2020年华师大七年级上册科学各章知识点总结
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1、走近科学走近科学 1. 观察观察和实验实验是学习科学的基本方法,实验又是进行科学研究最重要的环节。 2. 科学探究的基本步骤科学探究的基本步骤:提出问题建立假设设计方案收集证据得出结论,作出解释讨论交流。 3. 健康信息档案基本包括身高、体重、体温、心率身高、体重、体温、心率等内容。 A、长度的测量: (考点:、长度的测量: (考点:a 读数;读数;b 单位估测;单位估测;c 单位转换;单位转换;d 平均值;平均值;e 最小刻度值;最小刻度值;f 累积法的应用)累积法的应用) (1) 长度的国际单位是米米(m m) , 其他单位:千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(u
2、m),纳米(nm) 1 千米=1000 米; 1 米=10 分米=100 厘米=1000 毫米=10 6微米=109纳米 (2)长度的测量工具:刻度尺刻度尺(直尺、米尺、卷尺、皮尺等) (3)认识刻度尺:零刻度线零刻度线 量程:测量的最大范围 最小刻度值最小刻度值:每一最小格小格所表示的长度。测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值最小刻度值决定的 (4)刻度尺的正确使用方法: 放正确:零刻度线零刻度线对准被测物体的一端,刻度尺的刻度要紧贴紧贴被测物体。 (倾斜造成读数偏大) 看正确:视线要与尺面垂直垂直。 (视线偏左读数偏大,视线偏右读数偏小) 读正确:先读被测物体的准确值,即读到最小刻
3、度值,再估读到最小刻度的下一位即估计值再估读到最小刻度的下一位即估计值。 (一定要估读)(一定要估读) 记正确:记录数值数值 = = 准确值准确值 + + 估计值估计值 + + 单位单位 (无单位的记录是没有意义的) 零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰清晰刻线量起。但一定要注意读数时减去起点长度。 (5)长度的特殊测量方法: (1) 积累取平均值法: 利用积少成多,测多求少的方法来间接地测量。 如: 测量一张纸的厚度, 、 一枚邮票的质量、 细铁细的直径等。( (注意:页数和张数的区别注意:页数和张数的区别) ) (2)滚轮法:测较长曲线的长度时,可以先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端
4、滚到另一端时,记下轮 子滚动的圈数。长度=周长圈数。 (3)化曲为直法:测量一段较短曲线的长度,可用一根没有弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处,逐步沿 着曲线放置,让它与曲线完全重合,在棉线上做出终点记号。用刻度尺量出两点间的距离,即为曲线的长度。 如:测理地图上两点间的距离。 (4)组合法:用直尺和三角尺测量物体直径。如:硬币的直径,乒乓球直径等。 (6)测量误差: 误差:测量值与真实值之间的差异。 可以用多次测量求平均值多次测量求平均值的方法减小由于估计不准确造成的误差。 B B、温度的测、温度的测量(易考点:量(易考点:a a 体温计的测量范围及最小刻度值和使用;体温计的测量范围及最
5、小刻度值和使用;b b 不准确温度计的计算:比例法)不准确温度计的计算:比例法) 1、温度:表示物体的冷热程度冷热程度。常用的温度单位是摄氏度摄氏度, 用符号表示, 它的规定是: 把冰水混合物冰水混合物的温度规 定为 0, 一标准大气压下水的沸点水的沸点规定为 100, 在 0到 100之间分为 100 等份,每一等份就表示 1。 2、实验室中常用的有水银温度计,酒精温度计等。温度计原理原理:根据液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩的性质制成的. 3、液体温度计的使用: (1)使用前,要先观察温度计的量程量程和最小刻度最小刻度。 (估计被测物体的温度选用合适的温度计) (2)测量时,手要握温 度计的上
6、端, 要使温度计的玻璃泡完全浸没玻璃泡完全浸没在液体中, 跟被测物体充分接触充分接触。 ( 但不要接触容器壁和底部但不要接触容器壁和底部) (3)测 量时,要等到温度计示数稳定后再读数, 读数时温度计玻璃泡继续留在待测液体中(不能拿开读数不能拿开读数) , 读数时视线 应与温度计液拄上表面相平.4)记录读数时, 数字数字和单位要写完整, 并注意是否漏写了单位.37读作:三十七摄 氏度(不读成摄氏三十七度) ;20读作:零下二十摄氏度 或 负二十摄氏度 4、体温计的量程量程:3535 4242 ,最小刻度最小刻度 :0.0.1 1, 特点:玻璃泡上方有很细的玻璃弯管,用前需甩用前需甩,离开人体读
7、数。人的正常体温大约是 3737 C C、时间的测量:时间的测量: 1、心率是心脏或者脉搏每分钟每分钟跳动的次数。测量心率需要使用计时工具计时工具。 2、时间单位: 秒(s). 常用的还有分、时、天、月、年等 换算关系是:1 天=24 小时,1 小时=60 分=3600 秒 3、测量工具:钟、表; D、质量(易考点:、质量(易考点:a 质量的定义;质量的定义;b 天平的使用步骤、计算、读数的偏值问题;天平的使用步骤、计算、读数的偏值问题;c 注意量取与称量的区别)注意量取与称量的区别) 科学以自然界自然界为研究对象,自然界由物质物质组成,物质在不断运动和变化运动和变化之中。 1、 质量是物体所
8、含物质的多少。质量是物体本身的一种属性,质量不随物体的形状形状、温度温度、位置位置和状态状态的改变而 改变。 2、质量的单位:国际单位:千克(千克(kgkg) ; 1 吨=1000 千克,1 千克=1000 克,1 克=1000 毫克 3、实验室里常用 天平天平来测量物体的质量, 常见的是 托盘天平托盘天平. 4、托盘天平的基本构造:分度盘、指针、托盘、横梁、标尺、游码、底座、平衡螺母、砝码、 。 5、托盘天平时要注意以下事项: (1)放平:将托盘天平放在水平水平桌面上。 (2)调平:将游码拨至“0”刻度线处。调节平衡螺母(具体是:指针偏左,平衡螺母右旋;指针偏右,平衡螺母指针偏左,平衡螺母右
9、旋;指针偏右,平衡螺母 左旋左旋) ,使指针对准分度盘中央刻度线中央刻度线,或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。 (3) 称量: 量时把被测物放在左盘, 用镊子向右盘由大到小的加减砝码 (左物右码左物右码) , 再调节游码在标尺上的位置, 加砝码时,先估测,用镊子镊子由大加到小,直至天平恢复平衡。 思考:如果物体和砝码放置的位置反了,这时怎样求得物体的实际质量? (4) 读数: 被测物质量所用砝码总质量游码指示的刻度值被测物质量所用砝码总质量游码指示的刻度值 (注意标尺的最小刻度值; 读游码左侧所指的刻度值) ; (5)称量完毕整理天平,及时用镊子将砝码放回到砝码盒内。 注意: (1)潮湿的
10、物品或化学药品直接放在天平托盘托盘上(可在两个盘中都垫上大小质量相等相等的两张纸或两个玻璃器 皿) 。 (2)液体质量的测量:先称出空烧杯质量,再把液体加入烧杯,称出总质量,用总质量减去空烧杯质量就是液体 质量。 4 4、能量:、能量:一切物体都有能量 能量的形式:运动的物体具有动能动能、形变的物体有形变的能形变的能(也称作势能势能) 、发声的物体具有声能声能、发光的物体具 有光能光能、食物、燃料里都有化学能化学能,一切物体都有热能热能。除此而外,还有电能电能等很多能的形式。不同形式的能可以 相互转化。 (1)植物光合作用:太阳能或光能转化为化学能; (2)水电站:机械能转化为电能 (3)燃料
11、燃烧:化学能转化为热能; (4)摩擦生热:动能转化为热能和声能 5、信息:、信息:信息传播的形式:符号、文字、图像、声音等 信息的载体:书籍、报刊、广告、计算机等 信息传播的工具:广播、电视、电话、网络 第第 1 章章 1、生物生活和居住的地方称为栖息地或_生境_。 2、土壤是地球表面的疏松层,能为植物的生长提供_养分_、_水分_、_空气_。大多数植物依靠它的根系固定 在土壤中,而它的茎支撑着_枝_、_叶_伸向空中。 3、植物的叶片大多呈绿色_扁平_状,它能吸收_太阳光_,制造_有机物_。 4、 仙人掌的叶已经退化成_刺_, 多汁的茎具有叶的功能, 既能进行_光合作用_, 又能吸收和贮藏_水分
12、_, 这与干旱缺水的沙漠环境是相适应的。 5、植物的茎一般可分为直立茎,匍匐茎,缠绕茎,攀援茎四种类型,牵牛花的茎属于 缠绕 茎。 6、吸引昆虫来传播花粉的花称为_虫媒_花。这种花的特点是:颜色鲜艳,具有香味。但有些花是依靠风力来 传播花粉,这种花称为_风媒_花,它们的特点是:数量_多_,轻小。 7、陆生动物在进化上起源于_水生生物。高等陆生动物具有发达的附肢和防止水分散失的_身体表面_,这是它 们对陆地环境的一种适应。 8、鸟类的身体呈_纺锤_形,前肢变成了_翼_,以适应空中的飞行。 9、生活在沙漠中的骆驼被称为“_沙漠之舟_” ,它的四肢底部有_厚皮_;驼峰内贮有_脂肪_,能分解水和能 量
13、;骆驼有_三个胃,善耐饥渴。这些都适应它在沙漠中的生活环境。 10、_蝙蝠_是地球上哺乳动物中唯一具有飞翔能力的类群。它是靠_超声波_来确定方位的。 11、动物常利用自身的_体形_和_体色_来逃避敌人。利用拟态的动物有竹节虫、枯叶蝶;利用保护色的动物 有变色龙、菜青虫、北极熊、螳螂;利用警戒色的动物有毒蛇、大黄蜂、毒蛾。 12、水环境比陆地环境稳定得多,主要因为:水中溶解有各种无机物质和_有机物质_以及氧气_,温度变化_小 _。因此,水生生物的结构一般比陆生生物_简单_。 13、绿色藻类植物没有_根_、_茎_、叶,但细胞直接接触水,容易从水中吸收_营养物质_和氧气,并吸收光能 制造_有机物质_
14、。 14、荷花的茎在水里的泥土中,在茎节上长有一些_不定根_。叶柄和茎中都有_孔道_,便于从水上的大气中获 得充分的_氧气 。 15、鱼的体形大多呈纺锤_形,便于减小_运动阻力_,但深海中的鱼的体形为_扁平的,眼长在身体头部的_上 方_。 16、鱼的身体分为_头_、_躯干_、尾_三部分,它的运动器官是鳍_,呼吸器官是鳃_。 17、生活在水中的哺乳动物,如_鲸鱼_、_海豚_、白鳍豚,体形似_鱼_,前肢_鳍_状,后肢消失,体毛_退化_。 这些都是与它们在水中的生活环境相适应的。 18、地球上现存最大的动物是_蓝鲸_。 19、青蛙、蟾蜍是_两栖 动物。青蛙的幼体似_鱼_,用_鳃_呼吸,依靠_尾鳍_游
15、泳,生活在_水_中;成体用_ 肺和皮肤_呼吸,有强健的后肢,适应_陆栖(水陆)_生活。 20、所有的生物都能感觉、_运动_、_生长_,能从环境中摄取_营养物质(食物)_和_氧气_,获得能量,并 排出_废物 ;同时生物都能进行_生殖_,产生新个体。生物的这些活动称为_生命活动_。 21、生物的基本特征是能进行_新陈代谢_和_生长发育_,具有 应激_性和运动能力,以及进行_繁殖_和_ 遗传_。 22、生物体艳丽多姿的重要原因是它们的_形态_和_生活习性_适应它们复杂多变的生活环境。 23、茎的作用是支撑枝、叶伸向空中。 茎的分类 直立茎 匍匐茎 缠绕茎 攀援茎 典型植物 玉米、银杏 草莓、番薯 牵
16、牛花 葡萄、爬山虎、黄瓜 24、生物体形态结构对生存环境的适应 生物名称 适应生存环境的形态结构 生物名称 适应生存环境的形态结构 仙人掌 叶退化为刺,适应干旱环境 蒲公英 轻小的果实适应风力对种子传播 捕蝇草 特殊形态的叶适应缺氮环境 陆生高等动物 具有发达的附肢和防止水分散失的身体表面适应陆地环境 落叶阔叶树 冬季落叶适应冬季寒冷的气候 鸟类 身体呈纺锤形,前肢变成翼适应空中飞行生活 具有鲜艳花的 植物 鲜艳的花适应昆虫对花粉传播 具有鲜艳果实 的植物 鲜艳的果实适应鸟类等动物对种子传播 小麦 轻小的花适应风力对花粉传播 绵羊 冬季长毛夏季脱毛适应温度变化(体表被毛的动物) 骆驼 四肢底部
17、有厚皮、 驼峰内有脂肪能分解产生水和能 量、有三个胃第一个胃能贮水适应沙漠环境 鱼类 身体呈纺锤形适应水中生活 注意:注意: 1.1. 动植物对环境适应所特有的特点,动植物对环境适应所特有的特点,EgEg:仙人掌、骆驼、鸟类、鱼类、虫媒花(风媒花)等。:仙人掌、骆驼、鸟类、鱼类、虫媒花(风媒花)等。 2.2. 生物与非生物的根本区别:是否能进行各种生命活动,即是否具有生命。生物与非生物的根本区别:是否能进行各种生命活动,即是否具有生命。 3.3. 生物的共同特征:自然界中的生物都具有生命活动,如感觉、运动、摄取食物、吸收氧气、排出废物、生长和生物的共同特征:自然界中的生物都具有生命活动,如感觉
18、、运动、摄取食物、吸收氧气、排出废物、生长和 生殖共同特征。生殖共同特征。 4.4. 本章中的实验探究题(作业本) 。如有关蚯蚓的探究实验、水温对水蚤心脏脉动的影响等。本章中的实验探究题(作业本) 。如有关蚯蚓的探究实验、水温对水蚤心脏脉动的影响等。 第第 2 章章 生物可分为生物可分为动物动物、植物植物、微生物微生物三大类,其中三大类,其中微生物微生物又可分为又可分为真菌真菌、细菌细菌、病毒病毒三大类。三大类。 目的是为了维持细胞正常的形态) 。 将要观察的生物标本浸入载玻片上的水滴中,用镊子把它展平。 用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片的水滴,然后缓缓地放下,避免盖玻片下面出现气泡。
19、 若材料需染色,则在盖玻片一侧滴加染色液,另一侧用吸水纸吸水,使染色液浸润标本的全部。 6 画图要使用铅笔, 为区分图中明暗或染色深浅不同, 应用铅笔点出疏密不同的细点来表示, 不能用铅笔涂抹。 (9)制作洋葱表皮细胞临时装片 a.用洁净的沙布把载玻片和盖玻片擦擦干净(手要拿住玻片边缘,盖玻片很薄,注意不要弄碎) b.把载玻片放在实验台上,用吸管在载玻片上滴滴一滴清水 c.用刀切开鳞茎,使成小块,在鳞茎的凹面用刀浅切 35mm 见方,然后用镊子撕撕取薄膜(薄膜要薄,最好是 一层细胞)。 d.把薄膜浸入水滴中,要尽量展展平 e.用镊子夹起盖盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后轻轻地把它盖
20、在薄膜上(这一步很重要,尽量 不要留气泡,气泡在显微镜下有黑而粗的边缘,呈圆形,里面往往是一片空白显微镜下有黑而粗的边缘,呈圆形,里面往往是一片空白,使气泡消除的方法是用吸水纸从盖使气泡消除的方法是用吸水纸从盖 玻片的一侧吸引,一侧加清水玻片的一侧吸引,一侧加清水) f.染染色:拿下玻片,在盖玻片的一侧滴碘液,另一侧用吸水纸吸,使染液浸润到薄膜的全部。在低倍物镜下观 察。(染色液:红墨水、亚甲基蓝溶液、稀碘液) g.观察,要求左眼看目镜,右眼睁开,画图。 (10)口腔上皮细胞临时装片制作并观察 a.用擦镜纸将两玻片擦干净,并在中央滴滴一滴生理盐水(为了维持细胞的正常形状) b.用消毒的牙签的一
21、端,在漱净的口腔侧壁上轻轻地刮取口腔上皮细胞。 c.把牙签上附有碎屑的一端,放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。 e.盖上盖玻片,在显微镜下观察人体口腔上皮细胞,重点观察一个口腔上皮细胞(看到口腔上皮细胞呈扁平 状,可见细胞膜、细胞质、细胞核等内部物质)。 f.在盖玻片的一侧加稀碘液,用吸水纸条从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润到标本的全部,然后在显微镜下 观察。 g.画图,画出人体口腔上皮细胞。 第第 6 章章 变化的地形变化的地形 & & 火山与地震火山与地震 1.坚硬的岩石底下有高温高压的岩浆在活动着,岩浆可以沿着地壳薄弱处的裂隙喷出地面,产生喷发的自然现 象。火山有死火山、活火山和休眠火
22、山三种类型。 火山: 组成:从结构上看,由火山口,火山锥、岩浆通道三个部分组成。 从喷发物看,主要由火山灰、气体、熔岩流三部分组成。 分布:主要分布在环太平洋火山带;地中海火山带;大西洋中脊火山带;东非火山带。 在我国主要分布在东北、东南沿海。 Eg:天山、夏威夷、云南滕冲 2.地震:地震发生时,在震中附近,先感觉到大地在上下颠簸,然后左右摇晃。破坏性地震会造成山体滑坡或 崩落,大地褶皱断裂,地面隆起或塌陷。海底地震还会引起海啸。 绝大多数的地震是由于地球内部的力量使地壳产生变形断裂、错动而造成的。 地震是地球内部能量强烈释放的形式。地震所释放的能量可用震级的大小来反映。烈度是地震时地面和建筑
23、 物受到的破坏程度。 地震预报:(1)马不进圈、老鼠出洞、鸡犬不宁。(2)井水异常的冒出地面,水位突然升高或降低。(3) 地温升高,感觉天气异常闷热。(4)出现地光(5)东汉张衡候风地动仪。 措施:1.发生地震时,要快速离开房间,跑到空旷的地方。 2.当来不及跑出屋外或无法出去时,要躲到面积较小的房间(如厨房)和桌子底下。 3.迅速关闭煤气,切断电源,远离高压线等。 4.建筑师通过设计建造一些抗震建筑物来减少地震的危害。(如赵州桥) 分布:最易发生地震和火山的地区主要集中在环太平洋地震火山带和地中海分布:最易发生地震和火山的地区主要集中在环太平洋地震火山带和地中海喜马拉雅地震火山带。喜马拉雅地
24、震火山带。 我国正处在两大地震火山带的交界处,是个多地震的国家。我国正处在两大地震火山带的交界处,是个多地震的国家。 火山和地震火山和地震:都是:都是地壳运动地壳运动的表现形式。的表现形式。 & & 海陆的变迁海陆的变迁 1. 板块构造学说是在大陆漂移和海底扩张学说的基础上发展的。 2. 地球的岩石圈好像是一整块拼好的七巧板板块。他们是被海岭、海沟和巨大的山脉分割而成的。 3. 板块的碰撞和张裂是引起地壳变动的最主要原因。 4. 全球由六大板块组成,这些板块漂浮在软流层上,不断的发生碰撞和张裂。全球岩石圈岩石圈分为六大板块:亚欧 板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。一
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