中考作文复习课1:亮出来就精彩
《中考作文复习课1:亮出来就精彩》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考作文复习课1:亮出来就精彩(16页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、1 中考作文复习课 1:亮出来,就精彩 中考中,作文几乎占据了语文天地里的半壁江山,它综合考 查学生的语文基本功、思想水平和书面表达能力,可以说是关乎 语文中考成败的关键。下面一起来探讨怎样把握中考作文,打好 中考作文的攻坚战。 有道是:文如其人。那我们不妨大胆把中考作文比作一位待 嫁的姑娘,那我们该怎样用心地装扮它,让文章“赏心悦目” , 来打动阅卷老师的芳心呢? 一、绘出顾盼生辉的明眸 写作文,首先要面对的就是作文的标题作文的标题。当然,这只限于话 题作文、半命题作文等要求“标题自拟”的作文题,对于命题作 文,我们无须选择也别无选择。 作文题目就是文章的眼睛。如何使文章的眼睛顾盼生辉,精
2、神俊秀呢? 1 1. .善补题,以小见大善补题,以小见大 以“掌声”为话题 迟到的掌声 以“诚信”为话题 呼唤诚信 以“宽容”为话题 慎用宽容 以“理解”为话题 理解沟通的桥梁 以“自信”为话题 自信成功的基石 带着自信出发 2 以“变化”为话题 爸爸的坐骑 2 2. .巧用修辞巧用修辞 “心愿”话题守住心中的那颗流星 “诚信”话题守住你的金矿 “生态”话题一只小鸟的自述 “母爱”话题黑白债 “环保”话题还我家园鸟类的呼声 3 3. .善于引用善于引用 、化用、化用 “诚信”话题众里寻它千百度 “挫折”话题阳光总在风雨后 “环保”话题还我一杯纯净水 “理解”话题对面的老师看过来 “亲情”话题世
3、上只有妈妈好 “读书”话题爱你没商量 “修补”话题呼唤女娲 女娲人间行 有道是“花香蝶自来,题好一半文” ,好的标题不仅能让阅 卷老师眼前一亮, 也一定能让在考场上的你信心倍增、 文思泉涌。 二、亮出端庄秀丽的脸庞 开头犹如文章的脸, 唯有端庄亮丽才能博得青睐。 如何使其开头犹如文章的脸, 唯有端庄亮丽才能博得青睐。 如何使其 美起来呢?这里我们也准备了几种亮相的“招法” :美起来呢?这里我们也准备了几种亮相的“招法” : 1 1. .开门见山法开门见山法 开门见山,就是直截了当的落笔扣题,总领全篇。 如以“财富”为话题: 善待贫困“我的财富,是家 3 境的贫寒和生活的艰辛。这笔财富是我一生享
4、用不尽的。 ” 2 2. .设问置疑法设问置疑法 作文开头,提出疑问,既能总起下文,又能吸引读者,激起 读者的好奇心理,以致于急切地去读下文。如贫困超越财 富开头: “英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富; 呐喊和彷 徨是鲁迅的财富,那么我的财富又是什么呢?” 3 3. .名言警句法名言警句法 巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章 的开头,能使文章生动活泼,读来令人亲切,吸引读者。 4 4. .抒情式开头法抒情式开头法 这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激 动、或欢乐以“永恒的美丽”为话题: 父爱绽放生命的色 彩 因为星星的陪伴, 明月更加清幽皎洁; 因为白云的点缀,
5、 蓝天更加宁静深邃;因为父亲那深深的爱,我们的人生将成为永 恒的美丽。 三、留下美丽的背影作文结尾技巧 考场作文的结尾应牢记两点:一是要有强烈的中心意思,即 不忘为表现中心服务。作文的主体部分如果“偏题”了,结尾处 应该补救。二是应当精炼,当止则止,不能喧宾夺主。最忌讳: 画蛇添足,或无病呻吟,或人为拔高,硬要给文章加上一个“光 明的尾巴” ,使得本该是亮点的结尾成了文章的“黑子” ,令阅卷 老师发出“一声叹息” 。 1.1.自然收束法。自然收束法。 4 这种方法常用于记叙类的文章,操作方法是:随着事件的结 束自然收尾。这种方法的好处是干净利落,没有废话。 如上帝的回答一文是这样结尾的:鬼沉默
6、了,他不是无 所不有, 而是一无所有, 亲情、 友情、 爱情统统随诚信而去。 他,一个卑污的鬼魂,只能下地狱! “下地狱去吧! ”上帝说完, 飘然而去。 2.2.总结点题法。总结点题法。这种方法卒章显志,画龙点睛。 如 “诚信”漂流记的结尾:在回去的路上,时间老人指 着落水的“快乐” “地位” “竞争” ,意味深长地说道“没有诚信, 快乐不长久,地位是虚假的,竞争也是必然要失败的。 ” 3.3.首尾照应法。首尾照应法。 这是考场作文惯用的结尾方法。 这种方法可以使文章结构完 整,属于比较“保险”的写法。 以“感恩”为话题: 给妈妈的一封信 开头:妈妈:我已经 17 岁了,但今天是第一次在写下“
7、妈 妈”这两个字时,心里有一种莫名的冲动,汹涌的潮水一次次的 冲击着我记忆的沙滩, 带来一枚枚或远或近的贝壳。 我捡了起来, 放在耳边,想听那大海的声音,泪,却止不住的在眼里打滚 我听到的全是您一遍遍的呼唤 结尾:我 17 岁了,但我知道,您对我的爱是无法用 17 年来 衡量的。如果大海能够带来你的呼唤,那我希望它也能带去一个 女儿对母亲这 17 年来养育之恩的感激,带去我给你的问候:母 亲,您辛苦了! 5 四、编织迷人的外衣 作文形式新颖,彰显你的创意,也能让你在众多的考场作文 中脱颖而出,获取阅卷老师的芳心。当然,在这里一定要注意扬 长避短, 使出自己最拿手的、 最擅长的方式, 不要自己为
8、难自己, 弄巧成拙了。 1.1.日记体;日记体;2.2.书信体;书信体;3.3.小标题式;小标题式;4.4.镜头组接镜头组接。 1.1.日记体日记体 我养成了一个好习惯我养成了一个好习惯 某月某日 星期一 阴 老师又要求我们记日记了。我真不明白老师的用心,越是怕 写作越是逼我们,难道记记日记就能把作文写好了? 要不是害怕老师的严厉, 我才不会在这个日记本上写下这几 行字。 某月某日 星期三 多云 老师说, 日记就是要记下自己所见到的有感触的事物。 我想, 今天见到的这件事应该记下来: 那是一个父亲,他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教 学楼前,一定在等他的孩子。日光很烈,整个上午,他一直站在
9、 那灼热的日光里。放学后,我在校园的一角,见到那个父亲的儿 子,他正在抱怨父亲: “你的衣服那么破旧,在楼前让我怎么认 你呢?” 唉!这真是一个混账儿子! 某月某日 星期五 晴 6 星期五是一个让我胆战心惊的日子, 因为今天下午是作文课。 而我,是最怕写作文啊。 作文题目要求以“亲情”为话题写作。我写什么呢?我一时 间抓耳挠腮, 不知如何动笔。 我突然发现我的同桌拿出他的日记, 在里面寻找材料呢。难道日记真的能帮助我渡过作文难关? 我也拿出我的日记本,开始一页一页地翻看。我突然发现前天记 下的那个给儿子送烧饼的父亲。哈哈,有了,我就写那个父亲, 题目叫做“阳光下的父亲” 。 某月某日 星期五
10、晴 又是星期五了。今天下午老师评讲上一次的作文。让我惊喜 的是,我的阳光下的父亲竟然被老师当作优秀范文在班里念 了。经过老师的评说,我才发现我的作文写得真不错。 感谢那篇日记,它帮了我大忙啊。 某月某日 星期一 晴 真快,一个日记本竟然在不知不觉中记满了。今天,我买了 一本新的日记本。呵呵,我在不知不觉中已经爱上了日记。 这是新的日记本的第一页,在这一页上,我一定得欢呼:我 养成了记日记的好习惯了! 2.2.书信体书信体 致父母的一封信致父母的一封信 敬爱的爸爸妈妈: 你们好! 如果你们是水,那我就是水中的小鱼;如果你们是蓝天,我 7 就是在天空飞翔的小鸟;如果你们是大海,我就是大海里的珊瑚
11、礁 很早就想把我的心里话告诉你们,一直没有机会,这次就借 中考来向你们讲述吧! 在我刚出生时,你们就因怕罚钱,把我送到了乡下大姨家。 大姨一家对我很好很好,把我当成亲女儿,我很幸福地生活着。 就在九岁那年,你们又把我送到城里的大伯家,在那里我过了三 年的受苦生活,因为他们不把我当人看。三年后,回到了你们身 边,本想我会很快乐很快乐,可是你们 就是由于我不是在你们身边长大,你们不信任我,你们可知道, 我是多么渴望你们的理解和信任! 记得那一年的一天晚上,你们得知我给乡下的大姨打电话, 你们狠狠地打了我一顿,看着身上的血印,我不由地哭了,可是 你们却又拧我的耳朵,我很痛,心里更痛。还让我跪在地板砖
12、上 两三个小时。你们太不理解我了,他们含辛地把我养大,难道我 不应该给他们打电话吗? 你们可知道,我多么希望得到你们的理解啊! 那天,老师让交书钱,要二十元。当我开口向你们要时,你 们的反应很大,爸爸吼着对我说: “明天让你的班主任写个条证 实一下, 是不是真的要交钱! ” 妈妈你则是说: “明天我去问问! ” 要知道,你们伤害了女儿的纯洁的心啊!第二天,班 主任给你们打电话,证实以后你们并没向我道歉,而是说天天要 钱! 8 你们又可知道,我多么渴望得到你们的信任! 风儿啊!你再吹快点,快吹醒爸爸妈妈的大脑吧!让他们醒 醒吧! 小鱼也需要自由,小鸟也需要理解,珊瑚礁也需要信任,难道不 是吗?
13、爸爸妈妈,就请风儿告诉你们我的想法吧! 此致 敬礼! 你们的女儿: 年月日 3.3.小标题式小标题式 珍惜所拥有的亲情珍惜所拥有的亲情 亲情,是世间最珍贵的感情。它比水还纯净,比金还纯粹, 可是它总是静悄悄的到来,不被人发现,它没有友谊那样易碎, 没有爱情那样明显可见,它像一杯茶,散发出淡淡的清香,让人 回味无穷。 题记 奶奶的嘱咐 “考试时别慌! 别吃油炸的东西, 别喝生水别乱跑, 别受凉, 别”奶奶一遍遍地嘱咐着我,有时会觉得多余而又啰嗦。但 是从奶奶那饱含深情的眼神中,我知道奶奶对我的嘱咐,就是对 我爱的另一种表达,奶奶,您一定在为我担心吧!不用担心,有 您的爱,孙女会成功的。 爸爸的电
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考 作文 复习 亮出 精彩
链接地址:https://www.77wenku.com/p-162887.html