2020中考课内文言文《核舟记》专题复习课件

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1、考点全解课文全解三、核舟记魏学洢【八年级下册】考点全练课文全解明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿(mn)、人物，以至鸟兽、木石，罔 (wn)不因势象形，各具情态。【译文】明朝有个特别手巧的人叫王叔远，能用径长一寸的木块，雕刻成房屋、器具、人物、直到飞禽走兽、树木岩石，无不照着木头原来的样子，模拟各种东西的情态，并使它们各有各的神情姿态。奇巧人：手艺奇异精巧的人。径：直径。为：做。这里指雕刻。器皿：盛东西的日常用具。罔不：无不、全都。课文全解尝贻(y) 余核舟一，盖大苏泛赤壁云。【译文】(他)曾送给我一个桃核刻成的船，( 刻的)是苏东坡乘船游赤壁

2、(的情景)。贻：赠。盖：发语词，在这里承接上文作解说。大苏：即苏轼。苏轼曾两次游赤壁，写过赤壁赋后赤壁赋。泛：泛舟，坐着小船在水中游览。云：句末语气词。【评析：第一部分，总说，概括介绍王叔远的雕刻技巧。先以“奇巧”二字总提；后引用核舟，点明题目，并引出核舟的来历。】课文全解舟首尾长约八分有奇(j)，高可二黍(sh) 许。中轩敞者为舱，箬(ru)篷覆之。【译文】船身由头到尾长约八分多一点，高度大约二分上下。中间高起而宽敞部分是船舱，箬竹做成的船篷覆盖着它。有奇：有余，多一点儿。奇，余数，零数。可：大约。黍：黍子，去皮后叫黄米。一黍约为一分，百黍为一尺。许:上下。箬篷

3、：用箬竹叶做成的船篷。课文全解旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁 (sn)之。【译文】旁边开着小窗，左右各有四扇，一共八扇。打开窗子观看，雕刻着花纹的栏杆相对。关上窗，就(看见)右面刻着“山高月小，水落石出”，左面刻着“清风徐来，水波不兴 ”，用石青涂在字的凹处。课文全解雕栏相望：雕刻着花纹的栏杆左右相对。徐：慢慢地。兴：起。石青:一种青翠色颜料。糁：用颜料等涂上。【评析：此为第二部分的第一层，说明核舟的大小和船舱的格局。按观察顺序介绍核舟，从整体到局部，详加绘写，主次详略，次

4、序井然。】课文全解船头坐三人，中峨冠而多髯(rn)者为东坡，佛印居右，鲁直居左。【译文】船头上坐着三个人，中间(戴着)高高的帽子(有很)多胡须的是苏东坡，佛印在右面，黄鲁直在左面。峨冠：高高的帽子。髯：两腮的胡须。这里泛指胡须。佛印：宋代名僧，苏轼的朋友。鲁直：宋代文学家黄庭坚，字鲁直，也是苏轼的朋友。课文全解苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。【译文】苏、黄在一起阅览一幅横幅的书画长卷。苏东坡右手拿着卷头，左手按在黄鲁直的背部。黄鲁直左手拿卷末，右手指着手卷，好像在说什么似的。手卷：只能卷舒而不能悬挂的横

5、幅书画长卷。卷端：指手卷右端。卷末：指手卷左端。如有所语：好像在说什么似的。课文全解东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶(zh)中。【译文】苏东坡伸出右脚，黄鲁直伸出左脚，各自略微侧转，他们互相靠近的两膝，都隐没在手卷下边的衣褶里。现：露在外面。比：靠近。课文全解佛印绝类弥勒，袒(tn)胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎(q)右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。【译文】佛印极像弥勒佛，袒胸露乳，抬头仰望，神情跟苏东坡、黄鲁直不一样。平放着右腿，弯曲右臂支着船，竖起他的左膝，左臂挂着念珠倚在左膝上念珠可以清清楚楚

6、地数 (出来)。课文全解绝类弥勒：极像弥勒佛。类，像。矫首昂视：抬头仰望。矫，举。不属：不相类似。属，类。诎：同“屈”，弯曲。历历数也：清清楚楚地数出来。【评析：第二层：写船头人物苏东坡、黄鲁直、佛印。三人中，突出苏东坡的主人地位，紧扣“大苏泛赤壁”的主题。】课文全解舟尾横卧一楫(j)。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。【译文】船尾上横放着一只桨。桨的左右各有船夫一人。在右边的(梳)着椎形发髻仰着面孔，左手靠着一块横木，右手扳着右脚趾，像在呼喊的样子。楫：船浆。舟子：撑船的人。椎髻：(梳着) 椎形发髻。衡：同“横”。攀：扳。

7、啸呼：撮口放长声呼喊。课文全解居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。【译文】在左边的，右手拿着蒲葵扇子，左手抚着火炉，火炉上有水壶，那个人视线端直，神色平静，像在听茶水的响声似的。其人：那个人。视端：眼睛正视。容寂：神色平静。若然：固定格式，好像的样子。【评析：第三层(船尾)：描绘舟子的形态特征。】课文全解其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。【译文】那船底稍为平坦(一点)，就题了名字 (在)那上面，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，(笔画)细得像蚊子脚，笔画清清楚楚

8、，它的颜色墨黑。夷：平。天启：明熹宗朱由校的年号。天启壬戌年，即天启二年，就是公元1622年。课文全解虞山王毅叔远甫：姓王，名毅，字叔远，常熟人。虞山，山名，在现在江苏省常熟县西北，这里用来代替常熟，过去文人往往用家乡的名胜代替自己的籍贯。甫，男子美称，多附于字之后。了了：清楚明白。墨：黑。课文全解又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。【译文】还盖了篆字图章一个，文字是“初平山人”，它的颜色朱红。篆章：篆字图章。初平山人：王毅的号。丹：朱红。【评析：第四层(船背)：记述船背题刻及颜色。】课文全解通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为

9、念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。【译文】合计一只船上，刻了人五个；刻了窗八扇，刻了箬篷，刻了桨，刻了火炉，刻了水壶，刻了手卷，刻了念珠各一件；对联、题名及篆文，刻字共三十四个。为：刻有。篆文：书体的一种。课文全解而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！【译文】量它的长度还不满一寸。原来是挑选了一个长而狭的桃核刻成的。啊，技艺也(真) 奇妙啊！而：连词，表转折，相当于“可是”。其：代词，它，指核舟。曾不盈寸：还不满一寸。曾，竟然。盈，满。简：挑选。修狭：长而窄。矣哉：“矣”和“哉”连用，有加重惊叹语气的作用。课文全解【评析：第三部分

10、：总述核舟的人、物、文字的数目，并以赞叹作结，与首段照应。】考点全解基本内容首页考点全解名句积累罔不因势象形，各具情态。山高月小，水落石出。清风徐来，水波不兴。通假字左手倚一衡木(“衡”同“横”，与 “竖”相对。) 卧右膝，诎诎右臂支船(“诎”同“ 屈”，弯曲。) 首页考点全解古今异义高可二黍许(古义：大约；今义：常用做表示许可，可能等。) 而计其长曾不盈寸(古义：竟然；今义：曾经。) 盖简简桃核修长者为之(古义：挑选，选择。今义：简单，简直等。) 首页考点全解词类活用箬篷覆之(箬篷：名词作状语，用箬篷。) 石青糁之(石青：名

11、词作状语，用石青。) 中峨冠而多髯者为东坡(峨：名词用作动词，戴着高高的帽子。) 居右者椎髻仰面(椎髻：名词用作动词，梳着椎形发髻。) 首页考点全解文言词汇 (一词多义) 首页考点全解写作特色先总后分，层次分明。说明与描写相结合，静动相映，细致生动。文章主旨(思想感情 ) 本文是古代说明文的名篇。作者用生动、简洁的语言介绍了一件核舟工艺品，赞美了雕刻者的精巧技艺。核舟的原材料是一个“长曾不盈寸”的桃核，却生动地再现了“大苏泛赤壁 ”的故事，首页考点全解文章主旨( 思想感情) 构思奇巧，形象逼真，显示了我国古代工艺美术的卓越成就。阅

12、读启示文中说：“技亦灵怪矣哉！”一个人的价值应如何体现？也不在于非干出一番大事业，有时熟练掌握一门技艺也会让你的人生变得辉煌灿烂。首页一、词语理解、句子翻译 1.解释文中加点字词，并翻译全文。明有奇巧人曰王叔远，能以( )径( )寸之木，为( )宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不( ) 因( )势象形，各具情态。尝( )贻( )余核舟一，盖大苏泛赤壁云。用直径雕刻无不顺着曾经赠【课内文言文阅读】考点全练首页舟首尾长约八分有奇( )，高可( ) 二黍许( )。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启( )窗而观 ( )，雕栏相望

13、焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。零数大约左右打开看考点全练首页船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执( )卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语( )。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比( ) 者，各隐( )卷底衣褶中。拿说话靠近隐藏考点全练首页佛印绝类( )弥勒，袒胸露乳，矫( )首昂视，神情与苏、黄不属( )。卧右膝，诎 ( )右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可( )历历数也。像举类似同“屈”，弯曲可以考点全练首

14、页舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡( )木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容( ) 寂( )，若听茶声然。同“横” 神色平静考点全练首页其船背稍夷( )，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了( )，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹( )。平清楚明白朱红考点全练首页通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾 ( )不盈( )寸。盖简( )桃核修狭者为之。嘻，技( )亦灵怪

15、( )矣哉！竟然满挑选技艺神奇考点全练首页【译文】明朝有个特别手巧的人叫王叔远，能用径长一寸的木块，雕刻成房屋、器具、人物、直到飞禽走兽、树木岩石，无不照着木头原来的样子，模拟各种东西的情态，并使它们各有各的神情姿态。(他)曾送给我一个桃核刻成的船，(刻的)是苏东坡乘船游赤壁(的情景)。船身由头到尾长约八分多一点，高度大约二分上下。中间高起而宽敞部分是船舱，箬竹做成的船篷覆盖着它。旁边开着小窗，左右各有四扇，一共八扇。打开窗子观看，雕刻着花纹的栏杆相对。关上窗，就(看见)右面刻着“山高月小，水落石出”，左面刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在字的凹处。船头上坐

16、着三个人，中间(戴着)高高的帽子(有很)多胡须的是苏东坡，佛印在右面，黄鲁直在左面。考点全练首页苏、黄在一起阅览一幅横幅的书画长卷。苏东坡右手拿着卷头，左手按在黄鲁直的背部。黄鲁直左手拿卷末，右手指着手卷，好像在说什么似的。苏东坡伸出右脚，黄鲁直伸出左脚，各自略微侧转，他们互相靠近的两膝，都隐没在手卷下边的衣褶里。佛印极像弥勒佛，袒胸露乳，抬头仰望，神情跟苏东坡、黄鲁直不一样。平放着右腿，弯曲右臂支着船，竖起他的左膝，左臂挂着念珠倚在左膝上念珠可以清清楚楚地数(出来)。船尾上横放着一只桨。桨的左右各有船夫一人。在右边的(梳)着椎形发髻仰着面孔，左手靠着一块横木，右

17、手扳着右脚趾，像在呼喊的样子。在左边的，右手拿着蒲葵扇子，左手抚着火炉，火炉上有水壶，那个人视线端直，神色平静，像在听茶水的响声似的。考点全练首页那船底稍为平坦(一点)，就题了名字(在)那上面，文字是 “天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，(笔画)细得像蚊子脚，笔画清清楚楚，它的颜色墨黑。还盖了篆字图章一个，文字是“初平山人”，它的颜色朱红。合计一只船上，刻了人五个；刻了窗八扇，刻了箬篷，刻了桨，刻了火炉，刻了水壶，刻了手卷，刻了念珠各一件；对联、题名及篆文，刻字共三十四个。量它的长度还不满一寸。原来是挑选了一个长而狭的桃核刻成的。啊，技艺也(真)奇妙啊！考点全练首页

18、考点全练 2.重点句子翻译。 (1)舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 (2)中峨冠而多髯者为东坡。船从头到尾长约八分多一点儿，大约有两个黄米粒那么高。中间那个戴着高高的帽子且多胡须的是苏东坡。首页考点全练 (3)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 (4)左臂挂念珠倚之珠可历历数也。他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。左臂挂着(一串)念珠靠在左膝上念珠可以清清楚楚地数出来。首页考点全练 (5)居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。在右边的那个，(梳着)椎形的发髻，脸朝上，左手靠在一根横木上，右手扳着右脚趾，像在大声呼叫似的。首页考点全

19、练二、综合分析选择题 1.下列对本文有关内容的分析，不恰当的一项是( ) A“盖大苏泛赤壁云”以具体作品来证明作者对王叔远技艺的评价，同时自然引出下文。 B.本文详细描写三个人的神情主要是为了说明雕刻者技艺的高超。 C.赤壁赋后赤壁赋中的文句，与“ 大苏泛赤壁”的情景相吻合，暗示核舟的内容主题，增添了一种浓厚的艺术情趣。首页考点全练 D.文中用“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”极写核舟之小，其作用只是为了说明核舟的形状和大小。 D(也说明雕刻人的精湛技艺。) 首页考点全练 2下列对文章的分析理解，不正确的一项是 ( ) A“共阅一手卷”“抚鲁直背”“如有所语 ”写两人的关

20、系友好及互相切磋、谈论的神情，这一细致描绘再次突出王叔远技艺奇巧。 B作者在说明船头三人时，着墨最多的是东坡，原因是苏东坡文学造诣比较深，是中心人物。 C佛印的超脱尘俗之态栩栩如生，他的洒脱神态更能衬托出苏东坡和黄鲁直的文雅。首页考点全练 D“珠可历历数也”，这一细节描写再次点明了雕刻技艺的精湛。 B（不是因为苏东坡的文学造诣深，原因：一是雕刻者的安排本身就是这样，二是核舟的雕刻主题是“大苏泛赤壁”，这样说明正符合主题）首页考点全练【课外文言文阅读】蒲留仙写书蒲留仙居乡里，落拓无偶，性尤怪诞，为村中童子师以自给，不求于人。其作聊斋志异时，每临晨，携一大瓷罂，

21、中贮苦茗，又具淡巴菰一包，置行人大道旁。下陈芦席，坐于上，烟茗置身畔。见行者过必强执与语搜奇说异随人所知。渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。偶闻一事，归而润色之。如是二十余年，此书方告成，故笔法超绝。 (选自新世说) 首页考点全练【注释】蒲留仙：蒲松龄(16401715)，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，人称聊斋先生，山东淄川(今山东淄博)人。清代文学家。以聊斋志异名世。落拓：落泊，穷困失意。罂(yn)：小口大腹的盛酒器。茗：茶。淡巴菰()：烟草的旧音译名。首页 1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( ) A.性尤怪诞/水尤清冽 B.又具淡巴菰一包/一一为

22、具言所闻 C.下陈芦席/推陈出新 D.如是二十余年/斯是陋室考点全练 A A(特别)(B.准备/详细；C.摆放/陈旧；D.这样/判断动词，是) 首页考点全练 2.请用三条“”给文中画线的句子断句。见行者过必强执与语搜奇说异随人所知 / 首页考点全练 3.从这段文字我们可以看出蒲松龄怎样的性格特点？不怕苦，不怕累，耐清贫，守寂寞，且持之以恒。首页考点全练【参考译文】蒲松龄住在乡里时，穷困无友，性格特别怪僻，做村中孩子们的教书先生来维持生活，不求外人施舍。他写聊斋志异的时候，每天清晨，带着一个大瓷坛子，里面装着苦茶，又准备了一包淡巴菰，放在行人来往的大路旁边。下面垫着芦席，自己坐在上面，把烟、茶放在身边。他见到路过的人，就硬拉着说话，首页考点全练搜集别人知道的奇异故事，口渴了请喝茶，或者是献上烟，一定要别人开怀畅谈才算完。偶尔听到一个故事，回家后就进行加工创作。像这样搞了二十几年，这本书才完成，所以笔法超群脱俗，不同一般。首页谢谢！首页