2018-2020年广东省深圳市各地区中考物理复习模拟试题分类(7)功和简单机械(含解析)
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1、广东中考物理复习各地区广东中考物理复习各地区 2018-2020 年模拟试题分类(深圳专版) (年模拟试题分类(深圳专版) (7) 功和简单机械功和简单机械 一选择题(共一选择题(共 24 小题)小题) 1 (2020深圳一模) 如图所示, 过山车是一惊险刺激的游戏项目, 下列关于过山车的说法错误的是 ( ) A过山车匀速被拉升时,动能不变,重力势能增大 B过山车向下俯冲时,重力势能转化为动能 C通过环形轨道最高点时,重力势能最大,动能最小 D过山车在整个运行过程中机械能守恒 2 (2020光明区一模)如图所示,斜面与水平面在 M 点相连,弹簧左端固定。小物块从斜面上 P 点由静 止滑下,与弹
2、簧碰撞后最高返回到 T 点。下列说法正确的是( ) A小物块从 P 向 M 运动过程中,物块受到三个力:竖直向下的重力、垂直斜面向上的支持力、平行于 斜面向下的摩擦力 B小物块从 P 向 M 运动过程中,机械能总量减小 C弹簧被压缩到最短时,弹簧的弹性势能几乎全部转化为小物块动能,此时小物块动能最大 D小物块从 M 向 T 运动过程中,重力势能减小,速度变快 3 (2020南山区校级一模)如图甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它先后两次沿水平木板匀速滑动相 同的距离,乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是( ) A木块第一次做功较少 B木块第一次的动能较大 C木块
3、第二次做功较快 D木块第二次受到的摩擦力较大 4 (2020南山区校级一模)如图是世警会运动比赛的一些项目,这些项目中力对物体做功情况的叙述正确 的是( ) A气步枪比赛中,子弹离开枪口以后,枪对子弹还在做功 B拔河比赛中,两队僵持不动的时候,运动员对绳子做了功 C卧推比赛中,运动员把杠铃向上推起的过程中,运动员对杠铃做了功 D定向越野比赛中,运动员背着包袱在水平地面上做匀速直线运动,运动员对包袱做了功 5 (2020深圳二模)一名游客蹦极时下落过程的 vt 图象(忽略空气阻力)如图所示。已知 t1时,弹性绳 处于自然伸直状态;t3时,游客达到最低点。则下列说法正确的是( ) A在 0t1时间
4、段内,弹性绳的弹力等于游客所受重力 B在 t1t2时间段内,弹性绳弹性势能逐渐减小 C在 t2t3时间段内,重力不做功 D在 t3时,弹性绳弹性势能最大 6 (2019福田区一模)深圳改革开放 40 年晚会上演灯光秀,无人机引领“大鹏展翅” 。当无人机在空中匀 速上升过程中,下面说法正确的是( ) A动能增加,势能增加,机械能增加 B动能不变,势能增加,机械能增加 C动能变小,势能变小,机械能变小 D动能不变,势能不变,机械能不变 7(2019龙华区一模) 一个中学生向上抛出一个篮球, 在篮球上升 (忽略空气阻力) 的过程中, 篮球的 ( ) A动能减少,重力势能减少 B动能增加,机械能增加
5、C动能增加,机械能不变 D动能减少,重力势能增加 8 (2018福田区一模)陨石穿越大气层与大气摩擦,燃烧发光形成流星,该过程说法正确的是( ) A重力势能不断增加,动能不断增加,机械能增加 B重力势能不断减少,动能可能增加,机械能减小 C重力势能不断增加,动能不断减少,机械能不变 D重力势能不断减少,动能可能增加,机械能不变 9 (2018坪山区二模)受高空落物伤人的启示,美军正在研制一种名为“上帝之杖”的太空武器。 “上帝 之杖”实质就是高密度、耐高温的金属棒,它要依托太空平台的搭载,借助小型火箭助推到高空中,利 用它下落时的巨大动能, 对地球战略目标实施打击, 破坏力巨大。 它攻击目标的
6、巨大能量主要来源于 ( ) A小型火箭助推动能 B “上帝之杖”本身的内能 C与大气摩擦产生的能量 D下落过程重力势能转化的动能 10 (2018龙华区二模)有关能量转化,下列分析正确的是( ) A滚摆上升的过程中,重力势能转化为动能 B汽油机在压缩冲程中,内能转化为机械能 C跳伞运动员在空中匀速下落过程中,机械能转化为内能 D人造地球卫星从近地点飞向远地点运动时,重力势能转化为动能 11 (2018深圳模拟)如图所示,光滑斜面 ABAC,沿斜面 AB 和 AC 分别将同一重物从它们的底部拉到 顶部所用时间相同,所需拉力分别为 F1和 F2,所做的功的功率分别为 PA和 PB则, ( ) AF
7、1F2,P1P2 BF1F2,P1P2 CF1F2,P1P2 DF1F2,P1P2 12 (2018坪山区二模)受高空落物伤人的启示,美军正在研制一种名为“上帝之杖”的太空武器。 “上帝 之杖”实质就是高密度、耐高温的金属棒,它要依托太空平台的搭载,借助小型火箭助推到高空中,利 用它下落时的巨大动能, 对地球战略目标实施打击, 破坏力巨大。 它攻击目标的巨大能量主要来源于 ( ) A小型火箭助推动能 B “上帝之杖”本身的内能 C下落过程重力势能转化的动能 D与大气摩擦产生的能量 13 (2020罗湖区一模)如图所示,一个重为 600N 的物体,通过滑轮组在 25N 拉力作用下匀速直线运动 了
8、 2m。已知物体受到的滑动摩擦力为 60N,这过程中,结果错误的是( ) A绳子自由端移动了 6m B拉力做了 150J 的功 C滑轮组的额外功为 120J D该滑轮组的机械效率为 80% 14 (2020宝安区二模)关于下列简单机械的说法,正确的是( ) A如图所示的重型订书器是费力杠杆 B加快物体的上升速度,可以提高滑轮组的机械效率 C不考虑摩擦,把同一物体沿斜面 BC 推上顶端,更省功 D保持杠杆水平位置平衡,测力计从 a 位置转到 b 位置,示数变大 15 ( 2020 光 明 区 一 模 ) 如 图 , 以 下 有 关 于 杠 杆 的 说 法 正 确 的 是 ( ) A甲:该图是剪铁
9、皮的剪子,它在使用时属于费力杠杆 B乙:该图是扳手,它在使用时,省力的同时也省距离 C丙:该图为医用镊子,在使用过程中属于费力杠杆 D丁:该图是实验前杠杆的状态,要想使杠杆在水平位置平衡,需要将杠杆的右侧平衡螺母向左调节 16 (2020福田区一模)在一个长 3 米的跷跷板(支点在木板中点)的两瑞分别放置两个木箱,它们的质 量分别为 m130kg,m220kg,为了使跷跷板在水平位置平衡,以下做法可行的是( ) A把 m1向右移动 0.5 米 B把 m2向左移动 0.5 米 C把 m1向右移动 0.2 米 D把 m2向左移动 0.3 米 17 (2020深圳模拟)下列四幅图中所描述的物理情景,
10、分析正确的是( ) A斜面既是一种省力机械,也是一种省功的机械 B用吸管喝饮料时,嘴的“吸力”把饮料吸到口中 C人用力水平推箱子,箱子没有动,是因为推力小于箱子受到的摩擦力 D撑杆跳高时,弯曲的撑杆将运动员撑起的过程中,撑杆的弹性势能转化为运动员的 动能和重力势能 18 (2020南山区校级一模)如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果,对其中所涉及的物理知识,下列 说法中错误的是( ) A古代捣谷工具利用了杠杆原理 B光沿直线传播是日晷能够测量时间的条件之一 C碾谷物的石磨选用厚重的石材,目的是为了减小石磨对谷物的压强 D从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体,这一功能的实现利用了大气压 19
11、(2020福田区校级模拟)下列各图中利用了动滑轮的是( ) A B C D 20 (2019宝安区二模)如图,利用滑轮组将重 400N 的物体,以 0.3m/s 的速度提升,拉力 F 为 250N,忽 略绳重和摩擦,下列说法正确的是( ) A绳子自由端移动 1m,物体上升 1m B绳子自由端移动的速度为 0.9m/s C滑轮组的机械效率为 80% D加快物体的上升速度,可以提高滑轮组的机械效率 21 (2019龙华区一模)人们的生活离不开工具,如图所示的工具在正常使用的过程中,属于费力杠杆的 是( ) A羊角锤 B面包夹 C核桃夹 D瓶起子 22 (2018罗湖区二模)修建新房要把建筑材料送上
12、楼常用如图所示的装置。已知每根绳子能承受的最大 拉力为 500N,定滑轮的质量为 0.5kg,动滑轮的质量为 0.6kg,货箱重为 15N,不计绳重和绳子与滑轮间 的摩擦,g10N/kg,下列说法正确的是( ) A匀速吊起材料上楼,每次能吊的材料最多不能超过 1031N B使用的定滑轮质量越小,该装置的机械效率越高 C工人快速拉升与慢速拉升同样的材料相比,工人做功的功率相同 D要计算水平拉力 F 所做的功,须知道所吊材料受到的重力和匀速吊起高度 23 (2018深圳二模)如图,两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成,不计摩擦和绳重。用它们分别将物 体 G1、G2提高相同的高度( ) A若 G1G2
13、,拉力做的额外功相同 B若 G1G2,拉力做的总功相同 C若 G1G2,甲的机械效率大于乙的机械效率 D用同一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变 24 (2018宝安区二模)如图所示,利用滑轮组提升一个重为 G 的物块,不计绳重和摩擦,其机械效率为 60%,要使此动滑轮的机械效率达到 90%,下列方法可行的是( ) A把绳子承担物重的段数改成 3 段 B把物块的个数增大到 4 个 C把动滑轮的质量减小一半 D把物块的个数增大到 6 个 二填空题(共二填空题(共 3 小题)小题) 25 (2018深圳二模)如图所示,轨道 ABC 是光滑的,弹簧固定在水平轨道末端,钢球从斜面上端下滑到 水平面压
14、缩弹簧后又被弹簧弹开。在钢球滚下到刚碰到弹簧的过程中, 能转化为 能;在 钢球被弹开的过程中, 能转化为 能。 26 (2019盐田区一模)在“探究杠杆的平衡条件”实验中: (1)实验前,发现杠杆左端偏高,应向 端调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡。 (2)如图所示,把钩码挂在杠杆左侧 A 点,为使 OB 成为力臂,应在 B 点沿着 的方向拉动弹簧 测力计,使杠杆在水平位置平衡。 (3)若每个钩码重为 0.5N,将 A 点的钩码全部移到 B 点,弹簧测力计作用在 C 点,为使杠杆在水平位 置平衡,所加最小力为 N。 27 (2018深圳模拟)在深圳科技活动月中,某校开展了实验操作小能手竞赛活动
15、。 (1) “探究杠杆的平衡条件”实验 如图甲,为了使杠杆在水平位置平衡,应把杠杆右的平衡螺母向 (选填“左”或“右” )调节; 如图乙,保持杠杆水平位置平衡,测力计从 a 位置转到 b 位置,其示数将 (选填“变大” 、 “变 小”或“不变” ) 在实验中,改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是 (填序号) A使测量数据更准确 B多次测量取平均值减小误差 C避免偶然性,使实验结论具有普遍性 (2) “测量橙汁的密度”实验 为了测量结果更准确,下列实验步骤的合理顺序是 (用字母表示) A计算橙汁的密度 B用天平测出空烧杯的质量 C烧杯中盛适量的橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总质量 D调节天平平衡
16、 E将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中,读出橙汁的体积 测量橙汁和烧杯总质量时,砝码和游码的位置如图甲,则总质量为 g。 不用量筒,只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水,也可以完成该实验。 实验步骤如下: a用已调好的天平测出空烧杯的质量,记为 m0; b向一个烧杯倒入适量橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总质量,记为 m1; c向另一个烧杯中倒入与橙汁等深度的水(如图乙) ,用天平测出水和烧杯的总质量,记为 m2; d橙汁的密度 橙汁 (水的密度用 水表示) 三作图题(共三作图题(共 1 小题)小题) 28 (2020福田区校级模拟)小明站在地面上用一个滑轮组提升重物,请在图中画出绕线方法。 四实验探究
17、题(共四实验探究题(共 7 小题)小题) 29 (2020深圳模拟)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,学习小组利用斜面、小球、 木块等器材开展了探究活动。让铁球从同一光滑的斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平木 板上的木块相碰,铁球与木块在水平面上共同移动一段距离后静止。 (1)该实验是通过观察木块被撞击后所移动的距离来比较铁球动能的大小。木块被撞击后移动的距离越 大,表明撞击它的物体 越大。 (2)要探究动能大小与物体速度的关系时,应选用 两图。 (3)实验中要保证铁球到达水平面时的速度相同,应选用 两图。 (4)比较甲、丙两图,得到的结论正确的是 。 A速度不同的物体
18、,质量越大,动能就越大; B速度相同的物体,质量越大,动能就越大; C质量不同的物体,运动速度越大,动能就越大; D质量相同的物体,运动速度越大,动能就越大。 30 (2020南山区校级一模)如图所示,在探究物体动能的大小与哪些因素有关时,让两辆小车分别从同 一斜面相同高度由静止释放,撞击水平木板上同一木块。 (1)甲、乙两图探究的是小车的动能与 的关系,实验中是通过观察 来比较动能的大小。 (2)若要探究动能与另一个因素的关系时,应让同一辆小车从 (选填“相同”或“不同” )的高 度静止释放。 (3)在图甲装置基础上,去掉木块,添加毛巾、棉布可以完成探究“阻力对物体运动的影响”的实验, 为了
19、便于推理,以下放在水平面上的材料顺序最合理的是 。 A木板、棉布、毛巾 B木板、毛巾、棉布 C毛巾、棉布、木板 D毛巾、木板、棉布 (4)要研究滑动摩擦力与压力的关系,选用图乙实验中的水平长木板、木块(方便拉动)和砝码,还需 要添加的器材是 。实验中利用 原理知道摩擦力大小。 31 (2020福田区校级模拟)小夏同学在体育活动中,从铅球下落陷入沙坑的深度情况受到启发,并产生 了如下猜想。 猜想一:物体的重力势能与物体的质量有关 猜想二:物体的重力势能与物体的下落高度有关 猜想三:物体的重力势能与物体的运动路径有关 为此小夏设计了如图所示的实验:用大小、形状相同的 A、B、C、D 四个铅球分别从
20、距离沙表面某高度 处静止释放,其中 D 球从光滑弯曲管道上端静止滑入,最后从管道下端竖直落下(球在光滑管道中运动 的能量损失不计) 。 实验数据如下表: 实验序号 铅球代号 铅球质量/g 下落高度/m 陷入沙中的深度 /m A 200 0.5 0.1 B 400 0.5 0.25 C 200 1 0.2 D 200 1 0.2 (1)本实验中,采用的研究问题的方法是 和 法。 (2)本实验中,铅球的重力势能大小是通过 来反映的。 (3)为验证猜想二,应比较 和 (填实验序号) ,得到的结论是:当物质量相同时,高度 越高,重力势能越 (选填“大”或“小” ) 。 (4)比较,可以验证猜想 (选填
21、“一” 、 “二”或“三” ) (5)比较,得到的结论是 。 (6)经进一步实验和分析,小夏大胆给出重力势能(Ep)的表达式“Epmgh” ,并去办公室询问了老 师,得以证实,小夏高兴不已,回到教室后,根据学过的知识又算出了各小球落到沙表面的动能,其中 B 球的动能为 J (忽略空气阻力,g10N/kg) 32 (2018宝安区二模)根据学过的物理知识,请完成以下问题: 如图所示是 “探究物体动能大小与什么因素有关” 的实验装置。 本实验通过观察 来判断 (选 填“小车”或“木块” )动能的大小,这种实验方法叫 。 33 (2018龙岗区校级模拟)如图所示,是“探究物体动能的大小与哪些因素有关
22、”的实验装置。实验中, 让同一个钢球从斜面上的不同高度由静止滚下,碰到同一木块。 (1)实验中,通过观察 来判断钢球动能的大小; (2)实验中,让同一个钢球从斜面上的不同高度由静止滚下,是为了探究钢球动能的大小与 的 关系; (3)本实验的科学研究方法除了用到控制变量法,还有 法。 34 (2019深圳一模)小明同学在“研究杠杆平衡条件”实验中: (1)实验时应先调节杠杆在 位置平衡。若出现图甲所示情况,应将杠杆的螺母向 调(填 “左”或“右” ) 。 (2)杠杆平衡后,小明在图乙所示的 A 位置挂上 3 个钩码,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应在 B 位置挂上 个钩码。 (3)下表是该组某同
23、学在实验中记录杠杆平衡的部分数据: 实验次数 F1(N) l1(cm) F2(N) l2(cm) 1 2 5 1 10 2 3 10 2 15 3 2 30 3 20 实验中测量三组数据的目的是: (4)分析上表中的实验数据可以得出的结论是 ,该结论最早是由古希腊物理学家 (填人 名)得出。 35 (2018罗湖区二模)某同学在用轻质杠杆来探究杠杆平衡条件的实验中。 平衡杠杆时,发现右端偏低,应将杠杆右端的平衡螺母向 调节(填“左”或“右” ) 。 如图甲所示,在杠杆左边 A 处挂 4 个质量均为 100g 的钩码,要使杠杆平衡,应在杠杆右边 B 处挂 个同样的钩码; 如图乙所示,要使杠杆平衡
24、,在 C 处使用弹簧测力计,应竖直向拉 (填“上”或“下” ) ,示 数为 N。 五五计算题(共计算题(共 1 小题)小题) 36 (2020南山区校级一模)2018 年 4 月 12 日,南海海域阅兵中,中国海军 094A 型战略核潜艇首次公开 亮相,如图所示。如表是其部分性能参数,求: (海水1.0103kg/m3,g 取 10N/kg) 艇长 135m 水下最大航速 36 节 艇宽 13m 水下巡航速度 20 节 水面排水量 9000t 最大潜深 350m (1)核潜艇在水面航行时受到的浮力是多少? (2)若核潜艇以水下巡航速度做水平匀速直线运动,动力功率为 3106W,则航行 1km,
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