2020年浙教版八年级上科学全册知识点整理
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1、 第 1 页 共 50 页 八年级上知识点整理八年级上知识点整理 1知道人与动物行为上的不同 2了解体温恒定的意义,知道产热与散热的部位、方式、过程 3了解体温平衡的调节过程 4以体温调节为例,理解人体是一个统一的整体 5了解生产、日常生活中简单的电现象 6知道电路的基本组成,理解电路元件的作用,知道用开关控制电路的方法 7会画电路的元件符号,并画出简单的电路图 8会分析串联和并联电路 9了解电路中的电流形成原因是电荷的(定向)移动 10从常用电器的电流值感知电流的单位“安” 11了解电流大小的测量工具电流表 12学会用电流表测电流,掌握使用不同量程时的读数 13常见导体、绝缘体,以及两者的区
2、别和转化,金属导体导电的微观解释 14能从实验结果定性得出导体电阻与其长度、粗细和组成材料之间的关系 15知道金属导体的电阻与温度之间的关系和超导现象 16认识各种定值电阻实物,知道生活中使用的变阻器 17理解滑动变阻器改变电阻的原理 18知道并画出滑动变阻器的结构示意图和符号 19能正确连接和使用滑动变阻器 20知道电压是使电路中产生持续电流的推动力(类比水压) 21知道常见的一些电压值 22学会电压表的使用 23会正确读出电压表的读数 24通过实验,了解串、并联电路电压值的特点 25能总体设计研究电流与电压、电阻之间关系的分步程序 26能按提供的电路图进行实验 27理解滑动变阻器在电路中的
3、控制作用 28能从实验数据中找出正比关系或反比关系 29能从分步实验结论中总结出欧姆定律 30会用欧姆定律进行简单的计算 第 2 页 共 50 页 31能用欧姆定律测导体电阻 一、地球上的水一、地球上的水 【知识梳理】【知识梳理】 1 水的分布和水循环的相关知识 地球是一颗“水”的行星,水以各种不同的形式分布在大气、岩石和生物等圈层中。在地球引力和太阳辐射能的作用 下,各种水体相互联系,相互转换,组成了地球上连续但不规则的水圈 (1)水以各种不同形式分布在海洋、陆地、空气和生物体内 2 海陆间大循环示意图 降雨 蒸发 蒸腾 水汽输送 降水 蒸发 径流(地表、地下) a.形成水循环的内因:水的物
4、理属性,即水随着温度的不同,会以固态、液态和气态三种形态出现。 b.形成水循环的外因:太阳辐射和地球引力。 二、水的组成二、水的组成 【知识梳理】【知识梳理】 1 水的电解 (1)了解实验装置及电路连接(如图) 第 3 页 共 50 页 电极 气体的量 检验方法及现象 结论 正极 气体体积是负极的 1/2 气体能使带火星的木条复燃 正极产生的气体是氧气 负极 气体体积是正极的 2 倍 气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰 负极产生的气体是氢气 (2)实验结论: 水是由氢元素和氧元素组成的(注意:水不是由氧气和氢气组成的) 水是由水分子构成的 文字表达式:水氢气+氧气 符号表达式:2H2O2H2
5、+ O2 2 水的重要性质 颜色 无色 沸点 100 气味 无味 凝固点 0 状态 常温常压下液态 水的异常现象 4时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上 3【知识链接】 水煤气-高温下水与非金属碳反应:C+H2O(g)H2+CO 通过煤和水在高温下得到的 CO 和 H2的分子个数比为 1:1 的混合物称为“水煤气” 水体富营养化-水体 N、P 偏高藻类植物大量繁殖,藻类植物死亡后使需氧微生物大量繁殖耗尽水中的溶解氧,水 生生物大量死亡,厌氧微生物大量繁殖,使水体发黑发臭。 三、水的浮力三、水的浮力 第 4 页 共 50 页 【知识梳理】【知识梳理】 1浮力 (1)定义:所有的液体都会对浸入
6、其内的物体产生一个竖直向上的力称为浮力。 (2)产生原因:物体在液体中时上下表面所受压力差,F浮=F下-F上。 【知识链接】 对于物体和容器底部完全密合的情况,物体下表面没有受到液体的压力,故直柱形物体此时不受浮力,非直柱形物 体所受浮力大小是除直柱形部分所受的浮力。 2 阿基米德原理 (1)内容:浸在液体里的物体受到的浮力大小等于物体排开的液体受到的重力。 (2)公式:F浮G排m排g=液gV排,适用于液体和气体。 (3)注意事项: 公式中 液是液体的密度,而不是浸入液体的物体的密度。 公式中 V 排是浸入液体时,排开液体的体积。物体完全浸入,V排=V物;物体部分浸入,V排V物。 力只跟物体排
7、开的液体受到的重力有关,而与其他因素无直接关系。液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开 液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。 3 物体的沉浮条件(实心物体) 上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底 F浮G F浮物 液物;V排V 物 液 物 第 5 页 共 50 页 液的关系 物体体积 V物与物体 排开液体体积 V排的 关系 V排=V物 V排10 110 0.011 内部大气压强,导致大气 自来水笔吸墨水;吸管吸饮料,吸尘器除尘 原因:利用大气压强存在的原理,通过减少局部的压强,使物质不断地从气压高的地方流向气压低的地方; 用吊瓶向静脉注射药物是,医生为什么要在药水瓶的
8、橡皮塞上再插进一个针头? 原因:药液滴出后,里面的空气压强会变小,压强太小,药液就不能继续滴出,插进针头后, 可以及时给瓶内补充空气,使瓶内空气的压强大致等于外界压强,保证药液持续滴出; B.马德堡半球实验:证明了大气压强的存在及大气压强是很大的。 (2)大气压强的大小: A.标准大气压 P=1.01 105帕 (在海平面的大气压)即 760 毫米水银柱 B.大气压的大小常用空盒气压计或水银气压计进行测量 C.大气压的大小跟大气的密度直接相关,所以,离地面越高的地方,大气压就越小; D.人体内也有压强,它抗衡着体外的大气压。 (3)流速与压强的关系气体(液体)的压强会随流速的增大而减少 第 1
9、6 页 共 50 页 当火车高速行驶时,人不能离铁轨太近,为什么? 原因:流速大,压强小,离铁轨较远处大气压强大于铁轨附近大气压强,会被大气压向铁轨处,非常危险。 两船平行行驶时,要保持一定的距离; 把乒乓球放在漏斗里,对者漏斗吹气,乒乓球不会掉下来; 飞机飞行时,其机翼上侧的气流速度比下侧快,所以机翼上侧的气压比下侧小,产生升力。 2 知识点 2:大气压与人类生活 (1)大气压对天气的影响:大气压随高度的增加而降低。 A.在同一高度,不同区域的大气压不一定相同;在同一高度,同一区域,不同时间的大气压不一 定相同; B.在相同高度上,气压高的区域叫高压区,气压低的区域叫低压区, C.高压区:天
10、气晴朗,空气干燥; 低压区:阴雨天气,天空多云。 高气压区中心的空气从上往下流动,越往下,气温升高,水汽越不易凝结,越不易形成降水,故天气晴朗,空 气干燥;低气压区中心的 空气从下往上流动,随着高度增加,气温逐渐降低,空气 携带的水汽容易凝结,故天空多云,常形成阴雨天气。气流 从高压区流向低压区。 (2)大气压对人体的影响: A.高山反应; B.拔火罐原理; C.飞机在高空飞行时,机舱内必须进行增压; D.宇航员 在太空行走时必须穿上加压的宇航服。 (3)大气压对液体沸点的影响 A.气压增大时,液体沸点升高 B.气压减小时,液体沸点降低 具体事例:*在高山上,普通的锅难以将饭煮熟, (原因:高
11、山上,气压降低,沸点降低) *高压锅的使用原理,高压锅内产生 2 个大气压,温度达到 1200 (4)生活用品与大气压 A.真空压缩保存袋 B.吸尘器:利用大气压工作的一种清洁工具 原理:靠电动机高速驱动风机叶轮旋转,使空气高速排出,致使吸尘器内部产生瞬时真空,和外界大气压形成气压 差,在这一作用下,吸入含灰尘的空气,经滤尘器过滤,排出清净的空气,气压差越大,吸尘器能力越强 十一、风和降水十一、风和降水 【知识梳理】【知识梳理】 1风 (1)风的形成 风是空气的水平运动。 第 17 页 共 50 页 风的水平运动的规律:从高气压区流向低气压区。 (2)风的基本要素风向和风速 风向:是指风吹来的
12、方向。例如:“东风”就是指东边吹来的风。 天气观测和预报中常使用 8 种风向。即东、南、西、北、东北、西北、东南、西南(如右图)。 风向的天气符号: 如“东风”,可表示为“南风”可表示为 风速:是指单位时间内空气流动的距离。 风速的度量单位:米/秒、千米/时 风速的表示方法风级,可分 012 级 (3)风向和风速的测量 气象观测种是用风向标和风速仪测风向和风速的。(风向是风向标的箭头指向) (4)风对人类生活的影响 风对人类生活和生产有益的方面,如:风力发电、风车提水、风帆行船等 风对人类生活和生产有害的方面,如:大风摧毁房屋、建筑、树木、农作物 (5)风与动物行为 大风暴来临前,沙漠中的骆驼
13、会表现惊恐、不肯行走;刮大风时,一些会飞的动物不轻易起飞等。 2降水 (1)空气的湿度 湿度:表示空气中水汽的多少。 第 18 页 共 50 页 空气的湿度表示方法:一般用相对湿度表示,相对湿度表示空气中水汽的丰富程度,常用百分比表示。 湿度和温度的关系:温度越高,空气中所能含有的水汽就越多,即空气中的相对湿度越大。 相对湿度的测量: a.测量仪器:可用湿度计测量。最常用的是干湿球湿度计,还有毛发湿度计、自动感应湿度计等。 b.干湿球湿度计的结构和使用: 结构:由一支干球温度计和一支湿球温度计组成,湿球温度计的球部有湿棉纱包着。 使用方法: 读出干球温度计刻度和湿球温度计刻度, 计算出它们的温
14、度差, 再查相对湿度表, 得出相对湿度。 湿度和天气的关系: 湿度越大,空气中的水汽越丰富,成云、降水的可能性越大。 如:“蜻蜓低飞,不雨也阴”就是蜻蜓由于空气中湿度大,翅膀变软之故。 如:“燕子低飞要下雨”就是因为下雨前空气湿度大、小飞虫的翅膀潮湿,不能高飞,燕子为觅食,就飞得很低。 (2)降水 a.降水的基本条件: 空气中含有足够的水汽(是指空气的相对湿度达到 100); 空气的温度下降到能够凝结出来的程度。 其它如空气中有足够的凝结物,空气的上升运动都是降水所需要的条件,另外还要注意:空气中凝结的水 珠和冰晶很小,形成云后漂 浮在空中,并不一定形成降水。水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的增
15、多逐渐增大,最终形成雨滴、雪或冰 雹降落到地表,形成降水。 b.降水的形式:降水包括雨、雪、冰雹等,最常见的是降雨。 c.降雨量:表示一定时间内地面积水的深度。通常是用毫米来度量。气象观测中常用雨量筒来收集雨水。 十二、天气预报十二、天气预报 【知识梳理】【知识梳理】 1知识点 1:天气预报 (1)云量与天气: “阴”指天空的总云量在 8/10 以上,“多云”指天空总云量在 5/10 到 8/10, “少云” 指天空的总云量在 5/10 到 3/10,“晴”指天空总云量在 3/10 以下. (2)降水量与天气: 小雨:12 小时内降水小于 5 毫米; 中雨:12 小时内降水 515 毫米; 第
16、 19 页 共 50 页 大雨:12 小时内降水大于 15 毫米。 (3)降水概率与天气:表示降水的可能性大小。 怎样看天气预报 如:明天多云到阴,有时有小雨,降水概率是 15,偏南风 23 级,气温 920 2 认识天气图: (在卫星云图上,蓝色表示海洋,绿色表示陆地,白色表示雨区,白色的程度愈浓,表明云层愈厚, 这种云区下 面往下雨就愈大。) (1)天气图的概念:电视台一般都有天气形势分析报告。天气形势常用天气图表示。天气图是一种可以表现不同 地方气象信息的地图。 (2)天气图上几种常见的表示办法: 等压线:天气图上的曲线,表示气压相等的地方的连线。 等压线的作用:根据等压线的分布特点,可
17、以分析出常见的天气系统。 (3)常见的天气系统:高压系统、低压系统、冷锋系统、暖锋系统。 (4)常见的天气系统与天气的关系: A.高压系统:天气晴好 B.低压系统:阴雨天气 C.冷、暖锋面系统:冷暖空气的交界面叫锋面, 锋面上天气变化比较复杂。 冷锋:冷空气向暖空气一侧移动的锋,常带来降雨,大风、降温天气; 暖锋:暖空气向冷空气一侧移动的锋,常带来降雨,升温天气 第 20 页 共 50 页 冷锋 暖锋 (5)特殊的天气系统:台风-实际上是属于强低压系统 (6)在天气预报获取信息的途径:地面观测站、气象卫星、气象雷达、气象探测火箭、气象探测气球、海上船舶、 海洋气象数据自动收集装置、自动遥感和遥
18、测装置等。 十三、气候十三、气候和影响气候的因素和影响气候的因素 【知识梳理】【知识梳理】 1 知识点 1:气候 (1)气候的含义:气候是指某一地区长时间内的天气特征,包括天气的平均状况和极端状况。 天气与气候:A.区别:短时间与长时间;B.联系:天气的平均状况和极端状况就是气候 如:中国东部大部分地区,7 月的天气都比较闷热,而 1 月多严寒天气; 我国的西北地区,全年降水较少,气候比较干燥,昼夜温差大。 (2)影响气候的因素 纬度位置对气候的影响 纬度位置不同的地区,接受太阳辐射的量不同,在地球上所处的温度带位置也不同。 我国的纬度位置:主要在北温带,南部少部分地区在热带 例子:我国最南的
19、海南纬度低,气温高、长夏无冬;我国最北的漠河纬度高,夏季短,冬季长而寒冷。-就 是纬度位置对气候的影响 海洋和陆地的性质对气温和降水的影响 a.温度: 【实验】探究相同质量的不同物质,吸收的热量相同,升高的温度是否相同? 在吸收相同的热量时,煤油的温度比水的温度升高得快。也就是说,相同质量的水和煤油升 高相同的温度时,水要多加热一些 第 21 页 共 50 页 时间,即水要吸收更多的热量。 结论:质量相同的不同物质,升高相同的温度时,所要吸收的热量是不同的。 比热容比热容是物质的一种特性。 b.1 单位质量的某种物质,在温度升高 1时所吸收的热量,叫做这种物质的比热容,简称为比热。 c.单位:
20、焦/(千克. ),符号为 J/(kg),读作“焦每千克摄氏度”。 d.常见物质的比热:水的比热是:4.2 103 J/(kg),砂石的比热是:0.92 103 J/(kg) e.水的比热 4.2 103 J/(kg)表示:1 千克的水温度升高 1时,需要吸收的热量为 4.2 103J f.1 千克的某种物质,温度降低 1所放出的热量和温度升高 1所吸收的热量相同。 【思考】比较水和砂、土的比热大小,说说海洋和陆地会对气候产生什么不同的影响? 答:由于水的比热比砂石的比热大,陆地和海洋的物理性质不一样,陆地吸热快,放热也快;海洋相反。因此, 同纬度地带,夏季陆地气温高海洋气温低,冬季相反。 结论
21、:同一纬度的海洋和陆地,冬季降温幅度较大的是陆地,夏季升温幅度较大的是陆地,其原因就是水的比热大 于 砂石的比热。 (3)降水:海洋上水汽充足,空气湿润,湿度大,因此沿海地区的降水比远离海洋的内陆更丰富。 2 知识点 2:地形对气温和降水的影响 (1)地势高低不同,气温有明显的差异,在对流层,地面高度上升 1000 米,气温会下降 6。 (2)山地迎风坡比背风坡降水多。我国降水最多的台湾火烧竂就有丰富的地形雨。 3 知识点 3:季风对气候的影响 (1)概念:是指在不同季节里风向相反或接近相反的风。 (2)我国的季风:夏季为偏南风,冬季为偏北风。 【讨论】中国东部季风是如何形成的? 我国东部季风
22、的形成是由于海水比热比砂石的比热大,使海洋和陆地的热力性质产生差异和风带、气压带 的季节移动而形成的。 夏季:陆地气温高,气压低;海洋气温低,气压高;风从海洋吹向陆地,形成夏季风。 第 22 页 共 50 页 冬季:陆地气温低,气压高;海洋气温高,气压低;风从陆地吹向海洋,形成冬季风。 【讨论】冬季风和夏季风的温度和湿度状况有何差异?冬季风寒冷干燥;夏季风温暖湿润 (3)我国的季风特点:冬季盛行偏北风,寒冷干燥;夏季盛行偏南风,暖热多雨。 (4)世界季风区域分布很广,其中以亚洲季风最强盛、范围最广。 十四、我国的气候特征与主要气象灾害十四、我国的气候特征与主要气象灾害 【知识梳理】【知识梳理】
23、 1 知识点 1:我国的气候特征 (1)我国东部的季风气候 季风区与非季风区的分界线:大兴安岭阴山贺兰山冈底斯山一线以东以南的地区是季风区,分布有热带季风 气候、亚热带季风气候和温带季风气候;以西以北是非季风区,季风不能达到。 热带季风气候区 广州、海南、台湾一线; 亚热带季风气候区 上海、武汉、南京一线; 温带季风气候区 北京、哈尔滨一线。 (2)我国季风气候的主要特点: 冬季气温低,降水少;夏季气温高,降水多,全年降水比较丰富。但南方冬季气温明显高于北方,气温年较差小, 年降水量更大。 (3)季风气候对人们生产、生活的影响有利有弊。 降水充沛,集中夏季,四季分明,雨热同期对农业生产非常有利
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