2018—2020年浙江省杭州市中考科学一模二模试题精选（1）物质的性质（含解析）

《2018—2020年浙江省杭州市中考科学一模二模试题精选（1）物质的性质（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018—2020年浙江省杭州市中考科学一模二模试题精选（1）物质的性质（含解析）（27页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、20182020 年浙江中考科学一模二模试题精选（年浙江中考科学一模二模试题精选（1）物质的性质）物质的性质 一选择题（共一选择题（共 33 小题）小题） 1托盘天平在调节横梁平衡过程中，指针偏向分度盘的左侧，此时应该（ ） A往右盘里加砝码 B把标尺上游码向右移 C把横梁右端的平衡螺母往里旋一些 D把横梁右端的平衡螺母往外旋一些 2电流看不见，摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可以通过电路中的灯泡是否发光的方法去确定。 下面是小科同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采用的科学方法与上述研究实例所采用的科学方法 相同的是（ ） A研究分子热运动时，发现滴在水中的红墨水能发生了扩散 B利用磁感

2、线去研究条形磁铁附近磁性的强弱 C通过测 100 张纸的厚度来测 1 张纸的厚度 D研究真空能否传声时，发现空气越少，声音越小，就能判断出真空不能传声 3我们生活中充满了科学的身影，下面一些生活中的现象，科学原理解释正确的是（ ） A生活中铝制品比铁难锈蚀，这是由于铝的化学性质比铁不活泼 B房屋失火用水扑灭主要是为了将燃烧物的温度降低到着火点以下，而达到灭火的效果 C棒冰从冰箱拿出来后，棒冰周围有“白气” ，是因为棒冰中的冰升华成的水蒸气 D骑自行车时，脚蹬得越使劲，车就行驶的越快，因为物体的运动需要力 4在托盘天平的两个托盘上各放一只烧杯，分别注入相同质量分数、相同质量的稀盐酸，天平平衡。向

3、左 边的烧杯中加入 10g 金属锌，向右边的烧杯中加入 10g 金属镁。当反应停止后，金属都有剩余，天平指 针的指向是（ ） A分度盘的左边 B分度盘的中间 C分度盘的右边 D3 种情况都有可能 5下列都是课本上的一些实验，这些科学研究方法中，有一种方法和其他研究方法明显不同的是（ ） A观察铅笔在篮球和模板上移动的不同来说明地球是个球体 B通过玻璃板上铁屑的排布说明磁场的存在 C通过气球吹大时各小点的远离来说明宇宙在膨胀 D通过黄豆和芝麻混合后总体积减小说明分子之间有空隙 6 为了纪念在科学历程中作出杰出贡献的科学家， 人们往往会用他们的名字命名所从事情研究的量的单位。 下图中的四位科学家，

4、迄今为止名字尚未被用作量单位的是（ ） A 牛顿 B 爱因斯坦 C 帕斯卡 D 欧姆 722 岁的中国在读博士生曹原被评为 2018 年度影响世界的十大科学人物并名列首位。因为他发现了让石 墨烯实现超导的方法，为超导材料的研究打开了一片新天地。石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层 碳原子构成的石墨片，下列有关说法中正确的是（ ） A石墨烯属于无机化合物 B石墨烯和金刚石互为同位素 C超导材料最适合来做电热器中的发热体 D用超导材料进行远距离输电可以大大增加输电效率 8科学是一门基于实验的学科，以下研究的实验中，方法或实验目的不合理的是（ ） A “串、并联电路电流特点” ：换不同的定值电阻多次

5、测量，为了减少实验误差 B “影响酶的催化作用” ：将每组控制在不同的温度中，为了研究温度对酶的作用 C “通电导体周围是否存在磁场” ：往往用小磁针来观察，运用了转换法 D “揭示原子结构的奥秘” ：不同时期模型的建立，运用了模型法 9大爆炸宇宙论已经被大多数科学家所接受。如图所示为大爆炸宇宙模型中宇宙半径、宇宙温度与时间之 间的关系。下列相关说法合理的是（ ） A宇宙由太阳系和银河系构成 B大爆炸宇宙论是一个科学结论 C随着宇宙半径的增大，宇宙温度在升高 D此模型表示宇宙在不断膨胀 10根据你的生活经验，下列对一些生活中的科学量的估测，比较接近事实的是（ ） A食用油的密度约 0.9kg/

6、m3 B教室面积约为 60cm2 C人体感觉舒适的环境温度是 37 D一瓶矿泉水的质量约为 550 克 11下列选项所体现的科学学习和研究方法与其他三项不同的是（ ） A图，通过磁感线的疏密判断磁场的强弱 B图，通过红色水滴的移动判断昆虫是否进行了呼吸作用 C图，通过叶片两面气泡的数目判断气孔的分布 D图，通过澄清石灰水是否变浑浊判断空气中是否存在二氧化碳 12许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列说法与科学史料相符的是（ ） 意大利物理学家伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名实验，从此纠正了人们关于运 动和力的错误认识，英国物理学家牛顿就是在此实验基础上建立了牛顿第一定

7、律； 德国马德堡市市长奥托格里克曾在马德堡市公开表演了著名的“马德堡半球实验” ，这一实验有力的 证实了大气压的存在； 丹麦物理学家奥斯特发现电流的磁效应是在法拉第发现电磁感应现象之后； 英国物理学家法拉第在奥斯特发现电流的磁效应之后， 历过 10 年的潜心研究终于发现了电磁感应现象， 开辟了电气化时代的新纪元。 A和 B和 C和 D和 13如图是标有 380mL 小瓶装的农夫山泉，小滨想测量其实际装有的水量，则向实验室老师借用量筒最合 适的是（ ） A380mL 的量筒 B500mL 的量筒 C1000mL 的量筒 D250mL 的量筒 14下列实验操作或读数不正确的是（ ） A塑料 A 的

8、体积为 10 厘米 3 B物体受到水的浮力为 1 牛 C蒸发食盐水 D熄灭酒精灯 15水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，还会形成玻璃态。它是由液态水急速冷却到108时形成的，玻 璃态的水与普通液态水的密度相同。下列说法正确的是（ ） A水由液态变为玻璃态是化学变化 B水由液态变为玻璃态，体积膨胀 C水由液态变为玻璃态是物理变化 D水由液态变为玻璃态，体积减小 16 “模拟实验”是一种常用的科学研究方法，以下不属于该研究方法的是（ ） A研究泥石流成因实验 B研究分子之间有引力实验 C研究地球板块碰撞实验 D研究地球形状的实验 17某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时，先把天平放在水平桌面上，

9、但忘了把游码移到标尺左 端的零刻度处， 而是在 0.2g 处他调节平衡螺母， 使横梁平衡了然后在左盘放入被测物体， 右盘加放砝码， 当放上 10g 和 5g 的砝码各一只，再游码移至标尺 0.5g 处时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的实际 质量为（ ） A14.8g B15.2g C15.3g D15.5g 18 某同学做探究 “冰和蜡烛熔化特点” 的实验装置分别如图 1、 如图 2 所示。 下列说法不正确的是 （ ） A图 1 所示装置缺少酒精灯加热是不可行的 B图 2 水浴加热的目的是为了使蜡受热均匀 C图 3 为冰的熔化过程，冰在熔化过程中温度不变但要继续吸热 D比较 AB 段、CD

10、段的倾斜程度可知，水的比热比冰大 19如图是金山初中校园里的两个宝贝，其中左边一个叫雨量器，可以用来估测某场雨的级别。不同的雨 量器口径不同，但一般都有一个统一的单位。请问该单位是（ ） A升 B毫升 C米 D毫米 20自 2009 年起，每年 5 月 12 日为全国“防灾减灾日” ，地震发生时，选择正确的逃生和自救措施非常重 要，下列措施中正确的是（ ） A在三楼教室的同学，马上到阳台大声呼救 B室外的人跑到楼内躲避 C高楼层的人们应立刻乘电梯撤离 D注意避开吊灯、电扇等悬挂物，可用书包、枕头、靠垫等保护头部 21小金吃雪糕时，看到雪糕周围冒”白气” ，对”白气”的认识合理的是（ ） A雪糕

11、周围的“白气”是水蒸气 B “白气”的形成需要吸收热量 C雪糕中的水汽化形成“白气” D雪糕周围冒“白气” ，这是空气中的水蒸气液化的结果 22测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程，下列实验过程中没有用到这一科学原理的是 （ ） A用弹簧测力计称量物体重力 B用干湿球湿度计测出空气的湿度 C用平板电脑连续拍摄植物的向光性生长过程 D用 pH 试纸测出某溶液的 pH 23在研究和解决问题的过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法。下列科学研究中采用相 同方法的是（ ） 探究植物根吸水的部位在哪里； 用酸碱指示剂来指示盐酸和氢氧化钠反应的发生； 研究电流时将电流比做水流： 用磁感

12、线研究磁体周围的磁场； 利用如图方式测量未知电阻 Rx，的阻值（R0为可以连续变化且数值可读的变阻箱） ； 利用热胀冷缩原理制成液体温度计。 A B C D 24下列科学家的科学研究中，没有用到模型的是（ ） A宇宙体系（哥白尼） B磁感线描述磁场（法拉第） CDNA 双螺旋结构（沃森和克里克） D表示磷元素（道尔顿） 252018 年 8 月，有史以来飞得最快的航天器“帕克”太阳探测器升空，正式开启人类首次穿越日冕， “触 摸”太阳的逐日之旅。下列有关太阳说法正确的是（ ） A太阳位于银河系中心 B日冕层位于太阳大气的最内层 C太阳黑子是常见的太阳活动之一 D太阳释放出的巨大能量来自于核裂变

13、 26在初中科学学习过程中，我们学习过许多科学方法，例如“控制变量法” 、 “转换法” 、 “类比法” “模型 法”等。下列所使用的科学方法相同的是（ ） 探究电流时把他们和水流相比； 鼓面上撒碎纸屑，以便观察发声的物体在振动； 用光线来表现光的直线传播； 用磁感线来反映条形磁铁周围的磁场情况 A B C D 27测量电流时，需要将电流表串联在电路中，通常，电流表的电阻比待测电路的电阻小得多，因此对测 量值的影响可以忽略不计。下列研究方法与此相同的是（ ） A在探究平面镜成像特点实验中，用两个相同的棋子探究像与物的大小关系 B根据被压物体形变大小反映压力作用效果 C在探究二力平衡条件的实验中，

14、选用轻质卡片 D在研究光的传播现象时，引入光线 28估测在实际生活中应用十分广泛，下列估测的数据最接近实际的是（ ） A一袋早餐奶的质量约为 10g B人体的正常体温为 39 C普通教室门的高度约为 2m D百米比赛时运动员的速度约为 2m/s 29下列说法正确的是（ ） A衣柜里的樟脑丸变小是凝华现象，需要吸热 B雾、露都是液化现象，需要吸热 C夏天吃棒冰时，棒冰在嘴里发生熔化现象，需要吸热 D冬天人呼出的“白气”是汽化现象，需要放热 30如图所示，在吸滤瓶内装入少量的水，并滴入几滴酒精。塞紧塞子后，用打气筒往瓶里打气，当塞子 跳出时，观察到瓶口有白雾出现，下列说法正确的是（ ） A瓶口出现

15、的白雾是水蒸气 B往瓶内打气时，瓶内气体内能变小 C瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功内能变小 D往瓶内打气的过程，相当于汽油机的做功冲程 31从节能安全的角度考虑，越来越多的家庭开始选择空气能热水器。空气能热水器把空气中的低温热量 吸收进来，经过氟介质汽化，然后通过压缩机压缩后增压升温，再通过换热器转化给水加热，压缩后的 高温热能以此来加热水温。则该种热水器内介质汽化的发生和吸放热情况（ ） A在低温物质处，介质从空气中吸热 B在低温物质处，空气从介质中吸热 C在高温物质处，介质从冷水中吸热 D在高温物质处，空气从介质中吸热 32下列说法正确的是（ ） A电冰箱内侧壁会看见附有一层白色的冰晶，这些

16、冰晶是水蒸气凝固形成的 B一杯热水拿到冷的空调房内，杯子的外壁会有水蒸气液化形成大量的水珠 C灯泡用久后会变黑，是因为灯丝先汽化后凝华形成的 D被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量 33在科学中，可以用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，这条假想的线叫光线。在下列几个 物理量的研先实例中，与引入“光线”这一科学概念的方法相类似的是（ ） A在研究串联、并联电路时，引入“总电阻”的概念 B在研究磁体的磁场时，引入“磁感线”的概念 C研究电压时，可以通过对比水压来认识电压 D在研究压力作用效果时，分别研究与压力大小、受力面积大小的关系 二填空题（共二填空题（共 2 小题）

17、小题） 34小金在做“观察水的沸腾”实验时，他先后使用了三个实验装置，分别如图 a（加盖） 、b、c 所示，其 中酒精灯和烧杯均为同一规格，并根据实验数据绘制了甲、乙、丙三幅图象，则 a 装置所对应的图象 为 。 35为测生鸡蛋的密度（平均） ，提供器材：天平、量筒、烧杯、水、食盐、玻棒、胶头滴管，记录生鸡蛋 在水中处于 状态时的实验数据；实验记录的测量是 （用文字和字母表示） ，则鸡蛋的密度 为 （用测量量表示） 。 三三实验探究题（共实验探究题（共 1 小题）小题） 36小乐利用长、宽和厚度均相同的锌片、铁片与铜片完成了以下实验： 利用锌片和铜片制作电池 （1）小乐从课本中得知，将一块锌片

18、和一块铜片插入稀硫酸，就可以组成一个电池，铜片和锌片是电池 的两个电极，且溶液中部分离子移动的方向和电极上电子移动的方向如图乙所示。此电池的能量转化 是 ；若要用电压表测此电池的电压，则电压表的负接线柱应与 相连（选填“铜片”或“锌 片” ） ； （2）小乐从课本中还知道，若在水果中插入锌片和铜片可以制得水果电池，于是她完成了如下实验： 编号 电极材料 水果品种 电极间距/cm 电压/mV 1 锌 铜 菠萝 3 900 2 锌 铜 苹果 3 650 3 铁 铜 苹果 3 450 通过上述实验可知，水果电池电压大小的影响因素有 。 四解答题（共四解答题（共 4 小题）小题） 37干湿球湿度计是用

19、两支相同的温度计并列制成的，其中玻璃泡裸露的称为干球温度计，用湿布包裹住 的称为湿球温度计。 （1）如图所示的干湿球湿度计，球泡部分已被遮挡，根据图示可以推测湿球温度计是 （填“甲” 或“乙” ） ，理由是 。 （2）根据两温度计的示数，对照如表可知该天空气中的相对湿度为 。 干湿差 1.0 2.0 3.0 4.0 15.0 90% 80% 70% 61% 20.0 91% 82% 74% 66% 25.0 92% 83% 76% 68% 30.0 93% 86% 79% 73% （3）干湿球湿度计放在 1.5 米高的百叶窗中进行测量，如果某日的风速较大，则测得的相对湿度将 （填“偏小” 、

20、“偏大”或“不变” ） 。 38高压锅是常用的炊具，能缩短食物烹制的时间。有时为了尽快打开高压锅，会采用冷水冲淋的方法。 （1）高压锅能够缩短烹饪时间的原因是气压增大，沸点 。 （2）用冷水冲淋能尽快打开高压锅的原因是 。 39随着物联网技术的发展，智能家居已悄然走向前台。下图为智能家居中的安防系统和饮用水净化系统， 请回答问题： （1）安防系统 门禁系统：智能家居的门禁系统倾向于利用生物识别，如指纹锁等。不同的人指纹不同，指纹是人的一 种性状，由 决定。烟雾报警：图 1 是烟雾报警器的简化原理图，其中电源电压恒定不变，R0为 定值电阻，R 为光敏电阻，当有烟雾遮挡射向光敏电阻的激光时，电路中

21、的电流减小，到某一数值时报 警器开始报警。则光敏电阻的阻值随光照强度的减弱而 （选填“增大” “减小”或“不变” ） ；此 时，电压表示数较未报警前 （选填 “增大” “减小”或“不变” ） 。 （2）饮用水净化系统 如图 2 所示，在饮用水净化系统中设备 、的作用分别是 、 、 。 40小东想测量家里食用油的密度，可手中的实验器材只有：直刻度尺（测量范围 060cm） 、3 根细线、 两个烧杯、水和食用油、两个小石块、铁架台。请你利用这些器材帮他设计一个测量食用油密度的实验 方案，要求写出实验的步骤以及需要测量的物理量，并推导出食用油密度的表达式。 20182020 年浙江中考科学一模二模试

22、题精选（年浙江中考科学一模二模试题精选（1）物质的性质物质的性质 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一选择题（共一选择题（共 33 小题）小题） 1托盘天平在调节横梁平衡过程中，指针偏向分度盘的左侧，此时应该（ ） A往右盘里加砝码 B把标尺上游码向右移 C把横梁右端的平衡螺母往里旋一些 D把横梁右端的平衡螺母往外旋一些 【分析】用天平称量质量前要通过调节横梁两端的平衡螺母使横梁平衡，具体调节方法为：指针左偏右 调，右偏左调。 【解答】解：在调节横梁平衡过程中，指针左偏右调，右偏左调，不能增减砝码和移动游码； 题中指针偏向分度盘的左侧，则应该将平衡螺母向右移，即可以把横梁右端的平衡螺母往外

23、旋一些。 故选：D。 【点评】用天平称量质量前，要通过调节横梁两端的平衡螺母使横梁平衡；在称量质量的过程中，要采 取添加砝码、移动游码的方法时横梁平衡。 2电流看不见，摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可以通过电路中的灯泡是否发光的方法去确定。 下面是小科同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采用的科学方法与上述研究实例所采用的科学方法 相同的是（ ） A研究分子热运动时，发现滴在水中的红墨水能发生了扩散 B利用磁感线去研究条形磁铁附近磁性的强弱 C通过测 100 张纸的厚度来测 1 张纸的厚度 D研究真空能否传声时，发现空气越少，声音越小，就能判断出真空不能传声 【分析】常见的物理学研究方法

24、有： “累积法” 、 “转换法” “控制变量法” 、 “类比法” 、 “模型法”等；电 流看不见，摸不着，判断电路中是否产生感应电流时，通过观察灵敏电流表指针是否偏转方法（灯泡是 否发光）等去确定，采用的是“转换法” 。 【解答】解： A、分子的运动不能用肉眼直接观察，通过研究墨水的扩散现象，间接认识分子的运动情况，采用的是 转换法，故 A 符合题意； B、磁感线实际不存在，以实际不存在的磁感线描述磁铁附近磁性的强弱，采用的是模型法，故 B 不符 合题意； C、通过测 100 张纸的厚度来测 1 张纸的厚度，采用的是累积法，故 C 不符合题意； D、研究真空能否传声时，发现空气越少，声音越小，

25、由于不能做到完全真空，所以用实验推理法得出 真空不能传声，故 D 不符合题意。 故选：A。 【点评】控制变量法、转换法、类比法、模型法等是初中物理、化学实验中经常使用的研究方法，应该 注意识别和应用。 3我们生活中充满了科学的身影，下面一些生活中的现象，科学原理解释正确的是（ ） A生活中铝制品比铁难锈蚀，这是由于铝的化学性质比铁不活泼 B房屋失火用水扑灭主要是为了将燃烧物的温度降低到着火点以下，而达到灭火的效果 C棒冰从冰箱拿出来后，棒冰周围有“白气” ，是因为棒冰中的冰升华成的水蒸气 D骑自行车时，脚蹬得越使劲，车就行驶的越快，因为物体的运动需要力 【分析】铝和空气中的氧气反应生成致密的氧

26、化铝薄膜，阻碍铝的进一步反应； 水汽化吸热； 物质从气态变为液态的过程叫做液化； 力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因。 【解答】解：A、铝的化学性质活泼，铝制品有良好的抗腐蚀性是因为在铝制品的表面会形成一层致密 的氧化铝膜，保护内部的铝不再被氧化。故 A 错误； B、房屋失火用水扑灭时，水受热变为水蒸气，水汽化吸热，从而降低了温度，降到着火点以下，火就 会熄灭。故 B 正确； C、空气中的水蒸气遇到温度较低的棒冰凝结成小水滴，形成“白气” ，属于液化现象。故 C 错误； D、骑自行车克服的是车轮与地面间的摩擦力，脚蹬得越使劲，人施加的动力大于车轮受到的摩擦力， 所以车就行驶

27、的越快。故 D 错误。 故选：B。 【点评】此题考查了不同金属的活泼程度、汽化吸热的应用、液化现象及力和运动的关系，是一道跨学 科的综合题，考查我们对知识的整合能力。 4在托盘天平的两个托盘上各放一只烧杯，分别注入相同质量分数、相同质量的稀盐酸，天平平衡。向左 边的烧杯中加入 10g 金属锌，向右边的烧杯中加入 10g 金属镁。当反应停止后，金属都有剩余，天平指 针的指向是（ ） A分度盘的左边 B分度盘的中间 C分度盘的右边 D3 种情况都有可能 【分析】由金属活动性强弱镁锌氢，锌、镁都能与盐酸反应放出氢气；根据题意，通过比较 10g 金 属锌、10g 金属镁与足量的稀盐酸完全反应放出氢气质

28、量大小，判断天平指针的指向。 【解答】解：当反应停止后，金属都有剩余，说明酸完全反应，因为注入相同质量分数、相同质量的稀 盐酸提供的氢元素质量相等，因此产生的氢气质量相等，则天平最后保持平衡，即指针指向分度盘的中 间； 故选：B。 【点评】本题属于化学方程式的有关计算的问题，天平是否平衡取决于两端所增加质量的大小，而增加 质量大小又取决于等质量金属完全反应放出氢气的多少，这是解答本题时所做判断的依据。 5下列都是课本上的一些实验，这些科学研究方法中，有一种方法和其他研究方法明显不同的是（ ） A观察铅笔在篮球和模板上移动的不同来说明地球是个球体 B通过玻璃板上铁屑的排布说明磁场的存在 C通过气

29、球吹大时各小点的远离来说明宇宙在膨胀 D通过黄豆和芝麻混合后总体积减小说明分子之间有空隙 【分析】首先明确每个选项中的探究实例运用的方法，然后确定研究方法不同的选项。 【解答】解：A、把篮球和木板置于同一水平视线上，把铅笔的头竖直朝下在篮球上移动，看到铅笔的 高度越来越小，可以说明地球是球体。采用的是模拟实验法； B、通过玻璃板上铁屑的排布说明磁场的存在，采用的是转换法； C、在一只气球上画一些小圆点，充气使气球不断膨胀，观察此过程中各个小圆点之间的距离也不断增 大，用这个过程来模拟宇宙的变化是可行的。采用的是模拟实验法； D、黄豆与芝麻混合实际上是物质的形态、体积的表现，不涉及分子，像水与酒

30、精混合后体积减小就能 说明分子间有间隙。采用的是模拟实验法。 故选：B。 【点评】此题是一道学科综合题，涉及到物理、地理知识及科学探究的基本方法，考查的知识点较多， 检验我们运用研究方法解决实际问题的能力。 6 为了纪念在科学历程中作出杰出贡献的科学家， 人们往往会用他们的名字命名所从事情研究的量的单位。 下图中的四位科学家，迄今为止名字尚未被用作量单位的是（ ） A 牛顿 B 爱因斯坦 C 帕斯卡 D 欧姆 【分析】根据对物理量单位及其来历的掌握作答。 【解答】解： A、牛顿是英国伟大的物理学家，在力学、光学研究领域取得巨大的成就，其名字被命名为力的主单位。 不符合题意； B、爱因斯坦是著名

31、的物理学家，在天文学研究领域取得杰出的成就，并提出了著名的相对论，但其名 字没有被命名为物理量的单位。符合题意； C、帕斯卡是法国著名的物理学家，在压强研究方面成就卓著，其名字被命名为压强的主单位。不符合 题意； D、欧姆是德国著名物理学家，发现了电流与电压、电阻的定量关系欧姆定律，其名字被命名为电 阻的主单位。不符合题意。 故选：B。 【点评】此题考查的是我们对常见物理量单位及物理学家成就的了解，属于识记性知识的考查，难度较 小，是一道基础题。 722 岁的中国在读博士生曹原被评为 2018 年度影响世界的十大科学人物并名列首位。因为他发现了让石 墨烯实现超导的方法，为超导材料的研究打开了一

32、片新天地。石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层 碳原子构成的石墨片，下列有关说法中正确的是（ ） A石墨烯属于无机化合物 B石墨烯和金刚石互为同位素 C超导材料最适合来做电热器中的发热体 D用超导材料进行远距离输电可以大大增加输电效率 【分析】 （1）石墨烯属于单质； （2）石墨烯和金刚石属于同素异形体； （3）当电流通过导体产生热量，将电能转化为内能，叫电流的热效应； （4）有些材料的电阻变为零，这即为超导现象；超导体材料的电阻为零，根据 QI2Rt 分析解答。 【解答】解：A石墨烯属于单质，故 A 错误； B石墨烯和金刚石属于同素异形体，故 B 错误； C超导体材料的电阻为零，所以不适合用

33、来做电热器中的发热体，故 C 错误； D超导体材料的电阻为零，根据 QI2Rt 知没有电能的损耗，用超导体进行远距离输电可以增加输电效 率，故 D 正确。 故选：D。 【点评】本题考查了超导体的应用以及石墨烯的性质，是一道学科综合题，难度不大。 8科学是一门基于实验的学科，以下研究的实验中，方法或实验目的不合理的是（ ） A “串、并联电路电流特点” ：换不同的定值电阻多次测量，为了减少实验误差 B “影响酶的催化作用” ：将每组控制在不同的温度中，为了研究温度对酶的作用 C “通电导体周围是否存在磁场” ：往往用小磁针来观察，运用了转换法 D “揭示原子结构的奥秘” ：不同时期模型的建立，运

34、用了模型法 【分析】 （1）测量性实验为了减小误差或者寻找规律进行多次测量，如果物理量是个恒量，多次测量求 平均值可以减小实验误差；如果不是测量具体的物理量，而是寻找规律也采取多次测量，寻找普遍性； （2）控制变量法：在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同物理量的影响，为了确定各个不同物 理量之间的关系，就需要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，看所研究的物理量与该物理量之 间的关系； （3）通过小磁针的偏转可以检验磁场是否存在用到了转换法； （4）通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为模型法。 【解答】解：A、研究“串、并联电路的电流特点”时，换用不同阻值的定值电阻，多次测量

35、，是为了 得出普遍性的规律，故 A 错误； B、研究“影响酶的催化作用”时，根据控制变量法知，将每组控制在不同的温度中，为了研究温度对 酶的作用，故 B 正确； C、研究“通电导体周围是否存在磁场”时，通过小磁针的转动可以检测磁场的存在，用到了转换法， 故 C 正确； D、在研究“揭示原子结构的奥秘”时，不同时期模型的建立，运用了模型法，例如卢瑟福提出了原子 核式结构，就利用了建立模型法，故 D 正确。 本题选不合理的， 故选：A。 【点评】在学习物理知识的同时，我们还学习科学研究的方法，常用的方法有：控制变量法、转换法、 模型法、等效替代法、理想实验法、类比法等等，要特别注意实验方法的应用。

36、 9大爆炸宇宙论已经被大多数科学家所接受。如图所示为大爆炸宇宙模型中宇宙半径、宇宙温度与时间之 间的关系。下列相关说法合理的是（ ） A宇宙由太阳系和银河系构成 B大爆炸宇宙论是一个科学结论 C随着宇宙半径的增大，宇宙温度在升高 D此模型表示宇宙在不断膨胀 【分析】关于宇宙的起源，人类提出了很多种解释，其中被人普遍接受的为宇宙大爆炸理论：宇宙起源 于“原始火球” ，距今约 137 亿年的一次“原始火球”发生了大爆炸，大爆炸是整体的，涉及宇宙的全部 物质及时间、空间；大爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降；宇宙温度下降至一定程度，逐步 形成超星系团、星系团、星系及恒星、行星等。 【解答】解：

37、A、宇宙是无限的，银河系是宇宙中的一个普通星系。太阳系是银河系的一员。故 A 错误； B、大爆炸理论是关于宇宙起源的一种猜想，目前人类还没有充足的证据证实这一观点的真实性。故 B 错误； C、由图象知，随着宇宙半径的增大，宇宙温度在降低。故 C 错误； D、由图象知，随着时间的推移，宇宙半径在增大，也就是宇宙在不断膨胀。故 D 正确。 故选：D。 【点评】本题考查大爆炸理论，属于识记内容，但相应内容应熟记。 10根据你的生活经验，下列对一些生活中的科学量的估测，比较接近事实的是（ ） A食用油的密度约 0.9kg/m3 B教室面积约为 60cm2 C人体感觉舒适的环境温度是 37 D一瓶矿泉水

38、的质量约为 550 克 【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算， 最后判断最符合实际的是哪一个。 【解答】解：A、水的密度是 1.0103kg/m3，食用油的密度略小于水，在 0.9103kg/m3左右。故 A 不 符合实际； B、一般教室的长、宽、高分别在 9m、8m 左右，教室面积 Sab9m8m72m2故 B 不符合实际； C、人体感觉舒适的环境温度是 24左右，故 C 不符合实际； D、一瓶矿泉水的容积一般在 550ml（550ml550cm3）左右；矿泉水的密度与水接近，即 1.0g/cm3；根 据密度的知识可求出质量：mV1.0g/

39、cm3550cm3550g；故 D 符合实际。 故选：D。 【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对 取值范围合理估测的方法。 11下列选项所体现的科学学习和研究方法与其他三项不同的是（ ） A图，通过磁感线的疏密判断磁场的强弱 B图，通过红色水滴的移动判断昆虫是否进行了呼吸作用 C图，通过叶片两面气泡的数目判断气孔的分布 D图，通过澄清石灰水是否变浑浊判断空气中是否存在二氧化碳 【分析】明确每个探究过程运用的研究方法，确定符合题意的选项。 【解答】解：A、磁场看不到摸不着，利用假想的磁感线的疏密判断磁场的强弱，采用的是模型法； B、昆虫的呼吸

40、作用不容易直接观察，通过红色水滴的移动判断昆虫是否进行了呼吸作用，采用的是转 换法； C、叶片气孔不容易直接观察，通过叶片两面气泡的数目判断气孔的分布，采用的是转换法； D、二氧化碳无色无味，不能直接看到，通过澄清石灰水是否变浑浊判断空气中是否存在二氧化碳，采 用的是转换法。 由上知，BCD 都运用了转换法，A 运用的是模型法。 故选：A。 【点评】转换法是科学探究中一种重要的研究方法，也就是借助某些物体的特性来研究看不到或不易观 察到物质，形象直观。 12许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列说法与科学史料相符的是（ ） 意大利物理学家伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著

41、名实验，从此纠正了人们关于运 动和力的错误认识，英国物理学家牛顿就是在此实验基础上建立了牛顿第一定律； 德国马德堡市市长奥托格里克曾在马德堡市公开表演了著名的“马德堡半球实验” ，这一实验有力的 证实了大气压的存在； 丹麦物理学家奥斯特发现电流的磁效应是在法拉第发现电磁感应现象之后； 英国物理学家法拉第在奥斯特发现电流的磁效应之后， 历过 10 年的潜心研究终于发现了电磁感应现象， 开辟了电气化时代的新纪元。 A和 B和 C和 D和 【分析】本题是物理学史问题，根据牛顿、奥托格里克、奥斯特和法拉第等科学家对物理学的贡献进行 解答。 【解答】解：牛顿第一定律是牛顿在伽利略斜面实验的基础上经过大量

42、的研究和思考建立起来的，故 错误； 1654 年德国马德堡市市长奥托格里克曾在马德堡市公开表演了著名的“马德堡半球实验” ，这一实验 有力的证实了大气压的存在，并且大气压非常大，故正确； 1820 年奥斯特发现了电流的磁效应，1831 年法拉第发现了电磁感应现象，故错误； 英国物理学家法拉第在奥斯特发现电流的磁效应之后， 历过 10 年的潜心研究终于发现了电磁感应现象， 开辟了电气化时代的新纪元，故正确； 故选：C。 【点评】多了解物理学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的，所以考试中也时有涉及，在学习中应 注意。 13如图是标有 380mL 小瓶装的农夫山泉，小滨想测量其实际装有的水量，则向

43、实验室老师借用量筒最合 适的是（ ） A380mL 的量筒 B500mL 的量筒 C1000mL 的量筒 D250mL 的量筒 【分析】量筒的选择应根据所取液体的体积确定，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，分次量取能 引起较大误差。 【解答】解：已知水的体积在 380mL 左右， A、如果选择刚好是 380mL 的量筒，水可能会洒落。故 A 不合适； B、如果选择 500mL 的量筒，能够测量 380mL 水的体积，并且准确程度较高。故 B 合适； C、如果选择 1000mL 的量筒，虽然能够测量 380mL 水的体积，但准确程度低一些，测量误差较大。故 C 不合适； D、如果选择 250m

44、L 的量筒，水的体积需两次测量，造成较大误差。故 D 不合适。 故选：B。 【点评】此题考查了量筒规格的选择原则，属于基本技能的考查。 14下列实验操作或读数不正确的是（ ） A塑料 A 的体积为 10 厘米 3 B物体受到水的浮力为 1 牛 C蒸发食盐水 D熄灭酒精灯 【分析】A 根据固体体积的测量方法判断；B 根据浮力的计算方法判断；C 根据蒸发注意事项判断；D 根据酒精灯的使用方法判断。 【解答】解：A、塑料 A 的体积 V35 厘米 325 厘米310 厘米3，故 A 正确； B、物体受到水的浮力 F浮4N3N1N，故 B 正确； C、蒸发食盐水时需不断搅拌，防止局部过热，造成液滴外溅

45、，故 C 正确； D、熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，不能用口吹灭。故 D 错误。 故选：D。 【点评】本题涉及物理和化学两个学科，属于实验技能的考查，难度不大。 15水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，还会形成玻璃态。它是由液态水急速冷却到108时形成的，玻 璃态的水与普通液态水的密度相同。下列说法正确的是（ ） A水由液态变为玻璃态是化学变化 B水由液态变为玻璃态，体积膨胀 C水由液态变为玻璃态是物理变化 D水由液态变为玻璃态，体积减小 【分析】（1） 液态水急速冷却到108时形成了玻璃态的水， 在变化中没有生成其他物质， 是物理变化； （2）由于玻璃态的水与普通液态水的密度相同，在由液态水形成玻

46、璃态的水时，体积不变。 【解答】解： AC、水由液态变为玻璃态是由液态水急速冷却到108时形成的，在变化中没有生成其他物质，是物 理变化，所以，A 错误，C 正确； BD、水由液态变为玻璃态，玻璃态的水与普通液态水的密度相同，由于质量不变，根据 V可知体 积不变，故 B、D 错误。 故选：C。 【点评】本题属于信息给予题，解答本题的关键是抓住两点重要信息： （1）液态水急速冷却到108时 形成玻璃态的水； （2）玻璃态的水与普通液态水的密度相同。 16 “模拟实验”是一种常用的科学研究方法，以下不属于该研究方法的是（ ） A研究泥石流成因实验 B研究分子之间有引力实验 C研究地球板块碰撞实验

47、D研究地球形状的实验 【分析】模拟实验是科学研究中常用的一种方法，是用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实 验。 【解答】解、ACD、研究泥石流成因实验、研究地球板块碰撞实验及研究地球形状实验均为模型实验， 实验中运用了物理模型，并模仿实验中的某些条件，运用了“模拟实验” 。故 ACD 不合题意； B、探究分子之间有引力实验，运用的是转换法。故 B 符合题意。 故选：B。 【点评】模拟实验不能完全代替实验。主要考查我们对科学研究方法等的理解。 17某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游码移到标尺左 端的零刻度处， 而是在 0.2g 处他调节平衡螺母，

48、 使横梁平衡了然后在左盘放入被测物体， 右盘加放砝码， 当放上 10g 和 5g 的砝码各一只，再游码移至标尺 0.5g 处时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的实际 质量为（ ） A14.8g B15.2g C15.3g D15.5g 【分析】在调节天平横梁平衡时，游码没有在零刻度处，当调节平衡螺母使天平的横梁平衡时，标尺的 实际零刻度发生了变化，此时游码对应的刻度值是新的零刻度。 【解答】 解： 调节天平横梁平衡时， 游码在 0.2g 处， 现在的零刻度是在 0.5g 刻度处， 所以物体的质量为： m10g+5g+0.5g0.2g15.3g。 故选：C。 【点评】调节天平横梁平衡时，游码总是

49、对应实际的零刻度。 18 某同学做探究 “冰和蜡烛熔化特点” 的实验装置分别如图 1、 如图 2 所示。 下列说法不正确的是 （ ） A图 1 所示装置缺少酒精灯加热是不可行的 B图 2 水浴加热的目的是为了使蜡受热均匀 C图 3 为冰的熔化过程，冰在熔化过程中温度不变但要继续吸热 D比较 AB 段、CD 段的倾斜程度可知，水的比热比冰大 【分析】 （1）冰在常温下就可以熔化，如果使用酒精灯加热，会使熔化的时间加快，现象不容易观察； （2）用酒精灯对固体进行加热，一定要注意使加热均匀，而图 2 为水浴加热，可以使加热比较均匀。 （3）晶体熔化时的温度叫做熔点，晶体在熔化过程中，吸收热量，但温度保持不变； （4）冰和水的比