浙教版八年级科学上册 第3章 生命活动的调节 综合测试（含答案）

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1、第第 3 章章 生命活动的调节生命活动的调节 一、单选题（共一、单选题（共 20 题；共题；共 60 分）分） 1.一项全国性调查显示，很多初中生在晚上 10 时甚至 11 时之后才入睡。专家认为学生入睡最佳时间是在晚 上 9 时到 10 时之间，并睡足 9 小时，这有利于学生生长发育，因为人体在晚上能旺盛地分泌( ) A. 胰岛素 B. 甲状腺激素 C. 生长激素 D. 性激素 2.（2020 八上 浙江期末）下列属于植物向性运动的是( ) A. 郁金香的花在温度高时开放，温度降低时闭合 B. 凤凰木的叶片白天张开，夜晚或雨天闭合下垂 C. 含羞草的小叶受到振动后合拢 D. 横倒在地上的番茄

2、茎背地生长 3.（2020 八上 浙江期末）某同学探究植物的向光性时，通过改变放置在胚芽鞘切面一侧的琼脂块中的生长 素浓度，测定胚芽鞘弯曲生长的角度，得到的结果如下表.表格数据能说明（ ） 琼脂中生长素浓度（mg/L） 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 胚芽鞘弯曲角度（） 0 2.85 5.76 9.24 13.01 13.02 9.72 5.13 A. 促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在 0.25mg/L 左右 B. 胚芽鞘弯曲的程度只与生长素有关，与其它激素无关 C. 琼脂中生长素浓度为 0.35mg/L 时，胚芽鞘生长受抑制 D. 胚芽鞘的弯曲是由于

3、生长素促进了一侧细胞的纵向伸长 4.大树的根为什么总深扎于大地， 向下生长， 善于思考的小牛、 小马、 小熊、 小鹿等同学分别做了如下猜想， 你认为不合理的是（ ） A. 小牛认为与地球的引力有关 B. 小马认为土壤里面有树木生长所需的肥料 C. 小熊认为地底下害虫很少，安全 D. 小鹿认为土壤里面有大树生长所需要的水 5.如图为膝跳反射示意图。下列表述错误的是（ ） A. 膝跳反射属于非条件反射 B. 该反射的神经中枢在脊髓 C. 神经冲动的传导方向：14325 D. 若4处受损，有感觉但不能发生膝跳 6.有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ） A. 神经系统由大脑和脊髓组成 B. 缩手

4、反射属于条件反射，鹦鹉学舌属于非条件反射 C. 反射的结构基础是反射弧，必须要有完整的反射弧才能完成反射活动 D. 针刺手感到疼痛，痛觉是在脊髓的低级神经中枢产生的 7.如图所示为“吃酸梅分泌唾液”反射的反射弧结构简图，下列说法不正确的是( ) A. 吃酸梅分泌唾液属于简单(非条件)反射 B. 图中 A 代表感受器，C 代表效应器 C. 图中箭头表示神经冲动的传导方向 D. 若图中 b 受到损伤，则病人不能分泌唾液，也不能感受到梅子的酸味 8.某同学做了如下实验，能得出的结论是( ) 步骤 实验操作 实验结果 1 取生长状态相同的健康小鼠若干，均分为 A、 B 两组 2 A 组小鼠注射适量的胰

5、岛素溶液，B 组注射等 量的生理盐水 A 组小鼠出现四肢无力，活动减少甚至昏迷等症状； B 组活动状况无变化 3 分别给 A、B 两组小鼠注射等量葡萄糖溶液 A 组小鼠症状缓解；B 组活动状况无变化 A. 胰岛素是由胰脏分泌的 B. 胰岛素注射比口服效果好 C. 胰岛素能促进葡萄糖储存在肝脏中 D. 胰岛素具有降低血糖的作用 9.如右图是与缩手反应有关的神经结构，若用麻醉剂阻断图示中的某一个位点，下列分析中正确的是( ) A. 若阻断位点，病人手能动，也有感觉 B. 若阻断位点，病人手能动，但无感觉 C. 若阻断位点，病人手不能动，但有感觉 D. 若阻断位点，病人手不能动，也无感觉 10.小刚

6、同学由于感冒发烧，某天体温维持在 39稳定不退，则此时他体内（ ） A. 产热多于散热 B. 产热与散热保持平衡 C. 产热少于散热 D. 与 产热散热多少无关 11.下列关于人体体温的叙述，不正确的是（ ） A. 人体腋窝温度不是最高的 B. 测量人体温度最方便的方法是将体温计直接置于皮肤上 C. 正常人体体温不是固定不变的 D. 正常人体不同部位测得的体温不一样 12.哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等，这有利于（ ） A. 亲代抚育后代 B. 获得配偶 C. 繁殖更多后代 D. 适应更复杂的环境 13.行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行，这种

7、差异的本质是 人类有( ) A. 听觉中枢 B. 视觉中枢 C. 语言中枢 D. 躯体感觉中枢 14.（2020 宁波）如图为气温上升时，人体的体温调节示意图。 以下关于人体各效应与其产生的主要结果，判断错误的是（ ） A. 效应可使散热增加 B. 效应可使产热减少 C. 效应可使产热减少 D. 效应可使产热减少 15.（2020 八下 慈溪期末）下列有关动物行为的判断，错误的是（ ） A. 蜜蜂采蜜、老鹰捉小鸡觅食行为 B. 松毛虫有刺毛、体色鲜艳防御行为 C. 雄性楸甲虫为“爱情”而大打出手攻击行为 D. 家燕带领幼鸟飞到南方越冬繁殖行为 16.（2020 八下 鄞州期末）下列有关人体生命

8、活动调节的叙述，错误的是( ) A. 中枢神经系统由大脑和脊髓组成 B. 成人能有意识地排尿，说明脊髓的反射功能受大脑控制 C. 侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌不足引起的 D. “看小说流泪”和“谈虎色变”都是人类特有的复杂反射 17.（2020 八下 余姚期末）某同学探究植物的根对水的反应的实验装置及结果如图所示，下列关于该实验的 分析最合理的是( ) A. 实验的目的是探究幼苗生长是否需要阳光 B. 实验中的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同 C. 实验结果应观察并记录幼苗茎和叶的生长状况 D. 实验证明了根的生长具有向地性 18.（2020 八下 余姚期中）内分泌腺是一种没有导管，分泌物

9、直接入血液的腺体，下列不属于内分泌腺的是 ( ) A. 唾液腺 B. 甲状腺 C. 睾丸 D. 胰岛 19.（2020 杭州模拟）下列生命现象与其原因分析正确的是（ ） 生命现象 原因分析 A 糖尿病 胰岛素分泌过多 B 人的体温恒定 产热和散热达到平衡 C 向光性 生长素在向光一侧分布多 D 呆小症 幼年时生长激素分泌不足 A. A B. B C. C D. D 20.（2020 滨江模拟）马拉松比赛是运动员的意志品质和竞技能力的比拼。下列有关叙述正确的是( ) A. 运动员听到裁判员指令后，立即起跑，该反射的神经中枢位于脊髓 B. 运动员的运动主要受大脑控制，协调运动、维持身体平衡的结构是

10、小脑 C. 运动中，甲状腺激素、肾上腺素等激素也参与调节，属于神经调节 D. 运动中，通过皮肤血管舒张和增加汗液分泌来增加产热，维持体温恒定 二、填空题（共二、填空题（共 8 题；共题；共 46 分）分） 21.生活在沙漠中的骆驼对缺水环境有较强的适应能力， 图中呈现的是 骆驼在两种不同情况下的体温昼夜变化，通过两种情况比较可知， 骆驼是通过_的方式来适应缺水环境的；这种对体温的调节 是通过_ (填“大脑”或“脑干”)中的神经中枢实现的。 22.（2020 八下 余姚期末）小思放学回家，路过某居民小院时不慎被 一只突然窜出的猫抓了手，小思立即缩手。过一会儿，小思又感觉到痛。 （1）小思在完成缩

11、手反射的同时，神经冲动还沿着图中_ (填序号) 传达到大脑皮层产生痛觉，这说明脊髓还具有_功能。 （2）在以后的几天里，每当经过这家小院，小思的心跳和呼吸都会不由自 主地加快，这属于_ 反射。 23.（2019 八上 江干月考）考场上,同学们个个摩拳擦掌,信心百倍,听到开考铃声响起,立即挥笔疾书.请分析 回答: （1）听到开考铃声响起,同学们立即挥笔疾书,这属于_ (反射类型). （2）“铃声响了,可以答题了”人体的这种反应主要是由_系统来调节和控制的. （3）二班的小宇,听到铃声心跳加快,这是由_（填一激素名称）分泌增多后引起的. 24.对胚芽作如下处理：A 的尖端套上不透光的锡箔小帽；B

12、的尖端下部套上锡箔套；C 的下段用锡箔遮住； D 切掉尖端。 （1）在单侧光照射下，仍能直立生长的是_。 （2）四幅图中，发生弯曲生长的是_。 （3）四幅图中，不弯曲也不生长的是_。 25.2014 年“冰桶挑战”风靡网络，“冰桶挑战”是要求参与者在网络上发布自己被冰水浇遍全身的视频或捐出 100 美元，该活动旨在引起人们关注“渐冻人”，“渐冻人”的运动神经元损伤，导致运动功能逐渐丧失。 （1）神经元就是神经细胞，结构如图所示，图中的名称是_，内含遗传物质； （2）“渐冻人”的运动神经元细胞膜受损，不能完成正常反射活动，而反射活动要通过_来实现。 26.填空图回答下列问题。 （1）某人车祸后，

13、导致成了“植物人”。则甲图中肯定没有受损的是_（填序号） 。 （2）如图乙，分泌的激素的作用是_。 （3） 如图丙是含羞草， 如果轻碰含羞草的顶部或羽状小叶， 它的叶就下垂， 这是因为含羞草具有_ （填“向触性”或“感触性”） 。 27.（2019 九上 萧山月考）某人自从患上了糖尿病后就一直依靠肌肉注射胰岛素来维持血糖的稳定。分析并 回答问题： （1）此患者在进行肌肉注射时，肌肉会出现不自主地颤栗， 而后感觉到疼痛。“颤栗”是一种反射活动， 图甲是完成该反射活动的神经结构示意图，请用图甲中的序号和箭头表示完成此反射活动的途径： _；此患者后来感觉到疼痛， 这一现象说明脊髓具有_功能。 （2）

14、图乙为此患者（未注射胰岛素）和正常人摄入葡萄糖 溶液后血糖含量的变化曲线，其中表示此患 者的曲线是_（选填“A”或“B”） 。 （3）如果在此患者摄入葡萄糖溶液 1 小时后，给其注射适量的胰岛素，在图中绘出其体内血糖含量的 变化曲线（用虚线表示出大致趋势即可） 。 28.将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如图所示)，其中号和号暗箱分别 在顶部和右侧开孔，使光线能射入。 （1）选择_两个装置进行实验，可以了解蚕豆茎的生长与光的关系。 （2）选择_两个装置进行实验，可以了解茎和根的生长与重力的关系。 （3）若在装置幼苗培养基底部放一个匀速旋转器，茎尖生长的情况是_。 三、实

15、验探究题（共三、实验探究题（共 6 题；共题；共 44 分）分） 29.人们很早就发现植物具有向光性，而生长素的发现至今不到百年。许多科学家先用胚芽鞘对此进行过实 验研究。如图所示是三位科学家所做的部分实验。 （1）达尔文通过实验证明了胚芽鞘向光一侧弯曲生长与_有关。 （2）拜尔的实验中，推测几天后胚芽鞘将_(选填“向左弯曲”“向右弯曲”或“直立”)生长。 （3）在拜尔实验的基础上，温特实验的猜想是：_。 （4）温特的实验还不够严密，他还需要补充一个实验，具体操作是_。 30.（2020 八上 南浔期末）如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，如果胰岛素分泌过少，血糖浓度超过 正常水平就可能形成

16、糖尿病。目前，糖尿病患者采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病 吗？为探究这一问题，某科学兴趣小组设计了如下方案： 步骤 甲鼠 乙鼠 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 定时喂全营养饲料， 每次喂食前注定时喂与甲鼠等量的全营养饲料， 每次喂食前口服与甲鼠等 射适量的胰岛素 量的胰岛素 重复步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论 （1）实验设计中，有一处不够严谨。 请进行改正：_。 （2）步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是_。 （3）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是 _。 31.胰腺是哺乳动物体内的一种腺体，其中分

17、布着神经和血管。下面是关于胰腺分泌胰液如何调节的问题进 行的探究实验：取若干只发育状况一致的小鼠，随机分为 A、B、C、D 四组，每组二只，其中 A、B、C 三组小鼠饥饿二天。 实验一：用电刺激 A 组小鼠支配胰腺的神经，引起胰腺分泌胰液。不用电刺激，A 组小鼠不分泌胰液； 实验二： 切断 B、 C 二组小鼠支配胰腺的神经， 在 B 组小鼠的小肠上端注入取自于 D 组小鼠胃中的稀盐酸， B组小鼠分泌胰液， 直接向C组小鼠的静脉中注入取自于D组小鼠胃中的稀盐酸， C组小鼠不分泌胰液； 实验三： 剪取 D 组小鼠的小肠， 刮取粘膜并用稀盐酸浸泡， 将浸出液中和过滤后注入 C 组小鼠的静脉中， C

18、组小鼠分泌胰液。 请根据上述实验回答： （1）实验一可得出的结论是_。 （2）实验二中切断神经的目的是_。 （3）通过实验二、三可得出的结论是_。 32.（2019 八上 天台期末）在胰岛素的发现过程中，许多科学家做过一系列的实验，如图。 （1）兰格汉斯发现的岛状细胞团是_； （2）关于胰岛素发现过程的描述正确的是 ； A.明可夫斯基的发现证明了胰腺能分泌胰岛素； B.科学的发现是一个不断完善，不断修正的过程； C.我国科学家成功合成牛胰岛素，使我国在该领域的研究处于世界领先水平。 （3）图是班廷所做实验的示意图。他的实验假设是_。 33.通过下列科学家的研究成果，认识脑的功能，并以此指导我们

19、的生活。 研究成果一：切除小白鼠的大脑小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化。 研究成果二：切除小白鼠的小脑，小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬得高而笨拙， 吃食物时，嘴不容易准确地碰到食物。 研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。 依据上述科学家的研究成果，回答下列问题： （1）“植物人”没有意识、感觉和运动，可以判断是_损伤了。 （2）“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是_发生了病变。 （3）脑干在大脑的下面，主要控制人体的_。在体育课上，老师嘱咐同学们在运动时要特别注意 保护好后脑，利用上述研究成果，请你作出解释：_。

20、 34.糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的 主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治 疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案： 步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两其小鼠的胰岛破坏。 步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料. 每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛索。 步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄楮含量，分析得出结论 请根据实验方案回答问题： （1）你对该实验作出的假设是_。 （2

21、）在探究实验中.起对照作用的小鼠是 _。 （3）假如按照上述方案进行实验，最终仪在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是 _。 （4）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出_。 答案答案 一、单选题 1.【答案】 C 2.【答案】 D 3.【答案】 A 4.【答案】 C 5.【答案】 C 6.【答案】 C 7.【答案】 D 8.【答案】 D 9.【答案】 C 10.【答案】 B 11.【答案】 B 12.【答案】 D 13.【答案】 C 14.【答案】 B 15.【答案】 D 16.【答案】 A 17.【答案】 B 18.【答案】 A 19.【答案】 B 20.【答案】 B 二、

22、填空题 21.【答案】 增大体温的变化幅度；脑干 22.【答案】 （1）；传导（2）条件 23.【答案】 （1）条件反射（2）神经（3）肾上腺素 24.【答案】 （1）A（2）BC（3）D 25.【答案】 （1）细胞核（2）反射弧 26.【答案】 （1）（2）促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性（3）感触性 27.【答案】 （1）；传导 （2）A（3） 28.【答案】 （1）（2）（3）直立生长 三、实验探究题 29.【答案】 （1）胚芽鞘尖端（2）向左弯曲 （3）胚芽鞘的尖端，可以产生了某种物质，能促进胚芽鞘的生长。 （4）取未放过胚芽鞘尖端的琼脂块，放在同样的已切取胚芽鞘尖端的一侧进行实验。 30.【答案】 （1）多用几只小鼠（2）防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰实验（3）口服胰岛素不能治疗糖 尿病 31.【答案】 （1）胰岛分泌胰液受神经调节的控制（2）排除神经对胰腺分泌的调节 （3）胃内的盐酸会刺激小肠粘膜产生某种分泌物，这种分泌物通过血液循环运至胰腺，促进胰腺分泌胰液 32.【答案】 （1）胰岛（2）B,C（3）胰脏可能会产生一种降低血糖含量的物质 33.【答案】 （1）大脑（2）小脑（3）呼吸和心跳；脑干位于后脑 34.【答案】 （1）口服胰岛素不能治疗糖尿病（2）甲鼠（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病（4）多用几只小 鼠进行实验或设置重复组实验