A 的摩擦力也增大 C物体 A 受到的拉力 F 和地面对 A 的摩擦力是一对平衡力 D物

8、体 A 受到地面的摩擦力大小为 1N 14 （2019天河区校级三模）如图，木块在用水平力 F 的作用下沿墙壁下落，现在逐渐增大水平力，直到 木块静止，依然增大水平力 F，木块所受的摩擦力（ ） A在下落过程中增大，静止后依然增大 B在下落过程中增大，静止后不变 C在下落过程中不变，静止后增大 D一直保持不变 15 （2019广州模拟）如图，用力 F 拉着长木板沿水平地面匀速向左运动，从弹簧测力计的示数可以知道 摩擦力的大小。在木板运动过程中，下列说法正确的是（ ） A木块 A 受到的是静摩擦力 B木块 A 相对地面是运动的 C拉动速度变大时，测力计的示数变大 D木块 A 所受的摩擦力方向向左

9、 16 （2019广州一模）如图甲所示的装置中，A、B、C 三物块的质量分别为 2kg，绳子不可伸长，且不计 绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦，A、B 一起向右匀速运动，A 受到的摩擦力为 f1；当把 B 取下挂在 C 的下端，如图乙所示，A 仍然向右运动，A 受到的摩擦力为 f2则下列说法正确的是（ ） A如图甲中，B 受到 A 向右的摩擦力 B在如图乙中，B、C 将一起匀速往下落 C在如图乙中，A 受到桌面向左的摩擦力为 40N D在如图乙中，当水平用力拉 A 向左匀速直线运动时拉力为 50N 17 （2019越秀区校级一模）如图，下面关于四幅图说法正确的是（ ） A箱子没有被推动，是因为所受

10、的推力小于摩擦力 B锤头能套紧在锤柄上，是利用了锤柄的惯性 C进行空中加油时，加油机与受油机应尽量保持相对运动 D小铁球的运动轨迹说明力可以改变物体的运动状态 18 （2019天河区校级模拟）利比亚当地时间 2011 年 3 月 19 日 18 时 45 分起，法国、美国、英国等国家 开始对利比亚实施代号为“奥德赛黎明”的军事打击。从一架沿水平方向匀速飞行的飞机上先后落下三 颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，在炸弹未落地之前，站在地面上的人看到飞机和三颗炸弹的运动情 况是（ ） A B C D 19 （2019广州三模）一个物体只受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，这两个力（ ） A肯定

11、是平衡力 B肯定不是平衡力 C一定是重力和支持力 D一定是拉力和摩擦力 20 （2018荔湾区校级二模）如图甲，小明用 4N 的力把重 2N 的粉笔擦压在竖直黑板上静止，压力方向沿 水平方向向左 （图乙） 此过程粉笔擦羊毛面和黑板接触， 羊毛面比背面木壳面粗糙， 下列正确的是 （ ） A黑板对粉笔擦的摩擦力为 4N B压力保持不变，若木壳摔掉一小块，则黑板对粉笔擦的摩擦力不变 C改用木壳与黑板接触，其他条件不变，则黑板对粉笔擦的摩擦力将减小 D若压力增大到 6N，黑板对粉笔擦的摩擦力不变 21 （2018花都区一模）如图所示，在粗糙程度相同的水平面上有甲、乙两个相同木块，在拉力 FA、FB的

12、作用下分别以 4cm/s、1cm/s 的速度向左作匀速直线运动，在运动过程中（ ） A拉力 FA大小等于拉力 FB B拉力 FA大小大于拉力 FB C甲木块所受的摩擦力较大 D乙木块所受的摩擦力较大 22 （2018海珠区校级一模）对于多项运动解释合理的是（ ） A快速拉出桌布茶具在惯性力的作用下留在桌面 B地面上站立人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力 C经过努力没提起哑铃说明哑铃所受的拉力小于或等于重力 D划船是船桨对水的作用力大于水对船桨的作用力 二填空题（共二填空题（共 5 小题）小题） 23 （2020黄埔区一模）2020 年 3 月在疫情防控“停课不停学”期间，教师们充分利用

13、家里物品进行实验， 图 1 是钟老师用玩具小车探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，让同一小车从斜面上相同的高度 由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动。 （1）图 2 是小车在水平面上运动时的情景，画出此时小车在水平方向上受到的力的示意图 （2）多次实验发现：小车在水平面上受到的阻力越小，小车的速度减小得越慢。从而可以推理：如果运 动的物体受到的阻力为零，速度就 ，物体将做 运动。 24 （2020白云区校级一模）如图，小明用 10N 的力握住总重为 4N 的水杯静止不动，手与水杯之间摩擦 力的大小为 ；小明去装水使得水杯总重为 8N，握力仍为 10N，水杯保持静止，则手与水杯之间 摩擦

14、力的大小为 。 25 （2019广州二模）如图所示，质量为 70kg 的运动员进行跳伞练习，在加速下落阶段，运动员的惯性 （选填“变小” 、 “不变”或“变大” ） 。 26 （2019荔湾区一模）有一辆小车重 1200N，受到的牵引力是 200N，车在水平面内做匀速直线运动，车 受到的阻力是 N，地面对车的支持力是 N如果突然将牵引力撤去，小车的速度将 （填“增大” 、 “减小”或“不变” ） ，小车的动能将 。 （填“增大” 、 “减小”或“不变” ） 27 （2018海珠区一模）若人不“扫刷”冰面时，可认为水平冰面的粗糙程度不变，如图所示，人用水平 向右大小不同的力 F 推动冰壶从 A

15、运动到 D，冰壶运动到 D 点后，人不再施力，冰壶继续向前运动。 （1） 在AC段推力F5N， 冰壶做匀速直线运动： 在CD段， 推力减小为4N， 冰壶受到的摩擦力为 N。 （2）冰壶运动到 D 点后继续向前运动，这是因为冰壶 ，若适当“扫刷”冰面，冰壶能够运动更 长的距离。这是利用 的方法减小摩擦力。 三作图题（共三作图题（共 1 小题）小题） 28 （2019白云区二模）如图甲所示，物体 A 置于小车上随小车一起在平直路面上向右做匀速直线运动。 乙图是当小车遇障碍物体 B 受阻停止，请根据所学知识判断物体 A 的运动情况，在两图中分别画出物体 A 受到所有力的示意图（忽略空气阻力） 。 四

16、实验探究题（共四实验探究题（共 11 小题）小题） 29 （2020花都区一模） （1）如图 1 所示，弹簧测力计此时的读数为 ；在生活中，该弹簧测力计 （选填“可以”或“不可以” ）直接用来测量质量为 4kg 的物块所受到的重力； （2）轻质弹簧一端固定在墙上，另一端固定在一物块上，如图 2 甲所示，此时弹簧处于正常状态，弹簧 与物块之间没有弹力；用力 F 把物块向左推至 A 点，弹簧被压缩，如图 2 乙所示；撤去推力 F，物块向 右运动。当物块运动到图 2 丙中 B 点的位置时，速度为 v 弹簧被拉伸，请在方框内以点代替物块，画出 物块在 B 点时的受力示意图。 30 （2020越秀区校级

17、一模）探究“阻力对运动的影响” ，装置如图所示。 （1） 该实验要控制小车每次到水平面时的初速度相同， 应这样操作： 让同一辆小车在同一个斜面 。 （2）由现象推理可知：运动的小车如果在水平方向不受力，将 。 （3） 牛顿第一定律是在实验的基础上加以推理得出的， 还有什么实验用了这种重要科学方法： 。 31 （2020白云区校级一模）小明在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程 度不同的物体（毛巾比棉布粗糙、棉布比木板粗糙） ，让小车自同一斜面顶端由静止开始滑下。观察同一 小车从斜面同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离。如图 1 所示。 （1）为什么要让小车在斜面同一高

18、度滑下？ 。 （2）实验现象发现：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动距离越远。小明推理： 如果运动物体不受阻力，它将永远做 。 （3）小明同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如 果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的 是 。 （如图 2 中的黑点表示小明同学） 32 （2020广州一模）如图为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。 （1）小彤在三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块 A，分别读出弹簧测力计的示数 F11N、F2 1.4N、F31.6N，比较甲、乙两次实验，得

19、到的结论是： 。 （2）在丙图中，弹簧测力计示数 F3为 1.6N，若弹簧测力计的示数增大到 2N，此时的木块 A 所受的摩 擦力为 N。 （3）小灿仔细观察了小彤的实验过程，发现除实验次数少之外，还存在不足，请你帮小明写出其中一 条： 。 （4）小灿改用如图丁所示的实验装置。将滑块放在皮带上后，旋转启动旋钮，转动轴可以带动皮带沿逆 时针转动，当滑块相对地面静止后，通过弹簧测力计可以间接地测出滑块所受滑动摩擦力的大小。在皮 带转动过程中，滑块相对地面静止时，弹簧测力计的示数如图甲所示为 N此时皮带是否受到滑 块的摩擦力？ （选填“是”或“否” ） ，依据是： 。小灿在实验过程中因没有调节好绳子

20、 的长度使滑块相对地面静止时，有体积露出皮带，此时滑块所受摩擦力的大小与时比较是否改变？ （选填“变大” 、 “变小”或“不变” ） 。 （5）小灿利用该装置还探究了滑动摩擦力与压力的关系，得到了如表所示的实验数据，根据表中的实验 数据可得到滑动摩擦力 f 与压力 FN之间的关系式为 f 。 FN/N 0.5 1 1.5 2 2.5 3 f/N 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 33 （2020越秀区校级一模） （1）如图 1 所示，演员手举鼓槌击向鼓面，发出“咚咚咚”的声音是由于鼓 面的 产生的。鼓面受到力的作用，该力的施力物体是 。 （2）如图 2 是两个声音在同一个示波器上显示

21、出来的波形。从图形可知 图响度大。 （选填“甲” 或“乙” ） （3）如图 3 所示小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，用弹簧测力计水平拉动水平桌面 上的物体，使其匀速直线滑动： 关于图 3 情景中，以下叙述中的两个力属于平衡力的是 。 A物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力 B弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力 C弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力 D物体对桌面的支持力与物体所受的重力 根据图 3 中情景，物品可以自己增加，请写出一种增大滑动摩擦力的操作方法： 。 34 （2020越秀区校级一模）李雷用图中所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下 操作

22、： a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上 通过的距离； c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： （1）以上操作中错误的一次是 （选填“a” 、 “b” 、 “c” ） ； （2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 ； （3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零， 它将一直做 运动； （4）为了得出科学结

23、论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是： 使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 ； （5）在斜面上滑行的小车受到的重力和斜面对小车的支持力 （选填“是”或“不是” ）一对平衡 力，从二力平衡的条件来看，你作出这样判断的根据是 。 35 （2019越秀区校级一模）为了探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，小明进行了如下实验操作： 第一步：在水平面上铺上阻力较大的毛巾； 第二步：将小车放在水平面的初始位置（如图 1 所示） ，用手向右推动小车； 第三步：待小车静止后，记录小车的初始位置与末位置之间的距离为 s1； 第四步：为了减小阻力，依次再在水平面上更换棉布和塑

24、料板，重复上述步骤，记录测量距离为 s2、s3 第五步：比较 s1、s2、s3，得出结论。 （1）图中，对毛巾上末位置的小车进行受力分析，并在末位置上做出小车的受力示意图。 （2）分析小明的实验步骤，评估小明的实验操作是否科学。 ， 。 （3）小刚则选用了如图 2 所示的装置进行实验。为了确保实验的科学性，小刚决定在水平面上依次铺上 毛巾、棉布、塑料板，再使用数据传感器，采集小车在 3 次实验中，从斜面同一高度静止下滑至斜面底 端，其速度大小的变化（如图所示） 。观察图象，他发现 3 次实验图象的数据是重合的，这说明：小车从 同一高度静止下滑，每次到达斜面底部的速度是 的（填“相同” 、 “不

25、同”或“无法判断” ） 图 2 （4）小刚继续采集小车从斜面底部滑行至静止时，其速度随时间的变化（如图 3） 。分析该图象： 小车在三种不同的接触面上从运动到静止，速度的减小量 （填“相同”或“不相同” ） ，在塑料 板上所需的时间最长； 因此，小车所受的阻力越小，速度减小得越 。 小刚进一步思考：倘若小车所受的阻力继续减小，小车速度减小到 O 所需的时间就越 ，如图 4 中点 A 与坐标轴原点 O 之间的距离就越 。小刚推理，若小车所受阻力减小为 O 时，请在图中做 出小车的从斜面底部开始，其速度 v 随时间 t 的变化图象。 36 （2019广州一模）小琪骑自行车上学途中发现：不蹬脚踏时，

26、自行车也能向前行。小琪思考：自行车 滑行的最大距离与哪些因素有关呢？ 她将思考的问题告诉了同学小红，两人做了如下猜想： 猜想一：自行车滑行的最大距离可能与车和人的质量有关； 猜想二：自行车滑行的最大距离可能与车和人的初速度有关； 猜想三：自行车滑行的最大距离可能与地面的粗糙程度有关； 她们两人合作利用圆柱形空瓶、木板等器材设计了如图所示的装置进行了探究。实验时将瓶子 P 从斜面 上滚下，进入水平桌面时获得一定的速度，瓶子在水平木板上滚动一段距离停下。 （1）为了验证猜想一，她们第一次用空瓶，第二次在瓶里装满沙子，这样改变了质量。先后让瓶子从斜 面上 无初速滚下， 测出瓶子在水平木板上滚动的距离

27、都为 s。 她们使用的实验方法叫 法。 根据实验结果，她们认为猜想一是 （选填“正确的”或“不正确的” ） （2）为了验证猜想二，她们应该通过改变 来改变瓶子到达木板的速度。 （3）后来她们又在木板上铺了棉布做了三次实验，几次实验记录了如下表的一些数据。由表中数据可分 析得出结论：物体在水平上滑行的距离与 、 都有关系。 序号 接触面 高度 h/m 水平距离 s/m 1 木板 0.10 0.50 2 木板 0.20 1.00 3 木板 0.30 1.50 4 棉布 0.10 0.30 5 棉布 0.20 0.60 6 棉布 0.30 0.90 37 （2019荔湾区一模）科学探究的过程一般要经

28、历“提出问题” 、 “猜想与假设”等环节，在课堂学习中 进行到“猜想与假设”这一环节时，老师往往要求“要有理由地猜想” ，意思是猜想时要结合自己的生活 经验或者是学习过的相关知识，在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们已有的 猜想和理由分别是： （1）猜想依据 1：拖动教室中较重的讲台比较轻的课桌感觉费力； 提出猜想 1：滑动摩擦力的大小与 有关。 猜想依据 2：穿上鞋底有花纹的鞋走路时不容易滑倒； 提出猜想 2：滑动摩擦力的大小与 有关。 （2）实验过程中需要让木块在水平木板（或棉布）上做 运动； （3）在如图所示的甲、乙、丙三次实验中，其中甲图的测力计示数是 N； （4）

29、为验证猜想 2，应比较 两图，可得出结论： 。 38 （2019广州三模）研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图 1 所示。 （1）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是 ； （2）经过实验发现：水平面越光滑，小车受到的阻力 ，小车前进的距离就越 。如果运动 的小车不受力的作用，它会 。 （3）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受 到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是 。 （图 2 中的黑点表示小丽同学） 39 （2018广州模拟）为了探究滑动摩擦力跟哪些因素有关实验中，小明

30、设计了如图甲实验装置，进行了 如下操作： （1）将表面平整的长木板放在水平桌面上，把木块放在木板上，沿水平方向缓慢地拉动弹簧测力计，当 木块做 运动时，读出弹簧测力计的示数，记录数据。 （2）小明在木块上加钩码是为了改变 的大小，进行实验，实验数据记录如表，结合实验和数据 可 以得出初步结论 。 实验次序 物理量 1 2 3 压力 F/g 0.2 0.4 0.6 摩擦力 f/N 0.5 1 1.5 另一组同学小华对实验进行了改进，实验装置如图乙所示； （3）在图乙实验中，在砂桶中加砂，当桶和砂的总重为 6N 时，长木板做匀速直线运动，弹簧测力计示 数如图丙所示，请你帮忙分析： A此时木块和长木

31、板之间是相对 ，木块与地面是相对 。 （均选填“运动”或“静止” ） B长木板受到桌面对它的摩擦力为 N。 C若在砂桶中继续加砂 3N，长木板将做 （选填“匀速” 、 “加速”或“减速” ）运动，弹簧测力 计示数 （选填“变大” 、 “变小”或“不变” ） （不计绳重和绳与轮的摩擦） 。 五计算题（共五计算题（共 1 小题）小题） 40 （2020越秀区校级一模）小明在水平地面推动一个木箱向右做匀速直线运动，已知木箱质量为 5kg，木 箱所受的摩擦力是箱子本身重力的 0.2 倍， （忽略空气阻力，g10N/kg） ， （1）求木箱受的重力 G； （2）画出木箱在水平方向的受力示意图（用一黑点代

32、表木箱） 。 （3）求小明的推力 F； （4）若箱子在运动过程中小明突然把推力变为 8N，则此时木箱所受的摩擦力为 N。 六解答题（共六解答题（共 1 小题）小题） 41 （2020越秀区一模）如图甲所示，小明坐在一辆原来静止在水平路面的公共汽车后排，公共汽车内水 平位置放有一长方体物体。突然，小明发现该物体向后运动。 （1） 小明认为公共汽车向前运动， 是以 为参照物的； 认为该长方体物体向后运动， 是以 为 参照物的。 （2）在图乙中，以“ ”代替长方体物体。画出“物体向后运动”时的受力示意图。 2018-2020 年广东中考物理复习各地区模拟试题分类（广州专版） （年广东中考物理复习各地

33、区模拟试题分类（广州专版） （6） 运动和力运动和力 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一选择题（共一选择题（共 22 小题）小题） 1 （2020番禺区一模） 如图所示， 小车在水平面上向右运动， 在密闭的车厢里， 车顶 A 处落下一个小铁球， 小球落下的路径如图中的虚线。请判断在这过程中以下表述正确的是（ ） A小车在减速运动 B小车在匀速运动 C小车受力不平衡 D小车只受重力和支持力 【答案】C 【解答】解： AB、小车在水平面上向右运动，车顶 A 处落下的小铁球由于具有惯性要保持原来的速度向右运动；从图 中可以看出小铁球落在车后方，没有落到正下方，说明小车在加速向右运动，故 AB

34、错误； C、小车运动的速度逐渐变大，运动状态发生改变，所以小车受力不平衡，故 C 正确； D、小车在竖直方向上受重力和支持力作用，而小车运动的速度逐渐变大，说明小车一定还受到水平向 右的牵引力作用，故 D 错误。 故选：C。 2 （2020番禺区一模）如图，在粗糙程度相同的水平面上，重为 10N 的物体在 F5N 的水平拉力作用下， 沿水平面由 A 点匀速运动到 B 点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到 C 点停下来。此过程中下列说法 正确的是（ ） A物体在 AB 段摩擦力等于 10N B物体在 BC 段摩擦力等于 5N C物体在 BC 段摩擦力大于 5N D物体在 BC 段摩擦力小于 5N

35、 【答案】B 【解答】解： A、物体在 AB 段做匀速直线运动，处于平衡状态，则拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，二力的大小相 等，所以 fABF5N，在竖直方向上物体受重力和水平面的支持力，是一对平衡力，故 A 错误； BCD、 在 BC 段物块做减速运动， 因压力大小与接触面的粗糙程度均不变， 所以滑动摩擦力的大小不变， 还是 5N，故 B 正确，CD 错误； 故选：B。 3 （2020云县二模）羽毛球因为简单易学、老少皆宜，从而被广大人民群众喜爱，下列有关与羽毛球运动 的说法中，正确的是（ ） A运动员在发球时，球拍对羽毛球的力大于羽毛球对球拍的力 B如果羽毛球的上升过程中受到的力全部消失，

36、羽毛球将静止 C羽毛球在下落过程中，速度变快，惯性变大 D羽毛球在接触球拍后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态 【答案】D 【解答】解： A、击打羽毛球时，球拍对球的力与球对球拍的力是一对相互作用力，二者大小相等，故 A 错误； B、羽毛球在上升过程中处于运动状态，如果它受到的力全部消失，由牛顿第一定律可知，排球将做匀 速直线运动，故 B 错误； C、惯性的大小只与物体的质量的有关，与速度无关，故 C 错误； D、羽毛球球触网后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态，故 D 正确。 故选：D。 4 （2020增城区一模）体育频道转播的象棋大赛，棋子被吸附在竖直放置的磁性棋盘上保持静止，如图

37、所 示，此时棋子受到的摩擦力（ ） A方向竖直向上，大小小于它的重力 B方向竖直向下，大小等于它的重力 C方向竖直向上，大小等于它的重力 D方向竖直向下，大小大于它的重力 【答案】C 【解答】解： 棋盘上的棋子在竖直方向上受到两个力的作用：重力和摩擦力；由于棋子在棋盘上保持静止，所以这两 个力是一对平衡力； 根据二力平衡条件可知，这两个力在大小上是相等的，方向上是相反的。由于重力的方向竖直向下，所 以摩擦力的方向竖直向上，故 C 正确，ABD 错误。 故选：C。 5 （2020越秀区校级一模）立定跳远是中学生体育测试项目之一，如图所示是立定跳远时的分解图，下列 说法正确的是（ ） A运动员起跳

38、后仍能继续向前运动，是由于运动员有惯性 B运动员鞋底的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力 C运动员落入沙地时，运动员对沙地的压力和沙地对运动员的支持力是一 对平衡力 D运动员跳起后在空中受到重力和向前的力，所以跳得远 【答案】A 【解答】解： A、运动员起跳后仍能继续向前运动，是由于运动员具有惯性，故 A 正确； B、鞋底上刻有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故 B 错误； C、运动员落入沙地时，运动员对沙地的压力和沙地对运动员的支持力符合相互作用力的条件，因此是 一对相互作用力，不是一对平衡力，故 C 错误； D、运动员跳起后在空中受到了重力的作用，但不再受向前的力的作用

39、，故 D 错误。 故选：A。 6 （2020天河区一模）小王推铅球，球离手后在空中运动的轨迹如图所示，如果推出的铅球在上升到最高 点的一瞬间，不再受任何力的作用。则球将（ ） A在空中静止 B竖直向下掉 C水平向右匀速直线运动 D继续沿原轨迹向下掉 【答案】C 【解答】解：推出的铅球在上升到最高点的一瞬间，竖直方向的速度为零，水平方向的速度不为零（即 仍然有水平向前的速度） ，根据牛顿第一定律可知，不再受任何力的作用后，铅球将沿水平向右的方向做 匀速直线运动，故 C 正确、ABD 错误。 故选：C。 7 （2020海珠区模拟）如图所示，在斜面高处释放的钢球运动到水平面上撞击一木块，经历一段路程

40、后， 钢球和木块都停了下来。下列说法正确的是（ ） A从斜面运动到水平面时，惯性力的作用使钢球仍然向前运动 B钢球对木块的撞击力能改变木块的运动状态 C地面对木块的摩擦力不能改变木块的运动状态 D木块最终停止运动是由于钢球不再对木块有撞击力的作用 【答案】B 【解答】解：A、小车到达水平面后能继续向前运动是因为小车具有惯性，惯性不是力而是一种性质， 故 A 的说法错误。 B、 力能改变物体的运动状态， 小车对木块的撞击力和摩擦力都能改变木块的运动状态， 故 B 说法正确； C、水平面对木块的摩擦力能改变木块的运动状态，故 C 说法错误。 D、木块最终停止运动是由于木块受到摩擦阻力的作用，改变了

41、木块的运动状态，故 D 说法错误。 故选：B。 8 （2019荔湾区一模）下列四种情况中，当物体上升到最高点时，所受的力全部消失后，哪个物体的运动 状态与其它三种情况不同（ ） A单摆摆动过程，小球运动到最高点 B B 铅球运动过程，铅球运动到最高点 C C滚摆向上运动到最高点 D竖直向上运动的小球到最高点 B 【答案】B 【解答】解： ACD、这三幅图中，小球或滚摆运动到最高点时，物体的速度都为 0，若此时所受的力全部消失，由牛 顿第一定律可知，它们将一直保持速度为 0 的状态，即静止状态； B、铅球运动过程，铅球运动到最高点 C 时，铅球仍有一定的速度，若此时所受的力全部消失，由牛顿 第一

42、定律可知，铅球将保持此时的速度做匀速直线运动，即处于匀速直线运动状态； 所以，当物体上升到最高点时，所受的力全部消失后，物体的运动状态与其它三种情况不同的是 B 项； 故选：B。 9 （2019荔湾区一模）如图所示，小孩用尽力也没拉动一头大水牛，其原因是（ ） A小孩的拉力小于牛的拉力 B小孩的拉力小于牛的重力 C小孩的拉力等于大水牛受到的摩擦力 D大水牛没有受到拉力的作用 【答案】C 【解答】解： 因为牛处于静止状态， 所以绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力大小相等， 方向相反， 作用在同一条直线上， 作用在同一个物体上，是一对平衡力，则小孩的拉力等于大水牛受到的摩擦力，故 ABD 错误，故 C

43、正 确。 故选：C。 10 （2019荔湾区校级一模）如图所示，用 F6N 水平向右的拉力匀速拉动物块 A 时，物块 B 静止不动， 此时弹簧测力计的示数为 4N；继续用 F12N 水平向右的拉力拉动物块 A 时，物块 B 所受摩擦力的大 小及方向为（ ） A4N，向左 B4N，向右 C8N，向左 D8N，向右 【答案】B 【解答】解：向右拉动物块 A 时，若选择物块 A 为参照物，则物块 B 相对于物块 A 向左运动，所以物 块 B 受到物块 A 的向右的摩擦力。当 F6N 时，物块 B 静止不动，即物块 B 处于平衡状态，此时物块 B 受到的弹簧测力计拉力和物块 A 对物块 B 的摩擦力为

44、一对平衡力，所以物块 A 对物块 B 的摩擦力大 小等于 4N；当 F12N 时，物块 A 运动方向不变，则物块 B 仍然受到物块 A 的向右的摩擦力。由于物 块 B 对物块 A 的压力不变，它们接触面的粗糙程度也不变，所以块 B 受到物块 A 的向右的摩擦力大小 不变，为原来的 4N故 B 正确。 故选：B。 11（2019黄埔区一模） 如图所示， 小丽用力 F把一木块压在竖直墙面上静止， 下述受力分析正确的是 （ ） A木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力 B小丽对木块的压力 F 和木块的重力是一对平衡力 C小丽对木块的压力 F 和木块对墙的压力是一对平衡力 D小丽对木块的压力 F 和

45、木块对小丽的弹力是一对平衡力 【答案】A 【解答】解： A木块受到的摩擦力和木块的重力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上， 是一对平衡块，故 A 正确； B小丽对木块的压力 F 是水平方向，木块的重力是竖直方向，二力不是作用在同一条直线上，不是一 对平衡力，故 B 错误； C小丽对木块的压力 F 作用在木块上，木块对墙的压力作用在墙上，二力不是作用在同一个物体上且 方向相同，不是一对平衡力，故 C 错误； D小丽对木块的压力 F 作用在木块上，木块对小丽的弹力作用在小丽上，二力不是作用在同一个物体 上，不是一对平衡力，是一对相互作用力，故 D 错误。 故选：A。 12 （

46、2019增城区一模）如图，水平地面 O 点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向 3N 的力 F物 体经过 M 点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置。物体在 OQ 段做匀速直线运动。根 据下图，下列说法正确的是（ ） A物体在 OQ 段受到摩擦力大小等于 3N B物体在 NO 段的速度小于 OP 段的 C物体在 MO 段受到的摩擦力等于 3N D物体在 MO 段做匀速直线运动 【答案】A 【解答】解： A、由图知，物体在 OQ 段每经过相同时间通过的路程相同，物体在 OQ 段做匀速直线运动，摩擦力与拉 力是一对平衡力，大小相等，所以 OQ 段受到摩擦力大小等于 F，为 3N，故

47、 A 正确； B、 由图可知， 物体在 NO 段通过的路程等于在 OP 段通过的路程， NO 段所用时间小于 OP 段所用时间， 所以物体在 NO 段的速度大于 OP 段的速度，故 B 错误； CD、由图可知，物体在 MO 段，在相同的时间内通过的路程越来越小，所以物体在 MO 段做减速运动， 因此摩擦力大于拉力，故 CD 错误。 故选：A。 13 （2019天河区校级二模）如图所示，用 3N 水平力 F 拉长木板 A 在水平地面上匀速向右运动，B 相对地 面静止不动，此时与 B 连接的弹簧测力计示数为 2N，下列说法正确的是： （ ） A物体 B 受到的摩擦力大小 2N，方向水平向左 B如果

48、增大 F，则物体 B 受到 A 的摩擦力也增大 C物体 A 受到的拉力 F 和地面对 A 的摩擦力是一对平衡力 D物体 A 受到地面的摩擦力大小为 1N 【答案】D 【解答】解：A、弹簧测力计的示数为 2N，则弹簧测力计对 B 的拉力为 2N，方向水平向左； B 在水平方向上受拉力和摩擦力处于平衡状态，由二力平衡条件可知，摩擦力与拉力应大小相等、方向 相反，所以 B 受到的摩擦力大小 2N，方向水平向右，故 A 错误； B、如果增大 F，物体 A 对 B 的压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，故 B 错误； CD、以 A 为研究对象，A 处于匀速直线运动状态，受向右的拉力 F、地面对它向左的摩擦力和物体 B 对 它向左的摩擦力； A 受到向右的拉力为 3N，所以 A 受到地面对它的摩擦力与物体 B 对它的摩擦力之和为 3N，则地面对物 体 A 的摩擦力为 3N2N1N，方向水平向左，故 D 正确； 物体 A 受到的拉力 F 和地面对 A 的摩擦力大小不相等，不是一对平衡力，故 C 错误。 故选：D。 14 （2019天河区校级三模）如图，木块在用水平力 F 的作用下沿墙壁下落，现在逐渐增大水平力