2018-2020年江苏省南京市中考物理模拟试题分类(15)电和磁与家庭电路(含解析)
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1、2018-2020 年江苏省南京市中考物理模拟试题分类年江苏省南京市中考物理模拟试题分类(15)电和磁与家庭电路)电和磁与家庭电路 一选择题(共一选择题(共 11 小题)小题) 1 (2020鼓楼区校级二模)如图所示,对下列电磁现象相应的说明正确的是( ) A如图表明通电导线周围有磁场,这个现象是法拉第首先发现的 B如图可以判断电磁铁的左端为 N 极 C如图是研究电磁感应现象的实验装置,只要导体棒 AB 运动就一定能产生感 应电流 D按如图中的方法把线圈两端导线上的漆刮去,通电后线圈可以持续转动 2 (2020南京二模)关于家庭电路,下列说法正确的是( ) A有人触电,立即用手拉人 B安装电路
2、时,开关接在用电器和火线之间 C保险丝熔断,用铜丝代替保险丝 D使用测电笔时,手指不能接触笔尾的金属电极 3 (2020南京二模)如图是一种手摇式手机充电器,只要摇转手柄,就可以给手机充电。以下四幅图中能 反映手摇充电器原理的是( ) A B C D 4 (2019南京二模)如图甲的小制作中,装置中有磁铁和可转动的线圈,当有风吹向风扇时扇叶转动,电 流表指针发生偏转,图乙现象中与此原理相同的是( ) A磁体吸引不接触的回形针 B闭合开关小磁针发生偏转 C摇动手柄,小灯泡发光 D插入钥匙并旋转,启动发动机 5 (2019溧水区二模)如图的家庭用电的一些做法中,符合安全用电的是( ) A同时使用大
3、功率用电器 B用湿手触摸开关 C测电笔的握法 D金属外壳接地 6 (2019建邺区一模)下列措施符合安全用电规范的是( ) A发现有人触电后,应立即用手把触电人拉离电源 B有金属外壳的家用电器,金属外壳必须接地 C控制用电器的开关应接在零线和用电器之间 D使用测电笔时,手不能接触测电笔的任何金属体 7 (2019溧水区一模)关于安全用电,下列做法中正确的是( ) A用湿布擦拭通电的电视机 B有金属外壳的用电器都使用两脚插头 C控制各灯具的开关都应该安装在零线上 D使用测电笔时,手接触笔尾的金属电极 8 (2019南京一模)如图所示,小明用漆包线绕成线圈 ABCD,将线圈一端的漆全部刮去,另一端
4、刮去一 半后放入磁场,做成电动机模型。线圈连接干电池后( ) A线圈持续来回摆动 B线圈沿固定方向持续转动 CAB 边中电流方向交替变化 DCD 边始终受到磁场力作用 9 (2018玄武区模拟) 如图所示, 在虚线框中接入一个适当的元件, 可探究电磁转换现象中的某一个实验。 关于此实验,下列说法正确的是( ) A在虚线框中接入电流表,可以探究磁场对电流的作用 B在虚线框中接入电流表,可以探究电磁感应现象 C在虚线框中接入电源,可以探究影响电磁铁磁性强弱的因素 D在虚线框中接入电源,可以探究电磁感应现象 10 (2018鼓楼区模拟)刷卡机广泛应用于银行、超市等。当带有磁条的信用卡在刷卡机上刷过时
5、,刷开 机的检测头就会产生感应电流,便可读出磁条上的信息。如图所示实验的原理与刷卡机读取信息原理相 同的是( ) A B C D 11 (2018雨花台区模拟)如图是一手压手电筒,按压手柄,塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转,使 灯泡发亮。下面四个实验中与手压手电筒产生电流的工作原理相同的是( ) A B C D 二填空题(共二填空题(共 6 小题)小题) 12 (2020玄武区一模)如图是一款能发电的魔方充电器,转动魔方即可产生电能。产生的电能储存于魔 方内并通过 USB 端口给移动设备充电。 (1)此魔方根据 的原理发电,这个过程 能转化为电能。 (2)给移动设备充电时,魔方相当于电路中的
6、 (选填“电源”或“用电器” ) 。 (3)将此魔方放置在水平桌面上,魔方对桌面的压力是由 发生形变而产生的。 13 (2020高淳区二模)家庭电路中为了防止触电,必须把用电器的开关连接在 线上。各用电器间 需 联接在电路中。当发现家用电器或电线失火时,必须先 电源,然后再救火。 14 (2020玄武区二模)如图所示,将一条形磁体放在小车上,并靠近螺线管。开关闭合,当变阻器滑片 向右滑动时,发现小车也向右运动,则通电螺线管的左端为 极,条形磁体的左端为 极。 15(2018南京二模) 如图所示, 闭合开关后, 根据小磁针静止时的指向, 可以判断出电源正极在 端, 条形磁体的 N 极在 端。 (
7、选填“左”或“右” ) 16 (2018建邺区二模)如图所示,用漆包线绕成矩形线圈,将线圈两端的漆全部刮去作为转动轴,放在 金属支架上, 在它下面放一块小磁体, 用纸做一个小风车固定在转动轴上, 将装置与小量程电流表相连。 若转动小风车, 可观察到 的现象, 说明电路中有电流产生。 生活中利用此原理制成了 机。 若将电流表换成干电池接入电路,线圈 (选填“能”或“不能” )持续转动。 17 (2017鼓楼区二模)通电直导线 P 周围的磁感线分布如图所示,磁感线是以直导线为中心的一系列 的 ,图中小磁针的 a 端是 极;若有另一根导线 Q(闭合电路的一部分,图中未画出)与 该导线平行,则导线 Q
8、 (选填“上下”或“左右” )运动可以产生感应电流,若要产生的感应电 流大一些,可采取的措施是 (只写一种) 。 三作图题(共三作图题(共 2 小题)小题) 18 (2020玄武区二模)按要求作图:在图中,请用笔画线代替导线,将电灯和开关正确连入电路。要求 两灯并联,一个开关控制一盏灯。 19 (2018鼓楼区二模)闭合开关,螺线管轴线上的磁感线方向水平向右(如图所示) ,在图中标出电源的 正极和小磁针的 N 极。 四实验探究题(共四实验探究题(共 10 小题)小题) 20 (2020玄武区模拟)如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置: (1)闭合开关,当磁体静止、导体棒 AB 水平向右
9、运动时,AB 中电流方向从 A 向 B,则若对调磁体的 磁极位置并使 AB 棒水平向左运动时,AB 中电流方向是 ,本实验中,能量转化情况是 。 (2)如果将小量程电流表换成 ,则可以探究磁场对通电导体的作用。 21 (2020鼓楼区一模)小刚利用电池组、小磁针和若干导线等器材做了如图所示的实验 (1)由图甲与图乙可知 。 (2)由图乙与图丙可知 。 (3)如果移走图乙中的小磁针,通电导线周围 (选填“存在”或“不存在” )磁场。 (4)如图丁所示,将小磁针放在导线上方,闭合开关小磁针 (选填“会”或“不会” )发生偏转。 22 (2019秦淮区二模)为了“探究磁生电的条件” ,小明设计了如图
10、所示装置,主要器材有:铁架台,U 形磁体、灵敏电流计、金属杆(金属杆用细导线连接并悬挂于铁架台上) 、开关及导线若干。 (1)图中金属杆、灵敏电流计及开关的连接方式是 联。 (2)小明正确安装好器材,便开始观察灵敏电流计,结果发现指针没有发生偏转,出现这个问题最有可 能是因为 造成的。 (3)解决了(2)中的问题后,小明再次观察灵敏电流计,发现指针还是没有发生偏转,于是他晃动金 属杆,发现灵敏电流计的指针发生了摆动,此现象叫做 现象,灵敏电流计的制作原理与普通电流 计相同,其原理是 。 (4)经历了(2) 、 (3)的探究,小明便得出了通过磁场获得电流的条件:有一个闭合的电路;电路 中的一部分
11、导体要在磁场中运动。对于他的结论,你认为哪一条还不够准确? (选填: “”或 “” ) ,要使结论准确,你应该怎样继续做探究实验,从而得出正确的结论?你进一步探究实验的具体 做法是: 。 23 (2019六合区二模)如图甲是小明安装的直流电动机模型,小明把电动机、滑动变阻器、电源、开关 串联起来,接通电路,线圈转动起来。 (1)直流电动机原理与乙图中的 图工作原理相同。 (2)当小明将蹄形磁体的两极对调,或者改变 ,线圈的转动方向都改变。 (3)小明将滑动变阻器换成小灯泡,开始小明先抓住转轴不让电动机转动,闭合开关,观察小灯泡的亮 度;接着放开转轴让电动机转动,观察到小灯泡的亮度会 (填“变亮
12、” “变暗”或“亮度不变” ) 24 (2018南京二模)如图是奥斯特实验装置,接通电路后,观察到 ,此现象说明了通电导体周围 存在磁场;断开开关,小磁针在 的作用下,又恢复到原来的位置,改变直导线中电流方向,小磁 针的偏转方向 ,说明磁场方向与电流方向有关。 25 (2018玄武区二模) (1)如图甲所示的四个实验中,能确定钢棒具有磁性的是 。 (填序号)其 中研究的是 现象,其应用是 ; (2)为判断电源的正负极,小明同学找来了一个小铁钉,把导线的一部分绕在上面,制成了一个电磁铁 连在电路中,当闭合开关 S,小磁针静止时 N 极的指向如图乙所示。据此判断电源的 端是正极 26 (2018鼓
13、楼区二模)如图是某同学在综合实践活动中制作的简易电动机模型。 (1)将线圈一端的漆全部刮去,另一端刮去一半。这样做的目的是为了让线圈能 ; (2)实验过程中,把电池的正负极位置对调,这样操作可以探究 和 是否有关。 27 (2018溧水区一模)用如图甲所示的装置探究通电螺线管外部磁场的方向。 (1)闭合开关,能说明通电螺线管外部有磁场的实验现象是 。 (2)实验过程中,把电池的正负极位置对调,这样操作是为了研究通电螺线管外部的磁场方向与 是否有关。 (3)为了研究周围更多点的情况,用铁屑代替小磁针。玻璃板上均匀地撒上铁屑,闭合开关,轻敲玻璃 板,铁屑的分布情况如图乙所示。铁屑在玻璃板上的分布与
14、 的磁场分布非常相似。 28 (2017玄武区一模)如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置,导体 ab、 开关、灵敏电流计用导线连接,组成电路。 (1)实验中,通过 来判断电路中是否有感应电流产生;闭合开关,让导体 ab 静止,磁铁水平 向右运动,则电流计的指针 (选填“偏转”或“不偏转” ) 。 (2)保持其他条件不变,只调换磁极的位置,是为了探究感应电流的方向与 方向是否有关。 (3)产生感应电流时, 相当于电源。 29 (2017南京一模)如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行放置。 (1)接通电路后,观察到小磁针偏转,说明 。若接通电路后移去
15、小磁针,上述结论是否成立? (成立/不成立) 。 (2)实验中小磁针的作用是 。 (3)改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向也发生 ,表明 。 (4)该实验中用到的一种重要科学研究方法是 。 A类比法 B转换法 C控制变量法 D等效替代法 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一选择题(共一选择题(共 11 小题)小题) 1 【答案】见试题解答内容 【解答】解: A、将通电导线放在小磁针之上,小磁针发生偏转,表明通电导线周围有磁场,这个现象是奥斯特最先 发现的,故 A 错误; B、电流从电流表的正接线柱流入,则由图可知电流从螺线管的左端流下来,根据安培定则,用右手握 住螺线管, 四指指向电流
16、的方向, 则大拇指指向螺线管的右端, 即通电螺线管的右端为 N 极, 故 B 错误; C、图中是电磁感应实验,只有部分导体做切割磁感线运动时,闭合电路中才会产生感应电流,故 C 错 误; D、如图所示,将线圈两端导线上的漆皮一端全部刮掉,另一端只刮半周,这样当线圈转至平衡位置时, 线圈中没有电流,但由于惯性能继续转动,且线圈刚转过平衡位置时,线圈中的电流方向就发生改变, 相当于添加了一个换向器,使线圈能够持续转动,故 D 正确。 故选:D。 2 【答案】B 【解答】解:A、发生触电事故时,必须先切断电源,然后再救人,否则会触电,故 A 错误; B、控制用电器的开关应接在火线和用电器之间,这样在
17、开关断开时,用电器上没有电,不易发生触电 事故,故 B 正确; C、当用细铜丝代替后,细铜丝的熔点很高,温度即使升高到一定程度,它也不会自动熔断,起不到保 护电路的作用,故 C 错误; D、如果手不接触笔尾金属体,无论笔尖金属体接触火线还是零线,氖管都不发光,故 D 错误。 故选:B。 3 【答案】D 【解答】解: 从题意中可知,手摇式手机充电器,只要摇转手柄(闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动) ,就可以 给手机充电,产生了感应电流,这是利用电磁感应原理工作的; A、图中是磁铁的周围存在磁场,故 A 错误; B、图中是奥斯特实验,说明通电导线周围存在磁场,是电流的磁效应,故 B 错误; C
18、、图中有电源,给导体通电时,导体在磁场中会运动,说明通电导体受到磁场力的作用,这是电动机 的原理图,故 C 错误; D、 图中是闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动, 能够产生感应电流, 是电磁感应现象, 故 D 正确。 故选:D。 4 【答案】C 【解答】解:装置甲中有磁铁和可转动的线圈,当有风吹向风扇时扇叶转动,相当于线圈在磁场中转动 切割磁感线,会产生感应电流,电流表指针发生偏转,是利用电磁感应现象的原理工作的; A、磁体吸引不接触的回形针,说明磁铁具有磁性,故 A 不符合题意; B、闭合开关小磁针发生偏转说明通电导体周围存在磁场,故 B 不符合题意; C、摇动手柄,线圈在磁场中转动切割
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