2020-2021学年安徽省涡阳县八年级上语文期中测试卷（含答案）

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1、 第 1 页 共 11 页 20202020- -20212021 学年度第一学期八年级质量检测学年度第一学期八年级质量检测语文语文试卷（二）试卷（二） 注意事项注意事项 1.你拿到的试卷满分为 150 分（其中卷面书写占 5 分） ；考试时间为 150 分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。 3.考试结束后，将答题卷交回即可。 一、积累运用与综合运用（一、积累运用与综合运用（3535 分）分） 1.默写古诗文名句名篇（10 分） 山随平野尽，_。 （李白渡荆门送别 ） _，都护在燕然。 （王维使至塞上 ） _，志在千里。 （曹操龟虽寿 ） 亭亭山上松，_

2、。 （刘桢赠从弟（其二） ） 晴川历历汉阳树，_。 （崔颢黄鹤楼 ） 几处早莺争暖树，_。 （白居易钱塘湖春行 ） 王绩的野望中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是_，_。 三峡中形容三峡江水澄清、风光妩媚的句子是：_，_。 2.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 （9 分） 温馨是初春河上飘过的第一丛草垒，_，是月光如水漫浸的庭院，是漫步黄花间衣袖盈 风的少女笑靥，是令你砰然心动的温暖与温柔。温馨是重阳登高，与另一位登临者不约同吟“我见青山多 妩媚，料青山见我应如是”时彼此微笑 hn 首的心仪；是情绪低落时，坐在朋友书房里，捧着刚沏的热茶， 迎着关切目光的 sh然。 （1）根据拼音写出相应的汉

3、字，给加点字注音。 （3 分） hn（ ）首 sh（ ）然 笑靥（ ） （2）文中有错别字的一个词是“ ” ，这个词的正确写法是“ ” （2 分） （3）文中“漫步”的意思是_； “衣袖盈风”中的“盈”的意思是 _。 （2 分） 第 2 页 共 11 页 （4）仿照上下句，在文中横线上写一句合适的话： （2 分） _ 3.根据自己的积累，完成下列各题。 （6 分） 在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候， 冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗，他们可以说是自己铺出一条路出来的，一路砍伐长竹，在齐胸深的 泥淖上铺出一条曲折的路来。 （A）告诉我： “在

4、这个山峰上，有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百上千 的战士倒下去就没有再起来。 ” （1）上文选自国作家写的红星照耀中国 ，文中的“我”的身份是_。 （2 分） （2）A 是红星照耀中国这部作品中的一个主要人物，他是谁?请结合作品，说出其性格特征或精神品质。 （2 分） _ _ （3）下列关于红星照耀中国的叙述不正确的是（ ） （2 分） A.“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。 ”这里的“大迁移”指的是红军 长征。 B.这是一部具有新闻报道性的作品，及时是他畅销不衰的首要和基本因素。 C.该书以作者陕北之行的经历为线索，切实报道共产党人的生活和精神。 D.此书充满

5、激情的政论，忠于客观事实，具有“事实胜于雄辩”的威力。 4.2020 年国庆节前夕，学校决定开展“铭记抗战史共圆中国梦”主题教育活动，请你参与。 （10 分） （1）请按要求修改活动通知。 （4 分） 第 3 页 共 11 页 划横线的句子是个病句，请提出修改意见。 （2 分） _ _ 通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。 （2 分） _ _ （2）下面是活动中的两道题，请回答。 （4 分） 根据下面的诗句，写出爱国诗人的名字。 （2 分） 了却君王天下事，赢得生前身后名：_ 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺：_ 根据下面的诗句，写出古人常用的两种武器。 （2 分） 马作的卢飞快，弓如霹雳弦

6、惊：_ 金戈铁马，气吞万里如虎：_ （3）活动中，你班的宣传委员准备拟写一副对联张贴在班上。下列对这副对联的补充， 最恰当的一项是（ ） （2 分） 上联：_七十载，世界除寇同仇敌忾 下联：放眼一百年，神州_民富国强 通知 为庆祝伟大祖国成立 71 周年暨抗战胜利 76 周年，全班团员和班委会成员于本周星期六上午八点 到校教学楼前集合，然后统一乘车前往海军纪念馆参观。希望相关同学准时参加！ 此致 敬礼！ 八（1）班班委会 2020 年 9 月 20 日 第 4 页 共 11 页 A.回眸 圆梦 B.转眼 梦圆 C.回眸 梦圆 D.转眼 圆梦 二、阅读（二、阅读（5555 分）分） 阅读下面的文

7、字，分别回答问题。 一一 （2222 分）分） 【甲】中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上.便不是自己的能力了：也无怪他们 疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一 段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹 在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！ ”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看 枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法

8、可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 【乙】这一学年没有完毕，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事， 凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不 必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推 文艺，于是想提倡文艺运动了。 5.请用简洁的语言概括选文甲所写的主要事件，并说说它在文章结构上的作用。 （4 分） _ _ 6.抓住下列句子中加点的词语，简析表达效果。 （6 分） （1） 中国是弱国， 所以 中国人当然 是低能儿， 分数在六十分以上， 便不是自己的能力了： 也无怪

9、 他们疑惑。 _ _ （2）他们也何尝 不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！ _ _ 7.下面两句话中的“他们”分别指谁？他们高兴的原因相同吗？（6 分） 他们 都拍掌欢呼起来。 第 5 页 共 11 页 他们 也何尝不醉酒似的喝彩。 _ _ 8.从表达方式来说【甲】文以_为主， 【乙】文以_为主。 【甲】文说“但在那时 那地，我的意见却变化了”请结合【乙】文，具体说出“我的意见”发生了怎 样的变化。这种变化对于你设计自已的人生规划有怎样的启示?（6 分） _ _ _ 二二 我与父亲的秘密（我与父亲的秘密（1717 分）分） 马德 父亲是个搓澡工，打我记事起，父亲就在城南李记澡堂给人家搓澡。 我已

10、经长了很大了，也没有人喊我的大名。只是说，他啊，是搓澡工家的小子，学习不赖。即便是在 夸我，只要别人说到我是搓澡工家的儿子，我就会远远地走开。 记得有一年夏天的晚上，我在旁边冲凉，父亲在槐树底下坐着抽烟，冲到一半的时候，父亲站起来说， 小子，来，我给你搓搓背。我有些不冷不热地说，你给别人搓去吧，我用不着你搓。说完后，我把剩余的 水一下子兜头浇下来，一转身，就进屋去了。黑暗中，只剩下父亲一个人，呆呆地站在那里。 我很为有这样一个父亲而感到丢人现眼。 上初中的时候，语文老师曾经留过一个我的父亲的作文题目，同学们都写了很多。整整一节课， 我却只字未写。我不知道怎么去写这个每星期都到城里为人家搓澡的父

11、亲。除了夏秋地里忙的时候，偶尔 还可以看到他，冬天，几乎整整一个冬天，便很难再看到他的影子。到别的伙伴家玩，看到人家的父亲坐 在炕上一家人有说有笑的温暖情状，我的心里就涩涩的，说不出的难受。 就因为那次作文，语文老师把我叫到办公室，问我的作文为什么仅仅写了那么几行文字。我半天一句 话没说，我以我的沉默反抗着与老师谈父亲的事情。阳光从宽大的窗户照进来，照在老师的脸上，老师的 面容在耐心中泛着慈祥的光芒。他想尽办法，想与我沟通我与父亲的情况，但任凭他怎么说，我始终沉默 着，一句话也不说。 这样的父亲，没什么可说的。 然而，没有料到的是，我快上高中的时候，父亲便不再去城里了。隐约听他说，好像要和别人

12、一块去 第 6 页 共 11 页 做买卖，便辞去了为人家搓澡这个活儿。我说不出是高兴，还是解脱，总之似乎一下子轻松了许多。其实， 父亲还不知道，我原本并不打算去上高中了，因为高中就在城里，我不想让同学们知道我是搓澡工的儿子， 更怕哪一天，突然在大街上看到他。既然，他不去了，我便开始筹划上高中的事情。报到的那一天，父亲 说，我去送送你吧，我说不用了，父亲便不做声，默默地在一边帮我拾掇。就在我跨上自行车的那一刻， 他一下抓住车把，颇有些坚决地说，你没出过门，还是让我送你去吧。我一口回绝了父亲，连头也没回就 走了。父亲一个人，在坡上瞭了我许久。 上高中的那一段日子是快乐的，不仅是高中的学习生活，更重

13、要的是，父亲终于不再是一个搓澡工了， 每次月休回家的时候， 我都会看到父亲和母亲在家里等我回来。 我兴高采烈地给他们讲学校里发生的事情， 他们一边认真地听，一边不断地颔首微笑。 看得出来，父母也为我在学校取得的成绩而自豪着。 高三的那一年冬天， 我回到家已经很晚了， 只有母亲一个人在。 我问， 父亲呢?母亲说， 出去好几天了， 还没有回来。我便有些怅然。睡到后半夜的时候，听到院子里沉闷的咳嗽声，父亲回来了。父亲的棉帽子 上、须髯上挂着白白的霜，像一个圣诞老人一样。推门进来，他便眯眯地冲着我笑，说：小子，看，给你 买来了啥。说完后，父亲便从挎包里倒出几本书来，我一看，竟然是一整套的高中各科复习综

14、合训练 ， 我翻着崭新的书，心里有说不出的高兴。父亲抚摸着我的头，不断地重复着，好好学吧，好好学吧。那一 刻，我的心里突然间涌动着一种从来没有过的异样感觉。 高中毕业后，我考上了大学，然后，又分配到另一座城市。一次，我看到了初中的语文老师，他说， 你还不知道你父亲为你付出了多少吧。见我愣在那里，他接着说，那年，我把你作文中的情况反映给你父 亲后，他便以做买卖为名义，偷偷地躲着你和别人到邻县的澡堂里搓澡去了。为了不让你知道，估摸着你 什么时候放假，他就什么时候提前等在家里，就连你们村里的人，也不知道你父亲那几年到底在忙什么 这就是一个父亲为孩子的成长所付出的！ 若干年之后，我理解了父亲，我也知道

15、了一个孩子的虚荣给父亲带来了什么。是的，卑微的父亲没有 别的手艺，为了养家糊口，他有的只是劳作和承受。 后来，我一直没有问过父亲这件事，我不想把它捅破，我想珍藏起来，用一生的时间去体味饱含于其 中的辛酸。前些日子，我洗澡，父亲正坐在沙发里看电视，我说，爸爸，给我搓搓背吧。就在父亲给我搓 下去的那一刹，我发现，我哭了，父亲也泪流满脸。 9.文中，当老师询问我作文为什么仅仅写了那几行文字时， “我一句话不说”的原因最不可能的一项是 （ ） （3 分） A.觉得父亲的工作很丢人现眼 B.父亲总不在家而怨恨他 C.不希望老师怜悯自己 D.自己当时虚荣心很强 第 7 页 共 11 页 10.结合作品语境

16、，完成下面的对话。 （4 分） 王磊说： “父亲的棉帽子上、须髯上挂着白白的霜，像一个圣诞老人一样。 ”我读到这句话的时候鼻子 酸酸的，觉得这句话写得很好，但是不知道该怎么说好在哪里。 刘兰兰说：我认为这个句子好在：_ _ _ 11.选文结尾写到我主动请求父亲给我搓澡这个事情有什么作用?（4 分） _ _ 12.“在父亲给我搓下去的那一刹，我发现，我哭了，父亲也泪流满脸” ，为什么“我” 和“父亲”都哭了?请结合全文探究原因。 （6 分） _ _ 三三 （1616 分）分） 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，

17、直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上， 互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫 无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （ 与朱元思书吴均） 【乙】仆去月谢病，还觅薜萝 。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪 蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重 幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。 山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！ （ 与顾章书 ）吴均） 注释：还觅薜萝：意思是正准备隐居。梅溪：山名，在今浙江安吉境内。限日：遮挡阳光。幽

18、岫： 幽深的山穴。重：向往。竹实：竹米，状如小麦。隐士所食之物。 13.解释下面加点的词在文中的意思。 （5 分） 第 8 页 共 11 页 互相轩邈 ：_ 窥谷忘反 ：_ 蝉吟鹤唳 ：_ 岂 徒语哉：_ 任意东西 ：_ 14.用现代汉语翻译下面的句子。 （4 分） （1）鸢飞戾天者，望峰息心。 _ （2）山谷所资，于斯已办。 _ 15.请从甲乙两文中找出运用了“化静为动”手法的语句，简要分析。 （4 分） _ _ 16.作者吴均在两文中流露的思想感情有什么相同之处?（3 分） _ _ 三、写作（三、写作（5555 分）分） 17.不要以为远方才有风景，其实，风景无处不在。我们往往在行色匆匆中

19、错过许多动人的风景，只要我们 用一颗热爱生活的心去观察，用一颗细腻敏感的心去感悟，用一颗充满诗情画意的心去欣赏，就会发现， 最美的风景就在我们身边。 请以“风景就在身边风景就在身边”为题目，写一篇文草。 【提示与要求】 （1）内容具体，有真情实感。 （2）除诗歌外，文体不限。 （3）考虑到内容的充实，文章不要少于 600 字。 （4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 第 9 页 共 11 页 语文参考答案语文参考答案 一、1、 （10 分）江入大荒流 萧关逢候骑 老骥伏枥 瑟瑟谷中风 芳草萋萋鹦鹉洲 谁家新燕啄春泥 树树皆秋色 山山唯落晖 素湍绿潭，回清倒影

20、2.（1）颔 释 y (2)砰然 怦然 3 漫步：没有目的悠闲的走。 盈：充满 （4）符合题意即可 3、 （4 分） （1）美 新闻记者（2 分、各 1 分。有差错不给分） （2）毛泽东（1 分）具有强烈的爱国心和责任感、具有不懈进取的奋斗意识和不屈不挠的套斗精神、具有 大公无私、纯朴善良、爱憎分明的性格。 （1 分，回答合理即可。 ） （3）B（2 分） 【解析】 （1）美国记者埃德加斯诺在红星照耀中国一书中写道： “在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最 大的一次流动的武装宣传。 ”文中的“大迁移”是指：中国工农红军万里长征。 （2） 毛泽东具有强烈的爱国心和责任感、 具有不懈进取的奋斗意识

21、和不屈不挠的奋斗精神、 具有大公无私、 纯朴善良、爱憎分明的性格，正确说出其中一点即可得分。 （3）B 选项中“及时”错误，该作品是报告文学，不必讲究及时性。 4、 （10 分） （1）（2 分） “团员”与“班委会成员”意思交叉而不合逻辑：删除“和班委会成员” 。 （2 分）删去“此致 敬礼！ ” （2） （4 分）（2 分）辛弃疾 陆游 （2 分）弓箭 金戈 （3） （2 分）A 【解析】 （1）“团员”与“班委会成员”意思交叉而不合逻辑；删除“和班委会成员。 “此致“敬礼”多用在对别人有所求的应用文中，通知无须使用。 第 10 页 共 11 页 （2）答案重在积累。 （3）拟写对联的要求

22、：一、字数相等，断句一致。二、相应位置的词性相同，结构相同，种类相同。三、 内容相关，意境和谐，志趣高雅。根据要求来做， “回眸”放眼” “除寇”圆梦” ，都是动宾结构。 二、 【一】 （22 分） 5.（4 分） “看电影”事件， （2 分）交代了下文与藤野先生告别并决定不学医学的直接原因，为下文的情节 发展埋下了伏笔。 （2 分） 6.（6 分） （1） “中国是弱国”与中国人是“低能儿”之间没有因果关系；作者这样说，突出这种逻辑的荒 谬，表达了对这种谬论的愤慨和抨击。 （2 分） “无怪”貌似“表示理解” ，实则写出了作者在遭受凌辱后极 为心酸和愤懑的心情。 （2 分） （2） “何尝”

23、与“不”连用，以反诘的语气加强肯定，说明“他们”无一例外地幸灾乐祸，麻木不仁，强 烈表达了作者因国人精神麻木而极其沉痛的情感。 7.（6 分）指受毒害的日本青年指麻木的中国人。 （2 分）表面看来都是为看杀头而欢呼，但深层原因 不同。日本的“爱国青年”受军国主义思想毒害，闲看枪毙犯人的中国人则因为精神麻木、愚昧落后。 8.（6 分）叙述议论（2 分）弃医从文（2 分）个人的人生理想应该和国家民族的需要结合起来。 （2 分，言 之成理即可。 ） 【二】 （17 分） 9.（3 分）C 10.这里运用了细节描写和比喻的修辞手法。细致地刻画了父亲大冬天深夜回来时因天气寒冷而帽檐、须髯 上结霜的样子，

24、形象地写出了父亲为儿子而默默付出的伟大和慈爱。 （4 分。意思符合，酌情给分） 11.结构上，与开头对我拒绝父亲的搓澡一事相呼应；内容上，通过这个场景反映“我”愧疚的心情，体现 了“我”对父亲的理解、感激。 （4 分，各 2 分。意思符合，有欠缺酌扣） 12.父亲给我搓澡，想起过去对他的轻视与误解，这让我感到很愧疚，所以我哭了。而父亲的泪流满面一是 为儿子现在终于理解自己过去的搓澡工作而感到高兴， 二是为过去的自己因无手艺而遭受的辛酸而落泪。 （6 分。意思符合即可，有欠缺酌扣） 三（16 分） 13.（1）指往高处远处伸展（2）同“返” ，返回（3）叫（4）难道（5）向东向西（5 分。 每个 1 分） 第 11 页 共 11 页 14.（1）像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下 来。 （2 分） （2）山谷中隐居生活所需要的物品，在这里已经俱备。 （2 分） 15.甲文：负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。活灵活现地写出了树之高，山之奇。 （2 分） 乙文：森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。生动形象地展现了山之高，水之深。 （2 分） 16.抒发了作者热爱美丽的大自然，寄情山水，淡泊名利和避世退隐的思想感情。 （2 分） 三、作文略