【鲁教版】语文六年级上:第11课《诗两首》ppt课件(3)
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1、作者:泰戈尔,金色花,又译作“瞻波伽”或“占波”,印度圣物,木兰花属植物,开金黄色碎花。,泰戈尔:(18611941)印度作家、诗人、社会活动家。在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作:诗集新月集、 园丁集、飞鸟集、吉檀迦利。1913年获得诺贝尔文学奖。,走近作者,嗅 ( )罗摩衍 ( )那 匿 ( )笑 祷( )告 沐( )浴 花瓣 ( ) 膝( )上,积累词汇: 读准字音,理解生词,xi,n,do,m,bn,x,匿笑:,匿,隐藏,不让人知道;匿笑,偷笑,祷告:向神祈求保佑。,沐浴(y ):洗澡。比喻承受润泽、培育,美读指导, 你认为该用什么样感情基调来朗读?,喜悦、舒缓
2、、温馨、深情,读出母子之爱和儿童特有的调皮,试读以下诗句,应读出怎样的语气: 假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈你会认识我吗?你要是叫到:“孩子,你在哪里呀?” “我不告诉你,妈妈。” “你到哪里去了,你这坏孩子?”(为什么妈妈见了面,说“你这坏孩子”?),(要读出孩子的调皮,得意,骄傲。),(要读出母亲的焦急惦念。),(要读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。),(要读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。),1.散文诗中的孩子借用什么表达对母亲的爱? 2.“我”变成金色花后是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢?请用“当妈妈 的时候,我就 ”说
3、一说。 3.诗中最后有两句对话,你能说说妈妈说此话时的心情和口吻吗?,初读知情,朗读感悟 2. 顽皮可爱的孩子变成一朵盛开的金色花,与慈爱的妈妈逗乐嬉戏,他是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢?请用“当妈妈 的时候,我就 ”说一说。示例:母亲做祷告时,我就开放花瓣散发香气(沁入妈妈的心脾)。,母亲读书时,我就将影子投在书页上(阳光太刺眼,这样可以保护母亲的视力)。母亲去牛棚时,我就恢复原形求她讲故事。,初读知情,“坏孩子”:妈妈找孩子找了很久,非常着急担忧,一见到孩子又惊又喜,嗔怪孩子一声不说就走,把妈妈急死了。,3.诗中最后有两句对话,你能说说妈妈说此话时的心情和口吻吗?,初读知情,1.孩子为什么不告诉
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