2020中考课内文言文《诫子书》专题复习课件

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1、考点全解 课文全解 三、诫子书 【七年级上册】 考点全练 课文全解 夫君子之行，静以修身，俭以养德。 【译文】君子的品行，从宁静来提高自身的修 养，以节俭来培养自己的品德。 夫：助词，用于句首，表示发端。静：屏除 杂念和干扰，宁静专一。以：连词，表示后者 是前者的目的。 课文全解 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静 也，才须学也，非学无以广才， 【译文】不恬静寡欲就无法明确志向，不宁静 安稳就无法达到远大目标。学习必须静心专一 ，而才干来自学习，所以不学习就无法增长才 干， 淡泊：内心恬淡，不慕名利。无以：没有什 么可以拿来，没办法。明志：明确志向。明， 明确、坚定。致远：达到远大目标。

2、致，达 到。广才：增长才干。 课文全解 非志无以成学。淫慢则不能励精， 【译文】没有志向就无法使学习有所成就。放 纵懈怠就无法振奋精神， 淫慢：放纵懈怠。淫，放纵。慢，懈怠。励 精：振奋精神。励，振奋。 课文全解 险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成 枯落， 【译文】轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同 时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，最终 枯败零落， 险躁：轻薄浮躁。与上文“宁静”相对而 言。险，轻薄。治性：修养性情。治，修养。 驰：疾行，指迅速逝去。枯落：凋落，衰残。 比喻人年老志衰，没有用处。 课文全解 多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 【译文】大多对社会没有任何贡献，只能悲哀 地坐守

3、着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得 及！ 穷庐：穷困潦倒之人住的陋室。 【评析：诸葛亮从修身、治学、对待时间等 方面告诫儿子要成才必须淡泊、立志、惜时， 体现出他对儿子的教诲和期望。】 考点全解 基本 内容 提出论点正(静)反(躁)两方面论 证(治学、修身)要惜时，有所 为。 名句 积累 静以修身，俭以养德。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 非学无以广才，非志无以成学。 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 古今 异义 (1)非学无以广才(古义：增长。今义 ：广阔。) (2)淫慢则不能励精(古义：懈怠。今 义：迟缓 ，速度小。) 考点全解 古今 异义 (3)险躁则不能治性(古义：轻薄。今 义：危

4、险。) (4)意与日去(古义：消失。今义：到 去。) 词类 活用 非学无以广才(形容词作动词 ，增长) 文言 词汇 (一词 多义) 考点全解 写作 特色 1.诸葛亮用“双重否定”的句式，以强 烈而委婉的语气表现了他对儿子的教 诲与无限的期望。 2.文章概括了做人治学的经验 ，着重 围绕 一个“静”字加以论述，同时把 失败归结为 一个“躁”字，对比鲜 明。 3.文章短小精悍，言简意赅，文字清新 雅致，不事雕琢，说理平易近人。 考点全解 文章 主旨 (思想 感情) 诫子书是修身立志的名篇，主旨是 劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊 宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。 阅读 启示 无论做人还是治学，都需静

5、心方能成功 ；要勤俭节约 ，培养自己良好的品德 ；要珍惜时间 ，立志立学，有所作 为。 考点全练 一、词语理解，句子翻译 1.解释文中加点字词，并翻译全文。 夫君子之行，静( )以修身，俭以养 德。非淡泊( )无 以( )明( ) 志( )， 非宁静无以致( )远( )。夫 学须静也，才须学也，非学无以广( ) 宁静专一 内心恬淡，不慕名利 没办法明确 达到 志向 远大目标 增长 【课内文言文阅读】 考点全练 才( )，非志无以成学。淫( ) 慢( )则不能励( )精( )，险( )躁( ) 则不能治( )性( )。年( )与时驰( )，意( )与日去( )，遂( )成枯落，多不接世（ ），悲

6、守穷庐 ( )，将复何及 ( )！ 才干放纵 振奋懈怠 穷困潦倒之人住的陋室 轻薄 精神 浮躁修养 性情年纪疾行 意志 消失最终 来得及 接触社会 考点全练 【译文】君子的行为操守，以宁静来修养身心， 以节俭来培养品德。不能恬淡寡欲就无法明确志 向，不能宁静专一就无法达到远大目标。学习必 须静心专一，而才干来自于学习，不学习就无法 增长才干，没有志向就无法使学业有所成就。放 纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性 情。年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而 消失，最终凋落衰残，大多对社会没有任何贡献 ，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，(其时悔恨) 又怎么来得及！ 考点全练 2.重点句子翻译。

7、 (1)夫君子之行，静以修身，俭以养德。 (2)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 君子的行为操守，以宁静来修养身心，以 节俭来培养品德。 不能恬淡寡欲就无法明确志向，不能宁静 专一就无法达到远大目标。 考点全练 (3)非学无以广才，非志无以成学。 (4)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 不学习就无法增长才干，没有志向就无法 使学业有所成就。 放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不 能修养性情。 考点全练 (5)年与时驰，意与日去。 年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月 而消失。 考点全练 二、综合分析选择题 1.下列对文章的分析理解，不正确的一项是( ) A.“学须静也”的“学”已经不只是一般的

8、 学习，而含有修养自己的人格和品德的意思。 B.此文通过智慧理性、简练严谨的文字，表 达出了父辈对子辈的殷切希望。 C诸葛亮认为只要立志、勤学，就完全可以 成才。 D文章反复提到“静”，“静”指的是一种摒 除杂念和干扰而安宁专一的精神状态。 C C（“只要就”的表达过于绝对） 考点全练 2.下列对文章的分析理解，不正确的一项是 ( ) A题目中“诫”的意思是告诫、劝勉。“ 诫子书”，即作者诸葛亮写给儿子，旨在劝 诫、劝勉的信。 B诸葛亮希望儿子“静以修身，俭以养德 ”，成为君子。 C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从 正面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D.此文是诸葛亮给儿子的家书，也是

9、对其一 生的总结。 C 考点全练 C(是从反面说明。) 考点全练 【课外文言文阅读】 任末燃蒿 (晋)王嘉 任末年十四，负笈从师，不惧险阻。每 言：“人若不学，则何以成？”或依林木之下 编茅为庵削荆为笔刻树汁为墨。夜则映星 月而读，暗则缚麻蒿自照。观书有会意处， 题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以 净衣易之。 考点全练 临终诫曰：“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽 存,谓之行尸走肉耳。” (选自拾遗记 ) 【注释】任末：字叙本，东汉学者和教育 家。笈：书箱。庵：茅草小屋。荆：灌 木名。麻蒿：植物名，点燃后可照明。悦 ：喜欢，钦佩。 1.下列各组句子中，加点词语意思不同的一项 是( ) A.负

10、笈从师/负者歌于途 B.夫人好学/叶公好龙 C.观书有会意处/此则岳阳楼之大观也 D.常以净衣易之/虽千里不敢易也 考点全练 C C(看/景观)(A.背着；B.喜欢；D.交换) 考点全练 2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。 或依林木之下编茅为庵削荆为笔刻树汁为墨 / 考点全练 3.从这段文字，我们可以看出任末怎样的求学 精神？ 不怕艰险，不图物质享受，勤奋好学的求 学精神。 考点全练 【参考译文】任末十四岁时，背着书箱，寻师 求学，不怕危险阻隔。常常说：“人如果不学习 ，那么凭什么取得成就呢？”有时，他在树林里 搭个茅棚作为小屋，削些树枝当笔，刻出树汁 当墨。晚上，他就在星月的辉映下读书，没有 月亮的黑夜，他便点燃麻秆、蒿草之类照明。 看书每有心得体会，便在衣服上记下这件事。 学生们钦佩他的勤学精神，常用干净的衣服换 取他写满字的衣服。任未临终时告诫学生说：“ 人喜欢学习，即使死了犹如活着；不学无术的 人，即使活着，也是行尸走肉罢了。” 谢 谢！