2020年苏教版七年级上生物全册复习知识点总结
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1、第一章第一章 周围的生物世界周围的生物世界 第一节第一节 我们周围的生物我们周围的生物 大脑储备: 1自然界是由 有生命有生命 的物体和 无生命无生命 的物体组成的,其中前者叫做 生物生物 。 2除了 动物动物 和 植物植物 外,还有 真菌真菌 、 细菌细菌 、 病毒病毒 等 微生物微生物 。 3生物的生命现象: 生物体有一定的 结构结构 。除了病毒外,生物都是由 细胞细胞 构成的。 细胞细胞 是生物体结 构和功能的基本单位。 生物体能够由 小小 长 大大 。 生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得 物质物质 和 能量能量 ,并把体内产生的 废物废物 排出体外。 生物通过产生自己的 后代后代
2、 使物种得以延续,并把它们的特征 遗传遗传 给后代,这些后代 之间也存在一定的 差异差异 。 生物体对 外界的刺激外界的刺激 能够做出一定的反应。 生物都能适应适应一定的环境,也能影响影响 环境。 第二章第二章 探索生命探索生命 第一节第一节 探索生命的器具探索生命的器具 大脑储备: 1显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的 乘积乘积 。 2临时玻片标本的制作: 擦拭擦拭 干净载玻片。 在载玻片中央 滴滴 一滴清水。 用镊子夹 取取 生物材料。 将其浸入载玻片中央的水滴中 展展 平(防止由于 细胞重叠细胞重叠而影响观察效果) 。 用镊子夹起盖玻片, 使它的 一边一边 先接触载玻片上的水滴 (避
3、免产生 气泡气泡 ) , 然后轻轻盖盖 在 生物材料上。 用吸水纸 吸吸 去多余的水。 3用于制作临时玻片标本的生物材料,必须 薄而透明薄而透明 。当生物材料无色时,需要进行适 当的 染色染色 ,才能对生物材料的细微结构观察得更加清楚。 第二节第二节 探索生命的方法探索生命的方法 大脑储备: 1 科学探究科学探究 是探索生命的重要方法, 是人们主动获取科学知识、 认识世界的重要途径之一, 通常包括 提出问题提出问题 、 做出假设做出假设 、 实验实验 、 得出结论得出结论 和 表达表达 、 交流交流 等方面。 2实验:是验证假设的基本途径,主要包括 制定计划制定计划 、 实施计划实施计划 。科
4、学探究常常需要 设置 对照实验对照实验 (由 对照组对照组 和 实验组实验组 组成) 。在对照实验中,实验组和对照组除了 实验实验 变量变量 不同,其他因素都相同。 3在科学探究中,要坚持 实事求是实事求是 的态度。当科学探究的结果与原有知识发生矛盾时,在 多次 重复实验重复实验 的基础上,应大胆地修正原有的知识。 第三章第三章 细胞是生命活动的基本单位细胞是生命活动的基本单位 第一节第一节 植物细胞的结构和功能植物细胞的结构和功能 大脑储备: 看图填出植物细胞的结构和功能(序号后面的横线填结构,其后的括号内填作用) 细胞壁细胞壁 ( 保护保护 细胞内部结构, 维持维持 细胞的正常形态。 )
5、液泡液泡 (成熟的植物细胞有 中央大液泡中央大液泡 ,其中含有 细胞液细胞液 , 与 细胞的 吸水和失水吸水和失水 有关。 ) 细胞核细胞核(含有遗传遗传物质,传递遗传信息。 ) 线粒体线粒体 (与 呼吸呼吸 作用有关,为细胞的生命活动提供能量。 ) 叶绿体叶绿体 (与植物 光合光合 作用有关,利于无机物合成有机物。 ) 细胞膜细胞膜 ( 控制控制 细胞内外物质的进出, 保持保持 细胞内部环境的相对 稳定。 ) 细胞质细胞质 (进行 生命活动生命活动 的重要场所。 ) 第二节第二节 人和动物细胞的结构和功能人和动物细胞的结构和功能 大脑储备: 1. 看图填出人和动物细胞的结构和功能(序号后面的
6、横线填结构,其后的括号内填作用) 细胞膜细胞膜 ( 分隔分隔 细胞与周围环境、 控制控制 物质进出细胞、 保持保持 细 胞内外环境的相对稳定。 ) 细胞质细胞质 (进行 生命活动生命活动 的重要场所。 ) 细胞核细胞核 (含有 遗传遗传 物质,传递遗传信息。 ) 线粒体线粒体 (与 呼吸呼吸 作用有关,为细胞的生命活动提供能量。 ) 2.人和动物细胞的结构与植物细胞的结构基本相似,也具有 细胞膜细胞膜 、 细胞质细胞质 、 细胞核细胞核 和 线粒体线粒体 等结构, 以进行生命活动。 人和动物细胞都没有 细胞壁细胞壁 , 细胞质中也没有 叶绿体叶绿体 和 中央大液泡中央大液泡 。 第三节细胞分裂
7、与分化第三节细胞分裂与分化 大脑储备: 1细胞分裂是指一个细胞 分成分成 两个细胞的过程。分裂之前的细胞称为 亲代细胞亲代细胞 ,分裂之 后形成的新细胞称为 子代细胞子代细胞 (简称 子细胞子细胞 。 ) 2在细胞分裂过程中,亲代细胞中的染色体先经过 加倍加倍 ,再 平均分配平均分配 到两个子细胞中, 这对生物的 遗传遗传 具有特别重要的意义。 3细胞分化是指分裂后的细胞在 形态形态 、结构结构 和 功能功能 上向着 不同不同 方向变化的过程。那些 形态 相似相似 、结构 相同相同 、具有 一定一定 功能的细胞组成的细胞群叫做 组织 。 4植物体的主要组织有 分生组织分生组织 、 保护组织保护
8、组织 、 营养组织营养组织 、 机械组织机械组织 和 输导组织输导组织。 5人的受精卵经过细胞分裂与分化,形成 上皮组织上皮组织 、 肌肉组织肌肉组织 、 结缔组织结缔组织 和 神经组织神经组织 等基本组织。 第四章第四章 生物体的组成生物体的组成 第一节第一节 单细胞生物单细胞生物 大脑储备: 1单细胞生物虽然个体 微小微小 ,但是能独立地完成 营养营养 、 呼吸呼吸 、生殖生殖 等各种生命活动。 2看图填出草履虫的结构和功能(序号后面的横线填结构,其后的括号内填作用) 纤毛纤毛 (摆动,水中 旋转旋转 前进。 ) 口沟口沟 ( 食物食物 进入的通道。 ) 细胞质细胞质(进行生命活动生命活动
9、 的场所。 ) 表膜(细胞膜)表膜(细胞膜) (具有 呼吸呼吸 和 排泄排泄 的功能。 ) 胞肛胞肛 (排出 食物残渣食物残渣 。 ) 伸缩泡伸缩泡 (具有排泄 废物废物 和多余 水分水分 的功能。 ) 细胞核细胞核(含有 遗传遗传 物质,传递遗传信息。 ) 食物泡食物泡 (具有 消化消化 食物、吸收吸收 营养的功能。 ) 3单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但能 趋利避害趋利避害 , 适应环境适应环境 。 第二节第二节 多细胞生物体的组成多细胞生物体的组成 大脑储备: 1细胞经过 分裂分裂 和 分化分化 形成各种 组织组织 ,不同的组织按照一定的次序组合起来,形成具 有一定 功能功能 的结构,
10、叫做 器官器官 。 2绿色开花植物是常见的多细胞植物,由 根根 、 茎茎 、 叶叶 、 花花 、 果实果实 和 种子种子 六种器 官组成,各种器官都具有一定的功能。根、茎、叶与植物的营养有关,属于 营养营养 器官。花、 果实、种子与植物的生殖有关,属于 生殖生殖 器官。 3 绿色开花植物体的结构层次从微观到宏观可以归纳为:细胞细胞 组织组织 器官器官 个体个体。 4不同组织按照一定的次序组合起来,形成具有特定 生理功能生理功能 的结构,叫做 系统系统 。 5人体具有: 消化消化 、 呼吸呼吸 、 循环循环 、 泌尿泌尿 、 生殖生殖 、 运动运动 、 神经神经 和 内分泌内分泌 八个 系统。在
11、 神经神经 系统和 内分泌内分泌 系统等的调解下,各系统分工合作,密切配合,完成各种生命 活动。 6人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为:细胞细胞 组织组织 器官器官 系统系统 个体个体。 第五章第五章 绿色植物的一生绿色植物的一生 第一节第一节 植物种子的萌发植物种子的萌发 大脑储备: 1种子主要由 胚胚 和 种皮种皮 等组成。种皮具有 保护保护 功能,可以 保护种子内的胚,防止机械损伤和病虫害的入侵,还可以减少水分 丧失。 胚胚 是新植株的幼体,由胚芽胚芽、 胚轴胚轴、 胚根胚根和子子 叶叶四部分组成。大豆、花生等植物的种子子叶肥厚,贮藏着大量的 营养营养 。玉米、小麦、水稻等植物的种子,
12、除了 胚胚 和 种皮种皮 外,还有贮藏营养的 胚乳胚乳 。 2 具有 完整的完整的 、 有生命力的有生命力的 胚, 是种子萌发的必要条件。 种子萌发需要的外界条件包括 一一 定的水定的水 、充足的空气充足的空气 和 适宜的温度适宜的温度 。 3种子的胚在吸收营养物质后, 胚根胚根 首先突破种皮发育成 根根 , 胚轴胚轴 发育成连接 根和茎根和茎 的部分, 胚芽胚芽 逐渐破土而出,发育成 茎和叶茎和叶 ,子叶子叶 逐渐消失,胚就发育成一株植物体。 第二节第二节 植物根的生长植物根的生长 大脑储备: 1从根的尖端到生有根毛的一段叫 根尖根尖 ,是根中生命活动最活跃的部分。 2. 看图填出根尖的结构
13、 根冠根冠 具有保护保护作用 分生区分生区 细胞有很强的 分裂分裂 能力,能够不断地分裂产生新细胞 伸长区伸长区 伸长区细胞能够 迅速伸长迅速伸长,是根生长得最快的部位 成熟区成熟区 分布着大量根毛,是根吸收 水水 和 无机盐无机盐 的主要部位 根毛根毛 大大增加了根尖吸收水分和无机盐的面积面积。 根的生长主要是 分生区细胞分裂分生区细胞分裂 和 伸长区细胞伸长伸长区细胞伸长 的结果。 3.植物的根一般都具有 固着固着 、 支持支持 、吸收吸收 、 输导输导 、贮藏贮藏 等功能。 4. 植物的根还具有向 地地 生长、向 肥肥 生长和向 水水 生长的特性,这对植物吸收水分和无机 盐非常有利。 第
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