第二课 学会沟通交流 同步练习（含答案）

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1、第二课第二课 学会沟通交流学会沟通交流 一、一、填空题（每空填空题（每空 2 2 分，共分，共 2424 分）分） 1._分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。 2.对于不同看法，采取“_”或“_”的态度都不利于问题的解决 3.当我们交流不同看法时，我们可以_向对方提出意见，_、冷静、_地与对方 交流。 4._的沟通可以有效化解矛盾，促进_。 5.真诚的交流需要_他人表达自己观点的权利。 6.沟通交流时，双方只有准确表达_意见并了解_意见基础上，才可能进一步沟 通。 7.每个人都有发表自己意见的权利，表达时要_。 二、判断题二、判断题（正确的在括号后边（正确的在括号后边打“”，错误的打“”，每

2、小题打“”，错误的打“”，每小题 2 2 分，共分，共 1616 分）分） 1.与人沟通时，勇于表达自己的意见是不礼貌的。（ ） 2.抱怨他人不合作，还从不想他人持不同意见的原因，这样会影响正常交往。（ ） 3.与人沟通时，说话态度要诚恳，音量尽量放大，才能让对方听清楚。（ ） 4.对待不同的看法，我们可以不赞同。（ ） 5.生活中我们要学会接受不同人对同一事物看法的差异。（ ） 6.与人沟通交流时，总是打断对方的话语是不礼貌的。（ ） 7.耐心地倾听别人的看法，是有良好修养的体现。（ ） 8.在交流中尊重他人与自己不同，也是尊重自己。（ ） 三、选择题（每小题三、选择题（每小题 4 4 分，

3、共分，共 2828 分）分） 1. 因为班级的同一个问题，学习委员和劳动委员吵了起来，根本原因就是（ ）。 A.学习委员不讲理 B.劳动委员不讲理 C.两个人没有理性对待分歧 2.学会倾听，我们不应该这样做（ ） A.身体前倾，目光专注 B.用点头的方式来认同对方的看法 C.左顾右盼，心不在焉 3周末，你和小伙伴去踢球，可是小伙伴临时有事不能来，你这样表达不会使你们的 友谊受到伤害（ ） A、我有点失望 B、你真不讲信用 C、你以后别和我做朋友了 4.当你和同学有不同看法时，如果你只坚持自己的观点，就会容易（ ） A.获胜 B.失败 C.产生矛盾 5.当我们与人沟通，未达成共识时，这样做是对的

4、（ ）。 A指责对方 B. 给对方充分解释的机会 C不理睬对方 6.秋季运动会马上开始了，假如你和体育委员因为运动项目报名不一致而产生分歧时， 你如何和他沟通（ ）。 A.直接否定他的想法 B.千方百计改变他的想法 C.了解他的想法，然后坦诚告诉他自己的想法 7.周末王晓宇向你请教一道数学题，他的思路与你不同，你会怎么和他交流（ ) A.你的思路就不对，你要听我的 B.我给你讲一遍我的思路，我们一起探讨 C.这么简单的题，你都没弄懂，给你看看我的答案吧 四简答题（共四简答题（共 1212 分）分） 1.图解换位三部曲？ 第一部 第二部 （观点不一致没关系，但是各执己见容易引发矛盾） （_) _

5、 冷静思考 第三部 (_，觉得他的看法也有道理） 五、自主探究（每题五、自主探究（每题 1 10 0 分，共分，共 2020 分）分） 1.面对数学解题方法出现两种情境,你能指出这两种沟通交流存在的问题吗？ 同学 A：何大海的解法好。我也有自己的解法，不过没他的好，我还是不说了吧。 同学 B：我这样做是最简便的。我是数学课代表，大家都应该听我的。 2.针对同一场篮球比赛，同班同学的看法出现很多看法，这种现象正常吗？为什么？ 答案 一、填空题 1理性对待 2简单拒绝 一味接受 3坦诚 平和 友好 4真诚坦率 和谐 5. 尊重 6自己 对方 7.自信 _ 二、判断题 123456.7.8. 三、选择题 1C 2A 3A 4C 5.B 6.C 7.B 四、简答题 1.稳定情绪 为什么他会有这样的想法呢？ 寻找合理点 站在他的角度看 五自主探究 1.同学 A：没有勇于表达自己的意见，沉默不语失去了沟通交流的机会 同学 B：没有让他人自由而完整的表达，影响沟通交流 2.正常，因为不同成长环境使同学们在行为习惯、生活方看待问题的立场等方面存在一 定差，对某些问题可能有不同看法。