2020年部编版九年级上道德与法治第二单元知识点提纲

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1、第二单元知识点提纲第二单元知识点提纲 一、一、选择题重点：选择题重点： （1）中国民主价值追求的重要思想源头：民本思想 （2）民主在价值上要求大多数大多数人当家作主。 （3）民主价值的思想要靠民主形式和民主制度的建立。 （4）走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 （5）中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 （6）党的十五大十五大把“依法治国”“依法治国”确定为党领导人民治理国家的基本方略。 （7）党的十八大十八大把“法治政府基本建成法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一个重要目标。 （8）协商民主协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 1. 为什么说我国社会主义民主是新型

2、的民主为什么说我国社会主义民主是新型的民主? (1)人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 (2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主. （3）有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主 政治的特有形式和独特优势。 （4）在我国，人民当家作主是落实在国家政治生活和社会生活中的，有制度保障的（制度保 障包括： 人民代表大会制度、 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、 民族区域自治制度、 基层群众自治制度。 2.2.为什么社会主义民主的发展需要法治保障？为什么社会主义民主的发展需要法治保障？ （1）宪法是国家胡根本法，是公民权

3、利的保障书。一个国家民主的内容和进程，无不通过宪 法得以体现和反映。 （2）实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定 有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 3.发展社会主义民主的特点、作用是什么？发展社会主义民主的特点、作用是什么？ 特点：最广泛、最真实、最管用 作用：发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和 谐稳定、国家繁荣富强。 4 4、我国实行人民民主的重要形式：、我国实行人民民主的重要形式： (1)发展选举民主 (2)发展协商民主 5.在我国，人民当家作主有哪些制度保障？在我国，人民当家作主有哪些制度保障？ (1

4、)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根 本途径。 (2)中 国 共 产 党 领 导 的 多 党 合 作 和 政 治 协 商 制 度 是 我 国 的 一 项 基 本 政 治 制 度 。 这 项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数 (3)民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法 权利的基本政治制度。 (4)实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。 6.公民参与民主生活、行使民主权利的方式主要有哪些公民参与民主生活、行使民主权利的方式主要有哪些? (1)民主选举民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。

5、 (2)民主决策民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 (3)民主监督民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 7.7.民主选举的形式、原则、要求：民主选举的形式、原则、要求： 民主选举：人民实现民主权利的一种重要形式。（地位） 形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举。 原则：遵循公开、公平和公正的原则 要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 8.民主决策的地位、形式和要求民主决策的地位、形式和要求: 民主决策：保障人民利益得到充分实现的有效方式。（地位） 公民参与民主决策的形式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社 会听证制度。 要求：保

6、证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 9.民主监督的地位、形式和要求民主监督的地位、形式和要求 地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 民主监督的意义： 有利于国家机关和国家工作人员改进工作， 提高工作效率， 克服官僚主义， 防止滥用权力，预防腐败。有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 民主监督的方式：信访举报制度；人大代表、政协委员联系群众制度；舆论监督制度； 民主评议会。 10.10.实行民主监督有何意义？实行民主监督有何意义？ （1）实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主 义，防止滥用

7、权力，预防腐败； （2）有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 11、公民参与民主生活的要求？、公民参与民主生活的要求？ 我国公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深 刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活 的能力。 12、公民如何增强民主意识？（做法）、公民如何增强民主意识？（做法） （1）公民要自觉遵守宪法，按照宪法原则和精神参与民主生活。 （2）公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 （3）公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 1313、什么是法治？、什么是

8、法治？ 法治、即依法治理 1414、为什么要选择法治道路？（法治的作用、为什么要选择法治道路？（法治的作用/ /意义）意义） （1）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活 预期， 保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由， 使人们安全、 有尊严地生活。 p45 （2）追求和奉行法治已成为现代世界各国的共识。P45 （3）法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是我们中华民 族伟大复兴的必然选择。P47 1515、法治的要求、法治的要求 法治要求实行良法之治和善治 1616、什么是良法？、什么是良法？ 反映最广大人民群众的意志

9、和利益； 反映社会发展规律；维护公民的基本权力； 符合公平正义要求； 促进人与社会的共同发展。 1717、全面依法治国全面依法治国 地位地位：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 总目标：总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 基本要求：基本要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 18.18.如何建设法治中国？（怎么做）如何建设法治中国？（怎么做） （1）要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护（科学立法科学立法），使每一部法律法规都得 到严格执行（严格执法严格执法），使每一个司法案件都体现公平正义（公正司法公正司法），公民都成为法治 的忠实崇尚者

10、、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守法全民守法）。 （2）坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治 国有机统一（我国法治建设的一条基本经验）。 19.19.青少年如何为建设法治中国做贡献？青少年如何为建设法治中国做贡献？ （1）树立法治意识，增强法治观念，学习法律知识 （2）在实践生活中，能够做到遵法守法，做一名守法的公民。 （3）能够运用法律知识维护自己的合法权益，敢于同违法犯罪作斗争，为我国的法治建设作 贡献。 20、我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则？、我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则？ P51P51 （1）作用：管理社会生活、提供公共服务

11、（2）权力来源：人民。 （3）宗旨：为人民服务。 （4）工作原则：政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 2121、什么是法治政府？、什么是法治政府？ 法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 2222、依法行政的地位、要求、核心？、依法行政的地位、要求、核心？ （1）地位：依法行政是现代法治政府行驶权力普遍奉行的基本准则。 （2）要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并 且依据宪法和法律胡规定正确行使权力。 （3）核心：规范政府的行政权。 2323、如何建设法治政府？（怎样做到依法行政？）、如何建设法治政府？（

12、怎样做到依法行政？） （1）政府：我国政府依法行政，全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和 监督权，促进政府决策科学化和民主化。 建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高 政府公信力，从而推进民主法治建设进程。 政府和工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和 法律的规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府的行政权。 （2）公民:要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政 （3）社会媒体：加强舆论监督，加大对行政机关中违法失职行为的曝光力度。 2424 怎样厉行法治？（或怎样厉行法治？（或 如何建设法

13、治国家？）如何建设法治国家？）P53P53- -P55P55 （1）国家：坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 （2）公民：全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务；现代社会的公 民， 要增强尊法学法守法用法意识， 弘扬法治精神， 强化规则意识， 树立正确的权利义务观念。 （3）政府：各级党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治 方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 （4）社会：要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明 地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 2525、法治与德治的关系（如何实现法治与德治相结合？）、法治与德治的关系（如何实现法治与德治相结合？） （1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发 挥道德的教化作用。 （2）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。