2020-2021学年四川省雅安市九年级上期中化学试卷（含答案）

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1、1 2020-2021 学年四川省雅安市九年级（上）期中化学试卷学年四川省雅安市九年级（上）期中化学试卷 一、选择题一、选择题 1（2 分）下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ） A冰雪融化，由空气制氧气 B钢铁生锈，纸的燃烧 C蜡烛燃烧，蜡烛融化 D汽油挥发，食物腐烂 2（2 分）空气中含量最多的气体是（ ） A氧气 B氮气 C二氧化碳 D水蒸气 3（2 分）下列有关催化剂的说法正确的是（ ） A在化学反应后其质量减小 B在化学反应前后其化学性质发生了变化 C在化学反应后其质量增加 D催化剂能改变化学反应速率 4（2 分）下列不属于化学研究范畴的是（ ） A纳米铜

2、的性质 BC60的组成 C单晶硅的结构 D无人机的研发 5（2 分）下列实验现象的描述中，正确的是（ ） A铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体 2 6（2 分）北京世博会主题为“绿色生活，美丽家园”。下列做法值得提倡的是（ ） A露天焚烧树叶秸秆 B排放未达标的工业废水 C将垃圾分类并回收利用 D选用一次性筷子、塑料袋 7（2 分）为了区别酱油和陈醋，有同学提出：“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”。这位同学的说法 中“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”应属于科学探究环节中的（ ）

3、 A提出问题 B设计实验 C猜想与假设 D获得结论 8（2 分）实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：点燃酒灯，加热试管；检查装置的气密性； 将药品装入试管， 用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上； 用排水法收集氧气； 连接好装置； 熄灭酒精灯；将导管从水槽中取出正确的操作顺序是（ ） A B C D 9（2 分）下列操作不正确的是（ ） A加热液体 B倾倒液体 C氧气验满 D 检查气密性 10（2 分）最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成这一结论的科学家是（ ） A道尔顿 B拉瓦锡 C门捷列夫 D阿伏伽德罗 11（2 分）下列关于氧气的说法正确的是（ ） 3 A氧气能支持燃烧，可作燃料 B

4、水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存 C氧气能跟所有物质发生氧化反应 D氧气约占空气总体积的 78% 12（2 分） 下列物质在氧气中燃烧， 能产生明亮的蓝紫色火焰， 生产一种无色有刺激性气味气体的是 （ ） A红磷 B硫粉 C木炭 D铁丝 13 （2 分）有三瓶无色气体，它们分别是空气、氧气和二氧化碳，可用什么方法将它们鉴别开来（ ） A分别闻它们的气味 B用带火星的木条分别插入三个集气 C向三个集气瓶中分别滴加少量澄清石灰水 D用燃着的木条分别插入三个集气瓶中 14（2 分）下列反应属于分解反应的是（ ） A硫+氧气二氧化硫 B石蜡+氧气二氧化碳+水 C氯酸钾氯化钾+氧气 D碳+氧气二氧化碳

5、 15（2 分）下列物质属于纯净物的是（ ） A医用酒精 B加碘食盐 C清新空气 D冰水混合物 16（2 分）下列关于空气的说法错误的是（ ） A氮气和氧气约占空气体积的 78%和 21% B目前计入空气污染指数的有害气体包括 SO2、CO2、NO2等 4 C工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于物理变化 D为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主 17（2 分）某同学用量筒准确量取 30mL 某液体，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，读数为 22mL，则 该同学倒出的液体体积（ ） A大于 8mL B小于 8mL C等于 8mL D不能确定 18（2 分）对下列实验中出现的异

6、常现象分析不合理的是（ ） A制取 O2时，始终收集不到较纯的 O2装置漏气 B铁丝在氧气中燃烧时，将铁丝盘成螺旋状的目的增大铁丝与氧气的接触面积 C细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长 D给试管里的固体加热时，试管炸裂试管口未略向下倾斜 19（2 分）下列装置操作图，不能用于检查装置气密性的是（ ） A B C D 20（2 分）如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧，但是纳米铁粉在空气中 稍加热即可剧烈燃烧。下列说法正确的是（ ） 5 A实验甲中观察到燃烧发出蓝紫色火焰，实验乙中观察到燃烧发出淡蓝色火焰 B实验甲和实验乙中生成物相同，但是实验丙和实验丁的

7、生成物不同 C从四个实验中可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面积可以使反应更充分更剧烈 D四个实验中水的主要作用是防止集气瓶炸裂 二、填空题（二、填空题（36 分）分） 21（12 分）如图所示，请你写出在化学实验室中常用的各种仪器的名称。 （1）A ，B ，C ，D ，E ，F 。 （2）上述仪器中，可被加热的仪器有（以下均填序号） ；量取一定量液体需用到的仪器 有 、 ；可作夹持仪器的有 、 。 22（8 分）材料：酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作 酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。 根据以上材料，请回答相关问题： （1） 根据以上叙述， 可

8、归纳出酒精的物理性质是： 、 （写出两点） ， 化学性质是： 。 （2）用火柴点燃酒精灯观察到火焰分为三层，温度最高的位置为火焰的 。 （3）将干冷的烧杯罩在酒精灯火焰上方，发现烧杯内壁出现 ，将烧杯倒立过来立即注入少量澄 清石灰水，震荡后发现澄清石灰水 ，通过这两个现象说明酒精燃烧生成的产物为 6 和 。 23（6 分）空气是一种非常宝贵的资源。2017 年 3 月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚 决打好蓝天保卫战”四省积极行动，落实整改措施，省城成都首先通过如图三种方式缓解空气污染初见 成效。 （1）为了使空气更新，天空更蓝，你作为环保小卫士，认为推广使用上述方式的好处是 （任

9、选 一项回答）。 （2）空气质量日益受到人们的关注，下列物质中被定为计入空气污染指数的有 （填序号）。 二氧化碳 二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 氧气 （3） PM2.5是指大气中小于或等于 2.5 微米的颗粒物。 使用下列交通工具不会增加 PM2.5的是 （填 序号）。 A.共享单车 B.柴油汽车 C.地铁 D.电动汽车 （4）你认为改善空气质量的措施正确的是 。 A.推广使用新能源 B.加强企业排污管理 C.雾霾多发天气，实行私家车限号出行 24（3 分）某些易碎、易潮的松脆食品，通常在其密封塑料包装袋中充入一种气体，有的还放入一小袋 干燥剂从食品卫生、食品安全和经济角度综合考虑，回答下列问

10、题 7 （1）对充入气体的基本要求是（至少写 2 点） 、 （2）下列气体中，最适宜用来作充入的气体是 （填序号） A空气；B氮气；C氧气 25（7 分）小明取暗紫色粉末 A 进行实验，实验过程如图，请回答下列问题。 （1）物质 A 是 。 （2）反应的文字（或符号）表达式： 。 （3）在四个反应中属于化合反应的有 （填序号）。 （4） 写出反应的文字 （或符号） 表达式： ， 在反应中集气瓶中加入少量水的作用是 。 三、实验题（共三、实验题（共 18 分，文字表达式分，文字表达式 2 分，其余每空分，其余每空 1 分）分） 26 （11 分） 通过化学学习， 你已经掌握了实验室制取气体的一般

11、思路， 以下是老师提供的一些实验装置。 请结合图仪器回答问题： （1）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。选用该原理制取氧气时，应选用的气体发生装置 为 ；必须对该装置进行的改进是 ；目的是 。 （2）若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，最优的发生装置为 （填字母编号，下同） 8 （3）收集比较干燥的氧气应选择装置 验满的方法为 。 （4）收集比较纯净的氧气应选择装置 ；原因是 。 （5）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时二氧化锰作 。 （6）通过查阅资料得知：通常情况下，甲烷（CH4）是一种无色、无味的气体，密度比空气的小，难 溶于水。实验室用加热醋酸钠和氢氧化钠的固体混合物来制取甲烷气体。若制取甲

12、烷应选择发生装 置 ，收集装置 或 （填字母编号）。 27（7 分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与 一、（设计实验） 第一小组同学共同设计了如图的 A、B 两套装置 （1）你认为合理的是（填编号） （2）该实验观察到的现象是 二、（改进实验） 第二小组同学设计了 C 实验，优点是： （1）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于，这可能是由哪几种原因引起的？ （2）从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的，氮气约为能够得到该结论主要是运用了氮 气的有关性质是： 四、实验探究题（四、实验探究题（6 分）分） 28（6 分）小明同学在做家庭实验时，不小心将过氧化氢溶液溅

13、到妈妈刚刚切好的土豆丝上，发现土豆 丝上立即冒气泡，激发了小明的探究欲望，请你参与小明的探究。 9 【猜想】土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂 【实验】设计并完成下表所示的探究实验： （1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。 实验操作 实验现象 实验结论或总结 结论 总结 实 验 一 取 5mL5%的过氧化氢溶液于试管 中，伸入带火星的木条 有气泡产生， 木条不复燃 过氧化氢分解 产生氧气，但 是 。 土豆丝可作过氧 化氢分解的催化 剂 实 验 二 向盛水的试管中加入土豆丝，伸入 带火星的木条 没有明显现 象 水和土豆丝不 能放出氧气 实 验 三 取 5mL5%的过氧化氢溶液于试管 中，加入土

14、豆丝，伸入带火星的木 条 土豆丝能加快 过氧化氢的分 解 （2）在小明的探究实验中，“实验二”起的作用是 。 【反思】小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实 验，最终完全证明猜想是正确的： 第一补充实验：在实验三前后，各对土豆丝进行一次称量，其目的是： ； 第二补充实验：倾倒掉实验三反应后的液体，向试管中余下的土豆丝中重新加入过氧化氢溶液，又有大 量气泡产生，说明土豆丝 。 【结论】通过上述同学所做的实验，我们知道了土豆丝可以作为过氧化氢制取氧气的催化剂。 10 2020-2021 学年四川省雅安市九年级（上）期中化学试卷学年四川省雅安市九年级（上）

15、期中化学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题 2 分，共分，共 40 分）分） 1（2 分）下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ） A冰雪融化，由空气制氧气 B钢铁生锈，纸的燃烧 C蜡烛燃烧，蜡烛融化 D汽油挥发，食物腐烂 【解答】解：A、冰雪融化过程中，只是水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化，由空气 制氧气过程中没有生成新物质，属于物理变化； B、钢铁生锈过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化，纸的燃烧过程中生成水和二氧化碳等物质，属 于化学变化； C、蜡

16、烛燃烧生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化，蜡烛融化过程中，只是蜡烛的状态发生改变， 没有生成新物质，属于物理变化； D、汽油挥发过程中，只是汽油由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化，食物腐烂过程中生 成了新物质，属于化学变化。 故选：C。 2（2 分）空气中含量最多的气体是（ ） A氧气 B氮气 C二氧化碳 D水蒸气 【解答】解：我们知道法国化学家拉瓦锡，测出了空气主要有氮气（N2）和氧气（O2）组成， 其中氮气占空气体积的 78%，氧气占空气体积的 21%空气中含量最多的气体是氮气（N2）。 故选：B。 3（2 分）下列有关催化剂的说法正确的是（ ） 11 A在化学反应后其质量减小

17、 B在化学反应前后其化学性质发生了变化 C在化学反应后其质量增加 D催化剂能改变化学反应速率 【解答】解：催化剂是指能改变某些物质的化学反应速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后不 变的物质， 故选：D。 4（2 分）下列不属于化学研究范畴的是（ ） A纳米铜的性质 BC60的组成 C单晶硅的结构 D无人机的研发 【解答】解：A研究纳米铜的性质是化学研究的范畴，故正确； B物质的组成是化学研究的范畴，故正确； C物质的结构是化学研究的范畴，故正确； D无人机的研发是军事科技方面研究的范畴，故错误。 故选：D。 5（2 分）下列实验现象的描述中，正确的是（ ） A铁丝在氧气中燃烧，火星四射，

18、生成黑色固体 B硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体 【解答】解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项说法正确。 B、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误。 C、红磷燃烧时，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。 12 D、木炭在氧气中燃烧，生成无色无味的气体，故选项说法错误。 故选：A。 6（2 分）北京世博会主题为“绿色生活，美丽家园”。下列做法值得提倡的是（ ） A露天焚烧树叶秸秆 B排放未达标的工业废水 C将垃圾分类并回收利用 D选用一次性筷子、塑料袋 【解答】解：A露天

19、焚烧树叶、秸秆，会产生大量的烟尘等会污染空气，不值得提倡； B排放未达标的工业废水，会污染水体，不值得提倡； C将垃圾分类并回收利用，能节约资源，防止环境污染等，值得提倡； D、选用一次性筷子、塑料袋，会造成森林资源的破坏和白色污染，不值得提倡。 故选：C。 7（2 分）为了区别酱油和陈醋，有同学提出：“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”。这位同学的说法 中“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”应属于科学探究环节中的（ ） A提出问题 B设计实验 C猜想与假设 D获得结论 【解答】解：为了区别酱油和陈醋，有同学提出：“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”。可用闻气味 的方法区分酱油和陈醋，属于科学探究环

20、节中的设计实验。 故选：B。 8（2 分）实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：点燃酒灯，加热试管；检查装置的气密性； 将药品装入试管， 用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上； 用排水法收集氧气； 连接好装置； 熄灭酒精灯；将导管从水槽中取出正确的操作顺序是（ ） A B C D 【解答】解：实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤为：连接好装置，检查装置的气密性，将药品 13 装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把它固定在铁架台上，点燃酒精灯，加热试管，用排 水法收集氧气，将导管移出水面，灭酒精灯，注意步骤最后两步不能颠倒。故正确顺序为 bca dfe。 故选：A。 9（2 分）下列操作不正确的是（

21、 ） A加热液体 B倾倒液体 C氧气验满 D 检查气密性 【解答】解：A、试管加热液体，体积未超过试管体积的三分之一，试管倾斜，操作正确，故 A 正确； B、试剂瓶倾倒液体时，瓶塞正放于桌面，瓶口紧挨试管口，且标签朝向手心，故 B 正确； C、氧气验满时，带火星的木条不得深入瓶内，因为氧气密度大，沉积于底部，若深入内部，木条也会 复燃，但是氧气还未集满，故 C 错误； D、检查装置气密性，导管放入盛有水的烧杯中，然后双手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性 良好，故 D 正确。 故选：C。 10（2 分）最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成这一结论的科学家是（ ） A道尔顿 B拉瓦锡 C门

22、捷列夫 D阿伏伽德罗 【解答】解：A、道尔顿被称为现代原子之父，对构成物质的微粒有着特殊的贡献。故 A 错误； B、拉瓦锡是近代化学的奠基人之一，后人称拉瓦锡为近代化学之父，他在前人研究的基础上最早提出 空气由氮气和氧气组成。故 B 正确； 14 C、门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表，故 C 错误； D、意大利的阿伏伽德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，故 D 错误。 故选：B。 11（2 分）下列关于氧气的说法正确的是（ ） A氧气能支持燃烧，可作燃料 B水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存 C氧气能跟所有物质发生氧化反应 D氧气约占空气总体积的 78% 【解答】解：A、氧气能支持燃

23、烧，是助燃剂，故 A 错误； B、氧气能供给呼吸，水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存，故 B 正确； C、氧气不能跟所有物质发生氧化反应，故 C 错误； D、氧气约占空气总体积的 21%，故 D 错误。 故选：B。 12（2 分） 下列物质在氧气中燃烧， 能产生明亮的蓝紫色火焰， 生产一种无色有刺激性气味气体的是 （ ） A红磷 B硫粉 C木炭 D铁丝 【解答】解：A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误。 B、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种无色具有刺激性气味的气体，故选项正确。 C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的

24、气体，故选项错误。 D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项错误。 故选：B。 13 （2 分）有三瓶无色气体，它们分别是空气、氧气和二氧化碳，可用什么方法将它们鉴别开来（ ） A分别闻它们的气味 15 B用带火星的木条分别插入三个集气 C向三个集气瓶中分别滴加少量澄清石灰水 D用燃着的木条分别插入三个集气瓶中 【解答】解：A、空气、氧气和二氧化碳都没有气味，通过分别闻它们的气味的方法无法鉴别，故错误； B、空气和二氧化碳都能使带火星木条熄灭，无法鉴别，故错误； C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，氧气和空气无法鉴别， 故错误

25、； D、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是二氧 化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气，现象明显，操作简单，故正确； 故选：D。 14（2 分）下列反应属于分解反应的是（ ） A硫+氧气二氧化硫 B石蜡+氧气二氧化碳+水 C氯酸钾氯化钾+氧气 D碳+氧气二氧化碳 【解答】解：A、硫+氧气二氧化硫，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于 化合反应，故选项错误。 B、石蜡+氧气二氧化碳+水，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的形式，不属于分解反应， 故选项错误。 C、氯酸钾氯化钾+氧气，该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分

26、解反 应，故选项正确。 D、碳+氧气二氧化碳，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故 16 选项错误。 故选：C。 15（2 分）下列物质属于纯净物的是（ ） A医用酒精 B加碘食盐 C清新空气 D冰水混合物 【解答】解：A、医用酒精中含有酒精和水，属于混合物，故 A 错； B、加碘食盐中含有碘酸钾和氯化钠，属于混合物，故 B 错； C、清新空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物，故 C 错； D、冰水混合物是由一种物质组成，属于纯净物，故 D 正确。 故选：D。 16（2 分）下列关于空气的说法错误的是（ ） A氮气和氧气约占空气体积的 78%和 21% B目前计入

27、空气污染指数的有害气体包括 SO2、CO2、NO2等 C工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于物理变化 D为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主 【解答】解：A、氮气和氧气约占空气体积的 78%和 21%正确，正确但不符合题意，故选项错误； B、目前计入空气污染指数的有害气体包括 SO2、CO2、NO2等错误，因为二氧化碳不是污染物，错误 符合题意，故选项正确； C、 工业上利用分离液态空气制取氧气， 这一过程属于物理变化正确， 正确但不符合题意， 故选项错误； D、为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主，少开私家车，正确但不符合题意，故 选项错误； 故选：B

28、。 17（2 分）某同学用量筒准确量取 30mL 某液体，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，读数为 22mL，则 该同学倒出的液体体积（ ） 17 A大于 8mL B小于 8mL C等于 8mL D不能确定 【解答】解：某同学用量筒准确量取 30mL 某液体；倾倒部分液体后俯视液面读数，其读数会比实际偏 大，那么实际体积应小于 22mL则该学生实际倾倒的液体体积大于 8mL。 故选：A。 18（2 分）对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（ ） A制取 O2时，始终收集不到较纯的 O2装置漏气 B铁丝在氧气中燃烧时，将铁丝盘成螺旋状的目的增大铁丝与氧气的接触面积 C细铁丝在氧气中燃烧时，集气

29、瓶底炸裂用于引燃的火柴过长 D给试管里的固体加热时，试管炸裂试管口未略向下倾斜 【解答】解：A、制取 O2气体时，装置漏气可能会始终收集不到 O2，故 A 正确； B、 铁丝在氧气中燃烧时， 将铁丝盘成螺旋状的目的增大铁丝与氧气的接触面积， 故 B 正确； C、铁丝燃烧放出大量的热，反应后的高温生成物若直接溅落在集气瓶底，瓶底会炸裂；而引燃火柴过 长则可能造成铁丝不能燃烧，故 C 错误； D、给试管里的固体加热时，试管口未向下倾斜可能会使试管炸裂，故 D 正确。 故选：C。 19（2 分）下列装置操作图，不能用于检查装置气密性的是（ ） A B C D 18 【解答】解：A、向右推注射器，导管

30、口有气泡冒出，不能证明整个装置的气密性；故错误； B、检查气密性，先把导管浸入水中，用手紧握试管，观察水中的管口有没有气泡冒出；如果有气泡冒 出，说明装置不漏气。故正确； C、如果装置的气密性不好，向左推注射器的活塞，长颈漏斗内液面不会上升；故正确； D、如果装置的气密性不好，水就会不断进入广口瓶中，直到充满；故正确； 由于题目要求选出不正确的， 故选：A。 20（2 分）如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧，但是纳米铁粉在空气中 稍加热即可剧烈燃烧。下列说法正确的是（ ） A实验甲中观察到燃烧发出蓝紫色火焰，实验乙中观察到燃烧发出淡蓝色火焰 B实验甲和实验乙中生成物相同

31、，但是实验丙和实验丁的生成物不同 C从四个实验中可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面积可以使反应更充分更剧烈 D四个实验中水的主要作用是防止集气瓶炸裂 【解答】解：A、实验甲中观察到燃烧发出淡蓝色火焰，实验乙中观察到燃烧发出蓝紫色火焰，故选项 说法错误。 B、实验甲和实验乙中生成物相同，实验丙和实验丁的生成物也相同，故选项说法错误。 C、硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧，可以看出增大反应物的 浓度和反应物接触面积可以使反应更充分更剧烈，故选项说法正确。 D、甲乙实验中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，丙丁中水的作用是防止集气瓶炸裂，故选项 说法错误。 19

32、 故选：C。 二、填空题（二、填空题（36 分）分） 21（12 分）如图所示，请你写出在化学实验室中常用的各种仪器的名称。 （1）A 试管 ，B 烧杯 ，C 胶头滴管 ，D 量筒 ，E 试管夹 ，F 铁架台 。 （2） 上述仪器中， 可被加热的仪器有 （以下均填序号） AB ； 量取一定量液体需用到的仪器有 C 、 D ；可作夹持仪器的有 E 、 F 。 【解答】解： （1）A 是试管，B 是烧杯，C 是胶头滴管，D 是量筒，E 是是试管夹，F 是铁架台，故填： 试管；烧杯；胶头滴管；量筒；试管夹；铁架台； （2）试管和烧杯可以被加热，量取一定量液体需用到量筒和胶头滴管，试管夹和铁架台可以用

33、作加持 仪器，故填：AB；C；D；E；F。 22（8 分）材料：酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作 酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。 根据以上材料，请回答相关问题： （1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是： 是一种无色、透明、有特殊气味的液体 、 易 挥发 （写出两点），化学性质是： 具有可燃性 。 （2）用火柴点燃酒精灯观察到火焰分为三层，温度最高的位置为火焰的 外焰 。 （3）将干冷的烧杯罩在酒精灯火焰上方，发现烧杯内壁出现 水雾 ，将烧杯倒立过来立即注入少量 澄清石灰水，震荡后发现澄清石灰水 变浑浊 ，通过这两个现象说明酒精燃烧生成的产

34、物为 水 和 二氧化碳 。 【解答】解：（1）酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，均是 不需要发生化学变化就能表现出来的性质，均属于物理性质。 20 常用作酒精灯和内燃机的燃料，说明酒精具有可燃性。 （2）酒精灯火焰分为三层，温度最高的位置为火焰的外焰。 （3）烧杯内壁出现水雾，说明生成了水；将烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水，振荡后发现澄清 石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳。 故答案为： （1）是一种无色、透明、有特殊气味的液体；易挥发；具有可燃性； （2）外焰； （3）水雾；变浑浊；水；二氧化碳。 23（6 分）空气是一种非常宝贵的资源。2017 年 3

35、月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚 决打好蓝天保卫战”四省积极行动，落实整改措施，省城成都首先通过如图三种方式缓解空气污染初见 成效。 （1）为了使空气更新，天空更蓝，你作为环保小卫士，认为推广使用上述方式的好处是 减少化石燃 料燃烧，减少空气污染 （任选一项回答）。 （2） 空气质量日益受到人们的关注， 下列物质中被定为计入空气污染指数的有 （填序号） 。 二氧化碳 二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 氧气 （3）PM2.5是指大气中小于或等于 2.5 微米的颗粒物。使用下列交通工具不会增加 PM2.5的是 ACD （填序号）。 A.共享单车 B.柴油汽车 C.地铁 21 D.电动汽车

36、 （4）你认为改善空气质量的措施正确的是 ABC 。 A.推广使用新能源 B.加强企业排污管理 C.雾霾多发天气，实行私家车限号出行 【解答】解：（1）推广使用上述方式可以减少化石燃料燃烧，减少空气污染，故填：减少化石燃料燃 烧，减少空气污染； （2）二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等物质被定为计入空气污染指数，故填：； （3）共享单车、地铁、电动汽车等交通工具不会增加 PM2.5，故填：ACD； （4）推广使用新能源、加强企业排污管理、雾霾多发天气，实行私家车限号出行等措施能改善空气质 量，故填：ABC。 24（3 分）某些易碎、易潮的松脆食品，通常在其密封塑料包装袋中充入一种气体，有的还放入一

37、小袋 干燥剂从食品卫生、食品安全和经济角度综合考虑，回答下列问题 （1）对充入气体的基本要求是（至少写 2 点） 无毒 、 化学性质不活泼 （2）下列气体中，最适宜用来作充入的气体是 B （填序号） A空气；B氮气；C氧气 【解答】解：用作食品保护气的气体一般是氮气，因为它无毒、不与食物发生反应、廉价易获得 故答案为：（1）无毒 化学性质不活泼（或廉价易得等）； （2）B 25（7 分）小明取暗紫色粉末 A 进行实验，实验过程如图，请回答下列问题。 22 （1）物质 A 是 高锰酸钾 。 （2） 反应的文字 （或符号） 表达式： 氯酸钾氯化钾+氧气 （或 KClO3KCl+O2） 。 （3）在

38、四个反应中属于化合反应的有 （填序号）。 （4）写出反应的文字（或符号）表达式： 铁+氧气四氧化三铁（或 Fe+O2Fe4O4） ，在 反应中集气瓶中加入少量水的作用是 防止高温熔融物溅落引起集气瓶底炸裂 。 【解答】解：（1）分析流程图可知暗紫色粉末 A 加热生成固体 C、D，和无色气体 B，固体 C 与白色 固体 F 共热生成无色气体 B，固体 C 与无色液态 G 也能生成无色气体 B，推出 A 为高锰酸钾，B 为氧 气，C 为二氧化锰，D 为锰酸钾，F 为氯酸钾，G 为过氧化氢，铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 E，推 出 E 为四氧化三铁，将推出的物质带回框图验证符合。所以 A 为高锰酸钾

39、，故填：高锰酸钾； （2）推出 B 为氧气，C 为二氧化锰，G 为过氧化氢，反应是氯酸钾在二氧化锰催化下分解为氯化钾 和氧气，则文字表达式（或符号）为：氯酸钾氯化钾+氧气（或 KClO3KCl+O2），故 填：氯酸钾氯化钾+氧气（或 KClO3KCl+O2）； （3）分析流程图和推出的物质可知，在四个反应中属于分解反应的有，是化合反 应，故填：； （4） 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁， 文字表达式 （或符号） 为： 铁+氧气四氧化三铁 （或 Fe+O2 Fe4O4）；做铁丝燃烧实验时，集气瓶底要放少量的水，水的作用是防止高温熔融物溅落引起集气 瓶底炸裂，故填：铁+氧气四氧化三铁（或 Fe+O

40、2Fe4O4）；防止高温熔融物溅落引起集气瓶底 炸裂。 三、实验题（共三、实验题（共 18 分，文字表达式分，文字表达式 2 分，其余每空分，其余每空 1 分）分） 26 （11 分） 通过化学学习， 你已经掌握了实验室制取气体的一般思路， 以下是老师提供的一些实验装置。 23 请结合图仪器回答问题： （1）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 。选用该原理制 取氧气时，应选用的气体发生装置为 C ；必须对该装置进行的改进是 试管口放一团棉花 ；目的 是 防止高锰酸钾粉末进入导管 。 （2）若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，最优的发生装置为 B （填字母编号

41、，下同） （3） 收集比较干燥的氧气应选择装置 E 验满的方法为 把带火星的木条放在集气瓶口， 若木条复燃 则集满 。 （4）收集比较纯净的氧气应选择装置 D ；原因是 氧气不易溶于水 。 （5）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时二氧化锰作 催化剂 。 （6）通过查阅资料得知：通常情况下，甲烷（CH4）是一种无色、无味的气体，密度比空气的小，难 溶于水。实验室用加热醋酸钠和氢氧化钠的固体混合物来制取甲烷气体。若制取甲烷应选择发生装置 C ，收集装置 D 或 F （填字母编号）。 【解答】 解：（1） 高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、 二氧化锰和氧气， 化学方程式为： 2KMnO4 K2MnO4+

42、MnO2+O2；属于固、固加热型，适合用装置 C 作发生装置；为了防止高锰酸钾粉末进入导 管，要在试管口放一团棉花； （2）若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，属于固、液常温型，最好选用装置 B 作发生装置，因为能够 控制反应的速率； （3）因为氧气的密度比空气大，要收集较干燥的氧气应选择装置 E；因为氧气具有助燃性，验满的方 法是：把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满； （4）氧气不易溶于水，要收集一瓶较纯的氧气，适合用装置 D 作收集装置； 24 （5）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时二氧化锰作催化剂； （6）实验室用加热醋酸钠和氢氧化钠的固体混合物来制取甲烷气体，属于固、固加热型，适合

43、用装置 C 作发生装置；甲烷（CH4）是一种无色、无味的气体，密度比空气的小，难溶于水，适合用装置 D 或 F 作收集装置。 故答案为： （1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；C；试管口放一团棉花；防止高锰酸钾粉末进入导管； （2）B； （3）E；把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满； （4）D；氧气不易溶于水； （5）催化剂； （6）C；D；F。 27（7 分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与 一、（设计实验） 第一小组同学共同设计了如图的 A、B 两套装置 （1）你认为合理的是（填编号） A （2）该实验观察到的现象是 红磷燃烧产生大量白烟，冷却后

44、打开弹簧夹水进入集气瓶中，约占原来 空气体积的 二、（改进实验） 第二小组同学设计了 C 实验，优点是： 环保 25 （1）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于，这可能是由哪几种原因引起的？ 红磷量不 足；装置漏气（合理给分） （2）从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的，氮气约为能够得到该结论主要是运用了氮 气的有关性质是： 不溶于水，不和水反应；不助燃，不燃烧（合理给分） 【解答】解： （一） 实验 A 和 B 的区别在于红磷的位置， 而这一点与氧气的密度有关， 由于氧气的密度大于空气， 所以红磷在稍微低的位置更利于反应的进行，也更利于氧气的消耗，所以实验设计 A 更合理所以合 理

45、的应该填：A （二）而实验 C 是在装置内点燃，这样红磷不会在装置外的空气中燃烧，也就是红磷燃烧的产物有 毒的五氧化二磷不会散失到空气造成环境污染，也节约了红磷，即 C 装置的优点是：环保同时也利于 实验的结果的准确 （三）至于其他的实验现象及误差分析，要考虑全面就可以首先注意误差是小于，这样就与药 品不能将氧气完全消耗有关，即红磷的量不足或者气密性等方面的问题 （四）对于氮气的性质，在回答时要和氧气对比回答，氧气反应掉了，而氮气剩余了，说明氮气是 不燃烧也不支持燃烧的，在有水环境中氮气能够安然无恙，说明氮气不溶于水和也不和水发生反应因 此要学会从不同角度看问题 故答案： 一、（设计实验） （

46、1）A （2）红磷在装置内燃烧，发出大量白烟，同时释放出大量的热在冷却到室温后打开止水夹，水进入 容器容积的；环保 二、（改进实验） （1）红磷的量不足；或者装置气密性不够好；没有等到冷却到室温就打开止水夹等 （2）不溶于水、不与水反应、不燃烧、不支持燃烧（合理即可，不求全面） 26 四、实验探究题（四、实验探究题（6 分）分） 28（6 分）小明同学在做家庭实验时，不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上，发现土豆 丝上立即冒气泡，激发了小明的探究欲望，请你参与小明的探究。 【猜想】土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂 【实验】设计并完成下表所示的探究实验： （1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。 实验操作 实验现象 实验结论或总结 结论 总结 实验一 取 5mL