2020年湖北省武汉市中考物理模拟试题分类（7）压力和压强（含解析）

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1、2018-2020 年湖北武汉中考物理各地区试题分类（年湖北武汉中考物理各地区试题分类（7）压力和压强）压力和压强 一选择题（共一选择题（共 17 小题）小题） 1 （2020武汉一模）在“探究影响压力作用效果的因素”实验时，某同学做了如图所示的实验，下列说法 正确的是（ ） A通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，这种实验方法叫类比法 B探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，这是运用了转换法 C蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，利用了甲、乙的实验结论 D交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，利用了甲、乙的实验结论 2 （2020青山区模拟）如图是某同学在“探

2、究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列说法中 正确的是（ ） A甲乙对比说明，压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显 B乙图中小桌对海绵的压力大于丙图中小桌对海绵的压力 C乙图中小桌静止时，小桌所受的重力和海绵对小桌的支持力是一对平衡力 D丙图中砝码对小桌压强可能大于小桌对海绵压强 3 （2020武汉模拟）在托里拆利实验和自制气压计的相关知识中，下列说法错误的是（ ） A当两者都拿到山顶时，托里拆利实验的玻璃管内水银液面下降，而自制气压计玻璃管内液面上升 B自制气压计使用时，受温度的影响较大 C自制气压计时要先向瓶内吹气，是为了使瓶内气压大于外界大气压 D托里拆利实验玻璃管内如

3、果有少量空气，气压测量值会偏大 4 （2020洪山区模拟）一个空塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶 口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同，如图所示。每次橡皮膜都向内凹且乙图中橡皮膜凹进得更多。 从第一次到第二次的过程中，下列说法不正确的是（ ） A瓶内空气的密度变大 B瓶内空气的压强不变 C橡皮膜所受水的压强变大 D若甲图中药瓶处于悬浮状态，则乙图中药瓶会下沉 5 （2020武汉模拟）如图是甲、乙两种物质的质量和体积关系图象，若用质量相等的甲、乙两种物质分别 制成实心正方体 A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体 A、B 对水平地面的压强之比为（ ） A4：1

4、 B4：3 C1：2 D8：1 6 （2019新洲区模拟）如图所示，两个相同的弹簧测力计，上端固定在同一高度，下端分别悬挂两个完全 相同的柱形金属块。在其正下方同一水平面上放置两个完全相同的圆柱形容器。分别向甲、乙两个容器 中缓慢注入水和盐水，当两个金属块各有一部分浸入液体中，且两个弹簧测力计的示数相等时，若两金 属块所受浮力分别为 F甲、F乙，金属块底部所受液体压强分别为 p甲、p乙，容器底部所受液体压强分别 为 p甲、p乙，容器对水平桌面的压力分别为 F甲、F乙，则下列说法正确的是（ ） AF甲F乙 Bp甲p乙 Cp甲p乙 DF甲F乙 7 （2019硚口区二模） 如图所示， 在 “探究影响

5、压力作用效果的因素” 的实验中， 下列说法错误的是 （ ） 甲、乙两次实验，是探究压力作用效果跟压力大小的关系 乙图中海绵对小桌的支持力与小桌所受的重力是一对平衡力 为完成整个实验并使实验效果更明显，应将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对 比 完成整个实验后得出结论：压力作用效果不仅跟压力大小有关，而且跟接触面积有关 A B C D 8 （2019江岸区校级模拟）下列说法中正确的是（ ） A人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，因为液体压强随深度增加而增大 B铲车宽大的轮子可以增大受力面积，增大对地面的压强 C用吸管吸饮料时，是利用了嘴对饮料的作用力将饮料吸入口中 D飞机升力的产生

6、是由于机翼上方的空气流速小于下方的空气流速，形成向上压强差 9 （2018硚口区一模）如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的 是（ ） A实验中玻璃管内水银面的上方气压为零 B是大气压支持玻璃管内的水银柱，使它不下落 C大气压的数值等于这段水银柱产生的压强 D玻璃管倾斜会影响实验测量结果 10 （2018黄陂区模拟）如图所示，一个空的塑料瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，第一次开口朝上， 第二次开口朝下，两次药瓶在水里的位置相同。下列关于该装置的描述不正确的是（ ） A开口朝下时橡皮膜受到的液体压强增大 B开口朝下时药瓶受到的浮力增大 C开口朝下时瓶内的气体内

7、能会增多 D开口朝下时瓶内的气体压强会增大 11 （2018武汉模拟） 如图所示， 在 “探究影响压力作用效果的因素” 的实验中， 下列说法正确的是 （ ） A砝码对小桌压力的大小等于小桌对海绵压力的大小 B砝码对小桌压力的大小等于海绵对小桌压力的大小 C砝码对小桌压强的大小等于海绵对小桌压强的大小 D小桌对海绵压强的大小等于海绵对小桌压强的大小 12 （2018武汉模拟）两个质量不计的薄壁圆柱形容器甲和乙，高度相同但底面积不同，分别装满水和浓 盐水后静置在水平桌面上，所装的水和浓盐水质量刚好相等。现在将两个完全相同的鸡蛋分别放入水和 浓盐水中，待静止后鸡蛋的状态如图所示。水和浓盐水对容器底部

8、的压强分别为 P甲和 P乙，甲和乙容器 对桌面的压力分别为 F甲和 F乙，则下列关系正确的是（ ） AP甲P乙，F甲F乙 BP甲P乙，F甲F乙 CP甲P乙，F甲F乙 DP甲P乙，F甲F乙 13 （2018青山区一模）如图所示，一质地均匀的圆柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯内水中漂浮 着一冰块。若冰熔化前、后水对杯底的压强分别为 p1、p2，杯底对桌面的压强分别为 p3、p4，已知 水 冰，则下列关系式中正确（ ） Ap1p2p3p4 Bp1p2p3p4 Cp1p2、p3p4，且 p1p3 Dp1p2、p3p4，且 p1p3 14 （2020武昌区模拟） 如图所示， 在 “探究影响压力作用效

9、果的因素” 实验中， 下列说法正确的是 （ ） A甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关 B甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中小桌对海绵压力作用的效果弱 C甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等 D为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比 15 （2020武汉模拟）如图所示，图钉尖的面积是 10 7m2，图钉帽的面积是 104m2，松木能承受的最大压 强是 5106Pa下列说法正确的是（ ） A手指至少要用 0.5N 的力，图钉尖才能进入松木 B手指至少要用 500N 的力，图钉尖才能进入松木 C手指只需 0.5N 的力，就可将图钉帽按压

10、至与松木表面紧贴 D手指只需 500N 的力，就可将图钉帽按压至与松木表面紧贴 16 （2019江岸区校级模拟）连通器在日常生活，生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中利用连通器 原理的是（ ） A B C D 17 （2019东西湖区模拟）容器中间用隔板分成左右两个部分，隔板下部有一圆孔用面积为 1cm2的薄橡皮 膜封闭。 在容器左右两侧分别倒入水和酒精， 橡皮膜中心到水面的距离为 0.1m， 如图所示， 橡皮膜相平。 下列结论正确的是（ ） A酒精对容器底部的压强等于水对容器底部的压强 B酒精对橡皮膜的压力为 10N C容器右侧中酒精的深度为 12.5cm D容器右侧液面比左侧水面高 2.

11、5cm 二填空题（共二填空题（共 4 小题）小题） 18 （2020江岸区校级一模）如图所示，老师在做托里拆利实验时，当时大气压相当于 mmHg 产生 的压强；若玻璃管的顶端混入了部分空气，实验测得气压值 实际值（选填“大于” “小于”或“等 于” ） ；如果将玻璃管稍微倾斜，管内水银柱高度会 （选填“升高” “降低”或“不变” ） 。 19 （2019武汉模拟）在“研究液体内部压强”的实验中，在分度值是 0.5cm 的微小压强计中充入红墨水， 此时的压强计 （选填“是”或“不是” ）连通器，探头所处的位置受到水的压强是 Pa橡 皮管内的气体压强 大气压强（选填“大于” 、 “等于”或“小于”

12、 ） 20 （2018汉阳区模拟）地铁作为现代地下交通工具，大大减轻了地面交通压力。若某地铁线全程 48km， 行驶全程用时2 3h，则地铁的平均速度为 m/s；车厢内的电视通过无线网络播放节目，无线网络是 利用 （填“电磁波”或“超声波” ）传递信号；地铁进站前，乘客必须站在站台安全线以外，这 是因为地铁进站时，车体与人体之间空气流速增大，压强 （填“增大”或“减小” ） ，容易产生安 全隐患。上下旅客时相对于站台，地铁是 （填“静止”或“运动” ）的。 21 （2020武汉模拟）护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进 瓶内药水中，如图所示。这根“闲置”管是

13、为了 （填“利用”或“不利用” ）大气压强。由于针 头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于 1.3m 的高度，由此推算针管处受 到的液体压强为 Pa （药水） 三实验探究题（共三实验探究题（共 8 小题）小题） 22 （2020硚口区模拟）如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。 利用该装置探究液体内部压强特点。 （1）该实验装置此时 （选填“是”或“不是” ）连通器。 （2）在两侧倒入不同深度的水（如图所示） ，通过观察橡皮膜向 （选填“左”或“右” ）侧发生 形变可以判断橡皮膜右侧水的压强较大。 （3）利用该装置还可以测量液体密度。左

14、右两边分别注入盐水和水，两边液面距薄橡皮膜中心的距离分 别为 10cm 和 12cm，此时薄橡皮膜恰好变平，则盐水密度为 kg/m3。 23 （2020武汉模拟）在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材，进行了 如图所示的实验。 （1）比较 两图，可得出的结论是：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较 两图，可得出的结论是：压力的大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 （2）在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。图丙中，砝码和小桌的质量分别为 500g 和 100g，砝码的底面积和小桌桌面的面积分别为 20cm2和 200cm2，砝码对

15、小桌的压强和小桌对海绵的 压强分别为 Pa 和 Pa （g10N/kg） 24 （2020武汉模拟）通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题： （1）压强计 （填“是”或“不是” ）连通器。 （2）当压强计的金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示 的情景。出现这种情况的原因是： U 形管左管液面上方的气压 大气压 （填“大于” 、 “小于”或“等 于” ） ；调节的方法是： A、将此时右管中高出的液体倒出 B、取下软管重新安装 （3）小明再作图（b）所示的检查。当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现 U 形管两边液

16、柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因可能是： 。 （4）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示。他发现图（d） 中 U 形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水。 你认为小明的结论是 （填“可靠的”或“不可靠的” ） ； 简要说明理由： 。 25 （2019武汉模拟）某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。 （1）他向图甲中的 U 形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U 形管左右两侧液面的高 度 。 （2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在 U 形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度， 并比较每次的深度及相应的

17、U 形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究 。 （3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U 形管左右 两侧液面的高度差最大的是 。 A酒精（酒精0.8103kg/m3） B植物油（植物油0.9103kg/m3） C盐水（盐水1.1103kg/m3） （4）若图乙中 U 形管左右两侧红墨水面的高度差 h10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 Pa （红墨水1.0103kg/m3） 26 （2018江岸区校级三模）某同学利用如图所示的器材探究“液体内部压强的特点” 。 （1）当压强计的金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平。而小明同学却观察到

18、如图（a）所示 的情景。出现这种情况后，他的调节的方法是 。 A将此时右边管中高出的液体倒出 B取下软管重新安装 （2） 如图 c、 d 所示， 他将橡皮管的一端紧密地套在 U 形管左侧的端口后， 多次改变探头在水中的深度， 并比较每次的深度及相应的 U 形管左右两侧液面的高度差，这是为了探究 。 （3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U 形管左右 两侧液面的高度差最大的是 。 A酒精（酒精0.8103kg/m3） B植物油（植物油0.9103kg/m3） C盐水（盐水1.1103kg/m3） （4）若图 d 中 U 形管左右两侧红墨水面的高度差 h

19、8cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 Pa（g取10N/kg， 红墨水1.0103kg/m3） 27 （2018洪山区三模）探究影响压力作用效果的因素：如图，甲图把小桌放在海绵上；乙图在桌面上放 一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下，并在其上放一个砝码，实验中通过观察 的来显示压力 作用的效果。比较图甲与图乙的情况，可知压力作用的效果与 有关。比较图乙与图丙的情况，可 知压力作用的效果与 有关。 28 （2020武汉模拟）在探究影响压力作用效果的因素时，小明利用小桌、海绵和砝码等器材，进行了如 图所示的实验。 （1）比较 两图，可得出的结论是： 相同时，压力越大，压力作用效果越明显；

20、（2）在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。图乙中，砝码和小桌的质量分别为 500g 和 100g， 两桌脚底总面积为 2cm2 乙图相对于甲图小桌对海绵的压强增大了 Pa， 在甲图状态下， 小明在桌面中间施加竖直向下至少 2N 的力才可以使小桌底部缓缓陷入海绵中，施加一个竖直向上至少 为 N 的拉力才能将小桌从海绵中取出。 29（2020武汉模拟） 小敏同学利用如图装置探究 “液体内部压强的特点”（乙和丙容器中装的是同种液体） 。 （1）实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时，发现 U 形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密

21、性 （选填“好”或“差” ） ；调节好压 强计后，U 形管两边液面相平。 （2）小敏把探头分别浸入到图甲、乙图中的两种液体（水和酒精）中，发现图甲中 U 形管两边液柱的 高度差比图乙的小， 由此可以得出结论液体内部的压强跟液体的密度有关， 他的结论是 （选填 “正 确”或“错误” ） 。 （3）比较图 ，得出探头浸入液体中的深度 （选填“越深”或“越浅” ） ，U 形管两边液柱 的高度差就越大。 四计算题（共四计算题（共 1 小题）小题） 30 （2019硚口区校级二模）司机师傅在执行一次运输任务时，开着装满了沙子的货车在一段平直的公路 上匀速行驶 40km，所用时间是 0.5h，货车总重约

22、3105N，轮胎与地面的总接触面积约 0.3m2该路段 限速 60km/h按照规定，我国载货车辆的轮胎对地面的压强应控制在 7105Pa 以内。 （取 g10N/kg） 请解答： （1）货车轮胎对地面的压强是多少？ （2）根据计算，请指出该车存在的一条违规行为并说出其危害。 （答出一种即可） 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一选择题（共一选择题（共 17 小题）小题） 1 （2020武汉一模）在“探究影响压力作用效果的因素”实验时，某同学做了如图所示的实验，下列说法 正确的是（ ） A通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，这种实验方法叫类比法 B探究压力作用效果与压力大小关系时，

23、控制受力面积不变，这是运用了转换法 C蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，利用了甲、乙的实验结论 D交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，利用了甲、乙的实验结论 【答案】D 【解答】解： A、通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，这种实验方法叫转换法，故 A 错误； B、探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，这是运用了控制变量法，故 B 错误； CD、比较甲、乙的实验知，受力面积相同时，甲中压力较小，压力的作用效果不明显； 比较乙、丙的实验知，压力相同时，乙中受力面积越小，压力的作用效果较明显； 蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液， 是通过减少受力面积来增大压强

24、， 故是利用乙丙实验实验结论， 故 C 错误； 交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，是通过减小压力来减小压强，利用了甲乙的实验 结论，故 D 正确。 故选：D。 2 （2020青山区模拟）如图是某同学在“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列说法中 正确的是（ ） A甲乙对比说明，压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显 B乙图中小桌对海绵的压力大于丙图中小桌对海绵的压力 C乙图中小桌静止时，小桌所受的重力和海绵对小桌的支持力是一对平衡力 D丙图中砝码对小桌压强可能大于小桌对海绵压强 【答案】D 【解答】解： A、根据甲乙对比可知，接触面积相同，压力不同，压力也大，

25、海绵的凹陷程度越大，这说明，受力面 积一定时，压力越大，压力作用效果越明显，故 A 错误； B、在水平面上的物体对水平面的压力等于重力，由图可知，乙图中小桌对海绵的压力等于丙图中小桌 对海绵的压力，故 B 错误； C、甲图中小桌静止时，海绵对小桌的支持力等于小桌重力与砝码重力的和，要大于小桌的重力，不符 合二力平衡的条件，故 C 错误； D、丙图中砝码对小桌压力虽然小于小桌对海绵的压力，但砝码与小桌的受力面积要小于小桌和海绵的 受力面积，根据 p= 可知，砝码对小桌压强可能大于小桌对海绵压强，故 D 正确。 故选：D。 3 （2020武汉模拟）在托里拆利实验和自制气压计的相关知识中，下列说法错

26、误的是（ ） A当两者都拿到山顶时，托里拆利实验的玻璃管内水银液面下降，而自制气压计玻璃管内液面上升 B自制气压计使用时，受温度的影响较大 C自制气压计时要先向瓶内吹气，是为了使瓶内气压大于外界大气压 D托里拆利实验玻璃管内如果有少量空气，气压测量值会偏大 【答案】D 【解答】解：A、因大气压随高度的增大而减小，故将上述装置都拿到山顶时，大气压能支持的管内外 水银柱液面的高度差将逐渐变小，会发现托里拆利实验装置中的水银柱下降；因自制气压计的气压等于 大气压加上细管内水柱产生的压强，当拿到山顶时，由于大气压随高度的升高而减小，瓶外的大气压变 小，则细管中的水柱将上升，故 A 正确； B、当温度下

27、降时，瓶中被封闭空气遇冷收缩，气压减小，在外界大气压的作用下，玻璃管的水面会下 降，我们会误认为大气压升高，故自制气压计使用时，受温度的影响较大，故 B 正确； C、从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内气压大于瓶外大气压，故 C 正确； D、实验中玻璃管内水银面的上方是真空，若水银面的上方有少量空气测量结果偏小，故 D 错误； 故选：D。 4 （2020洪山区模拟）一个空塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶 口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同，如图所示。每次橡皮膜都向内凹且乙图中橡皮膜凹进得更多。 从第一次到第二次的过程中，下列说法不正确的是（ ） A瓶内空气的密度变

28、大 B瓶内空气的压强不变 C橡皮膜所受水的压强变大 D若甲图中药瓶处于悬浮状态，则乙图中药瓶会下沉 【答案】B 【解答】解：A、乙图中橡皮膜凹进得更多，质量不变，体积变小，故瓶内空气的密度变大，故 A 正确； B、瓶内空气的密度变大，瓶内空气的压强变大，故 B 错误； C、橡皮膜朝下时，浸入液体的深度大，橡皮膜凹的更明显，说明在液体密度一定时，液体压强随深度 的增加而增大，故 C 正确； D、乙瓶瓶内空气的密度变大，若甲图中药瓶处于悬浮状态，则乙图中药瓶会下沉，故 D 正确； 故选：B。 5 （2020武汉模拟）如图是甲、乙两种物质的质量和体积关系图象，若用质量相等的甲、乙两种物质分别 制成实

29、心正方体 A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体 A、B 对水平地面的压强之比为（ ） A4：1 B4：3 C1：2 D8：1 【答案】A 【解答】解：由图可知，当 m甲8g 时 V甲1cm3，当 m乙4g 时 V乙4cm3， 则甲乙两种物质的密度分别为： 甲= 甲 甲 = 8 13 =8g/cm3，乙= 乙 乙 = 4 43 =1g/cm3， 则 甲 乙 = 8/3 1/3 = 8 1， 质量相等的 A、B 两个实心正方体的体积之比： = 甲 乙 = 乙 甲 = 1 8， 由 VL3可得，两正方体的边长之比： = 3 3 = 3 =1 8 3 = 1 2， A、B 两正方体的底面积之比：

30、 = 2 2 =（ ） 2（1 2） 2=1 4， 因水平面上物体的压力和自身的重力相等， 所以，两物体对水平地面的压强之比： = = = = 4 1。 故选：A。 6 （2019新洲区模拟）如图所示，两个相同的弹簧测力计，上端固定在同一高度，下端分别悬挂两个完全 相同的柱形金属块。在其正下方同一水平面上放置两个完全相同的圆柱形容器。分别向甲、乙两个容器 中缓慢注入水和盐水，当两个金属块各有一部分浸入液体中，且两个弹簧测力计的示数相等时，若两金 属块所受浮力分别为 F甲、F乙，金属块底部所受液体压强分别为 p甲、p乙，容器底部所受液体压强分别 为 p甲、p乙，容器对水平桌面的压力分别为 F甲、

31、F乙，则下列说法正确的是（ ） AF甲F乙 Bp甲p乙 Cp甲p乙 DF甲F乙 【答案】B 【解答】解： （1）两个完全相同的柱形金属块的重力相等， 当两个弹簧测力计的示数相等时，由 F浮GF可知，两圆柱体受到的浮力相等，即 F甲F乙，故 A 错误； 由浮力产生的原因可知 F浮F下F上F下0F下，即两个金属块下表面所受的液体压力相等， 因相同柱形金属块的底面积相等， 所以，由 p= 可知，两个金属块下表面所受的液体压强相等，即 p 甲p乙，故 B 正确； （2）两个相同的弹簧测力计，上端固定在同一高度，下端分别悬挂两个完全相同的柱形金属块， 当弹簧测力计的示数相等时，两柱形金属块下表面到相同容

32、器底部的距离相等， 因盐水密度大于水的密度，且浮力相等，所以，由 F浮液gV排的变形式 V排= 浮 液可知，柱体金属块 排开盐水的体积较小，其浸入盐水的深度较小，则盐水的深度较小，如图所示： 因盐水的密度较大，而盐水的深度较小，所以，不能直接用 pgh 判断液体对容器底的压强； 在两金属块下表面处作一水平虚线，把液体对容器底的压强分为上下两部分液体产生的压强， 由（1）知 p甲p乙，即 p水上p盐水上 由前面分析可知，虚线以下的液体深度相等，且盐水密度较大，由 pgh 可得，p水下p盐水下 则 p水上+p水下p盐水上+p盐水下， 即 p甲p乙，故 C 错误； 根据 FpS 知，容器底部所受液体

33、压力分别为 F甲底F乙底， 容器受到重力、液体对容器底的压力和桌面对它的支持力，这三个力是平衡力，而支持力的大小就等于 容器对桌面的压力，又因为容器的重力相等，所以容器对水平桌面的压力分别为 F甲F乙，故 D 错 误。 故选：B。 7 （2019硚口区二模） 如图所示， 在 “探究影响压力作用效果的因素” 的实验中， 下列说法错误的是 （ ） 甲、乙两次实验，是探究压力作用效果跟压力大小的关系 乙图中海绵对小桌的支持力与小桌所受的重力是一对平衡力 为完成整个实验并使实验效果更明显，应将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对 比 完成整个实验后得出结论：压力作用效果不仅跟压力大小有关

34、，而且跟接触面积有关 A B C D 【答案】D 【解答】解： 甲、乙两次实验中，压力大小不同，受力面积也不同相同，故无法探究压力作用效果跟压力大小的关 系，故错误； 乙图中海绵对小桌的支持力等于小桌和砝码的重力之和，要大于小桌所受的重力，故这两个力不是一 对平衡力，故错误； 为完成整个实验并使实验效果更明显，应将乙图中的砝码取下来放到甲的上面，并将看到的实验现象 和甲图中的对比，故错误； 由于实验中没有控制压力相同或受力面积相同，故无法得出结论，故错误。 故选：D。 8 （2019江岸区校级模拟）下列说法中正确的是（ ） A人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，因为液体压强随深度增加而增大 B铲

35、车宽大的轮子可以增大受力面积，增大对地面的压强 C用吸管吸饮料时，是利用了嘴对饮料的作用力将饮料吸入口中 D飞机升力的产生是由于机翼上方的空气流速小于下方的空气流速，形成向上压强差 【答案】A 【解答】解： A、液体压强随着深度的增加而增大，当人潜入深水中时，水对人体的压强很大，为了保护人体，所以 要穿潜水服。故 A 正确； B、铲车宽大的轮子可以增大受力面积，在压力一定时，减小对地面的压强。故 B 错误； C、用吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，管内气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压进 吸管里，利用了大气压的作用，故 C 错误； D、飞机升力的产生是由于机翼上方的空气流速大于下方的

36、空气流速，形成向上压强差。故 D 错误。 故选：A。 9 （2018硚口区一模）如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的 是（ ） A实验中玻璃管内水银面的上方气压为零 B是大气压支持玻璃管内的水银柱，使它不下落 C大气压的数值等于这段水银柱产生的压强 D玻璃管倾斜会影响实验测量结果 【答案】D 【解答】解：A、实验中玻璃管内水银面的上方是真空，气压为零，故 A 正确； B、玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，故 B 正确； C、玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强，故 C 正确； D、实验时，玻璃管如果倾斜会使长度增加，

37、但高度不变，不影响实验测量结果，故 D 错误。 故选：D。 10 （2018黄陂区模拟）如图所示，一个空的塑料瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，第一次开口朝上， 第二次开口朝下，两次药瓶在水里的位置相同。下列关于该装置的描述不正确的是（ ） A开口朝下时橡皮膜受到的液体压强增大 B开口朝下时药瓶受到的浮力增大 C开口朝下时瓶内的气体内能会增多 D开口朝下时瓶内的气体压强会增大 【答案】B 【解答】解：A、开口朝下时橡皮膜所处的深度大于开口朝下时，根据 pgh 可知，开口朝下时橡皮膜 受到的液体压强增大。故 A 正确； B、开口朝下时橡皮膜受到的液体压强增大，向内凹陷的程度大，塑料瓶排开水的体积

38、变小，根据 F浮 gV排知，受到的浮力减小。故 B 错误； C、开口朝下时橡皮膜受到的液体压强增大，向内凹陷的程度大，塑料瓶内气体体积变小，内能增加。 故 C 正确； D、开口朝下时橡皮膜受到的液体压强增大，向内凹陷的程度大，塑料瓶内气体体积变小，瓶内的气体 压强会增大。故 D 正确。 故选：B。 11 （2018武汉模拟） 如图所示， 在 “探究影响压力作用效果的因素” 的实验中， 下列说法正确的是 （ ） A砝码对小桌压力的大小等于小桌对海绵压力的大小 B砝码对小桌压力的大小等于海绵对小桌压力的大小 C砝码对小桌压强的大小等于海绵对小桌压强的大小 D小桌对海绵压强的大小等于海绵对小桌压强的

39、大小 【答案】D 【解答】解： （1）A 小桌对海绵压力的大小等于砝码与小桌的重力和，故砝码对小桌压力的大小小于小 桌对海绵压力的大小，A 错误； 根据力的相互性，海绵对小桌压力大小等于小桌对海绵压力的大小，故砝码对小桌压力的大小小于海绵 对小桌压力的大小，B 错误； （2） 砝码对小桌压强的大小等于海绵对小桌压强的大小， 因压力大小和受力面积都不相同， 根据 p= ， 无法地确定砝码对小桌压强的大小与海绵对小桌压强的大小，C 错误； 因海绵对小桌压力大小等于小桌对海绵压力的大小，受力面积相同，根据 p= ，故小桌对海绵压强的大 小等于海绵对小桌压强的大小，D 正确。 故选：D。 12 （20

40、18武汉模拟）两个质量不计的薄壁圆柱形容器甲和乙，高度相同但底面积不同，分别装满水和浓 盐水后静置在水平桌面上，所装的水和浓盐水质量刚好相等。现在将两个完全相同的鸡蛋分别放入水和 浓盐水中，待静止后鸡蛋的状态如图所示。水和浓盐水对容器底部的压强分别为 P甲和 P乙，甲和乙容器 对桌面的压力分别为 F甲和 F乙，则下列关系正确的是（ ） AP甲P乙，F甲F乙 BP甲P乙，F甲F乙 CP甲P乙，F甲F乙 DP甲P乙，F甲F乙 【答案】A 【解答】解： （1）由于圆柱形容器甲和乙高度相同，分别装满水、浓盐水后静置在水平桌面上，则液体 的深度相同，由于 水盐水，根据 pgh 可知：p甲p乙故 CD 错

41、误。 （2）由图可知：鸡蛋在水下沉，在盐水中处于漂浮，则 G排水F甲浮G鸡蛋，G排盐水F乙浮G鸡蛋； 所以 G排水G排盐水； 由于甲、乙分别装满水、 浓盐水后静置在水平桌面上，所装的水和浓盐水质量刚好相等， 则 G水G盐水； 放入水和浓盐水中鸡蛋完全相同的，则根据水平面上物体的压力和自身的重力相等可知： F甲G水+G鸡蛋G排水，F乙G盐水+G鸡蛋G排盐水， 所以，F甲F乙，故 A 正确，B 错误。 故选：A。 13 （2018青山区一模）如图所示，一质地均匀的圆柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯内水中漂浮 着一冰块。若冰熔化前、后水对杯底的压强分别为 p1、p2，杯底对桌面的压强分别为 p3

42、、p4，已知 水 冰，则下列关系式中正确（ ） Ap1p2p3p4 Bp1p2p3p4 Cp1p2、p3p4，且 p1p3 Dp1p2、p3p4，且 p1p3 【答案】D 【解答】解： （1）冰块漂浮于水面上，则 F浮水gV排G冰 由 Gmg 和 = 可得，冰块熔化成水后，G 水水gV水G冰 由可得：水gV排水gV水 V排V水 即：冰块熔化为水的体积等于冰块排开水的体积。 冰块融化后水面高度 h 不变。 根据液体压强的公式：pgh 可得，由于水的高度 h 不变，故水对杯底的压强不变，即 p1p2； （2）冰块熔化前后，杯内物质的重力不变，杯子的重力不变；故桌面受到的压力（FG总）就不变，杯 子

43、的底面积不变；根据固体的压强公式：p= = 总 得，桌面受压强不变，即 p3p4； （3） 由于玻璃杯是质地均匀的圆柱形， 故杯底受到的压力等于杯内物质的重力 （G内） ； 杯底受压强 p1= 内 ； 桌面受到的压力等于杯子与杯内物质的总重力（G总） ；桌面受压强 p3= 总 ； 由于 G总G内；故 p1p3； 故 D 正确；ABC 错误； 故选：D。 14 （2020武昌区模拟） 如图所示， 在 “探究影响压力作用效果的因素” 实验中， 下列说法正确的是 （ ） A甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关 B甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中小桌对海绵压力作用的效果弱 C甲、乙

44、两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等 D为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比 【答案】C 【解答】解：A、甲、乙两次实验，压力相同，受力面积不同，因此，不能说明压力作用的效果跟压力 的大小有关，故 A 错误； B、 甲图中小桌陷入海绵更深， 说明小桌对海绵压力作用的效果比乙图中小桌对海绵压力作用的效果强， 故 B 错误； C、甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等，都等于小桌与砝码的重力之和，故 C 正确； D、为了完成整个实验，可以将甲图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比，而不是取 乙图的砝码，故 D 错误。 故选：C。 15 （20

45、20武汉模拟）如图所示，图钉尖的面积是 10 7m2，图钉帽的面积是 104m2，松木能承受的最大压 强是 5106Pa下列说法正确的是（ ） A手指至少要用 0.5N 的力，图钉尖才能进入松木 B手指至少要用 500N 的力，图钉尖才能进入松木 C手指只需 0.5N 的力，就可将图钉帽按压至与松木表面紧贴 D手指只需 500N 的力，就可将图钉帽按压至与松木表面紧贴 【答案】A 【解答】解： A、B、p= ， 图钉尖能进入松木的最小压力：Fps5106Pa10 7m20.5N选项 A 正确、B 错误； C、D、在受力面积一定（图钉尖的面积）时，压强越大，说明压力越大，施加 0.5N 的压力，

46、可以将图 钉尖按入松木，但要将图钉帽按压至与松木表面紧贴，需要的压力大于 0.5N，具体大小无法确定。选项 C、D 错误。 故选：A。 16 （2019江岸区校级模拟）连通器在日常生活，生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中利用连通器 原理的是（ ） A B C D 【答案】C 【解答】解：图中地漏的结构符合上端开口、底部连通的特点，是利用连通器的原理制成的，符合题 意； 图中拦河大坝的结构不符合上端开口下部连通的容器，不是连通器，不合题意； 图中下水管中“存水弯”符合上端开口下部连通的容器，属于连通器的应用，符合题意； 图中的过路涵洞符合上端开口下部连通的容器，属于连通器的应用，符合题意。

47、综上分析可知，利用连通器原理的是。 故选：C。 17 （2019东西湖区模拟）容器中间用隔板分成左右两个部分，隔板下部有一圆孔用面积为 1cm2的薄橡皮 膜封闭。 在容器左右两侧分别倒入水和酒精， 橡皮膜中心到水面的距离为 0.1m， 如图所示， 橡皮膜相平。 下列结论正确的是（ ） A酒精对容器底部的压强等于水对容器底部的压强 B酒精对橡皮膜的压力为 10N C容器右侧中酒精的深度为 12.5cm D容器右侧液面比左侧水面高 2.5cm 【答案】D 【解答】解：A、橡皮膜相平说明橡皮膜上面液体对橡皮膜的压强相等，因为水的密度大于酒精的密度， 根据 pgh 知，下面水的压强大于酒精的压强，所以

48、酒精对容器底部的压强小于水对容器底部的压强， 故 A 错误； B、左侧上面水对橡皮膜的压强：p水gh水1.0103kg/m310N/kg0.1m1000Pa， 因为酒精对橡皮膜的压强等于水对橡皮膜压强， 酒精对橡皮膜的压也为 1000Pa， 根据 p= 知酒精对橡皮膜的压力： FpS1000Pa110 4m20.1N，故 B 错误； C、根据 pgh 知，可以算出橡皮膜上面的酒精的深度，但不知道橡皮膜下面酒精的高度，不能判断出 容器右侧中酒精的深度，故 C 错误； D、根据 pgh 知橡皮膜上面的酒精的深度： h酒精= 酒精 = 1000 0.8103/310/ =0.125m12.5cm， 又因为橡皮膜中心到水面的距离为 0.1m10cm， 容器右侧液面比左侧水面高 12.5cm10cm2.5cm，故 D 正确。 故选：D。 二填空题（共二填空题（共 4 小题）小题） 18 （2020江岸区校级一模）如图所示，老师在做托里拆利实验时，当时大气压相当于 755 mmHg 产生 的压强；若玻璃管的顶端混入了部分空气，实验测得气压值 小于 实际值 （选填“大于” “小于” 或 “等 于” ） ；如果将玻璃管稍微倾斜，管内水银柱高度会 不变 （选填“升高” “降低”或“不变” ） 。 【答案】见试题解答内容 【解答】解： （1