安徽省合肥包河区2020中考一模语文试卷(含答案)
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1、合肥包河区合肥包河区 2020 中考一模语文试卷中考一模语文试卷 一、语文积累与运用一、语文积累与运用 1.默写.(10 分) (1)得志, 。(孟子富责不能) (2)杨花落尽子规, 。(季白闻王昌龄左迁龙标有此寄)一 (3) ,浅草才能没马。(白居易钱塘湖春行 (4) ?满眼风光北固楼。(辛弃疾南乡子 登京口北固亭有怀) (5)古人对雪情有独钟。雪可以入诗,如白雪歌送武判官归京中“ , 。”句,运用比喻写出了雪突如其来后盛大壮观的景象:雪也可以入文,如湖心亭看雪 中 , ,上下一白”三句,写出了冰花皎洁、自汽你漫,天空、 云层远山、湖水之间白茫茫浑然难辨的雪景。除上述诗文外,写雪景的古诗文句
2、子还有很多, 如 , 。(任意写出连续的两句) 2.请运用所积累的知识,完成(1)-(1)题。(12 分) 他又告诉我现在爱喝酒,于是我们便喝酒,从此他每一进城,必定来访我,非常相熟了我们醉后常读些愚不可 及的疯话,连母亲仍然听到了也发笑。一天我忽而记起在东京开同乡会时的旧事,使问他:“一天你专门反对我, 而且故意似的,究竟是什么故呢?”“不知道?我一向就讨厌你的,不但我,我们。 (1)上述文段选自鲁迅散文集 ,文中的“他”是 (2 分) (2)“愚不可及”在句中的意思是: 2 分 (3)请将文中划线句改成一句话: (4)请结合原著回答:请概述在东京开同乡会吋发生的“旧事”。“他”为何“一向就
3、讨厌”鲁迅呢?(6 分) 3.学校开展“榜样的力量”主题系列活动,请你参加。(13 分) 班长课前要推荐一些道德模范并简介他们事迹,请你帮忙完成我推荐的道德模范中,有不顾个人安危,救老人 于千均一发的敢美铁路人徐前凯:有深藏功名、坚守初心,用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写精彩人生的张富 清:有兄义勇为、心为民,勇闻大海而壮烈牺牲的英雄李道洲他们的事逶感人至深、寰挡心灵,通过学习道使模范 的感人事,代的受到一次洗礼。 文段中有错别字的词语是 ,正确写法是: 文段中有一处标点符号使用有误,应将 (填标点符号名称),(2 分) 划线句子有语病,请提出修改意见,(2 分) 2)下而是同学小波有感于张富清
4、事迹写的一副对联。 他不能确定横线处应填入的词语.你认为在上下联横线处填入 词语,最恰当的一项是( )(3 分) 真军人_,将舍生忘死,視为本份; 好样初心耒改,把,权竹浮云 A.大勇不言富贵功名 B.不言大勇朴实纯粹 C.大勇不言朴实纯粹 D.不言大勇富贯功名 (3)你的好朋友小云最近以明星为榜样,沉迷追星,无心学习,成绩下滑,你该如何劝说她?(4 分 二、阅读下面的文字,回答问题。(55 分) 人生当如麦(22 分) 从秋天播种的那一刻起,小麦就没有过过几天好日子。 候鸟南飞,寻找温暖的地方过冬,其他动物有的开始冬眠,有的贮存过冬的食物。植物在寒风中抖掉叶子, 鱼刺一样孤立着。 玉米、 花
5、生、 大豆、 高粱等, 早早被庄稼人收仓入库, 渐渐进入甜蜜的梦乡。就在这花木萧条, 万籁俱寂的时候,小麦发芽了,尖尖的嫩叶在寒风中钻出了地面,在已失去温暖的阳光的照耀下,一片叶、两片 叶地慢慢生长着,任由寒风在它的细叶间凛冽,任由冷霜在它的头顶上降落。 曾经喧嚣缤纷的黄土地,已没有一人为它流汗;曾经颜色绚丽的秋庄稼,已没有一种与它为伴。 冬雪雪冬小大寒,这是一年中最寒冷难熬的季节;叶落枝秃鸟兽藏,这是一年中最单调乏味的田野。 可是, 在空旷辽阔的土地上, 因为有了小麦, 因为有了小麦的绿, 让人们看到了一派生机。 虽然小麦很弱小, 但却是庄稼地里唯一的庄稼,是冻破石头的三九四九中的唯一好汉。
6、就是大雪封门、连麻雀也不敢出来的天气, 小麦依然在雪下面,喝着冰凉的雪水,得意地把自己的根向土层深处伸展,无论多厚的雪也会被看似柔弱而又内 心坚强的小麦打败。 冰雪渐退,小麦把自己薄薄的、尖尖的叶片伸出来,再冷也不改自己的绿,让人难以置信,那一掐就流水的 嫩叶竟会穿透厚雪,直指天空,像矛像剑又像戟。那一行行笔直的麦垄,仿佛穿着绿军装的士兵,雄赳赳,气昂 昂,列队整齐,蓄势待发,哪怕前面是冰山雪海也不会退缩。 不过,小麦也有受挫折的时候。有一年庙会,看戏的人多,把一大片麦田折腾得不见一点儿绿色,地也被踩 得像用石磙碾过一样。我担心这片麦子活不过来了。父亲说,没事的,小麦的根还活着。 果然,春雨一
7、浇,这片麦子就都又长了出来,而且生长旺盛,一两个月后,已和别的小麦一样,看不出它被 践踏过的痕迹了。就是曾经散落在路边、地头的零星小麦,也都活了过来,追赶着同伴的生长速度。 春天本是看花赏景的好时光,但小麦无心赏景,它心里惦记着收成,它使出三头六臂的招数分蘖,使出天天 向上的本领拔节,它绝不辜负乡亲们的汗水,绝不愧对脚底下的肥料,一个劲儿地生长,一个劲儿地灌浆,用自 己饱满的热情,在大地上抒写最美的诗行 等到风吹麦浪的时候, 乡亲们蹲下身, 轻拂着沉甸甸的麦穗, 看着那满地的金黄, 脸早已笑成了六月的骄阳。 这时候,我分不清哪是小麦,哪是父辈,麦穗在风中摇曳的声响,就是对世间养育之恩的最好歌唱
8、! 4. 阅读全文,概括小麦自秋天播种后经历了哪些苦难?(4 分) 5.请结合上下文,体会下列句中加点词的含义。(4 分) (1)得意地把自己的根向土层深处仲展。 (2)在大地上抒写最美的诗行 6.文章第段划线句有什么作用?(4 分) 7.品析下面语句的表达效果。(4 分) 那一行行笔直的麦垄,仿佛穿着绿军裝的士兵,雄赳赳,气昂昂,列队整齐,蓄势待发,哪怕前面是冰山雪海也不会退缩 8. 从全文看,为什么说“人生当如麦”?(6 分) 【二】(18 分) 材料一 “疫情中的孩子”:疫情期间中小学生学习生活情况调查报告,这物的 290 这内世国出是的条 3 令冠状商 状态。 为阻断疫情向校园蔓延,确
9、保师生生命安全和身体健康,教育部于 1 月 29 日下发通知要求 2020 年春季学期 延期开学,学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动;各培训机构也按要求取消各类线下课程。疫情期 间,学生们的正常成长环境、学习方式、生活方式都遭到了不同程度的冲击,这对学生们身心健康、学习效果都可 能产生重大影响。西安交通大学公共政策与管理学院相关课题组在疫情期间通过网络问卷形式发起了一项名为 “疫情期间中小学生学习生活状况”的调查活动,该调查旨在全面、真实地了解疫情期间中小学生个人及家庭的 相关状况,为学术研究提供系统科学的数据来源,为国家政府决策提供科学依据。其中,对于网络课程效果评价调 查如下图
10、所示 材料二 眼下,因受疫情影响,很多学生仍不得不居家进行网络学习。当家长复工后,家里可能只剩下学生自己了。有的 学生便可能“放浪形骸”“哪吒闹海”,玩手机、斗游戏、梦周公,把学习抛到脑后。结果,很多家长吐槽“网课 学习”,吐槽孩子不能自主,不能自律。笔者亦有同感。其实,冷静思考后就会发现,这也是修炼慎独的机会。 学生在教室学习和居家学习,从一定意义上讲,课堂本质没有变,变化的是地点、 环境,师生之间、 生生之间的交 流互动会受到一定的影响。我们常说,危机出现后要学会化危为机具体到教育,家长、教师就得把眼光放长远,把 学生居家独处变成提高个人慎独修养的机会。 何谓慎独?大学里讲,“所谓诚其意者
11、,毋自欺也,如恶恶臭,如好好色故君子必慎其独也!”中庸里 也提到,“是故君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。故君子慎其独也。”慎独是一种沉潜于渊薮的静美,是一 种至高的人生境界。 达到慎独境界的人,身处绚烂的外部世界能持有平淡心,不染于世;能“降伏其心”,把纷扰的 内心世界安定下来,返璞归于赤子之心。 慎独,不是通过法律,也不是他律强迫获得的;它应该是人心中的道徳律令,是靠个人修养而得的。 慎独不是自欺, 而是“诚其心,正其意”,是对“诚于中,形于外”的坚守,是对自我内心崇高道德律令的敬畏。 慎独是在不管有人 还是无人时,都如履薄冰、如临深渊,始终不放纵自己欲望、不逾矩。 也许,用“四知的故事
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