2020-2021学年安徽省合肥市高新区四校九年级上期中化学试卷（含答案）

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1、第 1 页，共 13 页 2020-2021 学年安徽省合肥市高新区四校九年级（上）期中化学试卷学年安徽省合肥市高新区四校九年级（上）期中化学试卷 1. 下列诗词中包含化学变化的是( ) A. 好雨知时节，当春乃发生 B. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 C. 野火烧不尽，春风吹又生 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 2. 保护环境，人人有责。以下保护环境的措施中正确的是( ) A. 生活垃圾就地焚烧 B. 不使用含磷洗衣粉 C. 大量施用化肥农药 D. 随意丢弃旧废电池 3. 正确的实验操作是保证实验成功的关键。下列图示中的有关实验操作正确的是( ) A. B. C. D. 4. 下列物

2、质是由离子构成的是( ) A. 铜 B. 水 C. 二氧化碳 D. 氯化钠 5. 下列标志属于节水标志的是( ) A. B. C. D. 6. 镆是一种通过人工方法合成的元素。 如图是镆元素在元素周期表中的部分信息， 下列说法正确的是( ) A. 镆元素是金属元素 B. 镆原子的中子数是 115 C. 镆原子的核电荷数是 288 D. 镆原子的质子数和电子数之和是 288 7. 下列说法正确的是( ) A. 带电的粒子一定是离子 B. 一种元素可以组成不同种纯净物 C. 达到相对稳定结构的微粒最外层电子数一定是 8 D. 具有相同质子数的粒子一定属于同种元素 第 2 页，共 13 页 8. 下

3、列关于实验操作的说法正确的是( ) A. 过滤时漏斗内的液面低于漏斗边缘即可 B. 用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管 C. 取用块状固体时，应用镊子夹取固体并伸入试管底部 D. 加热固体时，试管口应朝斜上方，与水平方向成45 9. 下列客观事实与对应的微观解释错误的是( ) 选项 客观事实 微观解释 A 冰块易被敲碎 分子可以再分 B 遥知不是雪，为有暗香来 分子在不断地运动 C 酒精和水混合后体积减小 分子之间有间隔 D 氧气和液氧都有助燃性 同种物质的分子化学性质相同 A. A B. B C. C D. D 10. 甲、乙、丙表示三种粒子的结构示意图，下列说法正确的是 (

4、 ) A. 甲带两个单位的负电荷 B. 甲和乙都是离子 C. 丙属于稀有气体元素 D. 乙和丙属于同种元素 11. 某密闭容器中发生反应的微观示意图如图所示，“”代表氢原子，“O”代表氧原子，下列说法正确 的是( ) A. 变化中生成四种分子 B. 变化中原子的数目发生了改变 C. 变化中原子的种类发生了改变 D. 变化中分子间间隔变小 12. 如图是“水的沸腾”实验，下列有关说法错误的是( ) A. 使用酒精灯的外焰加热 B. 加热时，应先给试管预热 第 3 页，共 13 页 C. 从玻璃片上滴落的水是硬水 D. 该过程发生的是物理变化 13. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如是元素

5、周期表的一部分： (1)不同元素的本质区别是原子的_不同。 (2)地壳中含量最多的元素的相对原子质量是_。 (3)1871年，门捷列夫根据元素周期律预言了镓元素的存在。1875年，镓元素被发现。如图是镓元素的 原子结构示意图和其在元素周期表中的部分信息。 镓元素位于元素周期表中的第_周期。 镓原子的最外层电子数为_，在化学反应中易_(选填“得到”或“失去”)电子，形成的 离子的符号是_。 14. 如图是实验室常用的仪器，回答下列有关问题。 (1)实验室用氯酸钾制取氧气，该反应的文字表达式是_。 (2)采用上述方法制取氧气，应选择的仪器组合是_(填序号)，能用此方法收集氧气的原因是 _。 第 4

6、 页，共 13 页 (3)用仪器收集氧气，应将氧气从_(选填“a”或“b”)端口通入，用该方法收集的氧气不纯的 原因可能是_。 15. 如图是模拟自来水厂，净化浑浊的河水生产自来水的流程，请回答以下问题。 (1)河水属于_(选填“纯净物”或“混合物”)。 (2)物质可以除去液体 B中的颜色与异味，得到无色、无味的液体 D，则 C物质是_(填物质名称 )。 (3)实验室进行过滤操作时发现滤纸和漏斗间有气泡， 可能产生的影响是_， 处理的方法是_。 (4)化学实验室中水的用途很多。 做铁丝在氧气中燃烧的实验时， 集气瓶底部预留少量水的目的是_。 16. 实验室用如图所示的装置制取氧气，并检验氧气的

7、有关性质。已知：二氧化硫能与氢氧化钠反应。 (1)仪器的名称是_。 (2)打开弹簧夹2、3，关闭1、4，向仪器中倒入水直到仪器中形成段液柱，一段时间后观察， 当仪器中液面高度_(选填“保持不变”或“一直下降”)，说明装置气密性良好。 (3)装置 A中制取氧气的反应的文字表达式是_。 (4)装入药品后，打开弹簧夹2、3，关闭1、4，打开双口瓶上方的橡皮塞，装置 C 中收集氧气的方 法是向_排空气法，检验氧气集满的是_。 【注意：若答对第(5)小题奖励 3分，化学试卷总分不超过 40分。】 (5)氧气集满后， 打开弹簧夹1、 3， 关闭2、 4。 点燃 D 中的硫粉， 迅速伸入双口瓶中， 塞紧橡皮

8、塞， 观察到产生_色火焰。等硫粉燃烧完并冷却至室温，再打开弹簧夹4，观察到的现象是_， 此过程中氢氧化钠溶液的作用是_。打开弹簧夹1的目的：_。 第 5 页，共 13 页 17. 已知某原子的核内质子数为 a，其中子数比核外电子数多 4。 (1)该原子的核外电子数为_，相对原子质量为_。 (2)若一个碳12原子的实际质量为 mkg，则一个该原子的实际质量为多少？(写出计算过程) 答案和解析答案和解析 1.【答案】C 【解析】解：A、好雨知时节，当春乃发生，是指春天下雨，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； B、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，是指辛苦陶金，没有新物质生成，属于物理变化；故

9、选项错误； C、野火烧不尽，春风吹又生，燃烧属于化学变化；故选项正确； D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开，是指季节变化，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； 故选：C。 有新物质生成的变化叫化学变化， 没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。 判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。 本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就 很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。 2.【答案】B 【解析】解：A、生活垃圾就地焚烧会产生大量有害气体和粉尘，不利于保护环境，故 A 不符合题意； B、提倡使用无磷洗

10、衣粉，可以防止污染水资源，利于保护环境，故 B 符合题意； C、大量施用化肥农药会造成水资源的污染，不利于保护环境，故 C不符合题意； D、随意丢弃旧废电池会造成水资源和土壤的污染，不利于保护环境，故 D不符合题意。 故选：B。 A、根据生活垃圾就地焚烧会产生大量有害气体和粉尘分析； B、根据使用无磷洗衣粉可以防止水资源污染进行解答； C、根据大量施用化肥农药会造成水资源的污染分析； 第 6 页，共 13 页 D、根据随意丢弃旧废电池会造成水资源和土壤的污染进行分析。 保护环境是每个公民应尽的责任和义务，我们应该从平时的点滴做起，如拒绝使用一次性筷子等。 3.【答案】C 【解析】解：A、使用酒

11、精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中 所示操作错误。 B、给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1 3，拇指应放在长柄上，图中所示操作错误。 C、向试管内倾倒液体的方法：瓶塞倒放，标签向着手心，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，图中所 示操作正确。 D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去 闻气体的气味，图中所示操作错误。 故选：C。 A、根据使用酒精灯的方法进行分析判断 B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断 C、根据倾倒液体的注意事项进行分析判断 D、根据闻气体的气味时的方法进行分析

12、判断 化学是一门以实验为基础的科学，化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，要掌握操作要领，使操作 规范 4.【答案】D 【解析】解：A、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，不符合题意，故选项错误 B、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，不符合题意，故选项错误 C、二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，不符合题意，故选项错误 D、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，符合题意，故选项 正确 故选：D。 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单 质和一般由非金属元素组成的化

13、合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和 非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可 第 7 页，共 13 页 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质 的粒子构成是正确解答本题的关键 5.【答案】D 【解析】解：由图标的含义可知，.是节能标志。.是塑料制品循环使用标志；.是禁止烟火标志；.是节 水标志； 故选：D。 根据常见图标的含义分析回答。 本题主要考查了常见图标，难度不大，根据已有的知识分析解答即可。 6.【答案】A 【解析】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是镆，带“

14、钅” 字旁，属于金属元素，故选项说法正确 B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为 115；根据原子中原 子序数=核电荷数=质子数=核外电子数， 则该元素的原子核内质子数为 115； 该元素的相对原子质量为 288， 则中子数= 288 115 = 173，故选项说法错误 C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为 115；根据原子中原 子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的核电荷数是 115，故选项说法错误 D、原子中质子数=核外电子数，镆原子的核外电子数为 115，镆原子的质子数和电子数之和是115+ 115

15、= 230，故选项说法错误 故选：A。 根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的 汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可 本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质 量)进行分析解题的能力 7.【答案】B 【解析】解：A、带电的粒子不一定是离子，例如质子和电子虽然带电荷，但是不属于离子，该选项说法不 正确； B、一种元素可以组成不同种纯净物，例如氧元素可以组成氧气，也可以组成臭氧，该选项说法正确； 第 8 页，共 13 页 C、达到相对稳定结构的微粒一般是最外层电

16、子为 8或第一层为最外层时电子数为 2，所以达到相对稳定结 构的微粒最外层电子数不一定是 8，该选项说法不正确； D、元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称，同种元素的粒子具有相同的质子数，具有相同质子 数的粒子不一定属于同种元素，如水分子和氖原子核内质子数均为 10，该选项说法不正确。 故选：B。 A、根据带电的粒子不一定是离子进行解答； B、根据物质的组成进行解答； C、根据达到相对稳定结构的微粒一般是最外层电子为 8或第一层为最外层时电子数为 2 进行解答； D、根据元素的概念来分析。 本题考查了微观构成粒子的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。 8.【答案】B 【解析】解：

17、A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤时漏斗内的液面要低于滤纸边缘， 不能高于滤纸边缘，故选项说法错误 B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试 管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项说法正确。 C、取用块状固体时，应用镊子夹取固体，向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体 放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故选项说法错误。 D、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，试管口应略向下倾斜，故选项说法错误。 故选：B。 A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。 B、根据使用胶头滴管滴加

18、少量液体的方法进行分析判断。 C、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法(“一横、二放、三慢竖”)进行分析判断。 D、根据加热固体时的方法，进行分析判断。 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题 的关键 9.【答案】A 【解析】解：.冰块敲碎是物理变化，所以此过程中分子没有发生改变，选项说法错误； B.遥知不是雪，为有暗香来，说明分子是在不断运动的，选项说法正确； 第 9 页，共 13 页 C.酒精和水混合后体积减小，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间 隔，选项解释正确； D.氧气和液氧都是由氧分子构成的，

19、同种分子化学性质相同，所以氧气和液氧都有助燃性，选项说法正确。 故选：A。 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质 相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。 本题难度不大，掌握分子的基本性质(可以简记为：“两小运间，同同不不”)及利用分子的基本性质分析和 解决问题的方法是解答此类题的关键。 10.【答案】D 【解析】解：A、甲的质子数是 12，电子数是 10，带两个单位的正电荷，故 A错误。 B、在甲中质子数电子数，是离子；在乙中质子数等于电子数，是原子，故 B错误。 C、丙的质子数是 17

20、，是氯元素，属于非金属元素，故 C错误。 D、乙和丙的质子数相同，属于同种元素，故 D 正确。 故选：D。 A、根据质子数与电子数的关系分析； B、根据质子数与电子数的关系分析； C、根据质子数判断元素的类别； D、根据同种元素的质子数相同分析。 本题考查了微粒结构示意图的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行 11.【答案】D 【解析】解：.由分子结构模型可知，变化中生成一种分子，选项说法错误； B.由质量守恒定律可知，变化中原子的数目不发生改变，选项说法错误； C.变化中分子间隔发生了改变，分子种类没有改变，则原子的种类也不发生改变，选项说法错误； D.由微观反应示意图可知，变化中分子间间

21、隔变小，选项说法正确。 故选：D。 根据变化的微观示意图，分析反应物、生成物写出反应的化学方程式；根据变化中变化的特征分析变 化的类型；根据物质的构成分析解答 本题主要考查了反应前后的物质种类及其原子种类等方面的关系问题，解题的关键是依据质量守恒、化学 第 10 页，共 13 页 反应的实质并结合图示依据相关的知识进行分析 12.【答案】C 【解析】解：A、加热时要用酒精灯的外焰加热，因为外焰温度最高。故正确。 B、给试管中的液体加热时，要先进行预热，否则试管受热不均匀发生炸裂，故正确。 C、从玻璃片上滴落的水由水蒸气冷凝形成，是纯净的水，属于软水，故错误。 D、该过程中只是水的状态发生改变，

22、由于没有新的物质生成，故发生的是物理变化，故正确。 故选：C。 根据给试管中的液体加热的方法和注意事项、蒸馏原理以及物理变化的特点进行分析判断 本题难度不大，熟记给试管内液体加热的注意事项、蒸馏的原理，以及物质变化类型的判断方法是解题的 关键 13.【答案】质子数 16.00 四 3 失去 3+ 【解析】解：(1)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称，不同元素的本质区别是质子数不同。 (2)地壳中含量最多的元素是氧元素，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为16.00。 (3)周期数=原子核外电子层数，镓元素的原子核外有四个电子层，则在元素周期表中，该元素位于第四 周

23、期。 镓原子的最外层电子数为 3， 在化学反应中易失去 3个电子而形成带 3个单位正电荷的阳离子， 其离子符 号为。 故答案为： (1)质子数； (2)16.00； (3)四；3；失去；3+。 (1)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称，进行分析解答。 (2)地壳中含量最多的元素是氧元素，元素周期表中汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答。 (3)根据周期数=原子核外电子层数，进行分析解答。 若原子的最外层电子数 4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数 4，在化学反应中易失去电子 本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)、原子

24、 结构示意图的含义是正确解答本题的关键 第 11 页，共 13 页 14.【答案】氯酸钾氯化钾+氧气 氧气不易溶于水 b 集气瓶没有装满水(或瓶塞 没有塞紧密) 【解析】解：(1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、在加热条件下生成氯化钾和氧气，该反应的文字表达式 是氯酸钾氯化钾+氧气。 (2)用氯酸钾制取氧气，属于固体加热型，能用排水法、向上排空气法收集，应选择的仪器组合是 ；能用此方法收集氧气的原因是氧气不易溶于水。 (3)氧气不易溶于水， 用图中装置收集氧气时， 长导管是出水管， 短导管是进气管， 即将氧气从 b 端口通入。 用该方法收集的氧气不纯的原因可能是集气瓶没有装满水或瓶塞没有塞紧密。

25、 故答案为： (1)氯酸钾氯化钾+氧气； (2)；氧气不易溶于水； (3)； 集气瓶没有装满水(或瓶塞没有塞紧密)。 (1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、在加热条件下生成氯化钾和氧气，进行分析解答。 (2)用氯酸钾制取氧气，属于固体加热型，根据氧气的密度及水溶性来选择收集装置 (3)根据根据图中装置用排水法收集气体时，长导管是出水管，用排水法收集的氧气不纯的原因，进行分析 解答。 本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的 选择依据等是正确解答本题的关键 15.【答案】混合物 活性炭 过滤速度太慢 用水湿润滤纸并用玻璃棒赶走气泡 防止高温生成物

26、溅落集气 瓶底，使得瓶底炸裂 【解析】解：(1)河水中含有水、可溶性杂质等多种物质，属于混合物；故填：混合物； (2)活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，得到无色、无味的液体；故填：活性炭； (3)实验室进行过滤操作时发现滤纸和漏斗间有气泡，可能产生的影响是过滤速度太慢，处理的方法是用水 湿润滤纸并用玻璃棒赶走气泡；故填：过滤速度太慢；用水湿润滤纸并用玻璃棒赶走气泡； (4)铁丝在氧气中燃烧的生成物温度很高， 为防止高温生成物溅落， 炸裂瓶底， 需要在集气瓶内预留少量水； 故填：防止高温生成物溅落集气瓶底，使得瓶底炸裂。 (1)根据物质的组成与分类来分析； 第 12 页，共 13 页

27、(2)根据活性炭的吸附性来分析； (3)根据过滤操作的注意事项来分析； (4)根据铁丝在氧气中燃烧实验的注意事项来分析。 要想解答好这类题目，首先，要熟记水的净化方法、原理和相关操作等然后结合实验情景和问题情景， 细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实验操作，或者是通 过细心地思考、探究，来解答相关的实际问题等 16.【答案】长颈漏斗 保持不变 过氧化氢 二氧化锰水+氧气 上 用带有火星的木条放在 C 瓶上端瓶口处，木 条复燃，证明已经集满 蓝紫 烧杯 B 中的液体进入装置 C中 烧杯 B 中的液体进入装置 C 中 排出 A装置 内继续产生的氧气，防止 A

28、装置内气压过大 【解析】解：(1)仪器的名称是长颈漏斗；故填：长颈漏斗； (2)打开弹簧夹2、3，关闭1、4，向仪器中倒入水直到仪器中形成段液柱，一段时间后观察，当 仪器中液面高度保持不变，说明装置气密性良好；故填：保持不变； (3)装置 A适用于固液常温下制取氧气，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，文字表达式 为：过氧化氢 二氧化锰水+氧气；故填：过氧化氢 二氧化锰水+氧气； (4)装入药品后，打开弹簧夹2、3，关闭1、4，打开双口瓶上方的橡皮塞，装置 C 中收集氧气的方法是 向上排空气法，检验氧气集满的是用带有火星的木条放在 C 瓶上端瓶口处，木条复燃，证明已经集满；故 填：

29、上；用带有火星的木条放在 C 瓶上端瓶口处，木条复燃，证明已经集满； (5)硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，硫燃烧生成的二氧化硫能与氢氧化钠溶液反应，所以等硫粉燃烧完 并冷却至室温，再打开弹簧夹4，观察到的现象是烧杯 B 中的液体进入装置 C中，此过程中氢氧化钠溶液 的作用是吸收二氧化硫气体。打开弹簧夹1的目的是排出 A装置内继续产生的氧气，防止 A 装置内气压过 大：故填：蓝紫；烧杯 B中的液体进入装置 C中；吸收二氧化硫气体；排出 A装置内继续产生的氧气，防 止 A 装置内气压过大。 (1)熟记常见仪器的名称； (2)根据检查装置气密性的方法来分析； (2)根据制备气体的发生装置来分析其反

30、应的原理； (4)根据装置的特点以及氧气的性质来分析； (4)根据硫粉在氧气中燃烧的现象、二氧化硫的性质、装置的特点来分析。 解答此题的关键是要明白实验室制取气体时，应该根据反应物的状态和反应的条件选择需要什么样的发生 第 13 页，共 13 页 装置；根据制取气体的溶解性和密度的大小选择收集气体的方法。 17.【答案】a 2 + 4 【解析】解：(1)某原子的核内质子数为 a，原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，则核外电子数为 a，中子数比电子数多 4，则中子数为 + 4；相对原子质量=质子数+中子数，则该原子的相对原子质量为 + + 4 = 2 + 4； 故答案为：(1)； 2 + 4； (2)原子的相对原子质量= 该元素的一个原子的质量 一种碳原子质量 1 12 ， 设一个该原子的实际质量为 xkg；则 1 12 = 2 + 4， 解得： = 6 ( + 2)， 答：一个该原子的实际质量为 6 ( + 2)。 (1)根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析 解答。 (2)根据某原子的相对原子质量解答即可。 本题难度不大， 解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、 相对原子质量=质 子数+中子数解答。