2020-2021学年河南省安阳市汤阴县九年级上期中化学试卷（含答案解析）

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1、2020-2021 学年河南省安阳市汤阴县九年级（上）期中化学试卷学年河南省安阳市汤阴县九年级（上）期中化学试卷 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 1 分，共分，共 12 分）分） 1下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是（ ） A粮食酿酒 B纺纱织布 C烧制瓷器 D冶炼生铁 2正确量取 8.5mL 的液体，应选用的合适仪器有（ ） 5mL 量筒，10mL 量筒，50mL 量筒，胶头滴管 A B C D 3用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因是：用酒精灯外焰加热；试管外壁有 水；试管底部接触灯芯；试管内的液体超过容积的；没有进行预热直接集中加热试管内的液 体你认为可能的

2、原因是（ ） A B C D 4下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ） A镁条在氧气中燃烧时，有黑色固体生成 B蜡烛在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳产生 C铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有白色固体生成 D硫磺在氧气中燃烧时，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 5下列关于空气的说法正确的是（ ） A空气的主要成分是氮气和氧气 B空气中氮气体积分数约为 21% C空气中 PM2.5含量高说明空气质量好 D洁净的空气是纯净物 6下列说法不正确的是（ ） A用活性炭吸附可使海水转化为淡水 B用肥皂水可以检验硬水和软水 C空气中含量最多的气体是氮气 D稀有气体都没有颜色，没有气味 7每 10

3、0g 黑木耳中含铁 185mg，是常见天然食品中最高的，这里的“铁”应理解为（ ） A原子 B分子 C离子 D元素 8下列叙述正确的是（ ） A氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物 B分子在不停运动，原子不运动 C原子的最外层电子数决定元素的种类 D保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子 9溴元素的原子结构示意图及其在周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是（ ） An5 B该元素为非金属元素 C形成的离子是 Br D原子序数为 35 10下列对化学用语的表述正确的是（ ） A2O表示两个氧元素 B2N2表示两个氮气分子 CCa2+表示钙元素显+2 价 DFeSO4表示硫酸铁 11使用含磷

4、洗涤剂（含有 Na5P3O10）会引起水域含磷量升高，造成环境污染，Na5P3O10中磷元素的化合 价是（ ） A3 B+2 C+3 D+5 12食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中代表一个碳原 子，代表一个氢原子，代表一个氧原子。下列说法不正确的是（ ） A乙酸是一种化合物 B乙酸的相对分子质量为 60 C乙酸中碳元素的质量分数为 60% D乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为 1：2：1 二、填空题（每空二、填空题（每空 1 分，共分，共 16 分）分） 13 （5 分）如图装置有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。 （1）气体从 a

5、端进入集气瓶，该气体必须具有的性质是 ； （2）气体从 b 端进入集气瓶，该气体必须具有的性质是 ； （3）将此装置倒置后，气体从 a 端进入集气瓶，该气体必须具有的性质是 ； （4）将此装置倒置后，气体从 b 端进入集气瓶，该气体必须具有的性质是 ； （5）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从 端进入。 14 （3 分）写出下列符号中“2”表示的意义： （1）SO2 。 （2）Ca2+ 。 （3）2CO 。 15 （5 分）如图所示，表示纯净物的是 ，表示混合物的是 ，由原子直接构成的是 ， 表示单质的是 ，表示化合物的是 16 （3 分）水是重要的自然资源。合理开发利用水资源，推进社会发

6、展与进步。 （1）自然界中的水含有不溶性杂质，可通过 除去。 （2）工业上常用水制取水煤气，其原理为碳与水蒸气在高温条件下生成一氧化碳和氢气，反应的文字表 达式为 。 （3）爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要 。 三、简答题（共三、简答题（共 11 分）分） 17 （2 分）有三瓶气体，分别是空气、氧气和氮气，如何鉴别它们？ 。 18 （4 分）利用分子的性质解释下列事实： （1）加油站里的汽油已贮存在油罐中，但在离油罐一定距离内仍要“严禁烟火 。 （2）液氧和氧气的状态不同，但具有相同的化学性质 。 （3）酒精燃烧后生成水和二氧化碳 。 （4）气体容易被压缩，而液体、固体难以压缩

7、。 19 （5 分）实验中学初三化学课外兴趣小组活动中，从汤河取了一定量的水做水样，进行了以下实验，请 根据如图实验回答问题。 （1）用图甲简易净水器对河水进行初步净化。请问，简易净水器中，用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的 作用为过滤，活性炭的主要作用为 。 （2）用图乙过滤装置对河水进行处理，该操作中玻璃棒的作用是 ，图示装置还存在的一处错误 是 。 （3）图丙为蒸馏装置，大烧杯是盛有冷水，其作用是 。 （4）为了确定水的组成，课外小组进行了图丁电解水的实验，其中负极产生的气体是 。 四、综合题（共四、综合题（共 11 分）分） 20 （7 分）根据如图实验装置，请回答： （1）仪器 a 的名

8、称是 。 （2）检查装置 A 气密性的方法是夹紧止水夹， ，则气密性良好。 （3）用 H2O2制取氧气，选择的发生装置为 （填字母） ，反应的文字表达式为： 。该反 应的反应类型是 。 （4）用装置 F 和另一仪器（除导管外）收集并测量 O2体积，另一仪器名称为 ，在 F 中气体应 从导管 （填“b”或“c” ）端通入。 21 （4 分）苯甲醇（分子式为 C7H8O）在医疗上曾做溶剂来溶解青霉素钾盐一减轻注射时的疼痛，但是不 断有试验数据显示，苯甲醇与臂肌挛缩存在相关性，会造成患者“青蛙腿” 因此，苯甲醇作为青霉素钾 盐注射溶剂的方法已逐渐被淘汰请回答： （1）一个苯甲醇分子由 个原子构成 （

9、2）苯甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为 （填最简单整数比） （3）苯甲醇中 C 元素的质量分数为 （结果保留到 0.1%） 2020-2021 学年河南省安阳市汤阴县九年级（上）期中化学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 1 分，共分，共 12 分）分） 1 （1 分）下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是（ ） A粮食酿酒 B纺纱织布 C烧制瓷器 D冶炼生铁 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变 化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断 【解答】解：A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。 B、

10、纺纱织布过程中没有新物质生成，属于物理变化。 C、烧制瓷器过程中有新物质生成，属于化学变化。 D、冶炼生铁过程中有新物质铁生成，属于化学变化。 故选：B。 【点评】 本题难度不大， 解答时要分析变化过程中是否有新物质生成， 若没有新物质生成属于物理变化， 若有新物质生成属于化学变化 2 （1 分）正确量取 8.5mL 的液体，应选用的合适仪器有（ ） 5mL 量筒，10mL 量筒，50mL 量筒，胶头滴管 A B C D 【分析】根据量筒的选取方法和量取液体的注意事项考虑本题 【解答】解：选取量筒时要选取比所量液体体积大，且最接近的，误差小，当加液体时，快到刻度时要 改用胶头滴管，减小误差。

11、故选：D。 【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领， 使操作规范 3 （1 分）用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因是：用酒精灯外焰加热；试 管外壁有水；试管底部接触灯芯；试管内的液体超过容积的；没有进行预热直接集中加热试管 内的液体你认为可能的原因是（ ） A B C D 【分析】给试管中的液体加热应注意以下问题：要先预热；试管上不能有水珠；试管夹夹在中上部；手 拿试管夹长柄；液体不超过；用外焰加热；加热时要来回晃动使受热均匀 【解答】解：酒精灯外焰温度最高，是正确的操作； 试管外边有水，容易导致试管受热不均匀使试管炸裂；

12、试管底部接触焰心因为外焰温度最高，焰心温度较低，使试管受热不均匀容易炸裂试管； 试管内的液体超过容积的，其后果往往是加热沸腾后液体飞溅出现事故； 没有进行预热直接集中加热试管内的液体，这样会使试管受热不均炸裂试管。 故选：C。 【点评】给试管中的液体加热应注意以下问题：要先进行加热前的预热；试管上不能有水珠；有水 珠要擦干试管夹夹在中上部； 手拿试管夹长柄； 液体不超过试管容积的； 用外焰给其加热； 加热时要来回晃动使受热均匀 4 （1 分）下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ） A镁条在氧气中燃烧时，有黑色固体生成 B蜡烛在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳产生 C铁丝在氧气中燃烧时，火

13、星四射，有白色固体生成 D硫磺在氧气中燃烧时，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 【分析】A、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行分析判断 B、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断 C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断 D、根据硫磺在氧气中燃烧的现象进行分析判断 【解答】解：A、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项说法错误 B、蜡烛在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳产生，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。 C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误 D、硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，

14、故选项说法正确 故选：D。 【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意 光和火焰、烟和雾的区别。 5 （1 分）下列关于空气的说法正确的是（ ） A空气的主要成分是氮气和氧气 B空气中氮气体积分数约为 21% C空气中 PM2.5含量高说明空气质量好 D洁净的空气是纯净物 【分析】A、根据空气中的主要成分考虑；B、根据氮气体积分数是 78%考虑；C、空气中 PM2.5 含量高 说明空气质量差；D、根据洁净空气中成分考虑。 【解答】解：A、空气的主要成分是氮气和氧气，故 A 正确； B、氮气占空气的体积分数约 78%，氧气约为 21%，故 B 错；

15、 C、PM2.5 属于可吸入颗粒，可吸入颗粒是空气污染物监测的项目之一，含量越高说明空气质量越差，故 C 错； D、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故 D 错。 故选：A。 【点评】判断混合物和纯净物的根本标准是含有的物质的种类数，与描述无关。空气的成分相对稳定。 6 （1 分）下列说法不正确的是（ ） A用活性炭吸附可使海水转化为淡水 B用肥皂水可以检验硬水和软水 C空气中含量最多的气体是氮气 D稀有气体都没有颜色，没有气味 【分析】A、根据活性炭具有吸附性分析； B、根据区分硬水和软水的方法分析； C、根据空气中各成分的体积分数进行分析； D、根据稀有气体的性质进行

16、分析。 【解答】解：A、活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，但不可使海水转化为淡水，故错误； B、用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故正确； C、氮气大约占空气体积的 78%，是空气中含量最多的气体，故正确； D、稀有气体都没有颜色、没有气味，故正确。 故选：A。 【点评】本考点考查了关水的知识、空气中各种气体的含量、性质、用途等，同学们要加强记忆有关的 知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中 7 （1 分）每 100g 黑木耳中含铁 185mg，是常见天然食品中最高的，这里的“铁”应理解为（ ） A原子 B分子 C离子 D元素

17、 【分析】根据元素的定义进行分析，这里的“铁”通常指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数） 来描述。 【解答】解：黑木耳中含有丰富的铁质，这里的“铁”是指元素，而它存在于物质的化合物中，不是以 单质的形式存在的，故 A、B、C 错误，D 正确。 故选：D。 【点评】化学来源于生活，又服务于生活，也进一步了解元素在物质中的存在。 8 （1 分）下列叙述正确的是（ ） A氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物 B分子在不停运动，原子不运动 C原子的最外层电子数决定元素的种类 D保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子 【分析】A根据氯化钠的构成来分析； B、根据微粒的性质分析； C、根据决定元素

18、种类的因素来分析； D、根据保持二氧化碳化学性质的粒子是二氧化碳分子分析 【解答】解： A氯化钠属于离子化合物，是由钠离子和氯离子构成的，故正确； B、分子在不停运动，原子也不停运动，故错误； C、质子数决定元素的种类，最外层电子数决定元素的化学性质，故错误； D、保持二氧化碳化学性质的粒子是二氧化碳分子，故错误。 故选：A。 【点评】本题考查了构成物质的微观粒子的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行 9 （1 分）溴元素的原子结构示意图及其在周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是（ ） An5 B该元素为非金属元素 C形成的离子是 Br D原子序数为 35 【分析】根据微粒结构示意图的意

19、义以及具体的结构示意图、元素周期表中一个小格表示的意义进行解 答即可。 【解答】解：A在原子结构示意图中，核内质子数核外电子数，故 n3528187，故不正确； B元素名称为溴，属于非金属元素，故正确； C由 A 的分析可知，溴的最外层电子数为 7 易得到一个电子形成带一个单位负电荷的 Br 离子，故正 确； D原子序数质子数，溴的原子序数为 35，故正确。 故选：A。 【点评】本题考查了微粒结构示意图和元素周期表的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。 10 （1 分）下列对化学用语的表述正确的是（ ） A2O表示两个氧元素 B2N2表示两个氮气分子 CCa2+表示钙元素显+2 价 DFe

20、SO4表示硫酸铁 【分析】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上 相应的数字。 B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数 字。 C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。 D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正 负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略 【解答】解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号 前加上相应的数字，故 2O 表示：2 个氧原子，故选项对化学用

21、语的表述错误。 B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字， 则 2N2可表示：两个氮气分子，故选项对化学用语的表述正确。 C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正 负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略。故 Ca2+表示钙离子，故选项对化学用语的表述错误。 D、根据化合物的读法，FeSO4读作硫酸亚铁，故选项对化学用语的表述错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写 和理解能力。 11 （1 分）使用含磷洗涤剂（含有 Na5P3

22、O10）会引起水域含磷量升高，造成环境污染，Na5P3O10中磷元素 的化合价是（ ） A3 B+2 C+3 D+5 【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合 Na5P3O10的化学式进行解答即可。 【解答】解：钠元素显+1 价，氧元素显2 价，设磷元素的化合价是 x，根据在化合物中正负化合价代 数和为零，可得： （+1）5+3x+（2）100，则 x+5 价。 故选：D。 【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化 合价的方法即可正确解答此类题。 12 （1 分）食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中

23、代表一 个碳原子，代表一个氢原子，代表一个氧原子。下列说法不正确的是（ ） A乙酸是一种化合物 B乙酸的相对分子质量为 60 C乙酸中碳元素的质量分数为 60% D乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为 1：2：1 【分析】A根据物质的分类来分析； B根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断； C根据化合物中元素的质量分数计算方法来分析； D根据乙酸的微观构成，进行分析判断。 【解答】解：由分子结构模型可知，1 个乙酸分子是由 2 个碳原子、2 个氧原子和 4 个氢原子构成的，即 其化学式为 C2H4O2。 A由化学式可知，它是由三种元素组成的纯净物，属于化合物

24、，故正确； B乙酸的相对分子质量为：122+14+16260，故正确； C乙酸中碳元素的质量分数为，故错误； D.1 个乙酸分子是由 2 个碳原子、2 个氧原子和 4 个氢原子构成的，即乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧 原子的个数比为 1：2：1，故正确。 故选：C。 【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算、有机物的特征等 进行分析问题、解决问题的能力。 二、填空题（每空二、填空题（每空 1 分，共分，共 16 分）分） 13 （5 分）如图装置有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。 （1）气体从 a 端进入集气瓶，该气体必须具有的性质是 密度比空气大

25、 ； （2）气体从 b 端进入集气瓶，该气体必须具有的性质是 密度比空气小 ； （3）将此装置倒置后，气体从 a 端进入集气瓶，该气体必须具有的性质是 密度比空气小 ； （4）将此装置倒置后，气体从 b 端进入集气瓶，该气体必须具有的性质是 密度比空气大 ； （5）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从 b 端进入。 【分析】根据装置的正放或倒放，结合排空气法和排水法收集气体的依据（气体的密度、气体在水中的 溶解性） ，分析从导管的不同端口进入集气瓶进行收集时，气体所具有的性质。 【解答】解： （1）装置正放，气体从 a 端进入集气瓶，瓶内的空气从 b 端排出，即用向上排空气法收集 气体，能用

26、此法收集的气体，其密度比空气大。 故填：密度比空气大。 （2）装置正放，气体从 b 端进入集气瓶，气体占据瓶口位置，在空气的上方，空气从 a 端排出，据此判 断，该气体的密度比空气小。 故填：密度比空气小。 （3）装置倒放，气体从 a 端通入集气瓶，气体占据瓶底位置，在空气的上方，空气从 b 端排出，即用向 下排空气法收集气体，能用此法收集的气体，其密度比空气小。 故填：密度比空气小。 （4）装置倒放，气体从 b 端通入集气瓶，气体占据瓶口位置，位于空气下方，空气从 a 端排出，据此判 断，气体的密度比空气大。 故填：密度比空气大。 （5） 因为气体的密度比水小， 通入的气体占据瓶口位置， 水

27、应该从长管排出， 才能达到收集气体的目的， 所以气体应该从 b 端通入。 故填：b。 【点评】此装置被称为“万能瓶” ，借此装置考查学生对排水集气法和排空气集气法的理解。 14 （3 分）写出下列符号中“2”表示的意义： （1）SO2 一个二氧化硫分子中含有 2 个氧原子 。 （2）Ca2+ 一个钙离子带有 2 二个单位的正电荷 。 （3）2CO 2 个一氧化碳分子 。 【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子 还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学 式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练

28、准确的解答此类题目 【解答】解： （1）SO2中的 2 表示一个二氧化硫分子中含有 2 个氧原子，故填：一个二氧化硫分子中含 有 2 个氧原子； （2） Ca2+中的 2 表示一个钙离子带有 2 二个单位的正电荷， 故填： 一个钙离子带有 2 二个单位的正电荷； （3）2CO 中的 2 表示 2 个一氧化碳分子，故填：2 个一氧化碳分子。 【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又 考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易 15 （5 分）如图所示，表示纯净物的是 ACD ，表示混合物的是 B ，由原子直接构成的是 C ，表

29、示单质的是 CD ，表示化合物的是 A 【分析】由图中的分子构成判断所示分子是否为同种分子，进行纯净物和混合物的区分；由图中构成分 子的原子是否相同，进行单质和化合物的区分 【解答】解：图 A 中的六个分子构成完全相同，为同种物质的分子，构成该物质分子的原子为两促不同 的原子，因此，图 A 中的物质为化合物； 图 B 的七个分子中，根据分子构成可知为三种物质的分子，其中有两种同种分子构成的单质的分子、另 一种为不同种原子构成的化合物的分子；因此，图 B 中物质为三种物质组成的混合物； 图 C 中原子为同种原子，并且原子并没合结合成分子，而是直接构成的物质，因此，图 C 中的物质为原 子直接构成

30、的单质； 图 D 中的六个分子都是由同种原子构成的分子，分子构成相同，为同一种单质的分子，因此，图 D 中的 物质为同种元素组成的纯净物，为单质； 综上所述，纯净物有 ACD，混合物为 B，单质为 CD，化合物为 A； 故答案为：ACD；B；C；CD；A 【点评】从微观角度，由同种分子构成的物质为纯净物，由不同种分子构成的物质为混合物；由不同种 原子构成的分子为化合物，同种原子构成的分子则为单质 16 （3 分）水是重要的自然资源。合理开发利用水资源，推进社会发展与进步。 （1）自然界中的水含有不溶性杂质，可通过 过滤 除去。 （2）工业上常用水制取水煤气，其原理为碳与水蒸气在高温条件下生成一

31、氧化碳和氢气，反应的文字表 达式为 碳+水蒸气一氧化碳+氢气 。 （3）爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要 节约用水 。 【分析】 （1）根据分离混合物的方法来分析； （2）根据化学反应的原理来分析； （3）根据爱护水资源分析。 【解答】解： （1）过滤可以除去水中的难溶性杂质； （2）碳与水蒸气在高温的条件下反应生成一氧化碳和氢气，反应的文字表达式为：碳+水蒸气一氧 化碳+氢气； （3）爱护水资源一方面要防治水体污染，另一方面要节约用水， 故答案为： （1）过滤； （2）碳+水蒸气一氧化碳+氢气； （3）节约用水。 【点评】本题考查的是水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。

32、三、简答题（共三、简答题（共 11 分）分） 17 （2 分）有三瓶气体，分别是空气、氧气和氮气，如何鉴别它们？ 把燃着的木条分别伸入三个集气瓶 中，若木条熄灭，则是氮气；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气 。 【分析】鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体，要根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不 同的实验现象，才能达到一次鉴别出三瓶气体的目的 【解答】解：氧气能支持燃烧，氮气不能燃烧、不能支持燃烧，把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中， 若木条熄灭，则是氮气；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次 鉴别出这三瓶气体。 故答案为： 把燃着的木条分别

33、伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是氮气；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正 常燃烧，则是空气。 【点评】本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中 是否出现明显的不同现象判断能否鉴别 18 （4 分）利用分子的性质解释下列事实： （1）加油站里的汽油已贮存在油罐中，但在离油罐一定距离内仍要“严禁烟火 汽油的分子是不断运动 的 。 （2）液氧和氧气的状态不同，但具有相同的化学性质 同种的分子化学性质相同 。 （3）酒精燃烧后生成水和二氧化碳 分子在化学变化中可分解为原子，原子又重新组合成新的分子 。 （4） 气体容易被压缩， 而液体、 固体难以压缩 气体分

34、子间的间隔较大， 液体、 固体分子间的间隔较小 。 【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种 物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可 【解答】解： （1）加油站里的汽油已贮存在油罐中，但在离油罐一定距离内仍要“严禁烟火” ，原因是： 由于分子是不断运动的，汽油的分子通过不断的运动，分散都周围的空气中，遇明火易发生爆炸； （2）液氧和氧气状态不同，但具有相同的化学性质，是因为它们是由氧分子构成的，同种物质的分子性 质相同 （3）酒精燃烧后生成水和二氧化碳 说明了分子在化学变化中可分解为原子，原子又重新组合成新的 分子

35、 （4）由于构成物质的微粒之间有一定的间隔，构成气体的微粒之间存在比较大的间隔，所以比较容易被 压缩；而构成固体和液体的微粒之间间隔比较小，所以比较难被压缩。 故答为： （1）汽油的分子是不断运动的； （2）同种的分子化学性质相同； （3）分子在化学变化中可分解为原子，原子又重新组合成新的分子； （4）气体的分子间的间隔较大，液体、固体分子间的间隔较小。 【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类 题的关键 19 （5 分）实验中学初三化学课外兴趣小组活动中，从汤河取了一定量的水做水样，进行了以下实验，请 根据如图实验回答问题。 （1）用图甲简易

36、净水器对河水进行初步净化。请问，简易净水器中，用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的 作用为过滤，活性炭的主要作用为 吸附色素异味等 。 （2）用图乙过滤装置对河水进行处理，该操作中玻璃棒的作用是 引流 ，图示装置还存在的一处错误 是 漏斗末端没有紧靠烧杯内壁 。 （3）图丙为蒸馏装置，大烧杯是盛有冷水，其作用是 吸热使水蒸气液化 。 （4）为了确定水的组成，课外小组进行了图丁电解水的实验，其中负极产生的气体是 氢气 。 【分析】 （1）活性炭能够吸附色素异味等。 （2）玻璃棒用途：搅拌、引流、转移物质等； 为了防止液体飞溅，过滤时漏斗末端应该紧靠烧杯内壁。 （3）水蒸气遇冷变成液态水。 （4）电解水

37、时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为 1：2。 【解答】解： （1）活性炭的主要作用为吸附色素异味等。 故填：吸附色素异味等。 （2）用图乙过滤装置对河水进行处理，该操作中玻璃棒的作用是引流，图示装置还存在的一处错误是漏 斗末端没有紧靠烧杯内壁。 故填：引流；漏斗末端没有紧靠烧杯内壁。 （3）图丙为蒸馏装置，大烧杯是盛有冷水，其作用是吸热使水蒸气液化。 故填：吸热使水蒸气液化。 （4）图丁电解水的实验，其中负极产生的气体是氢气。 故填：氢气。 【点评】 电解水生成氢气和氧气， 说明水是由氢元素和氧元素组成的， 同时说明在化学变化中分子可分， 原子不可分。 四、综合题（

38、共四、综合题（共 11 分）分） 20 （7 分）根据如图实验装置，请回答： （1）仪器 a 的名称是 长颈漏斗 。 （2）检查装置 A 气密性的方法是夹紧止水夹， 向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于集气 瓶中的液面，且两者液面差不再改变 ，则气密性良好。 （3） 用 H2O2制取氧气， 选择的发生装置为 A （填字母） ， 反应的文字表达式为： 过氧化氢 水+氧气 。该反应的反应类型是 分解反应 。 （4）用装置 F 和另一仪器（除导管外）收集并测量 O2体积，另一仪器名称为 量筒 ，在 F 中气体应 从导管 c （填“b”或“c” ）端通入。 【分析】 （1）根据常见的化学仪器的名

39、称，进行分析解答 （2）装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现 象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏。 （3）用 H2O2制取氧气，属于固液常温型，进行分析解答。 （4）根据长导管是出水管，进行分析解答。 【解答】解： （1）仪器 a 的名称是长颈漏斗。 （2）该选项用的是注水法，原理为：夹紧止水夹，向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于集气 瓶中的液面，且两者液面差不再改变，就证明该装置气密性良好。 （3）用 H2O2制取氧气，属于固液常温型，选择的发生装置为 A；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生 成水和氧气，

40、反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气。该反应符合“一变多”的形式，符合分解 反应的特征，属于分解反应。 （4）用装置 F 和另一仪器（除导管外）收集并测量 O2体积，应测量排出水的体积，另一仪器名称为量 筒。长导管是出水管，在 F 中气体应从导管 c 端通入。 故答案为： （1）长颈漏斗； （2）向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面，且两者液面差不再改变； （3）A；过氧化氢水+氧气；分解反应； （4）量筒；c。 【点评】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和 收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键 21 （4 分）苯甲醇（分子式

41、为 C7H8O）在医疗上曾做溶剂来溶解青霉素钾盐一减轻注射时的疼痛，但是不 断有试验数据显示，苯甲醇与臂肌挛缩存在相关性，会造成患者“青蛙腿” 因此，苯甲醇作为青霉素钾 盐注射溶剂的方法已逐渐被淘汰请回答： （1）一个苯甲醇分子由 16 个原子构成 （2）苯甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为 21：2：4 （填最简单整数比） （3）苯甲醇中 C 元素的质量分数为 77.8% （结果保留到 0.1%） 【分析】 （1）根据苯甲醇的化学式 C7H8O 即可作答； （2） 根据化学式中元素质量计算方法即可作答， 化学式中各元素质量之比等于各元素的原子个数乘以相 对原子质量之比； （ 3 ）根 据化 学式 中元素 质 量分 数的 计算 方法 计 算即 可， 化学 式中 各 元素 的质 量分数 100% 【解答】解： （1）通过分析苯甲醇的分子式 C7H8O 可知，一个苯甲醇分子由 7 个碳原子、8 个氢原子和 一个氧原子构成， 故答案为：16； （2）苯甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比（127） ： （81） ： （161）21：2：4，故答案为：21： 2：4； （3）苯甲醇中 C 元素的质量分数100%77.8%， 故答案为：77.8% 【点评】本题主要考查了根据化学式的计算，为基础计算，要注意解题格式和数据计算的准确性