湖北省武汉市江汉区2020—2021学年九年级上期中考试语文试题（含答案）

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1、20202021 年江汉区九年级年江汉区九年级上上期中试题期中试题 第 I 卷（选择题共 30 分） 一、（共 9 分，每小题 3 分） 1. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ A） 当目睹一场美丽的盛宴消逝时，反而能找到安心感。这是不是很 ？这正是日式审美中所谓 的“物哀审美”，正如随风飘落的樱花花瓣带给人 的哀愁。即便内心已汹涌如海，表面上也只 能 ，将之化成一种对命运的接受乃至 。 A. 残酷 凄美 云淡风轻 品味 B. 恐惧 凄凉 风狂雨骤 品味 C. 残酷 凄凉 云淡风轻 领会 D. 恐惧 凄美 风狂雨骤 领会 2.下列各句中有语病的一项是（ A ） A.爱因斯坦创立了相对论

2、，改变了人们对宇宙的认识，是人类认识自然过程中质的飞跃，今天， 它已成为原子能科学的理论基础。 B.看似简单的问题背后还有多重顾虑。一些图书馆无法做到“有求必应”，并非是漠视读者诉求， 而是要均衡考量各种因素。 C.在日常生活中，我们享受着各式各样的服务，但是，稍不小心，你就可能遇到被迫消费或过度 消费的情况。 D.这些散文多从人物命运的角度切入，进而折射出当时历史、社会、经济等各方面的状况，具有 很高的艺术价值。 3.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是 ( D ) A中华文化是尚群的文化。小到家庭，大到国家、民族都是群，而群就是公。礼记中所说的 “天下为公”，已成为至理名言。 B谦谦君子

3、的高贵，在于他们总是俯下身子，伸出手，笑问这世间是否需要帮助。他们俯身的一 刹那，温润如玉的素养便如清泉般流出，令世间馨香流淌。 C.屈原是在他的政治理想破灭后，紧紧地拥抱着诗的理想而去的。与终生所爱的诗章同归，这种 死，是与以往从事的“政治”的决裂，也是理想追求者的最好结局。 D.人们常说“人言可畏”。我认为人言既可畏，又不可畏，可畏者，是因为舆论能形成压力；不 可畏者，是因为“让人说话，天塌不下来”。 二、（共 9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文章，完成 4-6 题。 你会买特大号爆米花吗？ 提到戴维沃勒斯坦这个人，你可能不会把他当作创新大师。20 世纪 60 年代，他只是古老 的 B

4、alaban或许他们 担心买两包会觉得自己太贪吃了？ 沃勒斯坦觉得，如果能找到一种方法，让人们不再对买两包爆米花产生羞耻感和罪恶感， 那么收益一定能得到提升。其实很简单，只消提供大袋装。因此，沃勒斯坦在影院引进了一种全 新的爆米花包装特大号，并减弱电影院购物处的灯光。不出意外，不仅爆米花的销量一路飙 升，就连其他高收益商品的销量也被带动起来，比如可乐。 沃勒斯坦发现了现今食品界最基本的规则：如果你能提供“超大份”的食物，那么人们其 实很乐意吃下它们。在圣经里，暴食是一种罪恶，但是很显然，人们认为餐厅的菜单具有更 高的权威，如果餐厅供应了 8 勺分量的香蕉拼盘，就证明它是合理的。 经济学家写了大

5、量学术论文，他们通常默认人类的行为是以理性为前提的，而实际上，每 个人的行为都难以捉摸。沃勒斯坦发现了现实中人类行为的真谛。那么，当时的食品界广泛采用 他的策略了吗？并没有。 因为沃勒斯坦售卖零食的方法在当时是反主流的。20 世纪 60 年代，人们认为吃掉大份食物 的人不怎么有吸引力，而政府也不愿推广这种“助推”销量的办法，因为人们必须第二次购买一 件商品这件事会起到阻碍他们放纵消费的作用。 此外，许多食品行业的决策者都认为，更大包装的食物等同于打折，传统观念告诉他们， 这样做相当于告诉人们他们的商品品质不够好，会损害他们品牌的形象。因此，沃勒斯坦的新想 法并没有被推而广之。 在 20 世纪

6、70 年代中期沃勒斯坦进入麦当劳公司时，环境仍没有什么改变，他依然无法说 服公司创始人雷克拉克先生推出特大份的薯条。克拉克先生说：“如果人们想吃更多的薯条， 他们会买上两包。 ” 麦当劳一直坚持这样的理念。 不过到了 1990 年， 他们不得不采纳了 “大份儿” 策略。因为那时，所谓的“特大号”已经成为人们的新认知。当然，相较于物理学家接纳相对论 的速度，食品行业的人显然花费了更长的时间才认识了人类贪食的本性。 看来，人们的思维方式变了，再推广“特大号爆米花”就容易了。就像有了创制巧克力曲 奇饼干的想法，这种食品自然而然就会被做出来一样。 （列纳德蒙洛迪诺文，基于命题需要有删改） 4.对于影院

7、特大号爆米花销量飙升的原因，下列表述不符合文意的一项是（ D ） A.人们有贪吃的本性，希望能吃到更多的爆米花。 B.特大号爆米花减轻了顾客暴食的羞耻感和罪恶感。 C.影院营造的特殊环境，容易引发顾客放纵自己。 D.顾客认为特大号爆米花量更多，价格更划算。 5.对于沃勒斯坦的策略没有被广泛采用的原因，下列表述不符合文意的一项是（ A ） A.人们的消费行为常常是非理性的，难以捉摸的。 B.当时人们认为具有暴食行为的人是没有个人魅力的 C.政府不赞同这种销售方法，希望约束人们的放纵性消费行为。 D.食品行业的决策者不希望“特大号”损害品牌的声誉 6.对本文主旨的理解，最符合文意的一项是（ B ）

8、 A.任何社会变革都不可能一蹴而就。 B.思维方式的改变是行为方式改变的前提。 C.认识人类的本性并非易事。 D.市场最终是由消费者决定的。 三、（共 12 分，每小题 3 分） 阅读下面的古诗，完成第 7 题。 卜算子片片蝶衣轻 【南宋】刘克庄 片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，在种千般巧。 朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。 （选自后村长短句） 7.下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ D ） A.“片片”“点点”可见花瓣之多、花朵之密，为“朝见树头繁”埋下伏笔。 B.“蝶衣”描绘出花瓣的轻薄，“猩红”极言花朵色泽明艳，共同突出“巧”字。 C.“朝”“暮”对比

9、可见花事变化之快,也可表现词人对花事的关心。 D. 两个“道是”先批评后赞美，表达出诗人对花落的惋惜之情。 阅读下面的文言语段，完成阅读下面的文言语段，完成 8 8-10 10 题。题。 邓弼，字伯翊，秦人也。身长七尺，以力雄人。 泰定初，德王执法西御史台，弼造书数千言袖谒之。阍卒不为通，弼盛气曰：“公奈何不礼壮 士？”乃入见。王曰：“尔自号壮士，解前登坚城乎？”曰：“能。”“百万军中，可刺大将乎？” 曰： “能。” “突围溃阵，得保首领乎？”曰： “能。”王顾左右曰： “姑试之。”问所须，曰： “铁 铠良马各一，雌雄剑二。”王即命给与，阴戒善槊者五十人驰马出东门外，然后遣弼往。王自临观空 一

10、府随之暨弼至众槊并进。弼虎吼而奔，人马辟易五十步，面目无色。已而烟尘涨天，但见双剑飞舞 云雾中，连斫马首堕地，血涔涔滴。王抚髀欢曰：“诚壮士！”命勺酒劳弼，弼立饮不拜。 王上章荐诸天子，会丞相与王有隙，格其事不下。弼环视四体，叹曰：“天生一具铜筋铁肋，不 使立勋万里外，乃槁死三尺蒿下，命也，亦时也。尚何言！”遂入王屋山为道士，后十年终。 （节选自秦士录） 泰定：元泰定帝也孙铁木耳年号。王屋山：位于今山西省阳城县。 8.下列对句中加点字词的理解，不正确的一项是（C ） A.解前登坚城乎 解：了解、懂得 B.阴戒善槊者五十人驰马出东门外 阴：暗暗地 C.格其事不下 格：革除 D.乃槁死三尺蒿下 乃

11、：可是 9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( B ) 王自临观空一府随之暨弼至众槊并进 A. 王自临/观空一府/随之暨弼/至众槊并进 B. 王自临观/空一府随之/暨弼至/众槊并进 C. 王自临/观空一府随之/暨弼至/众槊并进 D. 王自临观/空一府/随之暨弼/至众槊并进 10.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ B） A.邓弼文武双全，他登门求见德王，希望有机会被重用。 B.德王在对邓弼的三问中强调了战争中须只进不退、拼死杀敌。 C.德王派五十个精良士兵先行到达东门外等着检测邓弼。 D.邓弼认为自己不能建功立业的原因是时运不济。 第第 IIII 卷（非选择题共卷（非选择题共 9

12、090 分）分） 四、（6 分） 11.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6 分） 阍卒不为通，弼盛气曰：“公奈何不礼壮士？ 【译文】 邓弼，字伯翊，秦地人。身高七尺，膂力过人，称雄于世。 泰定末年，德王掌管西御史台，邓弼袖揣千言书，前往求见。门卫不肯通报，邓弼 朗声申诉：“大王为何不以礼节对待壮士？”于是见到德王。德王问他：“你既然自 称壮士，能够冲锋陷阵吗？”邓弼回答：“能！”“于百万大军之中，能够直取敌人 上将首级吗？”“能！”“在兵败突围时，能够保护主帅安然脱险吗？”回答还是一 个字：“能！”德王回头对身边的人说：“不妨让他试试。”又问邓弼需要什么，邓 弼说：“铠甲一副

13、，快马一匹，雌雄剑一对。”德王吩咐左右一一照办。又暗中挑选 了五十名武艺高强的精壮骑兵，先行奔赴城东门之外，然后，才让邓弼出发。德王亲 临现场观战，全府的人也都跟去，要看个究竟。等邓弼赶到，众兵便刀枪并举，向前 扑来。邓弼虎啸而奔，士兵们连人带马，连连倒退，个个吓得面无人色。一会儿尘土 漫天，在云雾中只看见双剑飞舞，接二连三地把马头砍落，鲜血四溅。德王高兴得拍 着大腿，连声赞叹：“真是壮士呀！”命令舀酒犒劳。邓弼接过酒来，并不拜谢，站 在那里，一饮而尽。 德王亲上表章，向皇帝举荐邓弼。不巧，当朝宰相与德王不和，从中作梗，便把此 事搁置下来。邓弼听说以后，打量着自己的身躯，不禁仰天长叹：“天生一

14、副钢筋铁 骨，不能立功万里边疆，只能老死于三尺蒿草之下。命该如此，生不逢时，还有什么 可说。”于是，上了王屋山当道士去了。十年之后，默默死去。 五、（26 分） 阅读下面的文段，完成 12-13 题。 宋江道：“观察到敝县，不知上司有何公务？”何涛道：实不相瞒押司，来贵县有几个要紧 的人。”宋江道：“莫非贼情公事否?”何涛道：“有实封公文在此，敢烦押司作成。”宋江道： “观察是上司差来该管的人，小吏怎敢怠慢。不知为甚么贼情紧事？”何涛道：“押司是当案的 人，便说也不妨。敝府管下黄泥冈上一伙贼人，共是八个，把蒙汗药麻翻了北京大名府梁中书差 遣送蔡太师的生辰纲军健一十五人，劫去了十一担金珠宝贝，计

15、该十万贯正赃。今捕得从贼名白 胜，指说七个正贼都在贵县。这是太师府特差一个干办，在本府立等要这件公事，望押司早早维 持。”宋江道：“休说太师府着落，便是观察自赍公文来要，敢不捕送。只不知道白胜供指那七 人名字?”何涛道：“不瞒押司说，是贵县东溪村晁保正为首。更有六名从贼，不识姓名，烦乞用 心。”宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天之罪，我不救 他时，捕获将去，性命便休了。”心内自慌。宋江且答应道：“晁盖这厮奸顽役户，本县内上下 人没一个不怪他。今番做出来了，好教他受！” （节选自水浒传第十八回） 12.文中画波浪线的句子指的是晁盖做了什么事？（2 分） 答：劫取生

16、辰纲。 13.结合选段具体内容概括出宋江的两点性格特点。（4 分） 答：义气；沉着；机智。（任两点皆可） 阅读下面的文章，完成 14-17 题。 李商隐的雨 李商隐的诗歌大体上可以分作政治诗和爱情诗这两个部分。李商隐是一个政治抱负很大的 人，他热衷于官场，可他偏偏就生活在官场的夹缝里头。一个一心想做大官的人又做不了，他能 怎么作诗呢？最常见最有效最安全的，是写单相思。单相思懂的人更多，更能感同身受。所以， 在李商隐的身上，他的政治诗和爱情诗通常是合一的。 以夜雨寄北为例。为什么要讲这一首诗呢，就因为李商隐的雨写得好。这个标题起码 有四个内容，第一，时间，是夜里头；第二，环境，正下着雨；第三，他

17、要回信，第四，那个人 在李商隐的生活居住处，在北方。中心词是雨，也可以说，是夜雨。这可能是实情，也可能是心 境和氛围。 李商隐的 夜雨寄北 创造了一项文学纪录-他描绘了中国诗歌史上最漫长的一场秋雨。 这场雨到底有多长？没有人知道。但夜雨寄北其实是有情节的，是戏剧性的，它更像是一部 长篇小说。可以说，一部宏大的长篇小说就隐藏在夜雨寄北里。 首先，我想对时间做一点说明。时间可以分成两种，一种是通常意义上的时间，我们把它 叫做物理时间，它无比客观与精确，一分就是一分，一秒就是一秒；还有一种是心理的和文学的， 在电影上还有一个专业名词，叫银幕时间。比如某个小伙子，他面对着镜头，几秒钟之后，小伙 子的脸

18、上长满了皱纹，这就表示几十年过去了。可见，心理和文学意义上的时间充满了弹性。 虽然李商隐是一个诗人，但在夜雨寄北里，他在时空的处理方式上已无限接近小说甚 至是电影。我们来具体看一看。我们把写回信的那个夜晚当做此时，也就是此时，把那个地点当 做此地。 “君问归期未有期”。看信是此时、此地。开始是“君”在问，这个动作是过去时，彼地； 接下来，看信人开始回答了，又回到了此时、此地。回答的内容呢？它指的却是将来、彼地。请 大家注意一下信息量，就 7 个字，时空关系就倒了好几个来回。 “巴山夜雨涨秋池”。和第一句的快问快答比起来，这可以说是一段“漫长”的景物描写。 因为秋天的雨不是盛夏的暴雨，它很小，而

19、很小的雨要涨满水池，不可能很快。可以说，这个“涨 秋池”写的就是诗人心情的煎熬。也可以说，诗人的孤独、寂寞与忧伤随着时间的流逝在慢慢上 涨。这句景是很抒情的。这也是诗歌的玄妙之处：诗人到了需要抒情的时候，他往往会往死里写 景。 “何当共剪西窗烛”。这里，时间“哗啦”一下又被拉到遥远的未来，彼地。“共剪西窗 烛”本是一个温馨、幸福的画面。但是，在这里，它并不温馨也并不幸福。道理很简单，这句诗 遭到了当头一棒，那就是“何”字。“何”意味着遥遥无期，可能是两个月之后，也可能是二十 年之后。它是假想的，现实生活里并不存在；并且它不确定，只能等待。 “却话巴山夜雨时”。将来，彼地，却说的是此情此景。“却

20、”是回过头来的意思，很肯定， 把一切都落到了实处，但是，由于它对应的还是上一句的“何”，它又不能肯定了。它只是“画 饼充饥”里的饼。 夜雨寄北这首诗最大的魅力就在于时间的弹性。所以说，它隐藏着一部长篇小说。如 果要写出来，有哪些内容需要补充呢？比如说：我为什么要离开那个“君”？我为什么就回不去 了？在漫长的岁月里，在彼地，那个“君”经历了什么这里头有颠沛的人生，有苍茫的、身 不由己的命运。老实说，夜雨寄北这首诗内部的时间能够产生多大的爆炸当量，完全取决于 你的想象力和你的人生阅历。 真的，在我的阅读经验里，再没有比夜雨寄北更长的雨了。 (毕飞宇/文，基于命题需要有删改） 14.阅读第段，说说你

21、对心理和文学意义上时间的“弹性”的理解。（4 分） 答：主观的、模糊的。 15.如何理解第段中画线句子的含义？（6 分） 答：作者期盼中的（2 分）与“君”相聚的情景（2 分）是想像的，并不能确定（2 分）。 16.请概括作者认为夜雨寄北像一部长篇小说的原因。（6 分） 答：有曲折的故事情节（2 分）时空变化丰富灵活（2 分）蕴含的内容无限丰富（2 分）。 17.通过对夜雨寄北的解读，作者传达了自己怎样的阅读经验？（4 分） 阅读时应充分发挥读者的想像力（2 分） 读者的人生阅历有助于阅读理解（2 分） 六、（8 分） 根据要求完成 18、19 题。 据诺贝尔奖官网消息，2020 年的诺贝尔文

22、学奖评选结果已于北京时间 10 月 8 日揭晓，美国诗 人露易丝格丽克获此殊荣。你们班决定组织同学们开展以“走近露易丝格丽克”为主题的综 合性学习活动。 诺奖颁奖辞中说，“她那无可辩驳的诗意般的声音，用朴素的美使个人的存在变得普遍。” 你们小组对露易丝格丽克诗歌的这种“朴素之美”很感兴趣，想作进一步的了解和研究。请从 三个不同角度拟写出具体的了解和研究方向。 答：如“朴素之美”的起源、“朴素之美”的内涵、“朴素之美”的代表作。 19.诗歌作为一种文学形式，始终游走在严肃与游戏的边缘，它本身对我们的日常生活并不会带来 什么实际利益，然而，很多人一直在思索、强调诗歌的作用。在以“诗歌的意义”为主题

23、的讨论 会上，你想起一位诗人曾说：“一个真正喜欢诗歌的人，他是坏不到哪里去的”。于是，你受此 启发， 发表自己的看法， 想谈谈诗歌与人的品性修养之间的关系。 请写下你的发言内容。 （100120 字）（5 分） 七、（50 分） 20.阅读下面的材料，按要求作文。（50 分） 伊索寓言里有个故事叫屋顶上的山羊。故事的大意是：站在屋顶上吃稻草的山羊嘲 笑地上饥饿觅食的狼的无能，狼鄙夷地说：“只要你敢跟我站在同一平面上，你就会明白谁才是 真正的强者！” 的确，世上的“屋顶”五花八门，环境、地位、权势、金钱等，都有可能让我们产生高高在 上的错觉，只有排除“屋顶”的干扰，才能获得对自我的正确认知。 请

24、你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校 名，请以化名代替。 题意表述：只有排除客观优势的干扰，才能获得对自我的正确认知。 题意解读：材料第一段简述了寓言故事屋顶上的山羊的大意。从中我们可以概括出三点： （1）山羊站在屋顶，而狼站在地面，他们处于不同“平面”；（2）山羊嘲笑狼的狼“无能”， 换言之认为自己“很有能力”，因为自己有稻草吃而狼在挨饿；（3）狼揭示出羊是由于“屋顶” 产生了“强大”的错觉。两者实力相较，自己才是真正的强者。 材料第二段首先将“屋顶”的外延做了举例，

25、即环境、地位、权势、金钱等；然后揭示了“屋 顶”的危害，会让人产生“错觉”，结合第一段山羊的表现可知，“错觉”是对自己实力的误判， 也就是自己真实的实力并不像自己认为的那么强；最后提出观点，只有排除“屋顶”的干扰，才 能获得对自我的正确认知。 立意分析：这是一则故事性材料，我们可以在概括材料内容的基础上抓住关键词句来立意。 （1）“屋顶”能让人产生“高高在上的”错觉的“环境、地位、权势、金钱”等，其内涵可 以理解为“客观优势”或“客观上的有利条件”。 （2）“干扰”为什么“客观优势”会对人造成自我认知上的干扰？这是本题的隐藏逻辑。拥 有客观优势的人要做成某件事或达成某个目的相对来说更容易，无论旁人还是自己，都容易忽略 客观优势的作用，从而主动或被动地归结为行为主体的能力更强，这就是不正确的自我认知。 （3）“排除”并非是指要“从屋顶上下来”，抛弃自己拥有的客观优势，而是指客观看待自己拥 有的客观优势，从而清醒判断自己的实力。 题意要素：行为主体拥有怎样的客观优势；客观优势如何干扰主体；主体受到影响，没有清醒的 自我认知，导致怎样的不良结果（或主体没有收到影响，拥有清醒的自我认知，带来怎样的良性 结果）。