四川省自贡市2021年中考语文冲刺模拟试卷(一)含答案
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1、自贡市初自贡市初 2021 届毕业生学业考试语文模拟冲刺试卷届毕业生学业考试语文模拟冲刺试卷(一一) 本试卷分第卷和第卷两部分,总分 150 分,考试时间 150 分钟。 第卷(单项选择题 共 36 分) 一、积累与运用(18 分,每小题 3 分) 1下列词语中加点字的读音,全都正确的一项是( ) A纳 罕(n ) 迸 溅(b n) 苦心孤诣 (y ) B称 职(ch n) 蓦 然(m ) 语无伦 次(l n) C惩 戒(ch n) 诘 问(ji ) 风雪载 途(zi) D不逊 (x n) 招徕 (l i) 面面厮觑 (q ) 2下列词语中,没有错别字的一项是( ) A粗犷 荣膺 走头无路 箪
2、食壶浆 B彗星 晌午 刨根问底 老骥伏枥 C修葺 崩殂 心无旁鹜 轻歌曼舞 D告罄 褴缕 战战兢兢 觥筹交错 3依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( ) 世园会北京园里,上演了一场花艺音乐秀,四位歌手化身花艺模特,带来北京记忆等歌曲,歌声 在胡同里荡漾回旋。 花影、 树影、 云影、 风声、 水声、 曲声, 还有鸟语花香, 无形之景, 有形之景, _, 成为世园会里一道别样的风景。相比于_的歌声,歌手身上的配饰更是_,那些配饰不 是_的钻石玛瑙,而是与世园会主题_的花艺。 A此起彼伏 高山流水 别有用心 珠光宝气 相辅相成 B相映成趣 高山流水 别具匠心 花枝招展 因地制宜 C相映
3、成趣 耳熟能详 别具匠心 珠光宝气 相辅相成 D此起彼伏 耳熟能详 别有用心 花枝招展 因地制宜 4下列各句中,没有语病的一项是( ) A通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。 B近年来,世界移动通信大会已成为中国制造商显示其最新成果的一个重要平台。 C只有为厚重乡愁营造一个安稳的存放处,“诗意的栖居”才能成为现实。 D能不能切实提高广大市民的综合素质,是成功创建文明城市的关键。 5下列句子排序中最恰当的一项是( ) 三者的结合,构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。 画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念,这是中国人对哲学思考的艺术表现,也体现了艺 术的真谛。
4、人物画表现的是人类社会的生活风貌,山水画表现的是人与自然的关系,花鸟画则表现大自然的各 种生命状态。 中国画体现出中华民族的哲学思想。 A B C D 6下列有关作家作品的连线,有误的一项是( ) A 邹忌讽齐王纳谏战国策国别体 B 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之苏轼“唐宋八大家”之一 C 钱塘湖春行白居易律诗 D 简 爱夏洛蒂 勃朗特英国 二、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 79 题。 理直何必气壮 张 勇 理直气壮看上去好像没什么不好,我有理呀,怎么就不能气势足一点呢?别忘了,我们老祖宗还有 一句话呢有理不在声高,得理还须饶人。如果是对待敌人,对待那些居心叵测的小
5、人,我们当然要“理 直气壮”。现实中,这样深仇大恨的对立毕竟很少。洪应明在菜根谭中指出:“人之短处,要曲为弥 缝,如暴而扬之,是以短攻短;人有顽固,要善为化诲,如忿而疾之,是以顽济顽。”因此,发现了别人 的不足,理直气壮地直接指出,不如理直气和地巧妙指出。后者既容易被人接受,也能够体现出批评者的 涵养和气度。 人人都爱听好话,谁也不愿挨批评。既然如此,批评就成为一项高难度的技术活,有技术的人会做 得很好,既达到了批评的目的,又让对方乐于接受,使良药不苦口、忠言不逆耳。著名教育家陶行知先生 当年任育才学校的校长时,他亲眼看到一名男生用砖头砸另一名同学,遂将其制止,并责令他到校长室接 受批评。陶先
6、生回到办公室,见男生已在等候。陶先生掏出一块糖递给他说:“这是奖励你的,因为你比 我按时到了。”接着又摸出一块糖给他:“这也是奖励你的,我不让你打同学,你立即住手,说明很尊重 我。 ”男生将信将疑地接过糖果。 陶先生又说: “据了解, 你打同学是因为他欺负女生, 说明你有正义感。 ” 陶先生遂掏出第三块糖给他。这时男生哭着说:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。” 陶先生又拿出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我们谈话也该结束了。”学为人师,行为世范,陶 行知先生不愧是人民教育家,在批评这件事上,没有理直气壮、盛气凌人,技术含量相当的高。 俄国作家车尔尼雪夫斯基说:“既然太阳也
7、有黑点,人世间的人和事就更不可能没有缺陷。”面对 他人的错误,我们不宜死揪不放,不依不饶,而要辩证地、全面地分析问题,这样说出来的话才具有客观 性、公正性,从而更好地评价人。明代思想家吕坤说:“心平气和,而有强毅不可夺之力。”可见,和气 是一种力量,是一种直抵心灵的力量,而那种盛气凌人靠粗暴打压的力量,根本无法与之相提并论。 理直不必气壮,这需要有一颗宽容之心,得饶人处且饶人,需要有一种自律自我控制的修养。义正 需辞婉,理直也语柔,这不但是一种宽容与谦让,更显示了一种风度与涵养,能够让你有一个更为和谐友 好的人际氛围。 (选自今晚报) 7下列选项中,对选文主旨概括准确的一项是( ) A对待敌人
8、、小人,我们应当要“理直气壮”。 B人人爱听好话,谁也不愿挨批评。 C学为人师,行为世范。 D理直不必气壮,义正需辞婉,理直也语柔。 8下列对选文的理解和分析不正确的一项是( ) A文中第段洪应明的话告诉我们:发现别人的短处,不要以短攻短,以顽济顽,要巧妙指出。 B本文第段举陶行知批评教育学生的例子,主要是为了说明他是一个学为人师、行为世范的人民教 育家。 C面对他人的错误,我们要辩证、全面地分析,才能做出客观、公正的评价。 D本文告诉我们,要想创造一个和谐友好的人际环境,就应该有一颗宽容之心,得饶人处且饶人,真 正做到理直不必气壮。 9根据原文内容,下列说法不正确的一项是( ) A本文采用的
9、是总分总结构,先提出观点,然后从正反两方面论证,最后总结归纳论点。 B本文主要采用的是举例论证和引用论证的方法,通过具体事例和名人名言来证明自己的观点。 C文章开头用一个反问句,引出论题有理时究竟如何待人,语气较强,能引起读者注意。 D文章结尾处归纳了全文观点,并进一步指出了如何做到这一点及其意义。 三、文言文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1012 题。 【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈 死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不 足,才美
10、不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真 无马邪?其真不知马也! (韩愈马说) 【乙】子曰:“骥 注不称其力,称其德。”诚以德为性所固有,非若力之赋于生初,而犹待培于生后 也。是以骥之为骥,知之而性无所加,不知而性无所损。修其在己,听其在人。辱于奴隶,弗顾也;死于 槽枥,不惜也;食不饱,力不足,才美不外见,不计也。文公所说千里马,食以千里则马显,食非千里则 马晦。一若千里之权不操于己而听于人。虽马犹是马,而固有之失不亦多乎! (选自古文笔法百篇岳麓书社 1984 年版) 【注释】骥:千里马。 10对下
11、列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A不以千里称 也 称:著称。 B食马者不知其能千里而食 也 食:喂养。 C才美不外见 见:看见。 D执策而临 之 临:面对。 11下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A一若/千里之权不操/于己/而听于人 B一若千里之权/不操于己而/听于人 C一若/千里之权/不操/于己而听于人 D一若千里之权/不操于己/而听于人 12下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A甲文是韩愈杂说中的一篇,“说”是古代用来陈述作者对某些问题看法的文体。 B甲文分析了千里马被埋没的原因,生动地表现了有才之士遭受的不公正待遇。 C乙文认为判断是不是千里
12、马的标准是自身品德修养,不能一味依靠别人赏识。 D甲、乙两文都将千里马比作人才,重点阐述了应如何对待人才,洋溢着不平之气。 第卷(共 114 分) 四、古代诗文阅读(25 分) (一)文言翻译(8 分) 13把第卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1)呜呼!其真无马邪?其真不知马也! _ _ (2)虽马犹是马,而固有之失不亦多乎! _ _ (二)古代诗歌阅读(9 分) 阅读下面这首诗,完成 14、15 题。 武威 送刘判官赴碛西行军 唐岑参 火山五月行人少,看君马去疾如鸟。 都护行营太白 西,角声一动胡天晓。 【注释】武威:今甘肃武威。碛(q )西:沙漠以西,这里指安西都护府。
13、太白:指金星。古人认 为太白星主管西方,在某种情况下能预示敌人的败亡。 14以下对这首诗的理解和鉴赏,正确的请选“A”,错误的请选“B”。(5 分) (1)“行人少”写出了火山的炎热,而那正是赴军必经之地,征程的艰难显而易见。( ) (2)第二句意在表现马之神勇和一往无前的气概。以鸟喻马,表现马之迅疾及地之辽阔。( ) (3)第三句运用夸张的手法,给人更加庄严、威风的感觉,“太白西”写出了都护行营的遥远。( ) (4)这首诗直抒胸臆,是一首即兴口占而颇为别致的送行小诗。( ) (5)这首诗洋溢着积极乐观的情绪,构思精巧,别具一格。( ) 15请简要赏析诗歌最后一句的意蕴。(4 分) _ _ (
14、三)默写名句名篇(8 分) 16补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8 分) (1)_,柳暗花明又一村。(陆游游山西村) (2)安得广厦千万间,_!(杜甫茅屋为秋风所破歌) (3)人生自古谁无死?_。(文天祥过零丁洋) (4)长风破浪会有时,_。(李白行路难) (5)_,在水一方。(诗经 蒹葭) (6)_,燕然未勒归无计。(范仲淹渔家傲 秋思) (7)子曰:“三军可夺帅也,_。” 论语十二章 (8)_,不以己悲。(范仲淹岳阳楼记) 五、文学作品阅读(18 分) 阅读下面的文字,完成 1720 题。(18 分) 五月的槐花 母亲打来电话,告诉我故乡的槐花又开了。放下电话,轻轻推开窗户,一股晚风夹杂
15、着城市特有的 气味扑面而来。望着街道上熙熙攘攘的人群,我突然感觉心里空荡荡的。 好不容易挨到天亮,随便装点了行囊,我便踏上了回乡的路途。 刚走到村口,远远的我便看到了坐在门前老槐树下的母亲。 “妈” 我的喉咙里涩涩的,A.母亲抬起头,摘下眼镜,眼睛里满是惊喜,随即放下手中的活儿,像个孩子 似的拉着我的手问长问短。我觉得母亲好像又苍老了许多。我鼻子一酸,泪水差点流了出来。母亲好像觉 察到了什么,便岔开话题:“云儿,快歇着去,妈去给你打水,洗把脸再说。”母亲顺手拿起毛巾和脸盆。 我分明看到母亲在转身的那一瞬间,迅速地拭去了腮边两行浊泪 捧起冰凉的井水洗完脸后, 顿觉轻松了许多。 摆脱了平日里繁多的
16、应酬, 此时只想美美地睡上一觉, 就势躺在大沙发上,竟酣然入睡了。 一觉醒来,母亲不知干什么去了,我信步走出了卧室。B.屋外,一树树槐花开得正艳,满树晶莹的 花瓣如串串剔透的水晶,鹅黄的花蕊不时散发着醉人的清香。 母亲颤巍巍地站在凳子上,踮着双脚,举着一根长长的竹竿,吃力地从树枝上打下串串的槐花。如 血的残阳,母亲的身影显得格外瘦弱。不觉中,淡淡的花香将我的眼睛浸得湿润 晚上,母亲在闷热的厨房里,又是和面,又是洗槐花。忙活了大半天,才兴冲冲地端给我一碗馋人 的槐花饭。我接过这似有千钧的“佳肴”,狼吞虎咽地吃个精光。母亲静静地坐在我的对面,满脸都是灿 烂的笑容。 临睡前,母亲从衣柜里拿出崭新的床
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