2020年部编版九年级下道德与法治全册知识点汇总

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1、1 部编道德与法治九年级下册知识点汇总部编道德与法治九年级下册知识点汇总 第一单元第一单元 我们共同的世界我们共同的世界 第一课第一课 同住地球村同住地球村 开放互动的世界开放互动的世界 1.当今的世界是一个怎样的世界? 这是一个开放的世界。这是一个发展的世界。这是一个紧密联系的世界。 2.新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。 3.现代交通、通讯、贸品把全球各地的国家、人们联系在一起。 4.经济全球化改变了我们的生活，我们的生活既受全球经济影响，也影响着全球经济 5.经济全球化主要表现在哪些方面? 商品生产在全球范围内完成。商品贸易在全球范围内进行。

2、 6.商品生产全球化的表现及意义(影响)? (1)表现：在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。 各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产，能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品 质量，降低成本。 (2)意义(影响) 积极影响：经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动。 有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。 经济全球化也是各国经济相互联系，相互依赖的程度的不断加深。 全球化经济为经济发展提供了新机会。 消极影响：使风险与危机跨国界传递。 7.面对经济全球化，我们应如何做? 要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争； 要

3、居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 8.文化多样性的地位或体现是什么? 文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 9.文化多样性的作用和影响是什么? 多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多彩。文化多 样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激 发新的活力。 10.怎样面对文化的多样性? 当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事务，有 时会导致误解与冲突。 每个民族的文化都是独特的,都

4、有其存在的价值都有值得尊重的经验和智慧。 不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，根互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解 和包容。 各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 复杂多变的关系复杂多变的关系 11.当今的世界格局是怎样的? 冷战结束后，世界进入多极化时代； 世界正处于大发展大变革大调整的时期； 一些新兴经济体和发展中国家快速发展推动世界多极化。 2 12.世界正处于大发展大变革大调整的时期的表现是什么? 世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。 13.世界多极化给世界带来了什么影响? 世界多极化使多种国际力量既相

5、互依存又相互制约； 有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 14.新型的国际关系是什么? 相互尊重、公平正义、合作共赢。 第二课第二课 构建人类命运共同体构建人类命运共同体 推动和平与发展推动和平与发展 15.当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端 16.维护和平的方式有哪些? 成立联合国，不断建立健全维护和平机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约 17.和平与发展成为当今时代的主题。 18.威胁和平的因素有哪些? 霸权主义；民族问题；宗教冲突；领土争端；恐怖主义。 19.恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素 20.恐怖主义有什么危害? 恐怖主义

6、违背人类的道义和规则； 严重威胁普通民众的生民安全，造成社会动荡不安； 与世界人民追求和平的愿望背道而驰 21.维护世界和平，我们应该如何做? 要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望； 主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 22.当今人类必须共同面对的发展课题是什么? 消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活； 平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能； 与自然和谐共生； 建设和平、公正、包容的社会。 23.制约人类发展的重要因素有哪些? 世界经济发展不平衡现象日趋严重，发达国家与发展中国家的差距不断扩大。最不发达国家深受贫困 以及由此带来的饥饿、疾病

7、、社会冲突、社会动荡等一系列问题困扰。 24.导致贫困国家越来越穷的因素有哪些? 频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等。 25.如何消除贫困，促进发展? 在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标； 各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展作出努力； 面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发 展共同努力 谋求互利共赢谋求互利共赢 26.亟待解决的全球性问题有哪些? 世界面临的不稳定不确定性突出； 世界经济增长动能不足； 贫困分化日益严重； 地区热点问题此起彼伏； 3 恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非

8、传统安全威胁持续蔓延。 27.为什么要打造人类命运共同体? 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深 人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你 的命运共同体； 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，成为各国解决全球性问题的必然选择。 28.怎样构建人类命运共同体? 各国要努力扩大利益交汇点，谋其开放创新、包容互惠的发展前景； 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界； 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界； 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界； 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界； 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 29.构建

9、人类命运共同体的意义是什么? 充分表达了人类追求和平与发展的愿望； 为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路； 为人类未来发展提出了具有重要价值的构想； 为人类共同美好的未来提供了方向。 30.构建人类命运共同体的要求? 构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助 和共同担当； 关怀生命，尊重生命的价值，增进包容与合作； 我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，又要 心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。 第二单元第二单元 世界舞台上的中国世界舞台上的中国 第三课第三课 与世界紧相连与世界紧相连 3

10、1.中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。 中国担当中国担当 32.面对世界危机与灾难，中国有哪些积极作为? 面对各种区域性和全球性的危机和难题，中国不推诿、不逃避，也不依他人，积极主动地承担起相 应的责任； 中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动； 作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基 本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题， 让七亿多人口摆脱贫困， 这是对世界发展的重大贡献； 作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界 和平的建设者、全球发展的贡献者、国际

11、秩序的维护者。 32.中国参与全球治理采取了哪些行动? 在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传 染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。 33.中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧，具体体现在哪些方面? 中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧； 中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧； 在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共 4 同发展； 中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中

12、国家共同利益的同 时，不断增强我们在国际上说话办事的实力，我们积极参与全球治理，主动承担国际责任。 与世界深度互动与世界深度互动 34.中国对世界的影响有哪些? 中国文化对世界的影响越来越大； 中国正为世界经济增长注入新的活力； 中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的推动着构建人类命运共同体的伟大进程。 中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，对世界的和平与 发展产生深远影响。 35.文明的含义是什么? 文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族人民对人类作出 的不可磨灭的贡献。 36.我们要学习和借鉴人类文明的一

13、切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 37.中华文明是如何在交流互鉴中获得发展的? 中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而 形成的文明。中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身 文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 38.文明因交流而精彩，文明因互鉴而丰富。 第四课第四课 与世界共同发展与世界共同发展 39.走在发展的道路上，总会遇到新问题、新困难、新挑战。 中国的机遇与挑战。中国的机遇与挑战。 40.中国面临的新的发展契机有哪些? 今天的中国，百业俱兴，政通人和

14、，社会稳定，综合国力不断提升，面临新的发展契机。经过几十年 的发展，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。和平、发展、合作、共 赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。中国的国际影响力不断提升，在经 济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大 世界各国需要与中国开展深入合作，使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。 41.中国面临的新的风险和挑战有哪些? 中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来， 急需得到稳妥处理与解决。 随着经济的发展和劳动力素质的提高，企业劳动力成本上升。 复杂多

15、变的国际形势，给“走出去”发展战略带来发展机遇的同时，也带来了各种挑战。42.我国的发 展仍处于重要战略机遇期，我们应该怎样做? 我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。面对成绩，我们要有忧患意识；面对困难，我们要增强信心， 运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。 携手促发展携手促发展 43.如何积极谋求发展? 促进发展，要把提升发展质量摆在首位。 促进发展，要积极寻求新的经济增长点。 促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。 44.我国如何参与制定和修改推动建立国际经济新秩序? 要以更加开放的态度积极参与全球规则制定; 我国正积极表达、多方参与。通过全球规则

16、的制定和修改推动建立国际经济新秩序。 5 45.中国如何与世界共享发展机遇? 中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念； 主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家； 中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。 中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。 46.中国为了致力于共同建设一个繁荣的世界，具体是如何做的? 中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短； 寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制； 以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。 第三单

17、元第三单元 走向未来的少年走向未来的少年 第五课第五课 少年的担当少年的担当 走向世界大舞台走向世界大舞台 47.世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们要努力建立起彼此之间的协作关系。我们在交 往中探索世界，彼此守护，共同成长。 48.我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 49.为适应世界发展形势的要求，我们应该怎么做? 我们要全面提升个人素养，不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法； 增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 少年当自强少年当自强 50.个人的命运与国家的命运息息相

18、关，个人的未来与民族的未来紧密相连 51.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有 希望。 52.青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 53.我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志 青少年的接力奋斗。我们要为建设祖国做好准备。 54.怎样让自己成为中华民族的栋梁? 我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感； 弘扬民族精神和时代精神；践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯； 做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 55.新时代，作为有情

19、怀的青少年应该怎么做? 走向世界的青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世 界各国青少年交流中提高我们的影响。同时要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高 改变世界的素质和能力。 56.我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国 风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担推动人类共同发展的责任。 第六课第六课 我们的毕业季我们的毕业季 学无止境学无止境 57.青少年应该树立什么样的学习观? 我们要高度重视、积极投入校园的学习生活，调整心态，正确对待困难和学习压力； 九年级的学习生活对我们的学习方法、学习能力和

20、学习品质提出了更高的要求； 人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 58.怎样在实践中学习? 我们要在实践中，锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质； 6 我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中，主动服务社会； 我们要重视实践，积极参加社会调查，志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培 养研究能力，努力做到知行合一； 我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 多彩的职业多彩的职业 59.什么是职业?(含义) 职业是社

21、会分工的要求；也是个人为社会做贡献，实现人生价值的基本路径。 要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合 自己的能力和经验，思考自已能做什么。 61.在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系日益密切。人们的职业选择越来越丰富给 我们带来更多的就业机会和挑战。 62.人们的就业方式越来越多样化。 63.敬业精神的重要性是什么? 一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。劳动 创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一 番事业，实现自己的人生价值。 64.

22、兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。 65.初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这都会为我 们将来的职业发展奠定良好的基础。 第七课第七课 从这里出发从这里出发 回望成长回望成长 66.初中三年的收获是什么? 初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学 会做事，我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的道 德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前 途命运。 67.正确认识自己，勇于战胜自己，才能成

23、为真正的强者。 68.结果很重要，过程同样很重要。 69.我们怎样做出选择? 面临重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生的第一粒 扣子， 自觉践行社会主义核心价值观， 走好这重要的一步， 用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 走向未来走向未来 70.畅想未来的目的是什么? 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会 和国家。 71.畅想未来需要怎么做? 畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 畅想未来是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生面向未来，既 需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动。 72.我们成长的良好社会条件有哪些? 国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。