江苏省扬州市邗江区2020-2021学年度九年级上期中考试化学试卷（含答案）

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1、1 202020202021 学年度第一学期期中考试 2021 学年度第一学期期中考试 九年级化学 九年级化学 202011 （满分：100 分 考试时间：100 分钟） 说明： 说明： 1本试卷共 8 页，包含选择题（第 1 题第 20 题，共 20 题）、非选择题（第 21 题第 25 题，共 5 题）两部分。 2答题前，考生务必将本人的姓名和准考证号、座位号填写在答题卡相应的位置上，同 时在试卷的适当位置上写好本人的班级、姓名。 3所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用 2B 铅笔作答、非选择题在 指定 位置上用 05 毫米黑色墨水签字笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。 4答

2、题可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 N：14 S：32 P：31 第卷(选择题，共?40?分) 一、单项选择题 第卷(选择题，共?40?分) 一、单项选择题（本题共?15? 题，每题只有?1? 个选项符合题意，每小题?2? 分，共?30? 分） 11扬州荣获? 2021? 年世界园艺博览会承办权。为了办好这项活动，下列做法不正确的是 A为减少“白色污染”，使用新型可降解塑料 B治理露天烧烤 C推广将秸秆露天焚烧 D置换新能源公交车 2 2下列变化属于化学变化的是 A食品霉变 B花瓶破碎 C蜡烛熔化 D干冰升华 33下列物质由原子构成的是 A氯化钠 B冰水 C铜 D氢气 4 4

3、下列元素符号书写正确 的是 A硅 Si B氯 cl C汞 Ag D氩 AR 5.5.下列饮品中，属于纯净物的是 A加多宝凉茶 B蒙牛酸奶 C康师傅橙汁 D屈臣氏蒸馏水 6.6. 空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是 2 A空气中氧气的质量分数约占 21% B空气是一种宝贵的资源 C自然界中二氧化碳处于循环状态 D稀有气体可制作霓虹灯 7.过氧化钠（Na2O2）可做呼吸面具中氧气的来源。它与二氧化碳反应后的生成物为 ANa2CO3 BNa2O 和 O2 CNaOH 和 O2 DNa2CO3和 O2 8 8. .下列各组常见物质的区别方法中，不能达到实验目的是： A氧气和空气（带火星的

4、木条） B白酒和食醋（闻气味） C氮气和二氧化碳（用燃着的木条） D铁丝和铜丝（看颜色） 9 9. .如图实验基本操作中正确的是 A. B. C. D. 1010电影夏洛特烦恼的第一句台词：有的人缺钙，有的人缺铁，但我特缺面子！下列 有关钙元素和铁元素说法正确的是 A人体补充过量的钙易得白内障等疾病 B缺铁易得骨质疏松症 C严重缺钙会得侏儒症 D钙元素和铁元素都是人体不可缺少的微量元素 1 11 1扬州正在大力推广“LED”绿色节能光源。砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源 材料，镓元素的相关信息如图。下列有关镓的说法错误的是 A原子的核电荷数是 31 B元素符号是 Ga C属于金属

5、元素 D相对原子质量为 69.72g 12.12.下列有关实验现象的描述中错误的是 A木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊 B给碱式碳酸铜加热时，能看到黑色固体逐渐变为绿色 C镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量 D碳酸氢铵受热分解时，产生一种刺激性气味的气体 1313下列说法不正确的是 AH2O 中的“2”表示一个水分子中含有两个氢原子 B硫酸（H2SO4）和磷酸（H3PO4）中，氧元素的质量分数相等 C质子数相同的微粒一定属于同一种元素 D水烧开后易把壶盖冲起微观解释，因为温度升高，分子间的距离变大 1414. . 四种物质在一定的条件下充分混合反

6、应，测得反应前后各物质的质量分数如 图所示则有关说法中不正确的 3 A丁一定是化合物 B参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和 C生成的甲、丙两物质的质量比为 8: 1 D 乙可能是这个反应的催化剂 15.在化学反应 A+B2AB2中，A 与 B2反应的质量 关系如图所示。 将 5gA 与 8gB2充分 反应，则生成 AB2的质量是 A10g B13g C16g D18g 二、不定项选择题二、不定项选择题（本题共 5 小题，每小题有一个或二个选项符 合题意。错选、多选不给分。有二个答案的，只选一个且正确，给 1 分。每小题 2 分，共 10 分） 16.下列排序正确的是 17.下列实验

7、合理的是 A测定空气里氧气的含量 B验证蜡烛含有碳元素 C比较不同催化剂的催化效果 D硫在氧气中燃烧 18.误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析正确的是 A用量筒量取 10 mL 水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小 B用托盘天平称取 10.5 g 氯化钠，药品和砝码放反，会导致氯化钠偏多 C粗盐提纯时，若溶解时加水量不足，会导致得到的精盐质量偏低 D过滤操作时，若滤纸没有紧贴漏斗内壁，不会导致过滤速度减慢 19下列图形或图像能正确反应相关关系的是 A B C D A表示化合物与氧化物的关系 A地壳中元素的含量： Si O Fe 由多到少 B 硫元素的化合价： C空气中气体含量： O2

8、CO2 稀有气体 由多到少 D相同条件下气体密度： CO2 O2 H2 由大到小 由高到低 SO2 S H2S 4 B表示加热高锰酸钾制氧气剩余固体质量与时间的关系 C表示空气中氮气和氧气相对含量 D表示吸收极易溶于水的气体，且防止产生倒吸现象 2020某气体可能由一种或多种常见的气体组成，经测定其中只含有碳、氧两种元素，碳、 氧元素的质量比为 1：2，某组同学探究该气体组成情况，以下结论你认为正确的是 A该气体一定是 CO、CO2的混合气体 B该气体中可能含有三种物质 C该气体中一定含有 CO 气体 D该气体中不可能混有氧气 第第卷卷 （非选择非选择题题 共共 60 分）分） 2121（15

9、 分） 空气是宝贵的自然资源， 图 1 是以空气和其他必要的原料合成氮肥 （NH4HCO3） 的流程，图 2 是某化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明。请按要求回答下列问题。 （1）空气属于 （填“纯净物”或“混合物”），图 1 是以空气和其他必要的原料合成氮 肥（NH4HCO3）的流程，步骤 （填“是”或“不是”）分解反应。 （2）用“”表示氮原子，“”表示氧原子。 用“”可表示的微粒是 （填化学符号）。 同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图 3 可表示 空气微观模型的是 （填字母）。 （3）用化学用语化学用语 表示： 氖气 步骤的反应中没有改变的微粒是 铵根离子

10、标出 NH3中氮元素的化合价 步骤反应的化学方程式是 。 步骤反应的化学方程式是 。 5 （4）图 2 为某碳酸氢铵化肥样品的标签 从标签上看碳酸氢铵具有的化学性质是 （填字母）。 A易溶于水 B有挥发性 C受热易分解 该袋化肥中氮元素的质量至少为kg。 若杂质中不含氮元素，图 2 所示的化肥中碳酸氢铵的质量分数为 （计算结果 精确到 0.1%）。 22.22. (7 分)利用下图所示装置，探究可燃物的燃烧条件。 已知：白磷的着火点为 40。 （1）白磷燃烧的化学方程式为_；该反应的基本类型是 ；白磷燃烧时能量 转化形式主要是化学能转化为 能。 （2）打开 K，通入氧气，观察到试管中液面下降，

11、原因是_。 （3）对比乙、丙中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是_；实验过程中，能 说明可燃物燃烧的另一个条件的实验现象是_。 23.23.（1212 分）分）水是人们日常生活中非常熟悉的物质之一，我们应该多角度进行研究。 （一）（一）水的组成水的组成以及构成以及构成 （1）电解一段时间后，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成图所示的平面直 角坐标系，回答： 由图、看出，A 气体是（填化学式），B 气体在电源的极。 08min A、B 气体的体积比为。 （2）电解水的化学方程式为。 6 （3）从能量转化角度分析，电解水将电能转化为能。 （4）下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是。

12、 A、水的电解 B、水的蒸馏 C、氢气在氧气中燃烧 D、水的煮沸 （5）电解水过程中发生变化的微粒名称是。 （6）某同学利用如图所示装置进行该实验时，发现左、右两侧试管内气体体积比略大 于 2:1。下列说法正确的是 已知：相同条件下，气体的体积比等于气体的分子个数比； 常温常压时，1L 水可溶解 0.031L O2、0.57L O3。 A水在通电时能发生分解反应 B实验中若加入少量 NaOH 溶液，则导电性增强 C从实验结果可以确定，相同条件下，H2在水中的溶解度比 O2的小 D若右侧试管内产生少量 O3，也会使左右两侧试管内气体体积比略大于 2:1 （二）（二）水的性质水的性质、变化和用途、

13、变化和用途 （1）下列是有关水的性质、变化和用途的描述： A通常为无色、无味的液体 B水是常用的灭火剂 C氢气在氧气中能燃烧生成水 D水能与氧化钙反应生成氢氧化钙。 其中属于水的化学性质的是（填字母）。 写出 D 中反应的化学方程式。 24（7 分）某探究小组为测定空气中氧气的含量做如下实验： 图 1 是利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。 图 2 是集气瓶内气压的变化情况。 图 3 是利用铜粉与氧气加热后反应生成氧化铜的原理，测定空气中氧气含量的实验装置。 （1）图 1 实验：点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把橡皮塞塞紧。待红磷熄 灭并冷却后，打开止水夹。下列有关

14、图 2 的分析不正确的是。 ABC 段气压增大的主要原因是燃烧放热 7 BCD 段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗且瓶内温度逐渐冷却 CDE 段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入集气瓶 D若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图 2 基本一致 （2）图 3 实验的主要实验步骤如下： 组装装置，检查装置的气密性； 向试管中加入足量的铜粉，铜粉要足量的原因是； 点燃酒精灯，不停地抽拉注射器的活塞，充分反应后停止加热。试管中发生的化学 方程式为。实验前，该注射器中空气的体积至少为mL，才能顺利的完成实验。 反思：反思： 探究小组通过图 3 实验测定出的结果始终 不准确，通过分析

15、改良后，认为图 4 实验更 合理，图 4 实验合理的理由是， 若实验过程中用酒精灯在铜粉部位加热时， 没有 不断推拉注射器， 则可能导致测定的空气中氧气 的体积分数（填“偏大”、“偏小”、“不变”）。 25. （1919 分分）化学是一门以实验为基础的学科，气体的制备性质是其中一种重要的实验。 【实验一】实验室制取 CO2并进行一系列探究，现有如下仪器供选。 （1）写出图中标号仪器的名称：；。 （2）实验室制取并收集二氧化碳气体的装置可选用（填写装置编号）；实验室用大理 石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为。 （3）除了以上组装的发生装置外，实验室还有多种制取二氧化碳的发生装置，请从以下 图中

16、选择合适的装置制取二氧化碳，并能达到“随开随用，随关随停“目的是 （填编 号）。 8 （4）利用下图装置，验证 CO2的性质。 甲中浸有紫色石蕊溶液的纸花变红，使其变红的物质是。（填化学式） 乙中的现象是，该反应的化学方程式为。 丙中蜡烛由下而上依次熄灭，此现象证明二氧化碳的化学性质是，物理性质是二氧 化碳的密度比空气（填“大”或“小”）。 【实验二】实验室制取 O2并进行一系列探究。 探究 1用氯酸钾、二氧化锰为原料制取并收集氧气 （1）该方法制取氧气的化学方程式为 ；能用排水法收集 氧气是因为氧气 ； （2）某同学组装了发生装置如右图 1 所示，会造成的后果是， 若要改正错误，在不添加任何

17、仪器和实验用品的情况下，需要操作 的旋钮是（填字母）。 探究 2用 H2O2溶液制取 O2并测定产生 O2的体积，按图 2 所 示组装实验装置 （1）向锥形瓶中加入一定量的二氧化锰，注射器中吸入 20mLH2O2溶液。 （2）将注射器中的 H2O2溶液平均分 4 次推入锥形瓶中：每次 推入 H2O2溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积 （忽略其他因素对测量结果造成的影响）见下表。 表中的数据 x=，根据表中的数据可以推测 20mLH2O2溶液总共产生 O2的体积为mL。 第1次 第 2次 第 3次 第 4次 收集气体的 总体积/mL 60 120 x y MnO2 -3 一定条件 =

18、参考答案及评分标准 评卷说明： 1所有专业术语、化学用语（符号、化学式等）错误均不得分。 2化学方程式中反应物或生成物书写错误不得分，条件错误扣一分 3文字表达只要答到关键词即可得分。 4答题中其它合理、规范的说法和解法均可得分。 5二卷，化学方程式每个 2 分，其余每空 1 分，。 选择题 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题号 C A C A D A D C C A 答案 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 题号 D B C C A BD B C AD BC 21. （1）混合物； 不是； （2）N2 C （3） Ne ； N、H;；NH4 +； NH

19、 3 ；3N2 + H2 = 2NH3 NH3 + CO2 + H2O= NH4HCO3 (4) C 8 90.3% 22. （ 1 ） 4P+5O2 2P2O5；化合反应 ； 光能、热能。 （2）氧气进入试管将液体压入导气管中。 （3） 温度达到可燃物着火点； 未通入氧气时， 丙中白磷不燃烧， 通入氧气后， 丙中白磷燃烧。 23.（一）（1）H2 ； 正 2:1 （2） 2H2O 2H2+ O2 （3）化学 （4）AC （5）水分子 （6）ABD （二）D H2O + CaO = Ca(OH)2 24（1）D （2）完全消耗氧气 ；2 Cu + O2 = 2CuO ； 25；能让空气 更易流通，氧气消耗更充分；偏小 25【实验一】 （1）酒精灯；锥形瓶；（2）BE；CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 （3） 甲丙 （4） H2CO3石灰水变浑浊 Ca(OH)2 + CO2= CaCO3 + H2O 既不能燃烧，也不能支持燃烧；大 【实验二】 探究 1 （1）2KClO3 = 2KCl + 3O2；不易溶于水； （2）管口的冷凝水倒流到热的试管底，使试管底炸裂；AB 探究 2 180；220 通电 点燃